寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文10篇
寫(xiě)好作文對(duì)于語(yǔ)文的提高有一定的幫助,畢竟學(xué)生考試的時(shí)候,作文的分?jǐn)?shù)就占據(jù)很多,那么想要了解多彩的活動(dòng)作文怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文,希望大家喜歡。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇1
星期四下午我們利用班隊(duì)活動(dòng)課舉行了包餃子的活動(dòng)。
終于等到班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間了,同們?cè)缫衍S躍欲試!全班同學(xué)被分成6個(gè)小組,沈老師一聲令下,活動(dòng)正式開(kāi)始。
洗手,拿出事先在家里準(zhǔn)備好的肉和餃子皮,然后帶上手套.口罩。我先把餃子皮放在手心,然后夾起肉塊放在中間,再把食指沾稍微沾點(diǎn)水涂在餃子皮邊沿,然后把餃子皮對(duì)折,用手捏出一些褶皺,一氣呵成!餃子像一個(gè)害羞的小姑娘頭上戴著花環(huán)一樣。
班隊(duì)活動(dòng)的餃子不僅外形豐富多樣,有元寶形的,有三角形的,還有月牙形的……而且餡料也五花八門(mén),有豬肉的,牛肉,芹菜,還有水果餡的。包到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了大花臉,面粉.肉餡都和臉來(lái)了個(gè)親密接觸。包著包著發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組合在一起了,原來(lái)有一組餃子皮準(zhǔn)備得多了,而另一組剛好肉餡多了。還有最早完成的小組在幫助其他組干活……
包到一半的時(shí)候,沈老師過(guò)來(lái)收餃子去做煎餃和水餃。當(dāng)快要煎好時(shí)整個(gè)教室彌漫著一股香味,另我們垂涎三尺,排起了長(zhǎng)龍準(zhǔn)備吃餃子。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程同學(xué)互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇2
今天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽,你會(huì)意想不到的那就是——用嘴寫(xiě)字。
這個(gè)消息猶如一顆炸彈扔在了教室。有的目瞪口呆:“我用手寫(xiě)還寫(xiě)不好,還用嘴寫(xiě)?”有的眉飛色舞:“這算什么,小菜一碟,怎么難得倒我……”教室里議論紛紛。
老師笑瞇瞇地說(shuō):“我強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則,你們聽(tīng)好了。第一,用嘴含著筆,雙手背后,左手握著右手;第二,不能用手扶著筆;第三,寫(xiě)作時(shí)間不超過(guò)兩分鐘。就這樣,第一場(chǎng)比賽徐徐地拉開(kāi)了帷幕。參賽者是由同學(xué)們選出的兩名同學(xué)夏丁宇和唐娜。
比賽開(kāi)始了,幾十雙眼睛盯著他們的紙,夏丁宇寫(xiě)得很快,卻寫(xiě)得十分潦草,根本就看不出,寫(xiě)的是不是字?唐娜寫(xiě)得雖談不上工整,但還是看得很清楚,也許是太緊張了,也許是口水流出來(lái)了,使她有點(diǎn)想去用手扶筆,我們都為她著急。同學(xué)們有的躍躍欲試,有的交頭接耳,有的抓耳撓腮,有的目光炯炯迫不及待,我的心里也像有一只小貓?jiān)趽习?,恨不得也想試試?/p>
終于,唐娜獲勝,為我們小組增添了一份榮耀。小組比賽即將呈現(xiàn)了。隨著老師一聲令下,我便“嗖”的一聲叼起了筆,嘿!這筆今天是怎么啦?不是挺順手的嗎?怎么不聽(tīng)指揮了?我一筆一畫(huà)的寫(xiě),可看起來(lái)軟弱無(wú)力,再看看周圍的人像小雞啄米似的,我忍俊不禁。接下來(lái)的字呀,斜到外婆家去了,三下五除二的寫(xiě)完了,整個(gè)歪瓜裂棗,就像個(gè)大西瓜被切成四團(tuán)似的,別提多難看了。
最后,老師又播放了一則視頻,講的是一個(gè)無(wú)手的女孩,在3個(gè)月時(shí)在一場(chǎng)火災(zāi)中失去了雙手,可如今的她已學(xué)會(huì)用腳做一切的事,真是令人觸目驚心!
我們應(yīng)該同情殘疾人,不能讓他們受自尊心的打擊,如果你失去了雙手,你被別人嘲笑,你的心里能不難受嗎?珍惜每一天吧,不保護(hù)好自己的身體,那下一個(gè)受傷的將是你自己。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇3
今天,我在“小桔燈”學(xué)校里用嘴寫(xiě)字。
我們剛剛坐好,老師就對(duì)我們說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲——”用嘴寫(xiě)字?!耙?guī)則是讓我們不用雙手,用嘴含著筆,有人說(shuō)小菜一碟。老師選了兩名同學(xué)在黑板上前表演。
比賽開(kāi)始了,夏定宇的筆不停動(dòng)著,寫(xiě)了半天,一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。而另一同學(xué),已經(jīng)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)了,他越看越不服氣,心里特別著急,臉都紅了,結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
接下來(lái),老師讓我們自體驗(yàn)一下。有些人大吃一驚,有些眉飛色舞,洋洋得意地說(shuō):“這根本就是太簡(jiǎn)單了?!?/p>
我張大嘴深吸一口氣,把筆叼進(jìn)嘴里,并不停地?fù)u動(dòng)著,我往東寫(xiě),它偏偏往西,我偏往西,它就往東,嘴里的口水不停地往下流,心里像火燒眉毛一樣急,我只好把頭埋下,可是一用力本子卻動(dòng)了起來(lái),手時(shí)不時(shí)想去扶住本子。最后,寫(xiě)出來(lái)的.字像蟲(chóng)子一樣,我想:殘疾人的生活那得很困難啊?
老師為了解決我們的疑惑,給我們看了一個(gè)視頻。視頻中,一位28歲的女殘疾人因?yàn)榛馂?zāi)失去了雙手,現(xiàn)在她只能依靠腳來(lái)生活。
看了之后,我覺(jué)得殘疾人的生活很困難,我們應(yīng)該多幫助他們。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇4
今天,老師宣布了一個(gè)令人興奮的好消息:用嘴寫(xiě)字比賽。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們用懷疑的眼神看著老師,嘴怎么寫(xiě)字呢?我也大吃一驚,這個(gè)怎么比呀?
老師宣布了規(guī)則:全班分成兩大組,各推選一名同學(xué)上去比賽。這兩名同學(xué)大步流星地走向黑板,快速叼起筆在紙上寫(xiě)著,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)他們肯定寫(xiě)不好,有的說(shuō)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)肯定是難于上青天,不一會(huì)兒,一名同學(xué)寫(xiě)好了,同學(xué)們看后前仰后俯,這是什么字呀!但由于他勇氣可嘉,同學(xué)們還是給了他響亮的掌聲。
第二名同學(xué)也寫(xiě)好了,大家目瞪口呆,他寫(xiě)的字比前一位同學(xué)更加難看,像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻爬在紙上,這一輪并未分出勝負(fù)。
第二輪同桌比賽,我的同桌躍躍欲試,好像勝券在握,我當(dāng)然也不落后,趕緊放好了筆和紙,“開(kāi)始”老師一聲令下,我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽(tīng)我使喚,我想讓他往東,他偏偏往西,不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅(jiān)的人物,他們不會(huì)因?yàn)樯眢w上的殘缺而落后,用自己的方式書(shū)寫(xiě)人生,我更加有了干勁,可同桌已經(jīng)寫(xiě)好,看他那得意洋洋的樣子,好像誰(shuí)都不放在眼里,我只好認(rèn)輸。
老師給我們看了一段視頻,一個(gè)28歲的女孩,因3個(gè)月前的一場(chǎng)火災(zāi),胳膊以下全部殘疾,是他爸爸的愛(ài)給了她活下去的希望,她可以用腳刷牙,穿針引線,腳已經(jīng)成為他的第二雙手,他用腳書(shū)寫(xiě)了嶄新的人生。
比賽雖然結(jié)束,但我從中明白了一個(gè)道理:我們一定不能嘲笑殘疾人,因?yàn)樗麄冎挥蝎@得愛(ài),才會(huì)有一個(gè)新希望,新未來(lái)。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇5
今天,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)大大的驚喜——學(xué)做蛋糕,這讓我們一下子就來(lái)了勁。全班同學(xué)都瞪大了眼睛,一眨都不敢眨眼,生怕一不留神會(huì)錯(cuò)過(guò)什么精彩內(nèi)容。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí),負(fù)責(zé)教我們的章媽媽耐心地講解了一遍水果蛋糕的制作過(guò)程,又現(xiàn)場(chǎng)演示了一遍,接下來(lái)就把奶油和千層皮還有小盒子發(fā)到同學(xué)們手中,我們便照著阿姨的做法一步一步地認(rèn)真地做了起來(lái)。首先,我把一層千層皮放進(jìn)小盒子里,然后小心翼翼地拿起水果刀,仿佛切菜似的,隨著“咚,咚,咚……”的聲響,不一會(huì)兒就把清洗好的水果切成小丁了。
做好第一層后,我再放入第二層的千層皮,加入少量的草莓醬、芒果醬以及沙拉醬。最后,我在千層皮上放入幾顆晶瑩的葡萄來(lái)點(diǎn)輟。瞧!一個(gè)精美的千層水果盒子就大功告成啦!我再看看同學(xué)們做的,真可謂五花八門(mén)——有草莓味的、有芒果味的、還有藍(lán)莓味的……我們小組三個(gè)小饞貓迫不及待地嘗了一小口,嗯,又香又甜很好吃啊!真是人間美味呢!大家互相欣賞著每一個(gè)小“作品”,大口大口地品嘗著自己親手制作的美味,教室里洋溢著大家開(kāi)心的笑聲。
活動(dòng)結(jié)束了,我還沉浸在歡快的水果蛋糕制作過(guò)程中。是啊!這真是我吃過(guò)的最美味的蛋糕,我也滿心期待著下次活動(dòng)的到來(lái)。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇6
“叮鈴鈴”下課了。安靜的學(xué)校一下就熱鬧起來(lái)。
有聊天的,也有打羽毛球的,還有斗竹節(jié)人的……看那聊天的,多么開(kāi)心,激動(dòng)得手舞足蹈,手比劃來(lái)比劃去,東指指,西看看,露出快樂(lè)的笑容。“看球。”羽毛球場(chǎng)邊上擠滿了人,一位同學(xué) 正聚精會(huì)神得發(fā)球。
“啪”球很快發(fā)到對(duì)方上面,眼看另外同學(xué)就要輸了,大家都瞪大眼,生怕錯(cuò)過(guò)精彩的一刻。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)她一登腿,輕輕躍起,“嗖”還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),球就落到對(duì)方地上?!昂?!”大家齊聲歡呼,隨即響起一陣排山倒海的掌聲?!凹佑?,加油!”順著這聲音,見(jiàn)一堆人圍在一起,原來(lái)是在斗竹節(jié)人,只見(jiàn)那兩位同學(xué)都使出渾身力氣,想把對(duì)方的竹節(jié)人推出“戰(zhàn)場(chǎng)”。那位帶著藍(lán)色眼鏡的同學(xué)正屏住呼吸,瞪大眼,繃緊臉,使出渾身的力氣推。另一位同學(xué)也不甘示弱,把手繃得緊緊的,使出吃的勁兒。
比賽正進(jìn)行到精彩的時(shí)刻,兩位同學(xué)不分上下,大家都緊張地屏住氣,握緊拳頭,好像巴不得去幫他們一把?!皣W”只見(jiàn)那位戴著藍(lán)眼鏡同學(xué)的竹節(jié)人散了,那曾立下赫赫偉績(jī)的竹節(jié)人現(xiàn)在不堪一擊,對(duì)方?jīng)]費(fèi)多少力便取得了勝利。贏了的那位同學(xué)得意洋洋地高舉他的“將軍”,真好比奧運(yùn)會(huì)冠軍高舉起他的獎(jiǎng)杯一樣。那位輸了的同學(xué),只好自認(rèn)倒霉,回去收拾他的“傷兵”去了。
“叮鈴鈴”上課了,大家一哄而散。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇7
小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了,然而,最使我難忘的,還是六年級(jí)上半學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐。
這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天,實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的,是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題,讓我們來(lái)解答。答對(duì)了,就能夠拿一個(gè)獎(jiǎng)品。然后,教官給我們做一個(gè)示范,教官對(duì)一片機(jī)翼和一片機(jī)尾翼做上記號(hào),然后對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工或裁剪。最終,用漿糊將這些零件粘在一齊,就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模,我和陳凌宇被分在了一組。此前,他先答對(duì)了教師提出的一個(gè)問(wèn)題,所以,他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機(jī)翼和機(jī)尾翼作上記號(hào),然后,我們要對(duì)其他一些零件進(jìn)行加工。當(dāng)我在剪一個(gè)零件時(shí),一不細(xì)心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險(xiǎn)些要作廢,我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商量,最終想出了辦法。于是,他拿起剪刀,把它修改過(guò)來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,最終輪到了我。教官認(rèn)真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模,讓它飛向空中,他十分滿意。于是,我把這架航模送給陳凌宇,并以我和陳凌宇名字的最終一個(gè)字命名為“宏宇一號(hào)”,那里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。
到了第三天,我們離開(kāi)了基地。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我懂得了遇到事情要冷靜,不要慌亂,要想辦法,才能取得成功。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇8
中午午托課時(shí),我們期待已久的竹節(jié)人大賽開(kāi)始了。
只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、充滿斗志的。首先是15分鐘的小組內(nèi)比賽。最先出場(chǎng)的是我的主機(jī)人“小黃”與曹梓軒的竹節(jié)人“小綠”。
“三,二,一,開(kāi)始。”隨著張晟碩的一聲令下,我們開(kāi)始了對(duì)戰(zhàn)。起初“小黃”和“小綠”都(10)分笨拙,這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō):“竹節(jié)人想要靈活,要捏線的上半部分線,一緊一松竹節(jié)人就站起來(lái)了?!庇谑俏已杆俚卣{(diào)整手捏的位置,“小黃”立馬站了起來(lái)。隨著我的手一拉一松、一前一后,“小黃”也做出挑、刺、踢、躲等動(dòng)作,在我的猛烈攻勢(shì)下,“小綠”節(jié)節(jié)敗退。我們這組決出了勝負(fù)。我環(huán)顧四周,其他組也已都決出了勝負(fù),正在津津樂(lè)道著比賽。
層層角逐后,我來(lái)到了六強(qiáng)賽。
比賽馬上就要開(kāi)始了,但我的“小黃”線纏住了,我只好借用了曹梓軒的“小綠”。上了講臺(tái),擺好戰(zhàn)場(chǎng),我與宋易軒展開(kāi)了對(duì)決。開(kāi)局我迅速讓“小綠”站了起來(lái)對(duì)宋易軒的“大白”攻擊,但“大白”體格大直接朝我的“小綠”壓了過(guò)來(lái),那我用力一拉頂住了,并滑動(dòng)雙腳反擊,我倆正在僵持時(shí),突然我的線斷了……
這次竹節(jié)人大賽我因?yàn)榫€斷了不幸被淘汰,我(10)分懊惱!暗暗決定,下次一定要做一個(gè)結(jié)實(shí)一點(diǎn)的竹節(jié)人。我要會(huì)卷土重來(lái),拿下第一!
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇9
星期四下午,天下著大雨,爸爸匆匆忙忙騎著車帶我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。
剛進(jìn)入教室,還沒(méi)等坐好,老師就進(jìn)來(lái)了,手上拿了十來(lái)個(gè)瓶子:“同學(xué)們,今天先不上課,我們來(lái)玩‘釣瓶子’,道具我都幫你們準(zhǔn)備好了。"說(shuō)完,班里便開(kāi)始熱起來(lái),有的人在七嘴八舌的討論著;有的在觀察察著那些瓶子;有的卻好似沒(méi)聽(tīng)到這個(gè)消息,坐在位置靜靜的看書(shū)。
賽前,老師在地上畫(huà)了兩個(gè)圈,一個(gè)圈內(nèi)放瓶子,一個(gè)圈內(nèi)站人。比賽開(kāi)始了,按照抽簽順序,我先上場(chǎng)。我拿起釣竿就往瓶子那里靠,別看我表面上很平靜,實(shí)際上心里卻急得要命。那釣鉤一點(diǎn)也不聽(tīng)話,總在瓶口打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是不進(jìn)去。越是這樣,我就越慌,越急躁,釣竿就越握不穩(wěn),而釣鉤則越旋轉(zhuǎn)。
開(kāi)始,釣鉤還能碰瓶子,現(xiàn)在連瓶子也沾不到了,盡管我急一頭的汗,但也絲毫不頂用。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,不一會(huì)兒,就只剩下兩分鐘了,我心想:不能再過(guò)樣急躁了。我調(diào)整好姿勢(shì),然后就操起釣竿,憋著氣,又將釣鉤慢慢向瓶口靠近。很快,釣鉤又落在瓶沿上,我小心還翼翼地調(diào)整著釣繩,忽然,釣鉤鉆進(jìn)瓶里,我迅速的一拉,瓶子被我釣起來(lái)了!我高興的歡呼著,周圍的人都在用驚奇的目光看我,我走了出來(lái),準(zhǔn)備看下一個(gè)人釣瓶子。
我意猶未盡的看著那根釣竿,回想著自己剛才的.表現(xiàn)。
寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文例文篇10
我所在的學(xué)校每年都有跳繩比賽,那次,是最令人興奮,但也是最令人遺憾的。
記得那一回,我們班以優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入了決賽,同學(xué)們很是興奮,要知道,這可不是個(gè)容易事!
決賽當(dāng)天,大家雖然看著輕松,殊不知心里十分著急。只見(jiàn)我們班的主力,雙手握拳,臉上一副自信的表情:“大家加油!我們可是被體育老師看中的班級(jí),不能讓他失望!”那男生那邊幾個(gè)頑皮的,也安靜了下來(lái),還有些人,把手掌合起來(lái),好似在祈禱到:“比賽成功!比賽成功!”當(dāng)裁判吹響口哨,我們班的第一名運(yùn)動(dòng)員便扎到了搖動(dòng)的繩子中,這是一個(gè)很好的開(kāi)頭,繩子似乎也聽(tīng)話了許多,不像平時(shí)那樣頑皮搗蛋了。此時(shí)的大家,像一匹匹脫韁野馬,又好似飛過(guò)來(lái)的箭。繩子甩的速度雖然很快,但由于日常的訓(xùn)練,繩子似乎只是被微風(fēng)吹拂的小草,沒(méi)有任何的困難。也不知道是不是太著急,眼看我們就要破紀(jì)錄了,一個(gè)人的腳被繩子勾住了。情況十分危急,大家手忙腳亂,花費(fèi)了近五秒鐘,才從中掙脫開(kāi)。不知是不是因?yàn)閯倓偟氖д`,大家似乎也著急了許多,開(kāi)始出錯(cuò)了。眼看時(shí)間只剩最后20秒。大家重新調(diào)整了心態(tài),再次發(fā)起沖鋒,終于在最后一秒完成了比賽。
最終我們以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了夢(mèng)寐以求的第一名,雖然沒(méi)能破紀(jì)錄,但這樣的成績(jī)已經(jīng)讓我們很高興了。