關(guān)于低姿態(tài)作文800字5篇
有一種智慧叫低姿態(tài)。下面給大家分享一些關(guān)于低姿態(tài)作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于低姿態(tài)作文800字1
果實(shí)累累的枝頭總是最低的;深不見底的水流得最慢;學(xué)富五車的人總那么溫和。低姿態(tài)的人，不是沒有勇氣仰天高歌;只是，他們更注重腳下的路，注重走好每一步，他們不會(huì)在空無天空里讓目光作無意義的追與盤旋。
有人驚艷于雪花的晶瑩、透亮與美麗，但那是不長(zhǎng)久的。只有深深植根于黝黑的泥土中的枝子才有綻放長(zhǎng)久的花朵的能力。
孔子師萇弘、師襄、老;郯子之徒，其賢不及孔子。但孔子卻能以一個(gè)學(xué)生的身份去虛心的請(qǐng)教。正因如此，儒學(xué)才能包羅萬象，成為中華傳統(tǒng)文化之宗。
常有人感嘆前途渺茫，前途無望，于是便開始消極甚至放棄。生活的智者——那些低姿態(tài)的人會(huì)說：年輕人看看腳下吧!把頭低下來，腳下總會(huì)有路的。
低姿態(tài)進(jìn)入，低姿態(tài)人生;把頭低一點(diǎn)，把心放在一個(gè)低一點(diǎn)的更穩(wěn)的平臺(tái)上。
這就好比做房子，做學(xué)問都要重視基礎(chǔ)一樣。如果沒有鋪好第一層基石，不在基層下功夫，而只愿仰望高空，想像樓起之后的高大與壯麗，恐怕只會(huì)為山九仞，功虧一簣。做學(xué)問也一樣;如果只想得高分，做難題，而忽視課本與基礎(chǔ)知識(shí)，恐怕只會(huì)如水中浮萍，永無實(shí)處。
低姿態(tài)更是一種生活的哲學(xué)。光芒太大了，心氣太高了，為人過于鋒芒畢露，或許最后卻得不到自己所期望的結(jié)果。
正如舌頭與牙齒一樣。牙齒是那么的堅(jiān)硬，輕微一下就能讓舌頭粉碎;可最后呢?柔軟的舌頭依舊在那，堅(jiān)硬的牙齒卻已不知所蹤，是它自己的堅(jiān)硬傷了自己?jiǎn)?
可能是吧!
我們都聽說過一句廣告語：心有多寬廣，舞臺(tái)就有多寬廣!可我更喜歡另一句話!當(dāng)你離目標(biāo)太遠(yuǎn)時(shí)，就在那搭個(gè)梯子吧!那個(gè)梯子，便是低一點(diǎn)的目標(biāo)，小一點(diǎn)的目標(biāo)。一旦小目標(biāo)、低目標(biāo)達(dá)成了，梯子有了，成功便真的指日可待。
真正有力的，不是明晃晃的刀刃，刀刃只會(huì)讓自己越來越純;真正有力的，是那纖細(xì)的蒲葦，堅(jiān)韌如絲。
擁有一副低姿態(tài)，才會(huì)像地下的鐘乳石，越積越高，而不會(huì)像飛蛾那樣，讓熾熱的火苗將自己灼傷;低姿態(tài)進(jìn)入，才不會(huì)像心高氣傲者那樣，要么磕了頭，要么踩空，使自己受傷。
低姿態(tài)的人不是沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不是自卑與軟弱，只是他們更懂得一個(gè)道理：把心放低點(diǎn)，找到出口，出口以外才是明朗，亮麗的世界!出口以外才有通往彼岸的渡船!
關(guān)于低姿態(tài)作文800字2
陽光從天空一角傾瀉而灑落大地，與大片金黃色的麥田交相輝映。粒粒碩大飽滿的麥粒掛在莖上，低下頭彎著腰，以低姿態(tài)去迎來豐收;田間的活潑的蚱蜢，弓著身軀，以低姿態(tài)去蹦向空中。
自然中的生物皆如此以低姿態(tài)去生活，我們又何不嘗試以低姿態(tài)去生活，感悟生活中的另一番滋味呢。
每個(gè)人的思想都是獨(dú)立的，產(chǎn)生的觀點(diǎn)自然而然也就不同。每當(dāng)遇到一些事情，我們都總直觀地認(rèn)為自身的觀點(diǎn)是正確的，并為之列出許許多多的道理與他人辯解?；蛟S你的觀點(diǎn)真的正確，但為何不在據(jù)理力爭(zhēng)的時(shí)候，稍微以低姿態(tài)去站在他人的角度，以他人的觀點(diǎn)去思考呢?一個(gè)問題的答案永遠(yuǎn)不止一個(gè)。以低姿態(tài)去思考，更能獲得更多不同的答案。
生活中，我們總能面臨大大小小，各種各類的挑戰(zhàn)。在我們付出努力與精力后，也能收獲回報(bào)與成功。但取得成功后，切不可沾沾自喜。應(yīng)當(dāng)以低姿態(tài)去面對(duì)成功，不驕不傲，淡然面對(duì)，不要讓心迷失在成功的路途中。
自古以來，就有不少的古人以低姿態(tài)的態(tài)度生活。劉備深知成就大事的艱難，放低姿態(tài)，三顧茅廬，最終誠(chéng)心感動(dòng)諸葛先生;勾踐為了重振越國(guó)，以低姿態(tài)生活在吳國(guó)，臥薪嘗膽，最終獲得成功。所以，以低姿態(tài)去生活也是種人生的智慧。
沙石比之于雄偉高山是細(xì)小的，水滴比之于茫茫大海是微弱的，星星比之于浩瀚宇宙是渺小的，而人比之于自然，更是弱小。所以，我們?cè)谏钪兴龅降拇煺郏嚯y也是微不可言的。以低姿態(tài)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為很重很重的東西，可是都是很細(xì)微的;以低姿態(tài)生活，你就會(huì)覺得生活其實(shí)很輕松，也很幸福。
以低姿態(tài)生活并不是事事都忍讓，毫無原則。在該堅(jiān)持的時(shí)候，我們就該“高姿態(tài)”去堅(jiān)持;該維護(hù)自尊時(shí)，我們就該“高姿態(tài)”去維護(hù)。做到徐悲鴻先生所說的“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！?/p>
以低姿態(tài)生活是一種以退為進(jìn)的生活態(tài)度?；蛟S你今日退后一步，他日就能登上陡峭的山峰;或許你今日讓出一步，他日就能渡過滾滾長(zhǎng)江。
讓我們都以低姿態(tài)去生活，細(xì)細(xì)體會(huì)生活，認(rèn)真反思生活，從容享受生活。
關(guān)于低姿態(tài)作文800字3
是含蓄淡雅的秋葉，放低姿態(tài)，鋪就肥沃土壤上的盎然生機(jī)。
是疏林野草間的點(diǎn)點(diǎn)曦霜，放低姿態(tài)，潤(rùn)就汲汲生根的茁壯水澤。
是盤旋的雄鷹，放低姿態(tài)，造就藍(lán)天蒼穹的壯觀景致。
放低姿態(tài)是詩情與智慧的涂染，是豁達(dá)與超然的孕育，是高傲與自大的消隱，是躁動(dòng)與喧囂的晦散。如果高擺架勢(shì)，狂妄傲然，那么何來姿態(tài)放低后的超脫禮贊，冷然清醒?
放低姿態(tài)，就如同媲比“粉黛如白云，胭脂如紅葉?！?/p>
靈動(dòng)細(xì)腕指尖的微妙姿態(tài)，舞動(dòng)純凈柔美的腰肢，灼灼徹透出雋永心靈的低姿態(tài)，是浪漫而賦予自然的美，是純美的跳躍，這位宛如傳遞天地自然生息的神秘使者——楊麗萍。在自然原始里凝結(jié)碩果的是放低姿態(tài)后的靈慧氣質(zhì)，是置身于自然原始的態(tài)勢(shì)，親身的生活體驗(yàn)創(chuàng)作融入“舞神”的靈感，體驗(yàn)自然風(fēng)情靈動(dòng)的矯健，把自然氣息帶入舞蹈，把姿態(tài)抽調(diào)于風(fēng)光秀麗中。生活的低姿態(tài)旋舞是猶一空靈超然的“白云如粉黛，紅葉如胭脂”的舞蹈女子。
放低姿態(tài)，就如同曦露潤(rùn)澤，養(yǎng)潤(rùn)生機(jī)。
胸懷民生，服務(wù)世界，把讓所有人遠(yuǎn)離饑餓作為自己的畢生追求，因?yàn)橐涣８淖兪澜缪悍N子而獲得美譽(yù)的“雜交水稻之父”袁隆平。在第一線勞作是他矗立田間的堅(jiān)守，放下姿態(tài)，四十幾年里像候鳥一樣追趕著太陽南來北往，上千次的失敗沒有擊破他追求成功的信念，那交織智慧和汗水譜寫奏響了雜交水稻研究的壯麗曲譜。他，放低姿態(tài)，在田間播灑創(chuàng)新，奮斗和無私，潤(rùn)澤了藍(lán)天下的片片綠田。
放低姿態(tài)，就如同雄鷹搏擊，鏗鏘有力。
名利如草芥，那純凈淡泊的心靈曼妙著舞姿，矯以從容心境舔嘗榮譽(yù)的居里夫人。鐳和釙兩種放射性元素的探索者，獲各種獎(jiǎng)金稅10次，各種獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個(gè)卻不矯情不自傲。放低姿態(tài)，搏擊科學(xué)界，濾凈了榮譽(yù)和名利，以低回盤旋的姿勢(shì)搏動(dòng)了科學(xué)界的有力鏗擊。
素月寄孤舟，人影隨水流。浪花的激越使孤舟搖曳擺動(dòng)，打破一泓靜水的平靜之美，以高擺姿態(tài)斥對(duì)著沉穩(wěn)的低姿態(tài)，而那高擺炫資的姿勢(shì)喧囂躁動(dòng)，虜獲了榮譽(yù)與名利，卻獲以低姿勢(shì)的道德準(zhǔn)則和品德，豈不悲哉?
因此，放低姿態(tài)，呼喚低姿態(tài)，贏得眾人喝彩。
因?yàn)樗窃娗榕c智慧的涂抹。
因?yàn)樗腔磉_(dá)與超然的孕育。
因?yàn)樗歉甙僚c自大的消隱。
因?yàn)樗窃陝?dòng)與喧囂的晦散。
關(guān)于低姿態(tài)作文800字4
年輕的心總是胸懷大志、躊躇滿志，有一種與生俱來的豪氣。但是若是這份“豪氣”過了頭，“胸懷大志”就變成了好高騖遠(yuǎn)，“躊躇滿志”也就變成了狂妄自大。其結(jié)果只能導(dǎo)致失敗。
生活并不是要求我們放棄理想，也不是阻止我們積極進(jìn)取，而是在不斷以其特有的方式告訴我們：在樹立遠(yuǎn)大理想的前提下，放低姿態(tài)，從低處做起。?
要知道不是每一粒種子都能長(zhǎng)成參天大樹，不是每一個(gè)花苞都能引來蝴蝶的青睞，要知道不是每一滴水珠都能匯入海洋，也不是每一方土壤都能孕育出茁壯的禾苗。我們要做的就是放低姿態(tài)，從最簡(jiǎn)單開始做起，一步步向那個(gè)最好的自己腳踏實(shí)地地走去。
可惜不是每個(gè)人都明白這個(gè)道理。他們眼高手低，過高的要求也許只是自己編造的一個(gè)欺騙自己的謎團(tuán)，沒有誰能幫他解開，只有他自己。想要考上重點(diǎn)大學(xué)，卻不肯從現(xiàn)在努力。他們?cè)谧非笫裁茨?一張空頭支票嗎?
有一只迷路的蝴蝶飛進(jìn)了一間房子，它總在房間頂部盤旋，卻總不往低處飛——低處恰恰是它生命的出口，這里有一扇敞開的窗戶，有時(shí)它都飛到離窗戶至多三兩寸的地方，可就是不肯再低飛一點(diǎn)，最后終究奄奄一息。
我們當(dāng)中有多少人正如這只蝴蝶一樣，當(dāng)走進(jìn)了困境，死死的盯著命運(yùn)的不公，卻從來不肯放低姿態(tài)，重新審視一下自己的不足，換種角度思考問題，結(jié)果走進(jìn)了死胡同。
稻谷，是農(nóng)民眼中最熟悉的。農(nóng)民判斷今年收成好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是看整個(gè)稻田的高度。如果稻田里的稻子齊刷刷地挺立著，像一個(gè)個(gè)打了勝仗驕傲的士兵，那么今年的收成肯定不太理想;但倘若稻谷們一個(gè)個(gè)垂下頭顱像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的學(xué)子，那么農(nóng)民伯伯的臉上就會(huì)樂開了花。為什么?因?yàn)轱枬M的稻谷常常是低著頭的!
所以，我們真應(yīng)該向謙虛的稻谷學(xué)習(xí)，放低姿態(tài)，不斷地從地下汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)實(shí)地走好每一步，從低處做起?？汕f不要學(xué)蝴蝶飛舞著漂亮的羽翼，在“假大空”的夢(mèng)幻中留下終生的遺憾。
關(guān)于低姿態(tài)作文800字5
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！薄Ｃ魍?/p>
西漢著名史學(xué)家司馬遷為官清廉，一身正氣，因替大將軍李陵辯護(hù)而不幸入獄，在獄中受盡煎熬，甚至被處以腐刑，面對(duì)身體與心靈上的雙重折磨，他并未被打敗，因?yàn)樗?，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，心有抱負(fù)的七尺男兒豈能就此被擊敗?于是，發(fā)奮著書，完成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史---《史記》。更被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，其文學(xué)成就和歷史價(jià)值可見一斑。
為了完成抱負(fù)，受盡苦難的他尚能放低姿態(tài)，忍辱負(fù)重成就華章巨篇，那在逆境中的我們就更不能輕言放棄了，要越挫越勇!
在記憶的珍珠中還有這樣一顆，它始終在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，閃爍著不屈服的光芒。
她在19個(gè)月大的時(shí)候因一次高燒而致失明、失聰，在家庭教師的引導(dǎo)下，她開始學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)讀書，最后竟克服失明與失聰?shù)恼系K，并以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她致力于服務(wù)殘障人士，并完成了《假如給我三天光明》、《沖出黑暗》等傳世佳作。她能夠走出黑暗，取得那么高的學(xué)術(shù)成就，與她頑強(qiáng)的毅力是分不開的。她就是美國(guó)一位殘障教育家---海倫·凱勒。
像這樣身處逆境但仍與命運(yùn)斗爭(zhēng)的英雄還有很多，如張海迪、霍金、劉易斯、林肯……上帝給他們關(guān)上了一扇門，但他們憑借著不屈服的精神又為自己打開了一扇窗，于是，陽光再次灑滿整個(gè)屋子。
金大中一生坎坷，但最終在73歲時(shí)戰(zhàn)勝富有戰(zhàn)斗力的年輕對(duì)手，成為韓國(guó)總統(tǒng)。他曾經(jīng)說過：“每個(gè)人在遭遇磨難時(shí)，心中都會(huì)不自覺地砌起一道承受打擊的防火墻，這道防火墻就是經(jīng)受磨難后的期望。不同的是，有的人盲目樂觀，將防火墻架于空中，這樣就容易被打擊摧毀。而有的人立足實(shí)際，理智面對(duì)，防火墻就變得頑強(qiáng)、堅(jiān)固了。
同樣，我們不僅要有頑強(qiáng)的毅力，更要放低姿態(tài)，理智面對(duì)，這樣才會(huì)越挫越勇，無堅(jiān)不摧!
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