學(xué)習(xí)不容易，但我覺得值，因為學(xué)習(xí)中只要付出辛勤的勞動，總會有成功。雖然在此過程中有艱難險阻，只要我們勇于挑戰(zhàn)，就會成功。請記?。簺]有比腿更長的路，沒有比人更高的山。我要高聲大喊：“為學(xué)習(xí)付出，值!”這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會付出600字作文，供大家學(xué)習(xí)。

學(xué)會付出600字作文1

多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向是知識!給了我夢想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。

知識，蘊含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開學(xué)習(xí)的大門，學(xué)文化，懂道理，會做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險家指路，開辟一片新天地;它是一劑營養(yǎng)液，為人們灌輸財富，充實人生。

我們無時無刻不在學(xué)習(xí)著，讀書上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識，用鍵盤敲擊出動人的音符;聽課堂上老師無微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí)，是知識，讓我們從一個幼稚無知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì)，與書本結(jié)為好友，學(xué)習(xí)著，并快樂著。

貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運的咽喉!”他做到了!用一生的時間傾注到音樂中去。雖然失聰，卻一直在用頑強的意志與命運作斗爭，用心去感受音樂、創(chuàng)造音樂，無論多么艱苦，他都會挺過去，因為他那種對音樂的熱愛，對藝術(shù)的狂熱，對夢想的追求，對知識的獻(xiàn)身。

還記得海倫凱勒嗎?美國著名殘障教育家。19個月大時，卻遭受了命運最悲慘的折磨，因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會!她瘋狂的汲取知識，哪怕自己眼中只是一個黯淡無光，一點生氣也沒有的世界。她通過自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練，利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡單的事她是怎樣一步步堅持下來做到的?但她還是成功了，那種對知識的渴望，殘而不廢的精神，無不深深感動著我們每一個人，激勵著我們也要像她一樣用夢想創(chuàng)造奇跡!

知識，改變了他們的命運，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應(yīng)該怎樣做呢?

我們每天都這樣快樂著，無憂無慮的生活著，難道能少了知識的灌溉嗎?每個人都渴望成為最好的，但不付出努力，能得到成功嗎?知識，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒有主見的空殼。知識，改變命運，擁有了它便是擁有了享之不盡的財富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅強，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生?？梢宰屇愕牡匚火B(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價，便是努力，付出!

每個人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無疑就是讓我們每個人都能夠勤勞、刻苦起來，共同建設(shè)美好的生活。知識，正是我們改變命運，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習(xí)，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會悟出其中無窮的樂趣!

相信我，知識改變命運，付出收獲成功!未來就在彼岸，請乘夢想之舟，劃起知識的雙槳，從現(xiàn)在，起航!!!!!!

學(xué)會付出600字作文2

眼前不在清晰，眶中早已噙滿淚水。雨，蒙蒙地下，濕浸了每一處衣角，滋潤了每一顆心靈的種子。

聲音依舊清晰，依舊蕩漾在耳旁，迷茫中，我聽到了教誨，老師用青春啟迪一生的教誨;聽到了哭泣，叛逆少年發(fā)自內(nèi)心懺悔的哭泣;聽到了欣慰，早已傷痕累累卻幸福滿足的欣慰。每一顆心都在顫抖，卻不似往日的束縛，不似往日的冰寒，火燙火燙，溫暖著每一處角落;每一顆心都在激動，卻不似昔日的孤獨，光明光明，照耀每一個角落。

平凡卻又不平凡，簡單卻又不簡單。平凡的人，不平凡的愛;簡單的情，不簡單的付出。似乎在述說陽光的明媚，猶如在叮囑世間的冷暖

分不清是雨還是淚，順勢流下，歸于虛無，在無處尋覓。透過氤氳的雨幕，仿佛回到了那個狂風(fēng)驟雨的夜晚，雨滴會濺上褲腳，雙腿卻仍在極速交替著，雙眼布滿血絲，瞳孔因不安而放大。母親背負(fù)著一個沉重的包袱惹麻煩的女兒。血水自腿上滴落在母親那疼痛的不堪一擊的心上，那一晚，十個無眠之夜。

聆聽傾述，回到了那個布滿夕陽的傍晚：父親耐心地講解著繁瑣的習(xí)題，并不說答案，因為他信任那個反應(yīng)遲鈍的女兒。

筆尖滑動，將我?guī)Щ啬莻€靜謐的夜晚。燈已熄滅，望了一眼窗外，仍有一盞永遠(yuǎn)亮著的明燈，朦朧中看到那疾飛的筆尖，那是老師在批改一批緊張的夢想---那些淘氣的學(xué)生

回想著以前的點滴，竟找不到為別人付出的痕跡，永遠(yuǎn)都是為自己默默付出的'心，甘愿背負(fù)責(zé)任，承受抱怨的心，可我分明看到，那顆心，那傷痕累累的滄桑。難道這一切還不足以表明他們的愛嗎?不要打消心中的感動，以最真摯的情感為他們喝彩：我愛你!Iloveyou!不要猶豫，不要躊躇不前，一起為那付出所有的心發(fā)狂!

學(xué)會付出600字作文3

其實付出也是一種幸福。

我上小學(xué)時候的一天中午，和朋友正向?qū)W校走去，忽然看見一個約摸四五歲的小男孩被一塊石頭絆倒了，“哇哇”大哭。我和朋友準(zhǔn)備不管他，因為我們想快點到學(xué)校，以免遲到。但我們又擔(dān)心他，怕他傷著了，沒人管，我們最終決定幫他。

我們走過去，發(fā)現(xiàn)他的手擦破了，流血了，必須送他去醫(yī)院包扎。我們到最近的一家醫(yī)院，醫(yī)生替他包扎好后，我們還幫他付了錢。我們剛準(zhǔn)備走，那個小男孩告訴我們他弄丟了十元錢，如果被他媽媽知道了，一定會打他。我和朋友猶豫了一下，各自掏出五元錢給了他，那可是我們的零用錢啊!最后他連聲向我們說謝謝才離開。

我們無精打采地向?qū)W校走去，這下不僅遲到了，連零用錢也沒有了，這真是費力不討好呀!在我們的預(yù)料中，老師罰我們站了一節(jié)課。

這節(jié)課是思想品德課，剛上了“人要有助人為樂的精神”。錢沒了還被老師罰站，但我并不難過反而很開心，也許我真正弄懂了什么叫助人為樂吧!

午休時，班主任在教室里批改作業(yè)，教室門口又出現(xiàn)了那個小男孩，還沖老師叫“媽媽”。我和朋友立即明白了，原來我們幫助的那個小男孩就是班主任的孩子，怪不得我覺得他有些像我們班主任呢。

那孩子沖他媽媽說了幾句話，還用手指指我和朋友，更奇怪的是他還把那只纏有紗布的手給媽媽看。我心想：完了，他居然恩將仇報。

班主任把我們叫到教室外，我本以為她要狠狠地批評我們一頓，但她面帶笑容，很溫和地對我們說：“謝謝你們幫助了我兒子，我沒有弄清前因后果就說你們故意遲到，對不起，你們會原諒我嗎?”我當(dāng)時還以為是自己聽錯了，一個老師怎么可能跟他的學(xué)生這樣說話呢?我和朋友不好意思地笑了。

過了一會兒，那個孩子拿了十元錢來還給我們，還請我們千萬別告訴他媽媽，他還說這十元錢是他拿的自己平日攢的錢。我們都很感動，把這件事當(dāng)作了我們?nèi)齻€人的秘密。

事后，我總覺得心里很甜，并不是因為那失而復(fù)得的五元錢，也不是因為老師錯怪后對我們的道歉，而是因為我們的付出，讓我真正地感受到了：幸福不僅是獲得，付出也是一種幸福。

學(xué)會付出600字作文4

小學(xué)的幸福生活即將結(jié)束，在這快樂的小學(xué)生涯中，最令我難忘的'一件事就是最后一次代表東城區(qū)參加北京市比賽。那一天，我早早的來到了學(xué)校，與老師和其他的隊員們一起，懷著興奮的心情，來到了地壇體育館，準(zhǔn)備參加北京市的跳繩比賽。

那天，我們很快就到達(dá)了地壇體育館，我們先進(jìn)行熱身，然后老師給我們測試了兩組，便把我們帶上了看臺。第一個開始比得就是小學(xué)女子八字穿梭跳，我們自信滿滿的走進(jìn)場地，試了兩圈繩，只聽一個教練拿著話筒大聲說：“搖繩;參賽員準(zhǔn)備;開始!”看著第一個同學(xué)跳過去后，我迅速抬起右腳，跑到繩的中間，左腳使勁蹬地，像一支箭似的彈了出去，下繩后在跑到繩的另一邊。

同學(xué)們的速度太快了，根本容不得我片刻停息，就進(jìn)入了第二次起跳，我們像一條長龍一樣，在繩的中間來回穿梭。搖繩的同學(xué)也在我們累的時候為我們大聲喊加油，雖然體育館里人聲嘈雜，但還是可以聽得一清二楚。兩分鐘在哨聲的催促下結(jié)束了，我們個個都被累的氣喘吁吁，坐在看臺上的男生也為我們一次都沒斷而感到快活。經(jīng)過我們的努力拼搏，終于大獲全勝，打敗了三連冠的紅山小學(xué)，得到了第一名的好成績。

參加了三年的跳繩隊，讓我付出了許許多多的汗水和努力，但是對我來說，即使訓(xùn)練再苦再累，我的心也是甜的。因為參加了跳繩隊，使我知道了做任何事都要付出百分之百的努力，才會成功。

愛迪生也曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！币院笪易鍪裁词虑槎家冻霭俜种俚呐?，只有這樣，才有可能成功。

學(xué)會付出600字作文5

她，為了我的生活處處奔波勞忙于外地，時常早出晚歸。她，為了我的未來，施加了許多壓力。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，期末成績已經(jīng)下來了，面對著成績，心里有說不出的愧疚，怕母親生氣;怕母親對自己不再抱有希望;怕------

好不容易才醒悟過來，但又不敢坦然去面對母親那雙渴望而又欣慰的眼神。難道自己真的這么笨嗎、連這點小小的挫折都承受不了嗎、我真的很內(nèi)疚。當(dāng)我回家后，望著母親，吞吞吐吐地訴說著自己的成績，母親聽不清楚，說‘‘你這次肯定沒有靠好吧。要不然，你為什么說話吞吞吐吐-------’’我隱隱約約地點了點頭。此時我已經(jīng)做好了挨打的心理準(zhǔn)備，眼睛緊閉著，誰料到，母親并沒有要打我的意思。

其實我希望母親會打我，否則我心里會更加的難受。此后，我在家里勤洗碗、勤干家務(wù)，我想彌補我所犯下的失誤，其余時間就抓緊時間好好學(xué)習(xí)。我并不希望母親為了我的瑣事而傷心勞神，也不希望自己的人生就這么的凄慘悲涼。

課堂上各科老師們的人生哲理，課堂下同學(xué)們的鼓勵和告誡，放學(xué)回家后父母的關(guān)心問候，無論走在哪里，都會有親朋好友的支持，我也不希望大家對我眾所失望，我不得不努力努力再努力。

再一次期臨升級考試，我一定會認(rèn)認(rèn)真真地做每一道題。當(dāng)成績下來時，我欣慰地笑了。只要付出，就會取得成功。

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