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以我收獲了話題作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

為了練好滑板。我有選擇了一個(gè)開闊的地方,還約了幾個(gè)小伙伴作為我的小老師,和小伙伴們交流玩法。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾天,我能夠滑行自如了。我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。學(xué)習(xí)任何一種游戲,都要付出努力的,這就是我明白的道理。雖然很辛苦,但是很快樂。我收獲了成功!這里給大家分享一些關(guān)于以我收獲了話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

以我收獲了話題作文1

堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持來自哪里?

為什么要堅(jiān)持?堅(jiān)持有什么用?

很少有人會(huì)堅(jiān)持,但堅(jiān)持的人不一定能成功,雖然成功機(jī)率小,不過呢!只要你堅(jiān)持,也算你為自己付出了一份力,所以,做任何事也不要放棄。

堅(jiān)持嘛,雖然做它的人不多,但是堅(jiān)持是一切人都值得擁有的,當(dāng)然了,我也不例外,我也是一個(gè)經(jīng)常堅(jiān)持的人,但每一次堅(jiān)持是那個(gè)時(shí)間——爬網(wǎng)。

那天是周日,小桔燈決定去淀塘畈舉行燒烤,全班人一蹦三尺高,十分開心,其中也有我——大家在歡聲笑語之中到了目的地。

到了之后,老師宣布了五個(gè)活動(dòng)內(nèi)容:烤燒,挖地瓜,走吊橋,爬“中國(guó)龍”,玩一些其它項(xiàng)目。當(dāng)一些同學(xué)聽見要走吊橋,爬“中國(guó)龍”的時(shí)候,頓時(shí)臉色發(fā)黃,吞吞吐吐地說:“我……我不……我不要爬“中國(guó)龍”,也不要走什么吊橋!”之后馬上躲到了一些膽大的同學(xué)身后,我一聽,心開始得意起來:切,有什么好怕,不就是走個(gè)吊橋,爬個(gè)“中國(guó)龍”嘛,干什么這么膽小呢?

當(dāng)前三個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后,就是要爬傳說中的“中國(guó)龍”,我十分得意,因?yàn)槲液苡邪盐张肋^去,當(dāng)我看見“中國(guó)龍”的時(shí)候,我簡(jiǎn)直要暈了——好長(zhǎng)好長(zhǎng),要越過三個(gè)峰呢!看到這里,我開始面如土色了,渾身起了雞皮疙瘩,全身發(fā)抖,不用說爬了,看也不想看了,當(dāng)我回過神來時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)開始爬了,沒辦法,只能硬著頭皮爬了。

開始爬了,我一只手抓住網(wǎng),左腳向上跨了一步,再一只手抓住網(wǎng),右腳向上跨了一步,“其實(shí)不難嘛!”,但是剛到頂,峰可難爬了,一不小心的話可是會(huì)掉下去的,可是我不能丟男生的臉,我必須爬!我先把左腳放在了峰后邊,再將右腳也跨了過來,一步一步地向下爬……

這個(gè)時(shí)候,我聽見了一些聲音:“你個(gè)笨蛋!”“你丟了我們男生的臉!”“你是個(gè)懦夫!”什么,原來就我一個(gè)人還在網(wǎng)上呢!別的同學(xué)都爬完了,就我賴在網(wǎng)上,沒爬完。同學(xué)們讓我爬快一點(diǎn),老師也讓我放松,可是我有恐高啊!我比原先的速度更慢,有幾個(gè)同學(xué)不耐煩了,開始爬上來幫我了,可我沒有理他們幾個(gè),突然一股力量推使我前進(jìn),我馬上爬了起來,速度也快了,沒過五分鐘就爬完了全程。

現(xiàn)在回想起來,我十分高興,使我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持在你選擇的一瞬間,不能讓堅(jiān)持變成夢(mèng)一樣幻滅,不能讓堅(jiān)持化成泡影!

以我收獲了話題作文2

人世間,正道滄桑。無數(shù)人辛辛苦苦一輩子不但為了成功更是為了自己的幸福??墒侨巳绱藙诶?,如此辛苦真的可以換來回報(bào)嗎?答案是:不一定??蔀楹芜€是有許多的人為了理想為了生活而奮斗在第一線?

回頭想想,古今中外有多少人努力了,奮斗了,嘗試了。換來的終究是苦果。為了叔父的理想,為了心愛的虞姬,更為了自己多年來的報(bào)國(guó)之行,項(xiàng)羽苦心經(jīng)營(yíng)一番楚地,可在最后卻以烏江自刎的悲慘結(jié)局而結(jié)束了他輝煌的一生;無獨(dú)有偶,于謙在拼死保衛(wèi)北京之時(shí),可曾想到自己為了這個(gè)搖搖欲墜的國(guó)家奉獻(xiàn)了自己,換來的卻是石亨的背叛和自己的牢獄之災(zāi);蘋果公司首席執(zhí)行官喬布斯為了自己的公司兢兢業(yè)業(yè),艱苦奮斗雖然得到了無數(shù)的金錢和榮耀,可賠進(jìn)去的確是健康。如今,我為了得到更多的理解,去努力去嘗試,的道德不也是不解,猜忌,責(zé)備,鄙夷如今我又不禁發(fā)問,這是我咎由自取嗎?

想想這個(gè)多變的世界不禁讓我心寒,人們?yōu)榱艘患核接幌奚恕_@是一個(gè)多么恐怖的世界啊!是。作為青少年的我們要勇敢地投入到社會(huì)當(dāng)中去,為自己的理想而奮斗。可是這個(gè)萬惡的社會(huì),將我們的純真,我們的善良,席卷到了一個(gè)精神的監(jiān)獄。無知的我們,在用自己純潔襯托著世界的罪惡。讓我們的付出與回報(bào)不成正比。

所以不要相信那些帶有幻想的語言,那只是你童年時(shí)代的一句童謠。話已至此,有人不禁要發(fā)問:那人為什么要付出?這就是這個(gè)世界給予我們的無奈與痛苦。付出不一定有收獲,但不付出就一定沒有收獲。

在我看來,不要爬到太高,因?yàn)榕碌酶咚さ脩K,樹大招風(fēng)。物極必反,付出太多反而沒有多少回報(bào)。我要的是愛,使勁得住考驗(yàn)的愛,是超越一切的愛。這種愛可以上刀山下火海。可是它在哪兒?正因?yàn)檫@我才遲遲不能決定自己將來的工作是什么,只好給自己一個(gè)較近的目標(biāo),來填滿內(nèi)心沒有理想充實(shí)的空虛。相信一定也有不少人和我一樣徘徊在現(xiàn)實(shí)與理想之間。所以付出嗎?要付出,但要為自己留條后路。

既然現(xiàn)實(shí)已如此就讓我們“以其人之道還治其人之身”吧!讓我們告訴世人不是我們做不到而是世界太殘酷。加油!!

以我收獲了話題作文3

馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被她的精神深深的震撼了!在書中,她說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。

的確,知識(shí)的力量是無窮的,也正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,孤獨(dú)的她認(rèn)識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。

當(dāng)她感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,像一塊海綿吸取水一樣不斷地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!而這些知識(shí),就像一道道彩虹,點(diǎn)亮了她心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了她這個(gè)世界溝通的橋梁!

在書中,她用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱有希望,不斷奮斗。去發(fā)現(xiàn)生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),那么當(dāng)我們回首往事時(shí),是否值得留戀?又是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!

她用艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒,也讓我收獲。收獲一種信仰,收獲了知識(shí)的重要,也收獲了一種殘疾人用知識(shí)去戰(zhàn)勝生命的勇氣。

以我收獲了話題作文4

他是我的好朋友,身材中等,一頭盤旋而又不凌亂的頭發(fā),對(duì)其他人來說,典型的“低調(diào)哥”的架勢(shì)。而對(duì)我來說就是一個(gè)高調(diào)的不能再高調(diào)的人,畢竟我和他是一對(duì)無話不談的好朋友嘛。

我和他的最初相遇是在三年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)后的那條小路上。那時(shí)的我們都還是陌生人,但卻和他十分的談得來。在我們五年級(jí)的時(shí)候,我和他還有許多老朋友被分到了同一個(gè)班上。

我和他到一塊,那可就不得了了,每天上課的時(shí)候,我們都在“搗亂”,總是“眉來眼去”的,老師也拿我們沒辦法,誰叫老師講的我們都會(huì)呢?頂多也是說說我們,叫我們不要影響他人就可以了。那時(shí)的學(xué)校,就是天堂。

那時(shí)的我們,因?yàn)樘煺?,所以快樂。每天在學(xué)校吃完飯以后,總是要在窗子那里去想象他們的對(duì)話,每次都是笑的快要咽氣了才回到教室的。每次下課,我們最喜歡干的就是在同學(xué)名字的每個(gè)字后加上些什么,或者在書上找些字隨便加上些什么。真的十分有趣。

現(xiàn)在想想,那時(shí)的我們真是膽大妄為。我們回家的那條小路有一條分路,也可以到家。但是那是一條土路,兩邊都是墳。但我們最喜歡走那條路,因?yàn)樾睦飵в幸唤z絲的好奇。每次從那條路回家,那些墳就要遭殃了,我們把上面的花和燈籠全部都給破壞掉,還在墳前那個(gè)燒冥幣的盆里面撒尿,和那些墳合影現(xiàn)在想想終于知道什么叫初生牛犢不怕虎了。

那時(shí)也還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的天真,我們以前流行玩卡,類似于三國(guó)殺。有一次我們從那條土路回家,我身上有一疊卡,其中有一張“桃園結(jié)義”于是就突發(fā)奇想,把卡埋在燒冥幣的盆下面發(fā)誓要和他做一輩子的兄弟,并磕了3個(gè)頭。當(dāng)我們站起來后,一場(chǎng)大風(fēng)襲來,夾雜著許許桃花,但事后我們找了,這周圍并沒有桃樹。我還記得有一個(gè)冬天,那條水泥路上下滿了雪,我們就在那里滑上滑下直到天要黑了才回家。我們那個(gè)時(shí)候也是網(wǎng)吧的常客,網(wǎng)吧就像我們的家一樣,雖然我們家的電腦的配置都比網(wǎng)吧要高,但總是把家里的電腦開著去網(wǎng)吧玩,都只是為了圖個(gè)熱鬧。

我還記得我們那時(shí)最喜歡吃柿子,經(jīng)常去偷別人家的柿子,也因此挨了不少罵。我還和他比賽吃苦柿子,總是要吃的酷吐白沫了才肯罷休總之,我和他之間的快樂,說不完的說不玩,是我童年最美好的回憶。

我和他的快樂,都是昨天,哪怕再快樂,再美麗,再天真,太深的流年變成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳還有未來。

感謝那條小路,讓我遇見了你,感謝你,讓我擁有了美麗的純真。還記得只屬于我們的暗號(hào)嗎?“雞做瑞雞佛”或者“Youcanyouus”。

感謝成長(zhǎng),讓我遇見了你,收獲了真摯的友誼。

以我收獲了話題作文5

常言道:“有耕耘,就會(huì)有收獲?!蔽覀儠?huì)收獲果實(shí),收獲喜悅,收獲自信……我自豪地告訴大家:“我收獲了成功。”

在一個(gè)炎熱的夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當(dāng)時(shí),我高興地一蹦三尺高,腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象,心想:我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。我迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和頭盔,穿好旱冰鞋,我剛開始興高采烈,看見小朋友們滑得很好,以為滑旱冰很簡(jiǎn)單,我就開始滑了,可是我老是接二連三的摔到,我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了,心想:滑旱冰也不難嘛!

接連三天,我天天都到樓頂去練滑旱冰,總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功??墒聦?shí)卻不是這樣,接連幾天,我還是只能象機(jī)器人那樣要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了:哎,看來我不是學(xué)輪滑的料!還是不學(xué)了。

于是我停了兩天沒練習(xí),媽媽察覺了,說:“馬一驍,你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢?”我沒說話?!笆遣皇蔷毑粫?huì)就想放棄哦?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)?!眿寢層终f?!昂冒?。”我極不情愿地答道。

到了樓下,媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢(shì),還要我把重心稍下降,我照著媽媽說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時(shí)媽媽說:“起來繼續(xù)練呀?!薄安幌刖毩??!蔽矣行┎荒蜔!安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?!眿寢屨f,但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會(huì),很生氣地說:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你!你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨(dú)自走到了院子的另一邊。等媽媽走后,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會(huì),我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學(xué)會(huì)的!于是我開始集中精力努力地練習(xí),摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會(huì)兒,我就能滑行了,我收獲了成功。

“一份耕耘,一份收獲?!敝灰约杭芯Φ膶?duì)某事付出,一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣,我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn):集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習(xí)上,在學(xué)習(xí)上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對(duì)的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅(jiān)持就是勝利。

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