關(guān)于我的老師作文300字7篇
俗話說:十年樹木,百年樹人。培育一個人才多不容易啊，所以我們的老師多么偉大，那么你是不是想要寫一篇我的老師作文感謝一些老師呢?下面小編給大家分享一些我的老師作文300字，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
我的老師作文300字1
我小學(xué)的第一位老師是我敬愛的老師之一。這位老師姓彭，我們都稱她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛有一些近視，所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦，身高也一般。
彭老師非常溫柔。她從不向我們發(fā)火，也很少打我們。生氣的時候也知識教育我們。如果實在是管不住我們了，她才打們老師也非常關(guān)心我們。記的有一次，我們班的一名同學(xué)把下巴撞傷了。一名同學(xué)看到了，立即就跑去叫彭老師。彭老師來了，看到了受傷的同學(xué)，就問：“你是怎么撞到的?”同學(xué)吞吞吐吐的說：“我不小心撞到的。”說著，彭老師就把同學(xué)送去醫(yī)院了。
當(dāng)然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時候，彭老師每天回家的第一件事就是改卷子，有的時候還要改到半夜。彭老師既是數(shù)學(xué)老師又是英語老師，有時候上了我們班的數(shù)學(xué)又去上別的班的英語。還有的時候一天都是她都有課，連休息的時間都沒有，只有在下班回家后才休息一下。
從一年級到五年級，彭老師教給了我很多知識，雖然現(xiàn)在彭老事師沒教我了，但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘!
我的老師作文300字2
我的老師叫邢紅衛(wèi)，是我的班主任。她和藹可親，留著一頭卷曲的頭發(fā)，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，37歲左右。
記得有一次，老師的兒子張邢俊彥打了張鐵，張鐵哭了，我們都看見了，跑過去告訴邢老師，邢老師立即趕來。把張鐵送到了醫(yī)院，過了幾天，張鐵傷好了，邢老師當(dāng)面批評了張邢俊彥，還告訴我們，大家以后都不要打打鬧鬧，以免傷著了。
老師對我們這個班非常關(guān)心，前幾天，我們班和別的班舉行一場籃球比賽，我們班的男生每個人都參加了比賽，打到非常激烈地時候，邢老師讓我們幾個女生去買礦泉水，買了十瓶，分給男生喝，老師從不在乎自己的錢。我們也經(jīng)常為老師積攢班費，一年下來可以積攢48元左右，然后下一年留著買水票用，水票用完了，老師總自己添錢。
老師對我們?nèi)巳似降?。一個月?lián)Q一次組長，可是，我總覺得老師對我偏心，每年都讓我當(dāng)課代表和組長，我每年都兼職。老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，從來都沒有打罵我們，老師每次都說她不忍心，有時吵我們，但老師總說：“下次，我再發(fā)火罰款100元。“”我們聽了都樂了。
老師就是這樣一個人，和藹可親，舍小家，為大家。
我的老師作文300字3
她是個和藹可親又耐心的老師，也是一個比較會生氣的老師。她總是綁著一頭黃色的頭發(fā)，穿著平底鞋，洋溢著一副笑臉。那笑臉比媽媽的笑臉更親切，比爸爸的笑臉更真實。
老師上課時，總會帶著笑容給我們講課。同學(xué)們發(fā)言時，有的同學(xué)說出的答案不對，這時，老師便會親切地說“沒關(guān)系，坐下來再想一想”。這樣子說出的答案是錯的同學(xué)就不會感到尷尬。就讓我們的同學(xué)更踴躍的回答問題了，不管對還是錯。這就是讓我感到老師和藹可親的地方。
我們在寫作業(yè)時，有些題目不會做，便會問老師。老師雖然不會告訴我們答案，但老師會開導(dǎo)我們，如果我們還是不懂的話，老師就會細(xì)心地慢慢地跟我們講，讓我們能夠聽得更明白。這就是我認(rèn)為老師耐心的地方。
我們同學(xué)老是會吵架，打架。但只要這些壞消息傳到我們老師那里，嘿嘿，這些吵架，打架的人就該聽老師的教訓(xùn)啦。只要那些人一到老師面前，就會乖的像一只兔子。同學(xué)都這樣，只要老師一到班級里，我們立刻會停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因為我們很怕老師會生氣，那樣我們會遭到“秦天霹靂”的。老師就是會這樣生氣。
這就是我們的顏老師，一個我敬佩的老師。
我的老師作文300字4
俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個讓我印象深刻的老師。
她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對于質(zhì)量和書寫要嚴(yán)格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。
每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉老師獨特的見解和教學(xué)方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當(dāng)我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養(yǎng)。
老師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險峻，比母愛更細(xì)膩，您的愛最無私，最偉大!
記得那時的我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心!我更愛我的老師了。
您的無私奉獻(xiàn)，您的苦苦付出，我會用優(yōu)異的成績回報您的!
我愛您——冉老師!
我的老師作文300字5
我的老師是一位男老師，他姓池。臉型是倭瓜型的，很奇怪吧。
笑的是老師的門牙是爆出來的，每一次他說錯話的時候讓我們的同學(xué)笑得肚子都疼了。老師老是愛這樣子教我們讀書：“把書拿起來，有感情一點，預(yù)備開始。”當(dāng)有人把老師發(fā)怒了還是不認(rèn)真讀書的都大聲吼道：“不讀書出去，回家?！眲e來學(xué)校!
老師實在太太太生氣的時候就會說：“你們的爸爸媽媽都把你們辛辛苦苦得養(yǎng)大，你們怎么這樣子表示你們爸爸媽媽的辛苦呢。”可是老師也是有對好的同學(xué)發(fā)過脾氣，你們的老師是不是都是這樣的呢?應(yīng)該都是對好的同學(xué)好壞的同學(xué)壞吧。我們的老師可不是這樣子的他是只要有做的不好就會說而不是不理不睬的!
這就是我的老師，我最敬佩的一個老師!
我的老師作文300字6
袁老師，是一個教了我兩年的數(shù)學(xué)老師。在我的記憶里，她的特點是微胖;一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的卷發(fā)?？瓷先ト氖畾q。
袁老師很關(guān)心同學(xué)，如果班里誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清情況。
我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風(fēng)刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨自一人走在回家的路上，因為發(fā)著燒，迷迷糊糊地踩到了一個同學(xué)的腳，他頓時怒發(fā)沖冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學(xué)生批評了一頓，然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因為冷，不小心打了一個噴嚏，盡管聲音很小，但老師還是聽見了。于是，袁老師便把我?guī)Щ丶?，又拿來干毛巾幫我把背上的雪水擦去，用溫水幫我擦臉，過了一會老師又摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)有點燙，于是，老師先讓我在床上躺一會兒，沒多久老師把發(fā)燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關(guān)心地問：“怎么樣?還冷嗎?”我搖了搖頭?？匆娢覜]事了，袁老師松了一口氣。然后，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘叮囑我：“記得按時吃藥啊?！?/p>
袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長的小草。
我的老師作文300字7
今年，我已步入了五年級的學(xué)習(xí)階梯。而在學(xué)校里度過的四年中，我每邁出成功的一步，都是老師陪伴我走過的。在我見過的所有老師中，蒙老師最值得我敬仰。
蒙老師身材一般，五官端正，上課十分有趣，但在我五年級的時候，她卻被調(diào)到了一年級教書。就算是這樣，我還會時不時想起與蒙老師的點點滴滴，她已深深地印在了我的腦海里。
在我一二年級的時候，數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，在班里名列前茅，又在班級競選中脫穎而出，成為了班級科代表，更是蒙老師引以為豪的學(xué)生。
期末考試快要到了，我已進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，而且蒙老師對我說：“如果你數(shù)學(xué)考了一百分，我就獎勵你一個小禮物?！本鸵驗檫@句話激發(fā)了我的潛能，使我更加努力地復(fù)習(xí)，朝著一百分進(jìn)發(fā)!
不出蒙老師所料，期末考試成績出來了，我的數(shù)學(xué)考了一百分!蒙老師當(dāng)場送給我一本小冊子，我打開一看，上面寫著一句話：孩子，一個人需要不斷努力才能取得成功，就像你一樣，如果你不抓緊時間復(fù)習(xí)，也不會取得高分。
三四年級時，我的學(xué)習(xí)成績正在不斷跌落，蒙老師火冒三丈，把我訓(xùn)了一頓。
此后我更加努力了：上課認(rèn)真聽講，回家預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。。。
不久，我的學(xué)習(xí)成績又提上來了，蒙老師笑瞇瞇地對我說：“這才是我的‘得意門生’嘛。”
在我還是一株不懂事的小苗時，蒙老師就用知識澆灌著我，當(dāng)我長成參天大樹時，樹上結(jié)的一顆果實就載滿了蒙老師對我的愛，一名普通教師對一名學(xué)生滿滿的愛。
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