關(guān)于絕活的作文集錦5篇
每個(gè)人都會(huì)有絕活，大家的絕活各不相同。下面給大家分享一些關(guān)于絕活的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于絕活的作文1
中國(guó)民間板筆花鳥(niǎo)書(shū)法，俗稱“名字畫(huà)”，是流傳很久的、老百姓極為喜愛(ài)的一種字體。它是以字為主，書(shū)寫(xiě)中恰當(dāng)巧妙的參畫(huà)一些花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蝶和竹等動(dòng)植物，非常生動(dòng)有趣。一般在節(jié)日或廟會(huì)上可以看到，我也有幸見(jiàn)過(guò)一位“名字畫(huà)”的大師。
他先拿出顏料調(diào)色，然后拿出兩支看起來(lái)像刷子，但兩頭都能畫(huà)畫(huà)的筆，再讓我把名字寫(xiě)在一張紙上，他看了看，沉思兩秒，就用筆醮顏料作畫(huà)。
他提筆即畫(huà)，先是小小的動(dòng)作，細(xì)細(xì)的，如春雨滋潤(rùn)大地般輕柔。忽又轉(zhuǎn)筆一點(diǎn)，猛然間氣勢(shì)磅礴，手中的筆在紙上飛快劃過(guò)，兩頭來(lái)回翻轉(zhuǎn)，像是在耍棍子，只是在這快速翻轉(zhuǎn)時(shí)，竟沒(méi)有一滴顏料灑出或被甩出。在這如夏天雷雨的猛勢(shì)之中，竟也如夏雨般稍縱即逝。收斂蕩氣回腸般的豪情，開(kāi)始了如飛燕身姿般輕巧的勾畫(huà)。飛燕飛走，畫(huà)也已完成。
畫(huà)中一龍?jiān)谧?，一鳳居右，庇佑著中間的靜謐竹林。那金龍被封印在這畫(huà)之中，張牙舞爪，龍須修長(zhǎng)漆黑，眼神凌厲，似是要破畫(huà)而出把我這擾亂竹林幽靜之人撕碎、吃掉。古人云：“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，我想也莫過(guò)于此吧!鳳凰神情高傲，只舒展著身體。幽靜的竹林中的紅日初升，金光傾瀉下來(lái)，幾只蝴蝶繞著竹子飛舞，像在為那初升的紅日翩然起舞。竹林中幾朵粉色的小花盛開(kāi)，期待著新一天的到來(lái)。我久久沉浸在畫(huà)中，不可自拔。父母走過(guò)來(lái)，看了一眼畫(huà)，眼中不禁流露出贊嘆之情，說(shuō)了聲：“這畫(huà)可真好看?！蔽覀冎x過(guò)了大師，他只點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“不謝。”他并不愛(ài)說(shuō)話，只愛(ài)與畫(huà)為伴。
我有次到朋友家做客，看到了他家也有名字畫(huà)，只是看起來(lái)普通，我推薦他去大師那里。下一次我再去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張截然不同的畫(huà)，并被裝裱了起來(lái)，朋友對(duì)我說(shuō)：“那位大師畫(huà)得真好，畫(huà)中的物都要活起來(lái)了呢!”“是啊，”朋友的媽媽走了過(guò)來(lái)，“這畫(huà)真不錯(cuò)，栩栩如生?！蔽液?yīng)著，再轉(zhuǎn)眼看那幅畫(huà)，又是另一個(gè)安靜、美好的地方，如同大師身上的氣質(zhì)。
大師畫(huà)畫(huà)得極好，如此一個(gè)愛(ài)畫(huà)如癡的人，也應(yīng)是不知自己的畫(huà)畫(huà)手法，已成了絕活兒吧!
關(guān)于絕活的作文2
每次去寶華山游玩，我都要去品嘗一下我們金陵的美食——糖畫(huà)。糖畫(huà)，顧名思義，就是用糖漿在大理石上灑一灑，畫(huà)一畫(huà)。之后再把竹簽往里面一按，一支糖香四溢的糖畫(huà)就做好了。
寒假的一天傍晚，我們一家人前往寶華山看花燈。我們邊走邊玩，走著走著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了濃郁的糖香。我的腦海中立即蹦出了一個(gè)令人印象深刻的詞語(yǔ)——糖畫(huà)。我立刻不假思索的循著氣味兒找到了氣味兒的發(fā)源地——糖畫(huà)鋪。這家店店面不大，只有一口鍋、一只裝著糖漿的鐵桶、一面轉(zhuǎn)盤(pán)、一個(gè)用來(lái)做糖畫(huà)的大理石臺(tái)。
店前排著一條長(zhǎng)隊(duì)，好似一條長(zhǎng)龍，都快把路堵住了。只見(jiàn)隊(duì)伍前面的第一個(gè)人轉(zhuǎn)起了轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)盤(pán)停了下來(lái)，指針指向了一只毛茸茸的小兔子。買(mǎi)糖畫(huà)的老大爺毫不遲疑的用湯勺舀了一勺糖漿，揚(yáng)起手就開(kāi)始做糖畫(huà)了。他的手在空中不停地?fù)]動(dòng)著，金黃的糖漿如雨點(diǎn)般滴灑在大理石板上。老大爺?shù)氖忠粫?huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒提起，一會(huì)兒下傾。不一會(huì)兒功夫，一只惟妙惟肖的小兔子就做成了。這只兔子眼睛大大的，尾巴小小的。最迷人的是他那一雙大眼睛。這眼睛水靈靈、亮閃閃的，仿佛會(huì)說(shuō)話似的，真是可愛(ài)!
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于輪到我了。我問(wèn)道：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)糖畫(huà)多少錢(qián)一個(gè)?”“只要5元錢(qián)。”老大爺暢快地回答道。我給了錢(qián)，轉(zhuǎn)起了轉(zhuǎn)盤(pán)。轉(zhuǎn)盤(pán)慢慢地停了下來(lái)，我眼睛一亮，竟轉(zhuǎn)到了一條龍!眾人叫好到：“哇!小姑娘，你的運(yùn)氣真好。要知道，這龍可是最好、最大的呢!”就連老大爺也大聲贊嘆。開(kāi)始做糖畫(huà)了，我緊密的關(guān)注著他那胸有成竹的手法。他的手忽上忽下、忽快忽慢地舞動(dòng)著。老大爺先畫(huà)的是龍頭，那眼睛、那龍須，都十分傳神。然后畫(huà)的是龍身上的許多細(xì)節(jié)都毫不含糊，都很精致。最后畫(huà)的是龍尾，龍尾十分小巧，很討人喜歡。
龍畫(huà)好了，把竹簽往上一插，再用小鏟子把它鏟起來(lái)，就算完工了?？粗@只栩栩如生、活靈活現(xiàn)的龍，我不禁在心里感嘆道：您真是絕了!
關(guān)于絕活的作文3
這個(gè)世界誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)絕活?跳舞啊，唱歌啊，器樂(lè)啊等等，你瞧!我的好朋友又在表演他的絕活兒——魔術(shù)了。
“說(shuō)吧，今天表演什么?”我問(wèn)他。他拿出一副牌，洗了洗，那一副牌在他手上，仿佛有魔力一般，三下兩下就被他洗得整整齊齊?！敖裉?，我表演把牌變色?！彼裆衩孛氐貙?duì)我說(shuō)。
“把牌變色?你以為你是變色龍啊?”我的臉上寫(xiě)滿了不相信。
“注意，要開(kāi)始了!”首先他拿出一張紅桃Q和八張黑牌。他把所有黑牌反面朝上，平攤放在桌子上，他慢慢地將紅桃Q放到黑牌下，摸了摸，然后迅速地抽出紅桃把黑桃反過(guò)來(lái)，呀!沒(méi)變!
“哈哈，說(shuō)你不行的吧，你還裝模作樣的?！笨粗×?，我一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
“失誤!再來(lái)!”說(shuō)著，他把八張黑牌疊在一起又重新洗了洗?！耙?jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”他一邊喊著，一邊猛地一抽!停頓了一下，緩緩翻開(kāi)第一張牌，變了!變紅了!接著，他一下把剩下七張牌“刷”一下抽了出來(lái)。哇!全變紅了，之前的八張黑牌全變紅了!
這是怎么做到的呢?太不可思議了!
“厲不厲害?”他把鼻子朝天舉著，得意洋洋。
“你真是一只變色龍!哇!太厲害了!”我向他伸出了大拇指。這時(shí)，他又從牌中拿出一張黑牌一抽，哇!又變黑了!那八張紅牌又全變黑了!這還沒(méi)結(jié)束，只見(jiàn)他微笑著拿出一紅一黑放進(jìn)八張牌中，再抽!一翻!哇!半紅半黑!一半是紅桃一半是黑桃!
一連串的變化看得我眼花繚亂。我的心情無(wú)法平靜下來(lái)。“你是怎么做到的?這里有什么訣竅吧?告訴我吧!”我迫不及待想知道答案，可無(wú)論我怎么求他，他只是朝我笑著，就是不告訴我。唉，我也只有佩服的份兒了!
關(guān)于絕活的作文4
我有一個(gè)絕活，它需要我超強(qiáng)的肌肉記憶能力才能完成，它是什么呢?對(duì)了，就是我可以不看樂(lè)譜不看手和琴鍵，把鋼琴?gòu)棇?duì)!來(lái)看看我怎么練成的吧。
首先，我有先天優(yōu)勢(shì)，我的手超大，連鋼琴老師都這樣說(shuō)，我這個(gè)年紀(jì)別人一般能彈八度，但是我能彈九度。我還有超強(qiáng)的肌肉記憶能力，放暑假我把廣播體操的動(dòng)作忘了，開(kāi)學(xué)做的時(shí)候，大腦一片空白，身體卻跟著節(jié)拍自然而然地做了起來(lái)，習(xí)慣性的做出一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作。
當(dāng)然，最重要的還是練習(xí)，每天我都練習(xí)彈鋼琴。拿到一首新曲子，最開(kāi)始我還只能看著譜彈，每天都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地看著譜，把每個(gè)音兒認(rèn)清楚，再看看手和琴鍵，找準(zhǔn)音的位置，慢慢的彈出來(lái)。然后逐漸加快速度，一兩個(gè)星期過(guò)去了，我對(duì)譜子每個(gè)音的位置非常熟悉了，我就開(kāi)始背譜了，單手再雙手，1遍、2遍、3遍……1天、2天、3天……還是沒(méi)背住，我彈得又氣又急，又是撓頭又是跺腳，但沒(méi)有半途而廢，而是繼續(xù)練習(xí)，再熬過(guò)兩三天終于成功了，那感覺(jué)可不一般!
我感覺(jué)自己像是一朵飄在空中的云，輕飄飄的，本來(lái)身體里好像有一塊重重的大石頭，練好了之后，石頭就被扔了出去。彈起琴來(lái)，感覺(jué)是行云流水，倒背如流，絕對(duì)不會(huì)斷，人都好像變得不一樣了，舒服極了。
這個(gè)絕活兒你會(huì)嗎?要練絕活一定不能半途而廢，只要堅(jiān)持努力，一定會(huì)成功的!
關(guān)于絕活的作文5
我們班里有各種各樣的人，他們都有許許多多不同的絕活，他們的絕活都是我們班數(shù)一數(shù)二的。
我們班有一位記性很好的人，他就是--林宣燃，沒(méi)有他記不住的東西。學(xué)校里老師要求背的書(shū)，他分分鐘搞定，背的滾瓜爛熟，你怎么問(wèn)他都可以對(duì)答如流。記得有一次，我們語(yǔ)文老師抽查同學(xué)們的背誦情況，抽到他背的時(shí)候，他胸有成竹地站了起來(lái)，深吸一口氣，炯炯有神的眼睛一亮，然后熟練地背了出來(lái)。只見(jiàn)他嘴巴一張一合，口水在空中飛濺，沒(méi)一會(huì)一篇長(zhǎng)課文就被他一口氣給背下來(lái)了。他的臉紅紅的，黃黃的皮膚在陽(yáng)光照射下很顯眼，他背完后不緊不慢地坐了下來(lái)。
我們班的“閃電俠”應(yīng)睿瞳可是班級(jí)里跑步最快的一位，他稱第二，沒(méi)有人敢說(shuō)第一，第三名跟他可是差個(gè)十萬(wàn)八千里。
回想起前次運(yùn)動(dòng)會(huì)400米項(xiàng)目，開(kāi)始跑了，他猛地向前沖，沒(méi)過(guò)多久就跑了一半。那些跟在他后面的隊(duì)員想趁他跑累了，就超過(guò)他，意想不到的事，他速度沒(méi)有減，反而加速了。他們?cè)趺匆蚕氲?，這小子居然會(huì)這么快，見(jiàn)自己沒(méi)有辦法超過(guò)他，有些人開(kāi)始放棄了。跑到終點(diǎn)他居然只用了一分三十多秒，這樣的成績(jī)讓他開(kāi)心得手舞足蹈。
班里還有一個(gè)高手。她的絕活可是很厲害的，我們班里稱她為“女抄人”。它抄寫(xiě)的速度飛快。
每天，老師布置的作業(yè)都沒(méi)有按時(shí)完成，等要上交作業(yè)的時(shí)候，每次都抄襲別人的。有一次她作業(yè)沒(méi)做，看到小組長(zhǎng)開(kāi)始上交作業(yè)了，她趕緊拿出同桌的作業(yè)一絲不茍地抄起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字龍飛鳳舞，難看的要命，小組長(zhǎng)快到她這邊來(lái)的時(shí)候，她寫(xiě)得更快了，一下子就把作業(yè)抄完了，開(kāi)心地交上去了。
我們班有絕活的能人真是太多了。
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