關(guān)于我能行作文500字6篇
窗外，細(xì)雨如簾，沉悶的空氣裹扶著人群，嗓子眼似乎被卡住了，吐不出半個(gè)字，心中一個(gè)聲音在異議：能行還是不行?電光石火間，我想起了你。下面給大家分享一些關(guān)于我能行作文500字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于我能行作文500字1
一個(gè)周六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了，媽媽還在呼呼大睡，我突然感覺有點(diǎn)餓了，就去找東西吃。
在廚房里，我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊，但是我從來(lái)沒做過，只能去找別的東西?？墒钦伊艘蝗?，什么都沒有。回到廚房，又看到了這盆面糊，淡黃色的糊里，有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末，看起來(lái)很好吃的樣子。這時(shí)，我的肚子又在咕咕叫了，而且更餓了。繼續(xù)餓著，還是叫媽媽起來(lái)給我攤餅?媽媽難得有懶覺睡，肚子餓著也不舒服，看來(lái)我不得不親自動(dòng)手了。
我學(xué)著奶奶的樣子，先系上圍裙，再將煤氣灶打開，放上平底鍋，倒上油，等油熱了，就可以將面糊舀進(jìn)鍋里了。
我一勺一勺，小心翼翼地將面糊舀入鍋中，手都有些抖，萬(wàn)一油濺到手上，我不要被燙得死去活來(lái)啊。接著就要等面糊變成面餅了，這一步倒是好辦，但接著，最困難的事情發(fā)生了——我必須把面餅翻一面，否則，下面熟了，上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊，右手拿木鏟伸到面餅下面，倒數(shù)三、二、一，成功地把餅托了起來(lái)，然后快速一翻，只聽“刺啦”一聲，餅被完美地翻了過來(lái)，再煎了兩分鐘，一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子，也不怕燙，趕緊咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡適中，真好吃啊!不到兩分鐘，我就把一張面餅吃得干干凈凈，恨不得連盤子都吃掉。原來(lái)，做面餅一點(diǎn)也不難，我做的面餅也很好吃。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行!”
關(guān)于我能行作文500字2
每個(gè)成功者都相信“我能行”。“我能行”三個(gè)字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己能成功的態(tài)度。在你遇到困難時(shí)，一句“我能行”，就能擺脫困境;在你感到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，一句“我能行”，就能讓你的信心倍增，堅(jiān)持到底……
我曾聽過一個(gè)故事，一個(gè)孩子做演講比賽，很是緊張?？衫蠋熞痪洌骸澳隳苄?”給了她力量，讓她信心百倍，順利完成了比賽。是啊!有時(shí)，只需要一句“你能行”，就足以讓一個(gè)人相信自己。
相信大家一定知道海倫。凱勒吧!她原本是一個(gè)健全的孩子，可因?yàn)樗谝粴q半時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒，奪走了她的視力和聽力，她再也看不到世界上那么多美好的東西，也聽不到小鳥那歡快的叫聲。她原本是要退縮的，但莎莉文老師的出現(xiàn)帶給她很大的變化。莎莉文老師一定對(duì)海倫。凱勒說過：“你一定能行!”因此，海倫。凱勒才沒有退縮，堅(jiān)強(qiáng)而自信地活了下去。還為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。
每個(gè)成功者都相信“我能行”。因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的三個(gè)字中，蘊(yùn)含的，是不僅三個(gè)字的道理!
關(guān)于我能行作文500字3
當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候，我就在心里默默地對(duì)自己說：“我能行!”它就像一劑良藥，不斷地鼓勵(lì)我。
有一次，班上舉行期末模擬考試，拿到試卷的時(shí)候，我嚇了一大跳，題目這么難，還有一題附加題，10分啊?？吹竭@些，我不禁打了個(gè)冷顫。但是當(dāng)我看到別人都在認(rèn)真寫的時(shí)候，我對(duì)自己說：“我能行!”同樣在一個(gè)教室里學(xué)，同樣是一個(gè)老師教，難道我的智商就比別人低嗎?我暗暗地激勵(lì)自己，一題一題地做，終于做到最后一題時(shí)，我倒吸了一口氣，原來(lái)這道題我在哪里見過，可是卻想不起來(lái)了，我讓自己慢慢想，并鼓勵(lì)自己能行，終于，在我的努力思索后，我想起來(lái)了……到了報(bào)分的那天，我以97+10分的分?jǐn)?shù)得了第二名，原來(lái)遇到困難真的我能行!
記得還有一次，媽媽讓我和表弟一起洗衣服，“啊!”我愣了一下，這是我以前從來(lái)沒有試過的，但由于我長(zhǎng)大了，媽媽并開始讓我自己洗衣服，培養(yǎng)我的獨(dú)立性。我洗了一遍，覺得很好玩便又洗了一遍，就這樣來(lái)來(lái)回回五遍，我開始灰心了。后來(lái)我看見旁邊的表弟都洗了那么認(rèn)真，我這個(gè)當(dāng)哥哥的怎么能半途而廢呢?我一邊洗一邊默默地對(duì)自己說：“我能行!”洗了幾遍終于洗干凈了，看到自己的勞動(dòng)成果，心里還是有幾分驕傲的呢!因?yàn)槲抑?，我能?
從此，“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭蟬，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行!”
關(guān)于我能行作文500字4
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到許多困難，但我們必須克服它，所以“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊。
從三年級(jí)開始，音樂課就要學(xué)習(xí)豎笛了。我起初覺得豎笛很難，所以特別害怕學(xué)習(xí)豎笛，特別是學(xué)了沒幾天就要豎笛考試。
在豎笛考試的前一天晚上，我還是不會(huì)吹，一想到明天就要考試，我都快急哭了。所以，我只能“臨時(shí)抱佛腳”了。我拿出豎笛開始練習(xí)?？墒俏揖毩税胩欤匀粵]有多大長(zhǎng)進(jìn)。我灰心了，心想：“算了，不吹了，再吹也是白費(fèi)力氣，也不會(huì)吹好。不過關(guān)就不過關(guān)吧，反正這個(gè)不會(huì)對(duì)音樂總分產(chǎn)生太大的影響?！庇谑俏衣朴频卣酒饋?lái)，開始收拾音樂工具。后來(lái)，我突然轉(zhuǎn)念一想：“如果我吹不好的話，可能會(huì)影響到我的‘合作伙伴’的成績(jī)。再說了，就這么一段小樂曲，有什么難的，我一定能行!對(duì)，我能行!”于是我又拿出豎笛開始練習(xí)。
剛開始還是不怎么會(huì)吹，但我一直暗暗地給自己鼓勁：“我能行!”并一直反復(fù)練習(xí)我不會(huì)或者一直出錯(cuò)的那一段樂曲。經(jīng)過多次練習(xí)之后，我終于能照著譜把它準(zhǔn)確無(wú)誤并且流暢地吹出來(lái)了。接下來(lái)，我只要把譜背出來(lái)就行了。“加油，我能行!”我再一次對(duì)自己說。終于，在我的堅(jiān)持和努力下，我不但可以背譜，而且還可以把譜子流暢并且準(zhǔn)確無(wú)誤地吹了出來(lái)。第二天音樂課上，我果然得了個(gè)“優(yōu)”。
從此，“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行!”
關(guān)于我能行作文500字5
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，每次遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行!”
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，我早早的起了床，開始準(zhǔn)備每日都要進(jìn)行練習(xí)的舞蹈。與此同時(shí)，我也把媽媽從睡夢(mèng)中無(wú)情地推醒了，媽媽輕輕地揉了揉她那半睜半閉的眼睛說：“我知道了，你先練著吧!”說完又躺在了床上。我先在地上鋪好了柔軟的墊子，這時(shí)，媽媽也過來(lái)了。
我的練舞之旅開始啦，媽媽拿著手機(jī)準(zhǔn)備給我拍照。我安穩(wěn)地坐在墊子上，先把腿輕輕往上一拉，想要把腿拉直，可是腿好像完全不聽我的話，一下子摔了下去。反復(fù)試了好多次都是這樣，我開始有些不耐煩，可是我不想放棄，這不是我的風(fēng)格。我在心里暗暗告訴自己：我一定能行。我鼓足勇氣重新試了一次，功夫不負(fù)有心人啊!我成功的把腿給拉了起來(lái)。經(jīng)過這一次的成功，我已然是信心滿滿。我又開始了下一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，那就是出名的下腰了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢!剛一開始，我的下腰動(dòng)作就輕輕松松地完成了。接下來(lái)開始練習(xí)抓腳，剛一抬腿，我卻摔了一個(gè)大屁股堆兒，在一旁拍照的媽媽也是咯咯直笑。我一直對(duì)自己說著“我能行”這三個(gè)字，正是這份堅(jiān)持與鼓勵(lì)讓我做完了所有的動(dòng)作練習(xí)。
這就是我，“我能行!”這句口頭禪讓我事事成功，事事順利。
關(guān)于我能行作文500字6
四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我參加了學(xué)校足球隊(duì)。體育張老師為了讓我們?cè)鰪?qiáng)體力，想法設(shè)法設(shè)計(jì)了許多訓(xùn)練項(xiàng)目。首先，張老師讓我們運(yùn)動(dòng)員圍繞操場(chǎng)跑十圈，并且要求我們每天放學(xué)后能夠堅(jiān)持訓(xùn)練，從而達(dá)到提高我們耐力的目的。
系統(tǒng)的訓(xùn)練開始了，張老師一宣布這個(gè)決定，我就慌了神，兩腿嚇得都軟了，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少訓(xùn)練。但我很要強(qiáng)，心想：我不能做孬種，我能行!萬(wàn)事難開頭，這樣的艱苦訓(xùn)練正好能鍛煉我的意志，我必須要經(jīng)得起考驗(yàn)。
張老師站在操場(chǎng)中央，督促我們跑步。我剛跑了第一圈時(shí)感覺還挺好，可當(dāng)跑到第二圈時(shí)我就氣喘吁吁了，張老師見我落后，大聲喊道：“今天誰(shuí)要是墊底，誰(shuí)就給我收拾器材!”我一聽，瞬間像打了雞血一樣，奮起直追。我咬牙堅(jiān)持，心理默念：“我能行，加油!加油!再加油!我三步并作兩步，腳下像踩了風(fēng)火輪，拼盡全力向前沖。我超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，在”我能行“的頑強(qiáng)信念下，我終于跑滿了十圈。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雖然我已經(jīng)累得分不清東南西北，身子一軟，四腳朝天，但我順利地完成了張老師布置給我們的任務(wù)，我沒有落后!我心中充滿了無(wú)比的喜悅。
“我能行“給了我力量，給了我信心!在今后的人生道路上，無(wú)論碰到什么艱難險(xiǎn)阻，我堅(jiān)信，我能信，就能克服一切困難，取得最后的勝利。
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