關(guān)于傳遞作文600字5篇
在這五彩斑斕的世界中，有許許多多的正能量，只是需要我們用心靈用雙手傳遞，傳遞給他人，讓世界變得更加光彩亮人。下面給大家分享一些關(guān)于傳遞作文600字，希望對大家有幫助。
關(guān)于傳遞作文600字1
友誼是什么?這又有誰說得準(zhǔn)呢?是一杯暖暖的牛奶，是一盞明亮的指路燈，還是一泓清澈甘甜的泉水?我認(rèn)為，友誼就是如此。也許你有時會遇到一堵巨墻擋住你的去路，這時，友誼就如一把無所不能的電鉆為你破壞它。
記得那是一個驕陽似火的夏天，萬物都被炙熱的火球炙烤著，花兒們都無精打采地低下了頭，小狗耷拉著耳朵，氣喘吁吁地伸出長長的舌頭。而我，卻在烈日下一次又一次地練習(xí)著投籃，在一旁為我默默加油的，則是身懷絕技的你，又一次打鐵，我無可奈何地望著那個高高的籃筐，仿佛像一堵怎么也無法逾越的墻，用鄙夷的目光告訴我：小子，你還嫩了點呢。我慢步走向一旁，一屁股就癱坐在椅子上，心情無比的失落。
就在這時，你撿起了在一旁滾動的球，對我說：“怎么?不練了嗎?你難道就想這樣放棄了嗎?”我有氣無力地回答道：“不行了。我練了這么久，投球的水準(zhǔn)還是這么爛，看來我是要放棄了!”他面對我的回答并沒有感到特別的驚訝，而是二話不說，扔了一瓶飲料給我，運著球瀟灑地來到場上。他似乎是裝了雷達(dá)瞄準(zhǔn)似的，一上來就投進(jìn)了兩個超遠(yuǎn)的三分球。我看著他一次又一次把球送進(jìn)籃筐，心中不僅僅是佩服，更是對他有一絲的妒忌與不服氣。我在內(nèi)心中掙扎了很久，眼前突然一亮：他行，我也能行!突然，他走到了我的身前，伸出手說：“來吧，我們一起練吧!”我自信的點了點頭，握著他的手站了起來。我們練了很久，我的投籃水平果然突飛猛進(jìn)，我的心中對他真的有一股說不完的感激之情。是他幫我破壞掉了這堵不可逾越的高墻，使我一路向前。
也許友誼并不遙遠(yuǎn)，就如那兔子與烏龜，他們倆若是互相合作，一定能共奪冠軍。我會把這份來之不易的友誼繼續(xù)傳遞下去!
關(guān)于傳遞作文600字2
當(dāng)我們剛剛出生的時候，父母便開始給我們傳遞知識。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，每一個字，每一句話，每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識，我們不斷吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸進(jìn)自己的肚子里。漸漸地，父母不能滿足我們的需求了，于是他們把傳遞知識的火把交給下一個火炬手——老師。
于是，我們步入了校園，老師便開始向我們傳遞知識。從漢語拼音到加減乘除，每個英文字母，每一條數(shù)學(xué)公式都是由老師手把手教給我們。老師不斷滋潤著我們，滿足我們對知識的渴望，如若我們能一直留在老師身邊學(xué)習(xí)，那該多好啊!然而老師還要向下一批學(xué)生傳遞知識，這樣，我們的知識才能傳承下去。所以，老師只好把傳遞知識的火把交給我們，讓我們自己去尋找下一位火炬手。
為了能夠繼續(xù)獲取知識，我們便開始在社會上工作，把傳遞知識的火把交給我們身邊的每一個人，讓周邊的人們給我們傳遞知識。逐漸地，我們學(xué)會了各種為人處世的方式，了解了社會上的人情冷暖……
到了后來，我們做了父母，成為了傳遞知識的或把手，開始向自己的子女傳遞知識，教他們說話，走路。直到自己不能滿足他們的好奇心，便把火把遞給老師……
如此這番，循環(huán)反復(fù)。也許人類文明就是這樣傳承下來的，一代接著一代。知識就在這不斷傳遞的過程中濃縮、升華，所以我們的文化水平也越來越高。由古人想象月亮、渴望飛上廣寒宮，到如今我們的“神十”順利返航中就能看出我們科技水平的提高。而這一切，都是由于知識的傳遞，文化的傳承所致。
讓我們緊握手中傳遞知識的火把，去完成這神圣的傳遞吧!讓這人類文明的曙光能夠愈發(fā)地燦爛!
關(guān)于傳遞作文600字3
我喜歡書中的唐詩宋詞，總覺得能吟上幾首古詩詞，就能沾上一點文化人的氣息，那種雄姿英發(fā)、羽扇綸巾的氣息。傳遞詩歌，我感受到傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
綿綿的雨
每當(dāng)暮春，看到窗外綿綿的細(xì)雨，一種莫名的煩意就不覺地涌上心頭。但是想到秦觀的那句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁時”，對窗外的落花飛雨便有了一種欣賞的心情。想到李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”一句，頓悟：雨，這個水的精靈，竟能承載起那份厚重的思念之情。不禁對他有了一份敬畏。關(guān)于雨的詩句，最有名的應(yīng)該是杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧!寫出了春雨滋潤萬物的豪情。
英雄的酒
在詩歌中有一個頗為常見的詞匯，那便是“酒”，無數(shù)的詩人不惜筆墨寫下了不少與酒相關(guān)的詩篇。
曹操的“何以解憂?唯有杜康”和李白的那句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”膾炙人口。王維的“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”在酒中寄托對友人的那份濃濃的情。最讓人思緒萬千的還是范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”和“酒入愁腸，化作相思淚”。哦，那一杯濁酒真的能承受得住那無邊的思緒嗎?但愿吧，否則那么多顆漂浮的心，又該在何處得以寄托?
動人的情
每讀到黛玉的《葬花吟》，都會為她那份愁思而感動。一個柔弱的女子，只有用詩詞來填充她那空虛苦悶的心。每讀到東坡先生的“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”總是會為東坡先生的孤獨和獨立于世俗之外而感動。無論他身處何種境地，總能保持那份傲氣，絕不會低下高貴的頭顱，好一個文人的傲骨!
我傳遞詩詞，它讓我有一顆詩意的心和對生活欣賞的心，讓我始終對詩歌懷著一顆敬畏的心。
關(guān)于傳遞作文600字4
人與人之間的關(guān)愛有很多種。母愛和父愛，這是父母給予的關(guān)愛;有親朋好友之間的關(guān)愛;還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的回憶中，那件事像光影般深深地刻在我的腦海里，令我久久不能忘懷。有一次，我和媽媽乘坐公共汽車，我因為暈車一直鬧著要下車，媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態(tài)，遞給媽媽一瓶風(fēng)油精，“我以前也常暈車，在太陽穴邊抹上這個會好一些的?！卑⒁毯唵问痉读讼?。我涂完風(fēng)油精后，感覺舒服許多，順利地到達(dá)目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。
回程的公交車上，我快步“搶”到了一個位子，在司機(jī)的后邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，一位老奶奶上車了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;滿頭雪白的發(fā)絲讓人覺得和藹可親;淡淡的神情又讓人覺得很嚴(yán)肅?！坝腥嗽敢饨o這位老奶奶讓座嗎?”司機(jī)的聲音在車廂里響起。原本喧鬧的車上一片沉默，似乎愛心座位上的每一個人都是木頭人，老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我看到媽媽鼓勵的眼神，她洞察我糾結(jié)的心情。
我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音并不響亮，卻吸引了所有人的目光，臉上不由得發(fā)紅……那位老奶奶露出了笑容，如春風(fēng)般溫暖我的心;司機(jī)也為我投來贊許的目光。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下?！边€不時的撫摸著我的頭，流露出喜愛之意。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是欣喜。老人的微笑像一抹陽光，溫暖而明亮。我想，應(yīng)該將這份溫暖傳遞下去!
關(guān)于傳遞作文600字5
在生活中，總會有遇到各種各樣困難的人，此時便需要我們?nèi)椭麄?，傳遞關(guān)心，愛心……這似乎是我們應(yīng)該去做的。但是，越來越多的人，不再愿意將自己所擁有的傳遞出去，認(rèn)為自己高高在上，逐漸自私化。
在學(xué)校，總會有自己不懂的東西，這時就需要得到別人的幫助，我拿起本子，去請教班上公認(rèn)的學(xué)霸。我小心翼翼走到她身邊，見她正在低頭寫作業(yè)，我便輕輕碰了她一下問：“這題我不太懂，你能……”她立刻打斷了我的話：“別煩我，我也不會，問別人去吧!”說著，便又開始寫作業(yè)。我識趣地走開了，沒有再追問下去，我知道，再問下去也不會有任何結(jié)果。我又跑去問另一個人，結(jié)果顯而易見，我再一次碰了壁，他們都忙著自己的事情，不愿做任何回答。也許是害怕浪費自己時間，也許是害怕別人會超越自己，也許是因為別的原因，總之，他們不愿意去傳遞自己所知道的知識。
最后，沒有辦法，只好去辦公室問老師，老師回答地十分細(xì)致，第一遍沒聽懂，又給我講了一遍，原來，這題目并不是很難。
現(xiàn)在的傳遞似乎變了味，不是從幫助別人的本意出發(fā)，更傾向于我向他傳遞，他得到了益處，我卻失去了一個有利條件，說不定某天他就會超越我，比我更加厲害。
傳遞，原本是讓更多的人受益，現(xiàn)在卻是“我若傳遞，我便失去?！?/p>
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