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有關(guān)品嘗成功的喜悅作文600字5篇

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成功是什么滋味?有人說,它是鮮花在花壇中綻放出的爛漫;也有人說,它是風(fēng)雨中柏松挺拔的傲骨;而我覺得,品嘗到成功的我仿佛天空中翱翔的雄鷹,愜意、自由!下面給大家分享一些有關(guān)品嘗成功的喜悅作文600字,希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)品嘗成功的喜悅作文600字1

回想起兒時(shí)的那件事,我便忍不住“撲哧”一笑,雖然那件事有點(diǎn)可笑,但這件事讓我品嘗到了成功的喜悅。

在我二年級(jí)時(shí)無意間在電視上看見了運(yùn)動(dòng)員打乒乓球的颯爽英姿,在我腦海里久久不成散去。于是,我的心里面就冒出了一個(gè)念頭:“哇!原來打乒乓球時(shí)可以那么迷人,要不我也試試”。說干就干,隨后我便纏著媽媽給我買一副乒乓拍。費(fèi)了我九牛二虎之力,媽媽終于同意給我買了。買了人生中第一副乒乓拍,我特別高興,但這時(shí)媽媽潑了我一盆冷水:“別高興的太早,接下來你要開始你的乒乓球訓(xùn)練了?!蔽倚睦锵耄骸安痪褪怯?xùn)練嗎?有什么好怕的?!苯酉聛砦颐刻旆艑W(xué)回家的第一件事就是拿起乒乓拍在墻壁上反復(fù)打球。起初我還熱情高漲,但一個(gè)月后我手臂特別酸痛,心里便升起了打退堂鼓的念頭??蛇\(yùn)動(dòng)員們的英姿不由自主的出現(xiàn)在我的腦海里,打開電視放松一會(huì),正好看見了一個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員說:“練習(xí)乒乓球時(shí)遇到傷痛是一定的,但是我們要樂觀的面對(duì),并且堅(jiān)持下去才能取得成功”我想:做什么事情都是一個(gè)道理。只要堅(jiān)持就會(huì)成功。于是我把心態(tài)端正回家拿起乒乓拍,繼續(xù)練球。今后的我不論怎樣,都一直在堅(jiān)持著。我還在小區(qū)組了一個(gè)乒乓球隊(duì)和伙伴們一起打球。冬天我們練到晚上12點(diǎn)。雙手凍得沒有知覺,可還是不停的練,夏日練的大汗淋漓,可還是不停的練。我們這樣練就是希望有朝一日能成功。終于,在學(xué)校舉行的一次比賽中,我獲得了冠軍,我高興的一蹦三尺高,我成功了。

現(xiàn)在回想起來,原來成功的味道就是失敗后的成功,就是成功時(shí)的喜悅。

有關(guān)品嘗成功的喜悅作文600字2

成功是一朵棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的,滲入內(nèi)心深處,成了人生中美好的回憶;成功是一種無與倫比的喜悅,這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn),讓你品嘗,讓你回味無窮。那一次我也品嘗到了成功的喜悅。

一個(gè)星期天的上午,鄰居小哥哥拿著一個(gè)魔方在玩,我吵著也要。哥哥一本正經(jīng)的對(duì)我說:“嗯!哥哥許諾,只要你三天之內(nèi)把魔方還原和原來一樣,魔方就歸你。”說完,哥哥把魔方遞給我。我接過魔方仔細(xì)端詳著:魔方有六個(gè)面,每面有九個(gè)一模一樣的格子??礃幼?,很簡(jiǎn)單嘛!于是我輕蔑地說:“哼,有什么難呢?”哥哥說:“你只要把一面拼好就不錯(cuò)了?!?/p>

我聽了,很不服氣!于是迫不及待的把魔方打亂。然后,左扭扭,右扭扭,好不容易才拼好了一條,可是又像弄亂了另一條,我扭呀扭呀,才把弄好的一條又弄了回去,轉(zhuǎn)眼間晚上就到了。本以為還原魔方這個(gè)事情是輕而易舉的,可沒想到結(jié)果一面也沒搞出來,反而更亂。有時(shí)一面明明快拼好了,就剩下一個(gè),結(jié)果,這一個(gè)移上去,另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次,可屢次失敗。我惱火極了,恨不得一下子把魔方敲碎,然后再拼裝起來。正當(dāng)我快要心灰意冷的時(shí)候,媽媽看見了,勸說道:“做什么事都要有耐心,而且要講究方法?!蔽衣犃藡寢尩脑?,冷靜下來。我想:對(duì),一定要有耐心,不能魯莽呀!我就耐心的扭著,到了睡覺的時(shí)間,我還在床上想——怎樣才能拼好。

我在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于玩魔方的方法。果不其然,玩魔方是有規(guī)律的。按照網(wǎng)上的方法,我終于拼好了。再加上多次練習(xí),我的進(jìn)步也是比較快的,有時(shí)三分鐘就拼好了。我欣喜若狂,終于感受到了成功的喜悅!那欣喜若狂的滋味在我心里回蕩……

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我們從小到大經(jīng)歷過許多的事情,其中不乏成功的。今天,我就給大家講一講,在我記憶中的一天,我品嘗到了成功的喜悅。

那個(gè)下午,我們班在競(jìng)選班干部。終于到了競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)了。我想當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)好久了,可是一直沒能選上,我在心里默念,這一次我一定要當(dāng)上紀(jì)律班長(zhǎng)。我一邊想著,一邊喜滋滋地舉起了手,開始了競(jìng)爭(zhēng)。

同學(xué)們已經(jīng)投完票了,我看向黑板,發(fā)現(xiàn)金道銘的票數(shù)最高,有33票。我和錢浩然都是27票,并列第二??墒羌o(jì)律班長(zhǎng)只有兩個(gè),于是老師就讓同學(xué)們?cè)谖覀儍蓚€(gè)之間重新投票。我的心里一陣陣的緊張,心想:因?yàn)槲移綍r(shí)比較兇,在班里的人緣不是太好。女生大概全都會(huì)選我,可是男生呢?我可不敢保證他們會(huì)投我呀。我越想越覺得不妙,緊張得緊緊握住了拳頭,手心都出了汗,靜靜等待著結(jié)果公布。

最后票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來了,果然,一半多的男生都投給了錢浩然,只有五個(gè)男生投我。不過由于女生都把票投給我了,在我聽到老師報(bào)出我有26票,錢浩然16票時(shí),我猛然抬起了頭,興奮地差點(diǎn)從座位上蹦起來歡呼,因?yàn)檫@實(shí)在是太出人意料了,我喜出望外。

這次經(jīng)歷讓我品嘗到了成功的喜悅,這滋味真是太美妙了。

有關(guān)品嘗成功的喜悅作文600字4

每當(dāng)我熟練地穿著溜冰鞋。像歡快的鳥兒一樣穿梭在廣場(chǎng)上的時(shí)候,總會(huì)想起那一次狼狽不堪地我學(xué)溜冰的成功喜悅的心情。

這還得從幾年前說起,當(dāng)我拿到夢(mèng)寐以求的溜冰鞋時(shí),我迫不沒及待地扯開包裝,將腳往溜冰鞋里一套,本以為自己站起來就能滑,沒想到還沒站穩(wěn)就摔了個(gè)“狗啃泥”,最后還是靠媽媽扶著,才踉踉跑跑地走到樓下。

我們來到樓下平地,媽媽扶著我滑了一下然后她就松開手,讓我嘗試自己滑??墒撬凰墒?,我又重重地摔了個(gè)人仰馬翻,痛得我“嗷嗷”直叫,被小朋友們看到后哈哈大笑。我邊哭邊說“我再也不學(xué)了,再也不學(xué)了!”看到這種情況,媽媽耐心地說:“不要怕,慢慢來。”有了媽媽的鼓勵(lì),我又振作起來,心想:“等著瞧,我一定會(huì)追上你們的。”于是,我爬起來繼續(xù)學(xué)溜冰。我先讓身體保持平衡,學(xué)著別人的樣子小心翼翼地抬起腳慢慢伸向前,輕輕落地,同時(shí)抬起另一只腳,同樣地,慢慢向前,輕輕落下雙腳,交替進(jìn)行,竟然滑起來了,我小小的心充滿了歡樂??上]滑多久,我又摔到了。我又爬起來繼續(xù)滑,屢敗屢戰(zhàn),我像一個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣,向著目標(biāo)往前沖。經(jīng)過無數(shù)次嘗試,摔過無數(shù)摔跟頭,流過無數(shù)的汗水,終于學(xué)會(huì)了溜冰。

“失敗乃是成功之母”,雖然傷痕累累的我經(jīng)過無數(shù)次的折磨和困難,但我最終成功了,我的努力和汗水沒有白費(fèi),我為成功而感到自豪。

有關(guān)品嘗成功的喜悅作文600字5

我從很小的時(shí)候就很怕舉手發(fā)言,老師一提問,我的心里就敲起了小鼓,心都快跳出來了,更別說舉手了,但是那次成功的時(shí)候,我心中嘗到了無盡的喜悅。

還記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,蝴蝶在空中飛舞,我走著到了學(xué)校。鈴聲響了,老師開始給我們上課,老師問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題,同學(xué)們都舉起了手,老師還四處地看,是叫誰好呢?老師把目光轉(zhuǎn)向了我這里,看到我一會(huì)兒舉起了手,一會(huì)兒又放下了手,待一會(huì)兒又舉了起來,老師就讓我回答了這個(gè)問題。但是老師把我叫起來的那一瞬間,我把問題和答案都忘了,剛才明明答案就在嘴邊呀,我也不敢問老師是什么問題來著,這該怎么辦好?我的嘴閉得緊緊的,臉漲得通紅,我的手不禁在下面摳起了筆,大家看我這么半天都沒有說上答案來,就有人說:“這么簡(jiǎn)單的題你不會(huì)說不上來吧!”還哈哈大笑起來。我的眼淚開始在眼睛里打轉(zhuǎn),老師卻在一旁笑盈盈地鼓勵(lì)我說:“這次答不上來沒關(guān)系,只要你敢舉手,這就是一個(gè)很大的進(jìn)步,坐下吧,下次繼續(xù)?!崩蠋煹男θ菽敲春吞@,那么親切,我怎么也忘不了。

經(jīng)過這一次老師給我的鼓勵(lì),我覺得舉手也不是那么困難,從此我找回了信心。并且下一次我真的舉起了手,問題也回答上來了,我的心里倍感輕松,老師的笑容又一次浮現(xiàn)在我的腦海。小鳥在窗外為我獻(xiàn)歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,連樹葉也為我鼓起了掌。這讓我品嘗到了成功的喜悅。

我堅(jiān)信,在老師的鼓勵(lì)下,在勇氣的陪伴下,我一定會(huì)成為一名陽(yáng)光、自信的女孩兒。


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