生活需要辛福話題初中作文
但是，這種幸福是用心去感受的，如果你不快樂(lè)，那么，你發(fā)現(xiàn)幸福的機(jī)會(huì)便少了許多。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他缺少了快樂(lè)，那么他活在世上也沒(méi)什么意義了。如果你一無(wú)所有，那么別忘了自己還有那令人羨慕的微笑，這里給大家分享一些關(guān)于生活需要辛福話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
生活需要辛福話題初中作文1
幸福是什么呢?
是在吃美味的棒棒糖?是在大型游樂(lè)園暢玩?是在書(shū)香校園里讀書(shū)?還是在看好玩兒的漫畫(huà)書(shū)?
呵呵，幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的吧。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀就是我人生幸福的一部分。
總以為六年的時(shí)光是很長(zhǎng)的，就似那看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)江，可卻從不曾想過(guò)這六年的時(shí)光就只是一條小河。懦弱的我也終是面臨了我最不想正視的問(wèn)題——我，畢業(yè)了。
我將與我的小學(xué)說(shuō)：“拜拜。”我會(huì)與我的中學(xué)說(shuō)：“嗨!”為此我向往而又嘆息。我向往著我的初中校園的樣子，我的新朋友會(huì)是怎樣?我又嘆息著沒(méi)有一個(gè)好朋友與我同校，我焦慮著初中生活會(huì)像現(xiàn)在的這般美好嗎?安于現(xiàn)狀的我可能將這嶄新的、未知的校園生活過(guò)好?
我深深質(zhì)疑著自己的能力，在夜里我常常想著想著睡不著覺(jué)，常?；貞涊p松的小學(xué)生活、與好朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常常想著想著就禁不住的流淚，那段時(shí)間我可真是活得渾渾噩噩。在迷途中，我橫沖直撞找不到方向，不知身處何方，生活中唯一光點(diǎn)就只剩下——閱讀。我在書(shū)海中努力忘記自己、放縱自我，在閱讀中盡情的揮灑著時(shí)間，不愿醒來(lái)……不斷地閱讀終使我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí);使我豁然開(kāi)朗;使我的陰雨般的生活充滿了活力;使我成長(zhǎng)。
閱讀就是我療心的良方。
我開(kāi)始喜歡用手去撫摸著書(shū)頁(yè)，來(lái)回不斷的摩挲，感受著書(shū)頁(yè)與手的熱吻，書(shū)頁(yè)的質(zhì)感從指尖蔓延至我的內(nèi)心，用我的心臟調(diào)動(dòng)起我的身體的各個(gè)感官，這種觸感很容易忘我，達(dá)到一種精神的寧?kù)o，一種靈魂的升華，仿佛在通過(guò)這種體會(huì)叫我明白這復(fù)雜的社會(huì)的所有事。這種感覺(jué)，才疏學(xué)淺的我已無(wú)法用文字來(lái)形容了。
因?yàn)殚喿x我變得容易陶醉，看那么一小會(huì)兒書(shū)便能整個(gè)人都給吸進(jìn)去。在書(shū)中，我扮演著各種角色，每種角色都讓我深感有趣。每每讀完一章我還會(huì)無(wú)限制的進(jìn)行腦補(bǔ)，給自己留下無(wú)限的想象，為此更加期待下一章節(jié)的精彩內(nèi)容。
閱讀，就是這么有趣、這么享受。
不論陰晴圓缺、不論心情如何，當(dāng)我開(kāi)始閱讀我便安靜了、享受了、陶醉了，無(wú)法自拔。如果可以，我真希望花一個(gè)下午的好時(shí)光細(xì)細(xì)的閱讀一本好書(shū)。可是，現(xiàn)在快節(jié)奏的生活可容不得我這樣消費(fèi)——時(shí)間可是一個(gè)十足的奢侈品!
書(shū)啊，就是個(gè)多夢(mèng)的世界，閱讀領(lǐng)我在夢(mèng)中漫游，我與簡(jiǎn)·奧斯汀家的伊麗莎白·貝內(nèi)特去參加舞會(huì)，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又與林黛玉一起憂傷葬花、細(xì)品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空一起去打妖怪……閱讀給予我快樂(lè)，分享我知識(shí)，傳授我道理。如此這般可是幸福著呢!
閱讀，在迷途中指引我方向，在貧瘠中賜予我財(cái)富，在困苦中給予我幸福!
生活需要辛福話題初中作文2
昨日傍晚，悶熱異常，在喘不上氣的晚上，我翻出一張購(gòu)買(mǎi)多年但是卻一直沒(méi)看的動(dòng)畫(huà)片“魔女的宅急便”。清新的畫(huà)風(fēng)，娓娓道來(lái)的故事，隨著故事情節(jié)的淡淡描述，空氣的悶熱在無(wú)法影響我的心情，快樂(lè)和舒服的感覺(jué)重新占據(jù)了我的身心。不知不覺(jué)看到了晚上23：30，我真是越發(fā)喜歡宮崎駿老師的作品了。
故事梗概到處都有，過(guò)多的敘述無(wú)益于你對(duì)于這部動(dòng)畫(huà)片優(yōu)秀之處的體察。從片子開(kāi)始時(shí)候，陣陣輕風(fēng)中小姑娘躺在草叢中的美景，到每個(gè)生靈自己的善良，無(wú)不令人感動(dòng)。說(shuō)來(lái)好笑，白天我還看了尼采在悲劇的誕生中對(duì)于美的領(lǐng)域，對(duì)于同感等等詞語(yǔ)的詮釋?zhuān)岵赡沁^(guò)度神經(jīng)質(zhì)的評(píng)語(yǔ)總是從事物的本源和感覺(jué)的最本源來(lái)自于哪里闡述。我本以為自己在尼采的指導(dǎo)下，看透了快樂(lè)與歡樂(lè)，但是單純的快樂(lè)和單純的幸福與美麗依然打動(dòng)了我。
13歲的小姑娘在離家進(jìn)行魔女修行的時(shí)候，我不由在想我13歲的時(shí)候在做什么?從年齡判斷我那會(huì)在上初中，我初一的時(shí)候是個(gè)不斷逃課因?yàn)楦蠋熽P(guān)系不好就不想繼續(xù)念書(shū)的淘氣家伙，初二趕上父親在外地出車(chē)禍母親去照顧，我一個(gè)人在家自己管理自己過(guò)了小半年的時(shí)間。相比較這個(gè)13歲的魔女已經(jīng)在獨(dú)立的求生，獨(dú)立的追求生活的本質(zhì)。想來(lái)我這個(gè)從小雖然偶有波折的小孩，一路看來(lái)前20多年還是很順利的。從來(lái)在自己心中留下痕跡的很多抱怨，不過(guò)都是些小毛毛雨。一想通了，心情果然更加舒暢。
最近最煩惱我的事情就是目標(biāo)，我對(duì)于目標(biāo)的不敏感性造就了我遇到事情并不太追求結(jié)果的秉性。工作中一些小人做的小事情，我很懶的糾纏。生活中雖然有了目標(biāo)，但感覺(jué)是很長(zhǎng)時(shí)間的事情了，還得敷衍父母不斷扔來(lái)的艱巨任務(wù)。引用一段尼采對(duì)于幸福的光芒的討論：
畫(huà)家無(wú)法畫(huà)出現(xiàn)實(shí)中天空的那種深邃光亮的色調(diào)，不得不把他畫(huà)景物所使用的色調(diào)降得比自然的色調(diào)低一些;通過(guò)這樣的技巧，他重又達(dá)到光澤的逼真以及與自然色調(diào)相應(yīng)的那些色調(diào)的和諧。同樣，無(wú)法表現(xiàn)幸福之光澤的詩(shī)人和哲學(xué)家，也必須懂得補(bǔ)救;他們應(yīng)當(dāng)把萬(wàn)物的色彩表現(xiàn)得比實(shí)際的色彩暗淡一些，使他們所掌握的光源近乎太陽(yáng)，酷似美滿幸福的光芒。
希望每個(gè)人都能獲得單純的快樂(lè)，單純的幸福。僅此預(yù)祝眾人，更希望自己有一天能獲得希望獲得的幸福生活。海邊的小屋，清凈的空氣，一杯茶，一張椅，一本書(shū)，兩個(gè)人。
生活需要辛福話題初中作文3
幸福是什么?我在家里找。姥姥摸著我的頭說(shuō)：“孩子，幸福就是我們現(xiàn)在住上了寬敞的樓房，吃上了雞鴨魚(yú)肉，出門(mén)坐著你爸爸開(kāi)的.汽車(chē)。這些呀，我原來(lái)想都沒(méi)想過(guò)。”我看到姥姥布滿皺紋的臉上洋溢著滿足的笑容，噢，我懂了!
幸福是什么?我在學(xué)校找。老師對(duì)我們說(shuō)：“幸福就是我們上課有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，過(guò)去幻燈現(xiàn)在都換成了方便的白板，我們不但能學(xué)到課本上的知識(shí)，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，課堂上我們要拓展的知識(shí)就也全都展現(xiàn)眼前。大課間做廣播體操時(shí)，全校的同學(xué)們都整齊地站立在操場(chǎng)上，面前的教學(xué)大樓整潔漂亮，伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏你們盡情地?fù)]舞著手臂，多開(kāi)心啊。體育課上，在嶄新的籃筐下競(jìng)相投籃，標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球臺(tái)上也有你們的身影?！甭?tīng)著老師的教誨，噢，我懂了!
幸福是什么?我在上學(xué)的路上找。原來(lái)的馬路變得更寬了，交警叔叔指揮著車(chē)輛井然有序的通過(guò)，我們一隊(duì)紅領(lǐng)巾走過(guò)來(lái)，叔叔們馬上給我們指揮出一條綠色通道。廣場(chǎng)上爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們有的在練太極，有的在跳舞，還有的在踢毽子……看到每個(gè)人臉上洋溢著喜悅笑容，噢，我懂了!
這些都是我找到的幸福，原來(lái)幸福就在我的身邊，那為什么過(guò)去沒(méi)有現(xiàn)在幸福呢?在我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》的這本書(shū)后我明白了，這本書(shū)從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”的不同角度向人們展現(xiàn)了中國(guó)翻天覆地的變化。
書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到：幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善;幸福是人們的住房條件得到改善;幸福是國(guó)家為我們提供了基本醫(yī)療保障;幸福是維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益;幸福是小區(qū)里安裝了健身器材……生活在幸福中國(guó)，就是我們最大的幸福，因?yàn)樵谥袊?guó)大地上，那些樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人和事讓我們時(shí)刻感受著幸福!
如何才能把我們的幸福一直曬下去呢?首先要有一顆感恩的心，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，要感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩老師，感恩父母，只有懂得感恩，才能學(xué)會(huì)付出。
其次要勤奮學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，才能掌握各種文化知識(shí)，才能擁有建設(shè)幸福中國(guó)的本領(lǐng)。
最后要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成各種好的習(xí)慣，如尊老愛(ài)幼、保護(hù)環(huán)境，講文明、懂禮貌，積極參加各種“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)等等。這樣我們中華兒女就能永遠(yuǎn)的曬我們的幸福了。
生活需要辛福話題初中作文4
“老姐，你說(shuō)幸福是什么呀?”老姐聽(tīng)了，驚訝地問(wèn)：“你突然問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題干什么?一個(gè)小屁孩怎么問(wèn)這種問(wèn)題，你應(yīng)該問(wèn)……”我老姐的“念念碎”又來(lái)了!我連忙說(shuō)：“我不是那個(gè)意思，我的意思就是……就是……你認(rèn)為快樂(lè)是什么?”老姐長(zhǎng)出一口氣說(shuō)：“我覺(jué)得吧，幸福就是每天沒(méi)有作業(yè)!”我想想覺(jué)得也是，可憐的姐姐每天作業(yè)要到晚上11點(diǎn)多才完成呢!
我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)表哥正在打電腦游戲，我小心地走到他身旁，怕打擾到他，因?yàn)樯洗挝掖驍嗔怂?，他一下子就被“敵人”打死了，害得他氣呼呼地走出房間，還白了我一眼。這次我就有經(jīng)驗(yàn)了，我坐在他旁邊，等他打通關(guān)了，才問(wèn)他：“你覺(jué)得幸福是什么呀?”表哥爽快地回答：“幸福就是天天有人送我10張100元的‘CF點(diǎn)卡’!”說(shuō)完，他又開(kāi)始下一關(guān)的游戲了。其實(shí)，我覺(jué)得他的幸福應(yīng)該天天能考100分，不然他不但要被他老媽大罵一頓，還會(huì)被禁止玩電腦游戲。
我這下應(yīng)該沒(méi)人可采訪了，我心想著，其實(shí)我可以去采訪爸爸媽媽的，可就是覺(jué)得不好意思，何況家里還有客人在呢。我正在琢磨著，突然表妹像一只企鵝一樣跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“姐姐，你把搖頭娃娃借給我玩一下，好嗎?”我一聽(tīng)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我對(duì)表妹說(shuō)：“那你要回答我一個(gè)問(wèn)題，我就答應(yīng)把娃娃借給你玩。”表妹連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好!好!”我問(wèn)：“你覺(jué)得幸福是什么?”妹妹好像為了能快點(diǎn)得到玩具，急忙回答：“我覺(jué)得幸福是能有好多的玩具!”說(shuō)完，她快活得抱著那個(gè)搖頭娃娃跑開(kāi)了……
我發(fā)現(xiàn)我好爽呀!姐姐希望作業(yè)能少一點(diǎn)，而我的作業(yè)就不多;表哥希望有“CF點(diǎn)卡”卻不能輕易得到，可我老媽有時(shí)會(huì)給我買(mǎi)“米米卡”等我好喜歡的游戲卡呢;表妹想要很多的玩具，我都已經(jīng)擁有數(shù)不清的玩具了。我不是很爽嗎?現(xiàn)在我唯一的希望就是能把幸福永遠(yuǎn)留在我身邊。
生活需要辛福話題初中作文5
幸福最直白的理解就是開(kāi)心，開(kāi)心最直接的表達(dá)就是微笑，釋然的微笑，微笑的幸福,很美。
——題記
幸福，它好美!它的名字，是這世界上最純潔，最美麗的字眼。是所有人類(lèi)的美好憧憬。是上帝對(duì)我們的眷顧，對(duì)我們的恩賜，讓我們能夠在這世界中，擁抱與擁有如此圣潔的溫暖。幸福，是我們一生的追求。從呱呱墜地的那一刻，幸福就注定成為了我們的依戀，而最最能表達(dá)幸福的，就是我們的微笑，最釋然，最坦誠(chéng)的微笑。
細(xì)細(xì)的用心去品位生活，去領(lǐng)略生活的一點(diǎn)一滴，就會(huì)在冥冥之中會(huì)晤幸福真諦——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，開(kāi)心的微笑。
坐在電腦面前敲打文章的我，享受敘寫(xiě)文字，描繪感受，描寫(xiě)生活的歡愉，對(duì)著電腦顯示屏上的段段落落，露出享受寫(xiě)作的微笑，那就是我的幸福，簡(jiǎn)單的，充滿文學(xué)之香的幸福。
在廣場(chǎng)上聚集在一起舞劍練操的老大爺、老奶奶們，精神抖擻的舞著招勢(shì)漂亮的劍，跳著強(qiáng)身健體的操，臉龐上泛著紅暈，嘴角邊蕩漾著開(kāi)心的微笑，小學(xué)生作文《微笑的幸福,很美》。那就是他們的幸福，擁有健康身體的幸福。
在幼稚園的門(mén)口，許許多多的家長(zhǎng)們頂著烈日等待著孩子們的放學(xué)。幼稚園的門(mén)一開(kāi)，無(wú)數(shù)個(gè)孩子就歡叫著奔向自己父母的懷抱，他們天真的小臉和父母的臉上都分別流露除了開(kāi)心和關(guān)切的微笑，我想此時(shí)父母與孩子的擁抱就是他們彼此之間最最甜蜜的幸福，因?yàn)槟鞘且环N相融的幸福，心與心相交的幸福，親情的幸福。
在公園的草地上，一群可愛(ài)的孩子與他們的寵物狗無(wú)憂無(wú)慮的盡情嬉戲著，孩子們朝著天空吹出一串串美麗的肥皂泡，他們純真的笑臉倒映在肥皂泡上，在陽(yáng)光的照耀下，肥皂泡顯的更加絢爛美麗了。而這些肥皂泡的美麗不正是孩子們的幸福的應(yīng)證嗎?
在美麗的夕陽(yáng)下，在一條彎曲的溪流邊，一個(gè)早已被歲月染白了雙鬢的老人，正在夕陽(yáng)光輝的照耀下，吃力的蹬著一個(gè)自行車(chē)。而在車(chē)的后坐上，坐著一位與老人同樣年邁的老奶奶，想必是與他一起攜手經(jīng)歷歲月滄桑的妻子吧。從他們的衣著上看去，他們一定過(guò)著清貧樸素的生活。但從他們一路上的歡聲笑語(yǔ)和臉上從不曾停歇過(guò)的幸福笑容來(lái)看，他們一定擁有幸福的生活。
看啊，幸福是那樣的簡(jiǎn)單，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)小小的滿足便可成為莫大的幸福。一點(diǎn)點(diǎn)的微笑便是他們對(duì)幸福的感恩，對(duì)幸福的表達(dá)，對(duì)幸福的擁抱。幸福是一首清貧但豐實(shí)的歌，他能感化每一個(gè)人的心，包圍每一個(gè)人的心，甚至是占有一個(gè)人的心。
幸福的真諦不需用大段的篇幅去表明，只需短短的兩句話，便能表其之意：
開(kāi)心是淡淡的幸福!
幸福是釋然的微笑!
微笑的幸福，很美!
生活需要辛福話題初中作文相關(guān)文章：
生活需要辛福話題初中作文
