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有關經典作文700字5篇

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國學經典是什么?這是源遠流長的中國文化中的一部分,它們都凝結著先賢的智慧,是我們的精神食糧,總是讓我們受益匪淺,因此在今天的文化舞臺上仍占有重要地位。下面給大家分享一些有關經典作文700字,希望對大家有幫助。

有關經典作文700字1

父母給予了我生命,世間美味給了我營養(yǎng)。但在我成長的過程中,書籍給了我靈魂,音樂陶冶了我的情操……這些世間經典,伴隨著我一路成長。

我曾經讀過梁啟超爺爺?shù)摹渡倌曛袊f》,上面寫道:少年強則國強,少年富則國富。國家的核心在于百姓,百姓的核心在于少年。少年強,則這個國家就會強大。梁啟超爺爺是要告訴我們:在少年時期,我們就要苦練本領——努力讀書,盡自己的一份努力,將來報效祖國!梁啟超爺爺?shù)脑捳Z不僅讓我明白了:在少年時期就要奮發(fā)圖強,來回報祖國。也讓我感受到了老一輩對祖國的熱愛和錚錚鐵骨的精神。每當我不想讀書、思想拋錨時,他老人家的話語就在我耳邊回響著。之后,我又開始奮筆疾書?!盀橹腥A之崛起而讀書!”偉大的周恩來總理在少年時期就立下了偉大志向,在他的腦海里埋下深根。從此,為了中國解放做出了巨大貢獻。我們從小就要樹立遠大的志向,并以此為目標而奮斗。

除了經典的名人名言,那些經典的音樂,它帶給了我聽覺上的盛宴和精神上的慰藉。如貝多芬,正當他在音樂上大展宏圖時,老天爺卻給他開了一個巨大的玩笑——失聰,可貝多芬并沒有因此放棄音樂,他嘔心瀝血,繼續(xù)將自己的作品呈現(xiàn)給大家,創(chuàng)作出了如《月光曲》《命運交響曲》等經典不朽的著作。即使在當今這個時代,人們也會在繁忙中停下腳步,陶醉于其中靜靜地欣賞。而舞蹈《千手觀音》,所有的表演者都是聾啞人,但他們卻表演出了連正常人都做不到的舞蹈,動作是那么地整齊劃一,精神是那么地飽滿。他們告訴我:凡事只要堅持,就能把不可能變成可能!

經典在我的生活中也無處不在。《弟子規(guī)》中孔融讓梨的故事讓我學會了謙讓,知道了一家人要和睦相處;《朝讀經典》中“君子和而不同,小人同而不和”,讓我明白了做人要胸懷坦蕩、具備良好的品德……這些經典在我生活中就像啟明星,照亮了我前方的路……

我就像一株小草,經典就像肥料,給我不斷地輸送營養(yǎng)。在我成長的過程中,不斷地吸收這些精華,努力使自己的人生更加充實。

有關經典作文700字2

鳥兒最快樂的事,是在藍藍的天空中自由地飛翔,因為,藍天造就了她一雙堅實的翅膀;魚兒最歡暢的事,是遨游于茫茫大海,因為,大海讓他見識了什么是廣闊;而王赫,我,最開心,最快樂的事是捧一本好書在手中。好書在手,豐富了我的知識;好書在手,智慧了我的頭腦;好書在手,讓我在神奇有趣的故事中暢游,讓我思緒飛揚,讓我心潮激蕩!

小時候,不知從什么時候起,每天晚上,我都是在媽媽娓娓動聽的故事中進入夢鄉(xiāng)的。那時,我就結識了白雪公主,拇指姑娘,青蛙王子,玫瑰阿郎;知道了后羿射日,精衛(wèi)填海;知道了可憐的孟姜女哭倒了長城,少年將軍霍去病驅逐匈奴三千里;還知道了根本沒有穿新裝的笨皇帝和凍死在墻角的賣火柴的小女孩兒。一個個有趣的故事和人物,讓我對媽媽手中花花綠綠的書產生了無限好奇與向往,于是,我也常常捧起書本,讀故事給小玩具們聽,讀故事給小伙伴們聽,盡管很多時候,我手里的書是分不清顛倒橫順的。

后來,上學了,識字了。當我真正會自己去一個字一個字,一句話一句話讀書時,讀書更有意思了,在書中,我認識了更多的人物,明白了更多的道理。我理解了:黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。于是,讀書,成了我每天最喜歡做的事情?,F(xiàn)在,我已經讀完了《夏洛的網》《我是一只狐貍狗》《淘氣包馬小跳》《長襪子皮皮》《西游記》等好幾本書。

小朋友們,你們知道嗎?去年春天,我去了美麗的南京,在南京大學宏偉的會議廳里,有來自全國各地熱愛讀書的老師,更有許多著名的大作家坐在主席臺上。他們說:他們都是兒童閱讀的點燈人,在黃昏,來到孩子們的窗前,用文學點亮燈柱。于是,窗外的路上亮了,窗里的孩子和父母的生活里有文學了。他們還說;他們今天一燈照隅,終有一天會萬燈照國!

同學們,我們的老師,都是點亮我們閱讀心燈的點燈人,那么,就讓我們做窗子里那暢游書海的讀書人吧!

讓讀書成為習慣,讓經典照亮人生!

有關經典作文700字3

時光流逝,萬象新老,紅了櫻桃,綠了芭蕉。留存經典,品讀甚妙,鮮比魚翅,甜勝蜂巢。

莫言說影響他最大的作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》,多少年過去了,那些當年活現(xiàn)在他腦海里的情景還歷歷在目。

看來,時代將其捧為中國首位諾貝爾文學獎獲得者也是應該的。因為時間流逝,以著一種人們毫不察覺的詭異能量使一切都模糊不清,而他卻能在多少年后仍讓“活現(xiàn)在他腦海里的情景還歷歷在目”,想來,他一定是極熱愛這本書的,而這本書經受住了時代的考驗,在時代的飛逝中變成了經典。莫言先生定是對這本經典之作細細研讀,仔細思考,然后不斷學習其中的優(yōu)點,把利于自我創(chuàng)作的東西日積月累,才有了今日的成就的,想來這一切也都是有聯(lián)系的。

品讀經典,說不定你也是下一個莫言。盡管你成為不了中國首位,但畢竟到那時他已成為經典,你已成為唯一,而唯一的背后一切也都被人們習慣性地對之以經典所定義,到那時,你也是人們學習的榜樣。

所以,品讀經典,是很有利于人們聯(lián)系現(xiàn)在于過去的。

瑞典語言學家、世界著名漢學家高本漢說:中國學生必須背誦幾種大部的經典,這種聚集成功的大資產,以供中國著名作家任意的使用,在文辭的修飾上自然能得到有效的結果。

照此推理下去,莫言也正是因為品讀經典培養(yǎng)了自己的文學素養(yǎng),積累了大量的文學素材才有今天成就的。

所以,高先生的話是定有道理的,中國學生多讀幾本書對我們積累知識,提升語文甚至各科素養(yǎng)都是有一定的幫助的。

蘇童說:偉大的經典文學作品是我們共同的記憶,它將一個民族一個時代精神的精華都凝聚于其中,本身就具有一種無限的力量。

經典作品往往是優(yōu)秀作者結合自身所處環(huán)境以及通過表達自己情感訴衷且經受住了時代考驗的文學作品,其中往往包含了一種特定的精神,這種精神激勵著我們不斷向前,讓我們在總結前人所走過的路的基礎上,不斷奮發(fā)進取。

所以,品讀經典可以讓我們總結前人的經驗教訓,在人生路上有更多的方法論指導,更好地走向成功。

有關經典作文700字4

微風拂過,濁浪輕拍,拂掉上面默默無聞的歲月浮沉,那壯闊無邊的歷史長卷便鋪展在我們面前。在歷史的天空上,有多少我們不能忘卻的文學經典如同星宿一般點綴其中?五千年的風吹雨打沒能抹去他們的一絲鋒芒,反倒是這五千年的陳釀升華了它們久藏的醇香。它們是古人智慧的結晶,是一代不朽的傳奇,它們是歷史給予我們的無價遺贈。

經典之所以能成為經典,不是因為年代久遠而經典,而是因為它那足以穿越時間與空間,跨越文明與國界,超脫世俗的非凡靈魂,和它凝結的望穿古今,明察是非的智慧打動了每一個駐足觀看的人,讓他們口口相傳以至不朽。這,便是經典,我們的寶貴財富。

一談起經典,我們第一個想起的莫過于輝煌燦爛的古詩詞。盡管它們已經離開了我們上百年甚至上千年,我們依然耳熟能詳,從這方面講它們并未離開。讓我們一同領略:望大漠無邊,蒼穹無際,紅日青煙,天地雄渾,那不是“大漠孤煙直,長河落日圓”的氣魄嗎?看怒海狂濤,水天相接,吞天吐日,大氣磅礴,那不正有“日月之心,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的雄壯嗎?轉而,靜聽“間花鶯語花底滑,幽咽泉水冰下難”的優(yōu)雅婉轉,細瞧“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!钡臍g快生機。古詩詞就像神奇的畫筆,用別致的線條,鮮明的色彩勾畫了一幅多姿多彩的人文畫卷,帶我們遨游在古人博大精深的思維世界里,去理解文化的精髓。

西行之路千難萬險,它們斬妖除魔取回真經;昏君當?shù)阑鹿賹?,他們該出手時就出手,揭竿為旗,聚義梁山;山河崩裂,諸侯混戰(zhàn),它們?yōu)榱烁髯缘睦硐?,穿行于刀光劍影間,火燒赤壁,血染黃沙;封建家庭千阻百撓,封建禮教千約百束,他們?yōu)榱俗约旱膼矍樽呱狭饲鄣目範幹?。歷史的風煙,歲月的裂痕,蓋不住經典小說的魅力。它們,他們,依然活在我們心中。無論是聊齋式尖刻的譏諷,還是三國式傳統(tǒng)的敘議,它們都以生動的語言、個性鮮明的人物和引人入勝的情節(jié),將我們帶入到它們或喜或悲、或明或暗的情感世界中去,讓我們聆聽歷史的回音,感悟人生與命運。

撥開歲月和歷史的面紗,拾起那些永恒的經典,感受經典的魅力。曉風吹開迷霧,讓那旭日照亮那熟悉的文字,讓經典顯現(xiàn)。

有關經典作文700字5

經典,經典是什么?在現(xiàn)代漢語大詞典中,經典主要指傳統(tǒng)的、具有權威性的著作以及具有典型性、影響較大的事物。在我們的日常生活中,經典的東西幾乎是隨

處可見,例如:經典書籍、音樂、電影……其中,在人們的日常生活中,經典的書籍幾乎成為了必不可少的一部分。

我從小就愛讀書,但小時候因為認字不全,所以只能讀那些半畫半字的書籍。但那些書籍卻對童年的我產生了巨大的影響,對我以后喜歡讀書產生了巨大的影響。

上了小學,我開始接觸到越來越多的字詞,閱讀的范圍也越來越廣。我看的書從以前的圖畫書,開始慢慢轉變?yōu)橥挄S袝r看書看得興起,有時晚上被迫上床睡覺后偷偷下床看書,但是經常被發(fā)現(xiàn)。

到了4、5、6年級時,我已經“拋棄”了童話書。在當時的我看來,童話書已經不再適合我看了。我看的第一本世界名著,是我生日是別人送我的凡爾納的《海底兩萬里》。這本書是我讀過的第一本世界名著,也是我讀過的第一本科幻小說。我讀過之后,就迷上了這類小說,接下來我把凡爾納的“三重奏”一口氣全讀完了。接下來,我又開始讀其他類型的世界名著,例如:《鋼鐵是怎樣練成的》、《魯濱孫漂流記》、《基督山伯爵》……我開始明白這些書籍中所蘊含的趣味和吸引力了。于是,我開始夜以繼日的讀這些世界名著,甚至有一段時間,我居然迷上了翻詞典,居然有一次趴在詞典上睡著了。在當時,各種各樣的擁有文字的書籍都成了我的愛好。在5、6年級時,老師創(chuàng)辦的圖書角做事吸引了我好一陣,當時我每節(jié)下課都往那里跑。我也逐漸從一本本經典著作中在我自己毫不知情的情況下汲取了成長的知識,明白了做人的道理,獲得了明辨是非的能力。

上了初中,我的學業(yè)變得繁忙,課余時間也已不像以前那樣充裕,所以我讀書的時間與以前相比減少了很多,各種各樣的文學作品也沒有時間看了,所以我的語文成績和以前相比下降了很多。現(xiàn)在,我必須要重新開始多讀經典書籍,這樣才能更好的提高我的語文成績。讓我們一起來品讀經典書籍吧!

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