有關(guān)掌聲作文700字5篇
我們的一生都聽(tīng)到過(guò)許許多多的掌聲，有的是給自己掌聲，有的是對(duì)別人贊美的掌聲，還有的是給那些迷茫不知方向的人們的鼓勵(lì)的掌聲，讓他們不迷茫，知道方向……下面給大家分享一些有關(guān)掌聲作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)掌聲作文700字1
妹妹，我要為你鼓掌——
妹妹七歲開(kāi)始學(xué)二胡，不但學(xué)得好，而且學(xué)得快。可讓人發(fā)愁的是，她雖然拉得好，可卻是一個(gè)拉不出門的“門檻猴”——在家拉得好，一出門就完蛋，不是跑調(diào)就是忘譜，可讓人發(fā)愁的是，她雖然拉得好，可一出門表現(xiàn)不是跑調(diào)就是忘譜。一次偶然的機(jī)會(huì)，她可以進(jìn)入云南省聶耳青少年民族樂(lè)團(tuán)，但必須進(jìn)行最后一次嚴(yán)格的篩選。機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，妹妹很努力，每天加足了馬力排練，可是關(guān)鍵時(shí)候她能像平時(shí)拉的這么好嗎?我一直為她捏著一把汗。
終于，入團(tuán)考試的時(shí)間到了，成敗在此一舉。
去考試的小朋友還真不少，走道里擠滿了小選手和陪同的家人。妹妹一路都抓著我的手，現(xiàn)在手抓得更緊了，我明顯感到了來(lái)自她的恐懼：和她牽在一起的手全是汗。再看看她：目光呆滯，臉頰通紅，有些泛紫的櫻桃小嘴抿了抿，整個(gè)人像僵在那兒似的。
就在這時(shí)，廣播里叫到了她的名字，我輕輕地安慰她：“別怕，你是最棒的，加油!”她松開(kāi)我的手，拿起二胡對(duì)我僵僵地笑笑，然后扭扭捏捏地走進(jìn)了考場(chǎng)。
考場(chǎng)是一間碩大的屋子，后面放了好多各式各樣的樂(lè)器，中央有一個(gè)給考生坐的椅子，最前面坐著五六個(gè)神情莊重的考官，考場(chǎng)挨著過(guò)道的一邊有一排窗戶，沒(méi)有拉嚴(yán)實(shí)的窗簾外面圍滿了湊熱鬧的家長(zhǎng)。妹妹進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻輪到我緊張了，我扒著窗戶，透過(guò)縫隙死死的盯著考場(chǎng)內(nèi)妹妹的一舉一動(dòng)，用耳朵使勁聽(tīng)著二胡里拉出的音符。
一開(kāi)始，她的眉毛不時(shí)微微地皺一下，目光根本不敢離開(kāi)她的鞋。慢慢地，妹妹越拉越放松，腦袋也開(kāi)始隨著旋律陶醉地?cái)[動(dòng)起來(lái)。隨即樂(lè)曲也進(jìn)入了高潮，一個(gè)個(gè)美妙的音符如涓涓細(xì)流般從她手指飄出，從琴弦里飄出，飄到了考場(chǎng)的每一個(gè)角落。門外等侯的家長(zhǎng)們開(kāi)始嘖嘖贊嘆，連評(píng)委老師都拿出手機(jī)為她錄像。妹妹臉上微微浮顯出淡淡的微笑。樂(lè)曲結(jié)束，考官們的掌聲驟然響起.妹妹從門里走出來(lái)的那一刻，我看到了一個(gè)燦爛自信的微笑。比賽結(jié)束，妹妹順利地進(jìn)入了樂(lè)團(tuán)。
妹妹，你戰(zhàn)勝了心中的恐懼，你是好樣的!我要為你鼓掌!
有關(guān)掌聲作文700字2
贊美是人們生活中必不可少的東西。贊美別人會(huì)使別人快樂(lè)，自己也會(huì)感到由衷的喜悅。被別人贊美會(huì)使自己更加上進(jìn)，同時(shí)也可以保持愉快的心情認(rèn)真對(duì)待每一天，做好每件事?！}記
那天早晨，歷史老師趙晉兵給我們班每一小組發(fā)了一份復(fù)習(xí)提綱，說(shuō)是讓我們好好準(zhǔn)備，在聽(tīng)課的時(shí)候講解。身為歷史課代表的我當(dāng)然不敢怠慢，首先我和同桌共同把關(guān)于這幾課的內(nèi)容記得滾瓜爛熟。然后自己一方面組織好語(yǔ)言給小組同學(xué)講解，另一方面耐心給基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)救。面對(duì)這些朝夕相處的同學(xué)，我順順利利地講了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)這一節(jié)內(nèi)容，給姐妹們印象也深刻，取得了不錯(cuò)的效果，這讓我對(duì)課上的講解充滿了信心。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬間上課鈴聲響了。同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室，看到教室坐滿了學(xué)校的老師，雖然備課已相當(dāng)充足，但心底里還是有一種不可避免的緊張，心里“咯噔”不止。講課正式開(kāi)始，老師先讓我們回顧舊知識(shí)，我懷著激動(dòng)的心情又仔細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。“現(xiàn)在小組匯報(bào)正式開(kāi)始。請(qǐng)第一組的代表匯報(bào)一下關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)情況?！崩蠋熣f(shuō)。我愣了一下，因?yàn)槲覀兘M的代表就是我，我真的是第一個(gè)嗎?心里更加緊張起來(lái)，想到已做了充分準(zhǔn)備，便自信地走上了講臺(tái)。
走到前臺(tái)的那一瞬，我才明白事情沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，每一位同學(xué)、每一位老師都在用肯定和鼓勵(lì)的眼神注視著我，期待著我繪聲會(huì)色的匯報(bào)?？赡芤?yàn)榫o張的緣故吧，剛開(kāi)始講洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景，我這張不聽(tīng)話的嘴就結(jié)巴起來(lái)，心情更緊張了。一直在想接下來(lái)該怎么辦，猶如一團(tuán)亂麻塞心中。我的眼睛不由自主地望到了坐在學(xué)生中間的班主任，她正用鼓勵(lì)的眼神看著我，這使我擺脫緊張，重拾信心。結(jié)合以前學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)和課外的知識(shí)積累，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的情況到指導(dǎo)思想都敘述得順順利利，講到措施及成就的時(shí)候，我的語(yǔ)言越發(fā)的流暢自然，有如神助一般。瞧，臺(tái)下的老師、同學(xué)瞪圓了欣賞的雙眼。我輕松了許多，越來(lái)越自信，好像這就是我的課堂，這就是我的舞臺(tái)。
接下來(lái)，講的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期所創(chuàng)辦的近代工業(yè)和破產(chǎn)的標(biāo)志以及這一運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，這些都尚不大難。不過(guò)要全面評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響就不容易了，這一知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容本身就難，但我并不就此而屈服，我的腦袋當(dāng)時(shí)就如同一架高速運(yùn)作的機(jī)器，快速地搜索、明確、顯示，并通過(guò)我的能力展現(xiàn)給大家。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我是最出色的，老師們肯定和吃驚的眼神說(shuō)明了一切。匯報(bào)結(jié)束后，盡管有一處知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，但老師同學(xué)仍報(bào)以熱烈的長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，他們面帶微笑，相互交換著滿意的目光。
掌聲給我莫大的安慰和鼓勵(lì)，我輕松地走下了講臺(tái)。這掌聲是送給我的，也是送給我的老師的。我應(yīng)該感謝我的老師，沒(méi)有他們的悉心輔導(dǎo)和幫助，我根本不會(huì)完成這精彩的講解。
掌聲代表著贊揚(yáng)，掌聲代表著鼓勵(lì)。贊揚(yáng)給人欣喜，掌聲激人上進(jìn)。下一次展示課，我不會(huì)出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，我會(huì)做的更好!下課后，聽(tīng)好朋友說(shuō)，課上我講解的時(shí)候，段老師對(duì)我說(shuō)：“你看這個(gè)閨女講得多好，你敢嗎?”朋友說(shuō)：“我可不敢?！倍卫蠋熣f(shuō)：“好好向人家學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了這個(gè)，我心里甭提有多高興了。
贊揚(yáng)，同樣也要送給該贊美的人。如果是我，我會(huì)送給同學(xué)，如果不是他們大膽質(zhì)疑，我不會(huì)正確。我會(huì)送給老師，如果不是老師給我樹立榜樣，在我最緊張的時(shí)候給我鼓勵(lì)和肯定的眼神，我不會(huì)出色。我要送給所有給予我?guī)椭娜?，如果不是他們，我不?huì)成功。掌聲代表著師生對(duì)我能力的肯定。我不會(huì)辜負(fù)師生們的信任和期待，更加努力的學(xué)習(xí)，做得更加出色的!為我的人生之路鋪滿絢麗的色彩。
有關(guān)掌聲作文700字3
生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到掌聲，但你是否聽(tīng)到過(guò)為自己而響起的掌聲呢?告訴你，我不僅聽(tīng)到過(guò)，而且那掌聲永遠(yuǎn)回響在我的耳邊，它鞭策著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我，使我銘刻心中，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
記得小時(shí)候我很膽小，從不敢大聲說(shuō)話，家里來(lái)了客人，我總是躲在房間里，不敢出來(lái)，更別說(shuō)打招呼了。至于上課發(fā)言，更是少得可憐。一次，鄭老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我很快就想出了答案，卻遲遲不敢舉手。老師叫了幾個(gè)同學(xué)，都答錯(cuò)了。我不甘心自己的正確答案被埋沒(méi)，手在桌子底下試了幾次，最后終于舉了起來(lái)，可是手卻像是掛了一塊磚，低得不能再低了。我分明感到手在顫抖，手心出了汗。老師把慈祥的目光轉(zhuǎn)向我，她微笑著叫了我的名字，我的心突然加速，懷里就像揣了一只兔子，緊張不安。但我還是站了起來(lái)，可回答問(wèn)題的聲音像蚊子嗡嗡，說(shuō)了一半就卡了殼。我的臉一下發(fā)燙了，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去?！皠e緊張，慢慢來(lái)。”老師的聲音那么溫柔，那么動(dòng)聽(tīng)，再看老師的目光，充滿了親切，充滿期待，就像冬天的陽(yáng)光溫暖著我的心。頓時(shí)，我的心里升騰起一股力量，我相信，我能行。說(shuō)來(lái)也怪，我心中的答案竟不由自主地說(shuō)了出來(lái)，順暢如水一般。大概是我平常很少發(fā)言，老師吃驚地瞪大了眼睛，周圍的同學(xué)也驚訝不已?！皣W嘩嘩”，同學(xué)們和老師一起鼓起掌來(lái)。那掌聲一陣高過(guò)一陣，像潮水包圍著我。霎時(shí)間，我激動(dòng)，我興奮，我第一次感受到掌聲給予了我力量，給予了我自信。
那一刻，我感到那掌聲的奇妙。掌聲是世界上最鮮明、最生動(dòng)、最優(yōu)美、最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，它包含著鼓勵(lì)，它包含著期待，它包含著肯定，它包含著贊賞……那一次掌聲令我終身難忘。
有關(guān)掌聲作文700字4
自古以來(lái)，文天祥以一身正氣贏得了世人的贊許，孔子以淵博的學(xué)識(shí)贏得了世界的肯定，聞一多以品質(zhì)高尚贏得了別人的尊重。我們?cè)谏町?dāng)中也會(huì)贏得不同的東西，成功尊重亦或是喝彩，但無(wú)論贏得哪一種，都讓我們擁有別樣的感受。
記得那一次剛開(kāi)學(xué)的作文課上，老師給我們?nèi)齻€(gè)機(jī)會(huì)，讓大家站起來(lái)，與大家分享自己的作文。老師話音落后，教室里面鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。有一個(gè)大膽自信的同學(xué)站起來(lái)，與大家分享了自己的作文。贏得了全班人的喝彩，老師也對(duì)他表示贊許。
我也受了他的鼓舞，自信的站起來(lái)，大聲朗讀自己的作文。在我讀罷后，全班響起了熱烈的掌聲，就連老師也加入了鼓掌的行列當(dāng)中。掌聲持續(xù)了一分鐘，但在我心中他永遠(yuǎn)不會(huì)停止。老師還把我的作文當(dāng)作范文與大家分享，那時(shí)我心中升起了自信的太陽(yáng)。后來(lái)在我批改作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文的結(jié)構(gòu)都與我相似，我作文中的句子也被大家應(yīng)用，我的心中無(wú)比歡喜，無(wú)比自豪。
但這掌聲背后更多的是一次次的修改，我至今仍記得老師布置完作文題目后，我先打了一遍草稿，緊接著的就是拿著紅筆一次又一次的修改，圈點(diǎn)勾畫，還剩幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教。在修改過(guò)后才出現(xiàn)那篇作文，成功不就是這么得來(lái)的嗎?背后有說(shuō)不完的心酸和道不盡的苦澀?？涓钢鹑崭嬖V我們一個(gè)道理，叫做追逐的過(guò)程就是人生的意義。然而掌聲背后的勤奮不也同樣是過(guò)程嗎?不也同樣是意義嗎?
化繭成蝶需要磨礪，精衛(wèi)填海需要毅力，一個(gè)個(gè)大文豪的出現(xiàn)需要努力，我相信走向成功的路上，掌聲和鮮花必然會(huì)夾道相迎。
有關(guān)掌聲作文700字5
每一次害怕，每一次挫折，每一次困難，我都會(huì)想想起那片掌聲……
記得那是2017年的12月，上吉他的老師突然跟我說(shuō)過(guò)一周后要舉行一個(gè)“小型演唱會(huì)”，到時(shí)我要彈一首曲子：《友誼天長(zhǎng)地久》，要我好好準(zhǔn)備。那一刻，我的心里像打碎了一瓶油，五味雜全。啊?這可是我第一次開(kāi)展吉他演出啊!萬(wàn)一失誤了怎么辦?彈不好老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我啊?一串問(wèn)號(hào)在我心中升起，使我心神不定。
接下來(lái)的一周時(shí)間，我?guī)缀跆焯焱砩暇毲?，一小時(shí)、二小時(shí)……簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。甚至有一次，我在晚上夢(mèng)見(jiàn)了我在彈琴……
那一天終究還是來(lái)了。當(dāng)晚6點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了指定地點(diǎn)。快要上場(chǎng)之前，老師再三叮囑我，不要緊張，放輕松、大聲唱。“友誼像一堵堅(jiān)固的墻，友誼像一張頑固的網(wǎng)，友誼又像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心房，下面有請(qǐng)葛柯柯帶來(lái)《友誼天長(zhǎng)地久》!”隨著報(bào)幕員的聲音結(jié)束，我也緊張起來(lái)，心里像有一架鼓在不停地敲，懷著這樣的心情，我上了臺(tái)。突然，一束束五彩繽紛的光照在了我的身上，我頓時(shí)變得弱小，一雙雙眼睛在看著我……我大呼一口氣開(kāi)始了表演。一陣悠揚(yáng)悅耳的聲音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上靈活地跳來(lái)跳去。剎那，我想起了第一次買到吉他時(shí)的興奮，第一次彈完一首歌的喜悅，一次次的經(jīng)歷在我的腦海中浮現(xiàn)……音樂(lè)停止了，場(chǎng)面一片安靜，又過(guò)了大概幾秒鐘，一陣熱烈的掌聲響起了，連老師也向我舉起了大拇指?！耙淮未蔚呐?，一次次的奮斗，都是值得的!”我心想，突然，我的眼淚不聽(tīng)話地流下來(lái)。
每一次，翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那掌聲總是讓我興奮不已，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了一切。那天的掌聲仿佛喚醒了潛藏我心里的花的種子，掌聲響起，一片燦爛的花海瞬間開(kāi)放，芳香撲鼻!
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