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有關(guān)掌聲作文800字5篇

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在不同的場合中,掌聲有著不同的作用。有時能給予人們勇氣,有時能給予人們力量,有時能給予人們……下面給大家分享一些有關(guān)掌聲作文800字,希望對大家有幫助。

有關(guān)掌聲作文800字1

掌聲,猶如陽光雨露,滋潤了花朵;掌聲,猶如黑暗中的一盞燈,指引你走向光明;掌聲,猶如一艘船,載你渡過波濤洶涌的大海。

每當(dāng)別人說起掌聲時,大家認(rèn)為掌聲是熱烈的,是別人對你獲得的榮譽(yù)的肯定,當(dāng)別人問我,掌聲是不是這樣的意義?我會立刻反駁他:“不,我認(rèn)為掌聲是出于尊重和鼓勵?!痹谡f這句話時,我深深地陷入了沉思,勾起了那次的回憶。

記得二年級時,學(xué)校舉行了一次朗誦比賽,而我也很“榮幸”地被老師挑中了,我頓時欲哭無淚,哎!為什么挑中我呢?我朗誦的方面明明很差!從那天起,我每天晚上都在練習(xí),想到老師選中我,想到老師對我的信任,我下定決心要拿到第一名。從那時起,我是豁出去了,心中只有一個念頭“第一、第一、練、練……”

終于比賽了,比賽當(dāng)天,選手們演講得很好,聽到他們那深情的演講,我頓時自信心全沒了。輪到我了,我卻膽怯地走上講臺,雙腿不停地發(fā)抖,緊張的汗水如午后雷陣雨般的冒出,說話也開始結(jié)巴:“我是……二(6)……”介紹完自已后,我開始了演講,可由于太緊張,一連讀錯了好幾個字。

臺下傳來一陣陣嘲笑聲,“就這水平還上來演講”“就是,我要是她,就躲在家不敢見人了……”那取笑聲深深地刺痛了我,眼淚頓時流了下來,不知所措。這時,一陣掌聲響了起來,啪啪……,越拍越響。我抬起頭來,那雙紅腫的眼睛看到了一個人——我的老師,她一遍又一遍地給我鼓掌,那雙眼神充滿了鼓勵凝聚了慈愛,我望著那眼神,心理默念“不怕,不怕”,要有信心,不要辜負(fù)老師的期望。

我重拾自信地拿起了稿子,深情地演講起來,眼前仿佛出現(xiàn)一幅畫,帶我進(jìn)入這故事中,我久久不能自拔……

比賽結(jié)果出來了,我竟然排在第一名,這是我意想不到的事,后來詢問了原因,由于我后面演講得比其它人好,所以我排在第一,激動的淚水奪眶而出,我深知,沒有那陣掌聲,就沒有今天這個榮譽(yù)。

事后,有人問我為什么后來演講得那么好,我回答道:“你還記得嗎?當(dāng)全部人都在嘲笑我的時候,有一個人給了我掌聲,是那掌聲給了我鼓勵,給了我尊重?!?/p>

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,那次掌聲深深地刻在了我心里,我永遠(yuǎn)也忘不了那陣掌聲給我?guī)淼墓膭詈妥鹬亍?/p>

有關(guān)掌聲作文800字2

記憶中那些美好的事情,多的像夜晚星空中的繁星一樣,數(shù)不勝數(shù)。其中讓我印象最深刻的莫過于一年級時,老師第一次給我的掌聲,它給了我鼓勵和信心!

記得那時候,我不喜歡舉手回答問題,盡管有時我知道那個問題的答案。那是一個星期三,數(shù)學(xué)課上劉老師請同學(xué)們上講臺解答問題,其實那個問題很簡單,對我來說就是張飛吃豆芽──小菜一碟。記得當(dāng)時全班同學(xué)差不多都舉手了,就我縮在座位上不敢抬頭也不敢舉手。因為我心里一直很害怕舉手回答問題,尤其是要上講臺面對著同學(xué)們,眾目睽睽之下的我心里一定更緊張。而且我覺得,自己都會的問題,為什么偏偏要上臺說呢?真是多此一舉!我正在胡思亂想著,耳畔突然傳來劉老師那甜美的聲音,“博然,你來回答吧!”我毫無思想準(zhǔn)備,被嚇了一大跳。我心里暗暗叫苦:“點誰都好,為什么偏偏點到我!真是怕什么來什么……”我機(jī)械性地站了起來,腿像灌了鉛一樣沉重得邁不開。我慢吞吞地、像個風(fēng)燭殘年的老人一樣往講臺上走。老實說,就算是一加一這種問題,我也不會舉手!正當(dāng)我不情愿地往講臺靠時,劉老師突然鼓起了掌,頓時,同學(xué)們也隨著劉老師的掌聲鼓了起來,整個教室都被雷鳴般的掌聲鋪蓋,這掌聲大得好像不只是在我們班級里響蕩著,仿佛學(xué)校里的每一個角落都能聽見一樣。我怔了怔,不明白這是怎么回事,但伴隨著這掌聲,我的腳步卻不知不覺地輕盈了許多。終于來到講臺上,在大家的注視下,我還是有點緊張的,但想到剛才老師和同學(xué)們給我的掌聲,我的心情放松了許多。我結(jié)結(jié)巴巴地回答道:“這…這道題…是由三…四……”完了說錯了!我心里一沉,閉上了嘴巴不知所措,等待同學(xué)的嘲笑。出乎意料,等來的不是嘲笑,而是又一次給我鼓勵的掌聲。劉老師微笑著說:“這位同學(xué)太緊張,需要鼓勵,我們給他掌聲……”說著,他又帶頭鼓起了掌。頓時,教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲,掌聲從四面八方源源不斷地傳進(jìn)我的耳朵,把我溫暖地包圍著。我感覺這掌聲變成了一股暖流,流進(jìn)了我的心里,老師和同學(xué)們這樣給我鼓勵,我頓時信心百倍,深吸一口氣,使大腦冷靜下來,然后又重新開始回答問題。說也奇怪,原來笨嘴笨舌的我現(xiàn)在的回答竟然那么流利?;卮鹜戤叄移谂蔚赝送蠋?,劉老師微笑著點點頭說:“再一次給這位同學(xué)熱烈的掌聲!”話音剛落,又是一陣陣掌聲源源不斷的向我“包抄”過來,我踏著這悅耳的掌聲自豪地回到了座位上。從此,我再也不害怕舉手回答問題了,變得越來越勇敢了!

掌聲,是生活中必不可少的東西,它給人鼓勵、信心等等。成長的道路上需要掌聲,它是這世間最美好的聲音!

有關(guān)掌聲作文800字3

那是一個夜晚,令人覺得是夢的夜晚。

“李熠桐你轉(zhuǎn)反了!張藍(lán)月你用點勁!于晴別像跳拉丁一樣!”

我扯著嗓子在她們練習(xí)的時候挑出錯誤。

這是要審核的倒數(shù)第五天,卻是我們剛開始練習(xí)的時候。作為她們的“臨時老師”,我因為她們跳的不好看而發(fā)了兩次火。這可能是我們吵的最兇的一次吧。當(dāng)那一長串文字出現(xiàn)在我的微信消息框中,我是不想看且不敢去回的。但到了最后是什么迫使我看完了它們并回復(fù)了,我不知道。是想要堅持下去的決心嗎?勉強(qiáng)算是吧。

最后一個字打完之后我猶豫要不要發(fā)。點完“發(fā)送”之后的心情我不記得了。只是那天起我們對彼此的理解更深了。

那天之后,我們都決定好要堅持,直到審核通過那天。于是每天都六點到校在A408集合;晚上除了李熠桐都是九點離校,還是被保安“轟”出去的。慶幸那的保安跟我們很熟,對我們也寬松很多。

……

“Let's kill this love——!”

隨著音樂響起,我們跟著節(jié)奏邁出步伐,擺出相應(yīng)的姿勢。汗水順著動作甩出,落在地上當(dāng)我們的第二位觀眾。

而第一位是一名叫做“努力”的觀眾。

——這樣的話一定可以過吧?

所謂希望越大失望越大。五月八號(星期三)的那天下午自習(xí)之前的課間,我們?nèi)w給沙蕾老師跳了一遍。

“嗯。你們現(xiàn)在的質(zhì)量,在我這里就過不去?!?/p>

嘩啦啦,是大雨傾盆的聲音,是水澆濕我們的感受,是絕望的感覺。要是過不了,那我們這幾天的努力又算什么呢?

“…既然是這周五全部節(jié)目都要審一遍,那我們可以周五再來給您跳一遍嗎?”

我想爭取到這個機(jī)會。

當(dāng)“可以”二字傳到我們耳中,它就像一束光照進(jìn)黑暗中,使我們重新振奮。

還有時間練習(xí)!雖然只是兩個早晨和一個晚上。

狡黠的月光灑在窗外,給大地增添了幾分寧靜、和諧的氣息。教學(xué)樓里的學(xué)生上著晚自習(xí),里面的氛圍我不知道,我只知道A408里面是充滿音樂和“再來一遍吧”的相互鼓勵。

加油,一定能過!

記得那天是周五,五月十日,決定我們“去留”的日子。那天的A408是有觀眾的——排話劇的三年級小學(xué)生。

“安靜!我要拍照?!?/p>

沙蕾老師一發(fā)出指令后立刻安靜了下來,可只有幾秒。直到我們登上舞臺才安靜。

"Blackpink in your area。"

我們要完美開場,完美收場。

"Let's kill this love。"

最后一個動作之后,傳入我耳的是一陣陣掌聲。這是我們第一次收到的掌聲。

“這次跳得不錯,結(jié)果下午聯(lián)系你們。”老師的話讓我們有自信了一點。當(dāng)時的激動是真的找不到任何形容詞來形容了。

回到教室我還特意用囧囧送給我的答案書測了一下:我們的節(jié)目會怎樣?會過嗎?

——它將會很好。

有了這句活的保證,我們一直在期待那天下午。這可能是我第一次這么期得一個東西到來吧。

一下課,我們就飛奔到A樓。

我們匆忙地跨過一級級臺階。

第一級臺階,是我們吵架,想放棄的時候,那時候的我們還對這件事不上心。就像可有可無的存在。哪怕不練都行。那時候還只有我和于晴重視它。

第二級臺階,是我和月月吵架。當(dāng)時我們仨約好來練習(xí),結(jié)果沒多久就走了,還一直在鞏固前面的。直到晚上和她聊天,才解決矛盾。過時候又多出一個人和我們一起重視它。

第三級臺階,是囧囧和我進(jìn)行了“辨論賽”。過程就省了吧,太激烈。后來呀,我們四個人都重視了它,可能是它覺得很幸福,就來回報我們了吧。

第四級臺階,是飽含希望的四個人的路,只屬于她們的路。

終于我們來到了夢想的大門前,打開門后就是光,是曙光。

“你們的節(jié)目通過了。但有幾點要求:1。刪減部分舞段,表演時長控制在兩分鐘左右。2。繼續(xù)加勤練習(xí),質(zhì)量要提高上來。下周三聯(lián)排的時候,校長會過來看哦。”

這段話出現(xiàn)在我屏幕中,我和張藍(lán)月、于晴全都跳起來了,拍起了手。當(dāng)時的地板快被我們跳塌了。當(dāng)我把這段文字發(fā)給李熠桐時,她說她看完這段文字時又笑又跳的,旁邊一個經(jīng)過的大叔用看神經(jīng)病的眼神看著她?!挕?/p>

努力就會有回報,是寧老師跟我們說的。事實也證明了正是如此。有一次寧老師下了晚自習(xí)還特意來看我們排練。所以這份快樂一定要跟老師一起分享啦!

15:31。是我們的幸運(yùn)數(shù)字呀。

39個小時,2340分鐘,140400秒。

音樂節(jié),我們必將引起一場轟動。

而這掌聲,是獨屬于我們的。

有關(guān)掌聲作文800字4

盼啊!等啊!終于熬到了周五下午競選班委的時間了!

老師首先讓我們抽簽決定競選順序,我十分慘,抽到了一個2號,不過,張開宇比我更慘,他抽到1號。

當(dāng)張開宇走上講臺時,我的心撲通撲通的直跳,我心里面默默地練習(xí)著我的競選稿,至于張開宇說的什么,我一句也沒有聽到?!罢?號李怡函同學(xué)。”耳邊聽到張老師的聲音?!白鹁吹睦蠋?,親愛的同學(xué)們,大家好?!蔽伊骼恼f著我的競選稿,剛才的緊張此刻竟然都沒有了,講臺已經(jīng)成了我的舞臺?!叭绻ㄟ^這次競選,我能當(dāng)上班長,我一定盡心盡力幫助每一名需要幫助的同學(xué),做大家的好榜樣,當(dāng)老師的好助手,絕不辜負(fù)老師和大家的期望,誠懇大家為我投上您寶貴的一票,謝謝大家!”我標(biāo)準(zhǔn)地鞠了一個90?的躬,我自信地走下講臺,頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲。

我的眼淚差點兒奪眶而出,我終于理解了什么叫熱淚盈眶,因為我的心是熱的。這次雷鳴般的掌聲,使我明白了同學(xué)之情--友誼,它使形式的東西變成了有心有肺、有血有肉,這次掌聲不僅是鼓勵、贊賞,更是一種信任。

當(dāng)所有同學(xué)都競選完畢,開始公開唱票。趙妤負(fù)責(zé)唱票?!袄钼?,馮楚原”。我第一個就聽到了我的名字,我心想;“開局不錯?!崩钼瑢O天宇。”“李怡函,何雨澤?!薄愬\軼扭過頭,笑著對我說:“耳朵聽‘李怡函’就要長繭子了!”過了一會兒,才是我的大風(fēng)暴,趙妤竟然連續(xù)念了十個“李怡函”同學(xué)們“哇!哇!哇!”炸開了鍋?!袄钼珔柡α恕薄皩ρ?,得甩他們幾個一條街!”同學(xué)們竊竊私語,而我內(nèi)心早已歡呼雀躍,同學(xué)們不約而同地又一次響起了掌聲,我卻雙手捂臉,有點不好意思了!我對程錦軼說:“快掐我,是真的嗎?”“疼疼疼!”原來這是真的,不是做夢,我再次沉思,同學(xué)們?yōu)槭裁从忠淮雾懫鹫坡?是不是包含著他們對我的無限期望?

最后我以42票的好成績,在同學(xué)投票中脫穎而出。這時,熟悉的掌聲又一次響起了。我心想:這次掌聲代表了什么?是同學(xué)們對我的祝福?還是希望我和大家一起把班級管理好,為四(9)班爭光?

這三次雷鳴般的掌聲,在同學(xué)眼里可能是一樣的,可在我的心里卻截然不同,這里面有同學(xué)們對我的信任,有同學(xué)們對我的期望,更有同學(xué)們對我的鼓勵。我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望,做一名盡職盡責(zé)的好班長,用實際行動幫助需要幫助的同學(xué)。

有關(guān)掌聲作文800字5

掌聲是什么?它是鼓勵,使人奮發(fā)向上;它是褒獎,使人開朗;它是一種尊重,使人有勇氣。掌聲對我們來說必不可少,因為它是對我們的一種肯定,會讓人發(fā)生奇妙的變化。

還記得兩年前那一次掌聲,它使我突破自卑的囚籠,心靈長出翅膀高飛。那是一個明媚的午后,一場親子朗誦比賽拉開了序幕,正如火如荼地進(jìn)行著。這可是我第一次參加這樣的比賽呢!我的手心全是汗,緊張地盯緊了主持人,生怕自己在臺上出丑。沒有過多久就輪到我了,我跟在爸爸的身后,動作僵硬地上了臺??粗_下的一雙雙眼睛,我很是緊張,突然覺得非常后悔來參加這個比賽,站在臺上渾身不自在,好像有針在刺我一樣,恨不得打個地洞跑了,便使勁地抓住爸爸的手,希望這個比賽早點結(jié)束,好讓我結(jié)束這種煎熬。

于是,我?guī)е耷婚_始了朗誦,我的心就好像被人揪住了一樣,大腦一片空白。在這個關(guān)鍵時刻,竟然忘記了朗誦的內(nèi)容,我站在那里呆住了。爸爸也是一臉焦急地看著我,但卻無可奈何,場面一度陷入寂靜,臺下隱隱有些聲響。這時,善解人意的主持人上來解圍了,她用那鼓勵地眼神望了望我,恰到好處地對臺下觀眾說:“我們大家給她鼓鼓掌好嗎?加油!”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲,我一瞬間紅了眼眶,頓時覺得自己朗誦的內(nèi)容都記起來了,馬上就信心百倍地又開口朗誦。

朗誦完后,臺下又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

這場比賽的結(jié)果,我竟然還獲得了二等獎。心想,要是當(dāng)時沒有那一陣讓人振奮的掌聲結(jié)局又會如何呢?不敢再往深處想,我只知道,在掌聲響起的那一刻,全身都充滿了力氣,仿佛久旱逢甘雨。這一次的掌聲讓我改變了很多,我突破了膽小的桎梏,飛向了更高、更遠(yuǎn)的地方。

以后,我每次走上舞臺都能夠泰然自若,我也能捧回了一個又一個獎牌,贏得一次又一次榮譽(yù),從校園朗誦的一等獎到全國語文朗誦的銅獎,從連獲三屆“校園十大歌手”稱號到“優(yōu)秀節(jié)目主持人”等榮譽(yù)的獲得都離不開“我特殊的掌聲”!

從此,我意識到了掌聲的重要性,為別人鼓掌,是對他人最好的尊重。我希望我可以用我的掌聲可以幫助到別人,使他們得到鼓勵而有靈性。

如果你認(rèn)可我,請贈我一陣掌聲,這是對我授予的最好嘉獎!讓這世界多一點掌聲,讓更多的人得到鼓勵和尊重,一起創(chuàng)造更加美好的世界吧!

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在不同的場合中,掌聲有著不同的作用。有時能給予人們勇氣,有時能給予人們力量,有時能給予人們……下面給大家分享一些有關(guān)掌聲作文800字,希望對大家有幫助。有關(guān)掌聲作文800字1掌聲,猶如陽光雨露,滋潤了花朵;掌聲,猶如黑暗中的一盞燈,指引你走向光明;掌聲,猶如一艘船,載你渡過波濤洶涌的大海。每當(dāng)別人說起掌聲時,大家認(rèn)為掌聲是熱烈的,是別人對你獲得的榮譽(yù)的肯定,當(dāng)別人問我,掌聲是不是這樣的意義?我會立刻反駁他:“不,我認(rèn)為掌聲是出于尊重和鼓勵?!痹谡f這句話時,我深深地陷入了沉思,勾起了那次的回憶。記
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