有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字5篇
花兒轉(zhuǎn)身會綻放，小草轉(zhuǎn)身會發(fā)芽，微風(fēng)轉(zhuǎn)身會拂起千粒塵埃，燕子轉(zhuǎn)身會歸來，雄鷹轉(zhuǎn)身會翱翔，獵豹轉(zhuǎn)身會奔跑。下面給大家分享一些有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字，希望對大家有幫助。
有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字1
那一樹繁星綴著枝頭，風(fēng)輕吟著，輕撫過曼妙的花姿。鏡面般的湖被打碎了，漣漪在淺漾，波瀾在起伏，轉(zhuǎn)身，歸去。
漫步于亭臺軒榭間，狹長幽謐的長廊嵌著鏤空的木窗，極目所眺，精致的景觀無不映入眼簾?！斑@兒就是東坡公園了?！绷鬟B于錯落有致的布局間，不禁感嘆。皎如皓月的幾片冰晶忽地落下，翩若驚鴻。散了滿樹繁梨，適逢小雪，當(dāng)真應(yīng)景。
輕踏小徑，不覺至目的地——東坡先生頌讀詩書地草堂。遙望簡樸的堂前，一股子書卷氣油然而生。近前，欲要推門而入，一睹其風(fēng)采，木門卻堅若磐石，一旁豎著一通告“暫不開放”。醞釀已久的意境不覺去了大半。濃郁的興致拍散一空。飄然衣襟的雪瓣好似下的大了，涼意更是透骨。
懷著游而未得的心思漫無目的地踱步著，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終是抵達(dá)園子盡頭。正欲轉(zhuǎn)身回程，眼角的余光隱約瞥到一建筑的輪廓，被繁樹掩映著。好奇地走近，見一亭子高踞于石臺之上，毅然聳立于風(fēng)雪間，自有一番淡薄地氣質(zhì)。
“艤舟亭”亭前立著一蒼勁地石碑。
雙手扶著亭子橫木，靜看風(fēng)氣水瀾，風(fēng)止樹佁，無人跡，無鳥鳴，“凄神寒骨，悄愴幽邃”。眺著眼前之景，雪已趨小，“該回去了”心中這么想著。
正要轉(zhuǎn)身時，陡然見一行小字于石碑背面，細(xì)細(xì)讀來，這亭竟與東坡先生頗有淵源，再觀眼前之景，似有萬千心緒。
雪景些許模糊……
石臺旁，溪河畔，一葉扁舟，一身長袍。他手提竹竿，輕棹小舟，神色悠然;他翕張嘴唇，盡情吟唱，空悠傳響;他逾過那一江河水，踏過那一段歷史，留下千古絕唱。
我看他酒入豪腸，彎弓射天狼;看他把酒青天，思親問嬋娟;看他竹杖芒鞋，一蓑煙雨一平生。他拂袖而去，獨留一首胸懷廣闊，自唱一曲情懷淡泊。我也離去了，追隨著他的步伐離去了……
轉(zhuǎn)身，見一樹繁花，見水平無瀾，見林霏初開。
歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字2
下午，行人像往日一樣來來往往地穿梭街頭，車輛馬不停蹄馳騁在街上，絲毫沒有停下來的意思。這是，從人行道上傳來稚嫩的童聲，原來一位滿臉笑臉的老師正領(lǐng)著兩三位小朋友在等候綠燈?！鞍?我的皮球!”其中一位小朋友驚叫起來，尖叫著跑向馬路中央，撿起球來拍拍干凈，才滿意的站起來，想跑回去。與此同時，那名老師似乎嗅到危險的氣息，眼睛一下子瞪得像銅鈴一樣大。不遠(yuǎn)處有一輛汽車正在疾速行駛，大概猜測一下，也有100碼的速度。我，站在那名老師的后年，心中也充滿擔(dān)憂，因為汽車和孩子大概只有20米的距離了，但我有些猶豫。
在下一秒，老師甩開高跟鞋，沖進(jìn)馬路，緊緊地抱住了那名孩子，擋在了他的前面!我也跑到汽車前，用力地打著停車的手勢，試圖阻止奔來的汽車。
可是，已經(jīng)晚了……汽車重重地撞上了老師嬌小的身軀!我本能地撇過臉，不愿看眼前發(fā)生的一幕。在城市冰冷地地面上躺著老師充滿鮮血的身軀，那鮮紅染紅了天空，訴說著老師的美好品德!在老師的身軀下躺著那名獲救男孩，他是活著的!
我落了淚，一個勁兒地哭泣，回憶起老師那一個堅定的轉(zhuǎn)身!是多么地痛徹心扉!老師的意義……
有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字3
路途中，請多轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景?！}記
那天，正是陽光明媚的日子，戶外一片生機勃勃。但我卻在堆積如山的作業(yè)的壓迫下悶悶不樂。見狀，媽媽決定帶我去爬山。
“兒子，我們來比賽誰先到山頂吧?！蓖蝗粙寢屨f。我忍不住笑了，媽媽都好多年沒運動了，怎么和我比爬山?“一言為定!”我干脆地答應(yīng)了。
開始時，我便開始跑起來，眼中只有前面的路。不一會兒，便到了山頂?！巴?”我不禁大叫起來。山頂真壯觀啊!望下去，仿佛底下房屋都成了小人一般。周圍青草隨風(fēng)飄舞，令我著迷……
這時，媽媽也上來了，走得慢悠悠的。我一見到她，便迫不及待地對她說：“媽媽你看，這山上的美景好壯觀啊!從山上望下去，一切盡收眼底!”媽媽對我親切地笑了笑，說：“對啊，這山上面多壯觀啊!可是，看看下面的風(fēng)景吧!”
下面?下面的風(fēng)景難道能比上面的風(fēng)景壯觀嗎?但慢慢往下走，我發(fā)現(xiàn)我錯了。山下的景色不同于山頂?shù)男蹓?，而是如同小家碧玉一般秀麗?/p>
一朵朵花掛在枝頭上，搖搖欲墜。其中，不乏一片片青翠欲滴的葉子招搖地挺著胸脯。眼前不只有大紅大綠，還有一樹一樹的小橘子和不知名的紫花。這些景色，令我目不暇接，我不禁脫口而出：“好美啊!”
這時，媽媽發(fā)話了：“在登山時，你只顧著往前沖，而忽略了旁邊的美景，只看到山頂?shù)膲延^?？蔀槭裁床环怕_步，轉(zhuǎn)身回顧走過的路，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。”
聽了這一番話，我呆住了。是啊，在學(xué)習(xí)中，我急于求成，只會刷題，結(jié)果把我弄得疲憊不堪，卻沒有轉(zhuǎn)身看看我走過的路而從中吸取精華。
下山時，我遇到一位老同學(xué)?；叵雱偛诺氖拢唤d高采烈地對他說：“山頂很壯觀，但也別忘了轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)路上的美景哦!”
有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字4
一棵樹，如果不在秋天放棄枝繁葉茂，不轉(zhuǎn)身褪下所有的綠葉，來年，它就再也不會長出新芽;一只熊，如果不在冬天放棄原有的自由，不轉(zhuǎn)身冬眠，來年，它將永遠(yuǎn)不會蘇醒;而人，如果不在該轉(zhuǎn)身的時候放棄原有的一切，選擇轉(zhuǎn)身，那么他將一無所有。
記得曾經(jīng)，一次語文聽寫中，我原本躊躇滿志，但聽到課代表報的最后一個詞語后，我卻呆若木雞
正當(dāng)我努力回想這個詞時，課代表的一句“再過一分鐘全部交給組長”。把我一驚。
怎么辦，想不起來了，我的大腦一片茫然，本以為已經(jīng)到了絕境，但老天眷顧，只剩一分鐘了，我忽然瞥到同學(xué)寫的答案。對，就是這樣寫的，我立刻把答案寫了上去，但是，寫完之后，我卻猛然想起，這不是我的答案。該不該劃掉?劃掉就不能受到老師的表揚，劃掉就葬送了我連續(xù)五次全對的佳績，就這樣上交吧，一次沒關(guān)系的。快點劃掉，這不屬于你的，應(yīng)該誠實。
我一直猶豫不決，一分鐘在我看來竟如此漫長。我聽著秒鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，心亂如麻。桌上的本子仿佛是一片深淵，要把我拉入萬劫不復(fù)之地。
身旁一片寂靜，只有秒針的滴答聲，我閉了閉眼，狠心劃掉了那個答案，把本子交給了組長。
結(jié)果，在意料之中，可我卻無比輕松，因為我適時轉(zhuǎn)身舍去了我不該有的東西，回到原點，保留了我的誠信。如果我沒有適時轉(zhuǎn)身，也許我將一次次故技重施，墮入萬丈深淵。
在適當(dāng)?shù)臅r候，應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)身，“亡羊補牢，為時不晚”否則會失去更多。
有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字5
今天天氣不好，雨下得急，如同我的心情。
“你快點，很餓你不知道嗎?”我不經(jīng)意地看了看手表，糟了，待會可能沒飯吃。我邊收拾邊對她們說：“你們先走，我待會兒追上去?！倍齻冊谝慌赃厡ξ液鸬剑骸翱禳c!”現(xiàn)在，我連解釋的機會也沒有了。
就這樣，我們急匆匆地沖往食堂。一口氣吃完又飛奔沖往圖書館。去圖書館當(dāng)然是睡午覺，但是這一整個中午我沒有睡著，一直在想這件事，到底是我做得不對?還是她們不理解我?我解釋就是讓她們先走，可她們不聽，還要等我，這不就矛盾了?
帶著這樣的心情，看著窗外的雨無情地下著。
放學(xué)了，我一回到家，愁著臉。母親叫我吃飯，看著我滿臉的表情問了起來：“今天你遇到啥事嗎?”我?guī)е鵁o奈的心情，把整件事的經(jīng)過告訴了母親。只見母親委婉一笑說：“先吃飯，待會再說?！?/p>
吃完飯，我被母親叫到屋外，當(dāng)時雨還一直在下著，淅淅瀝瀝地。母親看著雨，對我說：“你能讓雨停下來嗎?”我搖了搖頭，不知道母親叫我出來是啥意思?！澳敲茨阍鯓幼屪约翰槐挥炅軡?”母親又一次問我。我心不在焉地說：“打傘唄，我總不可能傻傻地被雨淋吧!”母親神秘地說：“還可以轉(zhuǎn)身回屋哦。”
母親讓我進(jìn)屋，喝了口水，不緊不慢地說：“既然你沒有辦法讓雨停下來，那你就應(yīng)該想辦法讓自己不被雨淋。同樣，既然你不能改變別人，就先改變自己?！?/p>
母親說完后，轉(zhuǎn)身出去了。我默默地想著：媽媽說的“轉(zhuǎn)身”不就是換個角度、換個方式嗎?母親說得有道理，改變不了別人，就先改變自己!
這雨也漸漸地小了，若有若無地。
又一個緊張的學(xué)校飯前時間?！斑?你今天怎么這么快?”她們疑惑地問，我沖她們笑了笑。
連續(xù)下了幾天的雨終于停了，太陽悄悄的出來，它的光照射在大地上的每一個角落，溫暖了我的心。
有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字5篇相關(guān)文章：
有關(guān)轉(zhuǎn)身作文600字5篇
