為老師點贊作文600字記敘文5篇
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為老師點贊作文600字記敘文1
一切過去了的都會變成親切的懷念――教師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您……
如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代――親愛的教師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。教師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!
每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。
教師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,一向在我的心中閃爍。
今日,我在遙遠的地方,把您給予我的昨日,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦,教師……
懷念您,親愛的教師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。
為老師點贊作文600字記敘文2
俗話說:“莊稼一朵花,全靠肥當家?!蔽覀兪悄腔ǘ?,教師是肥料。
她,是我六年以來見過最優(yōu)秀,最負責的語文教師—歐陽教師。
她一向用自已畢生的知識作為肥料哺肓我們這些祖國的花朵,讓我們變得更加好。
我的語文教師是全校最負責的教師,有的教師一天只上課管管學生其它事兒幾乎不管,而我的語文教師歐陽教師卻不這樣,她總是為我們著想,為我們著急,簡直是“先班集之憂而憂,后班集之樂而樂。”
我記得有一次,搞大掃除,我們搞了搞。
歐陽教師過來檢查,發(fā)現(xiàn)溝里有很多的泥巴,泥巴很硬,搞不出來。
教師就親自動手,拿著耙子,把泥巴一丘一搞弄了出來。
教師還讓我們從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。
如果是其他教師絕不可能這樣做。
我還深深地記得,有一次我們班曾平同學的奶奶來了學校。
教師期望家里配合能把曾平的成績趕上去,可那位奶奶當教師的面說,曾平是個蠢子,成績就是這個樣。
教師很悲痛,我甚至看見了一向堅強的她留下了悲傷的眼淚。
在一次班會上,教師說起了這件事。
她說,在她眼里,我們沒有一個孩子是蠢子,也讓我們一齊努力,向我們的家長們證明,我們能夠的。
從那以后,教師、同學都熱情的幫忙曾平,曾平也聽了教師的話,努力起來了,果然一個月后的教師,曾平成功了,我們成功了。
歐陽教師啊,您就是偉大的園丁精心地方的培育我們。
當我們斗志昂揚時,您就是先鋒,帶領我們征戰(zhàn)沙場。
當我們跌入谷底時,您就是南丁格爾,給我們療傷。
歐陽教師,我贊美您,您就是茫茫天空中最亮的那顆星,永遠閃爍在我們心底!
為老師點贊作文600字記敘文3
教師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊,教師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種期望,播種幸福。
教師,您就是這期望與幸福的播種人!教師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,教師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。
適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。
我的教師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
教師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種夢想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
教師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。
并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的教師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自我。
這無私的奉獻,令人永志不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的教師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。
您--教師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人供給方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,教師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!金風送歡笑,丹桂花香飄。
教師的節(jié)日,今日又來到。
教師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
教師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。
教師,您好!
人們把教師比作紅燭,照亮別人而把自我燃燒。
人們把教師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。
教師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀的太陽。
教師的話兒像春雨滋潤我的心。
教師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨,就是教師對我們的撫愛。
教師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。
教師甘當綠葉,把我們當紅花托起。
教師是一片綠葉,樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。
為老師點贊作文600字記敘文4
藍色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的教師。
紅色嬌艷動人,美麗大方,而她的“紅”卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心。
回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進辦公室,她仍在埋頭苦干,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重?!暗纫幌伦??!彼f。之后,又輕輕地拉開抽屜,從里面拿出一本書,是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看,原先是一本繪畫書?!罢娌诲e啊?!蔽亦哉Z道。
看著這本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了?!斑@是教師的禮物?!蔽衣犃撕笮老踩艨?,心中又頓生萬分感激。“多謝!”我的感動盡化為這兩個字??粗业臍g樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看著你的收獲呢。”“我必須成功。”我自信而又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自我的目標前進。
走在走廊上,望著窗外,依舊細雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白云,我覺得此情此景是多么迷人,似乎是這
春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的教師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,可是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀,凝聚著花兒對陽光的深情。
我靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。
為老師點贊作文600字記敘文5
時光飛逝,一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語,一楨楨季節(jié)的相片,在二十年的生命流程中,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,留在我溫柔的思念中。
在這教師節(jié)來臨之際,想遙遙地問候一聲:我親愛的教師,一切安好。
讓我輕輕地告訴你,我一向想成為一名教師,讓一生在三尺講臺中綻放美麗。
兒時,教師代表著一種威嚴,中間隔著一種崇敬的情感。
少年,教師代表著一種包容,將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。
大學,教師代表著一種理解,年少的輕狂不羈他們
經(jīng)歷過,于是也明白。
高中的朋友很多念了師范,而我,不經(jīng)意的一個轉彎與心心念之的師范檫身而過,于是您對我說,我的夢從未消失,我的好友會載著我的愛把我的夢延續(xù)。
是的,我的夢還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你,在時間的流逝里我們漸漸長大,但無論多大,在你們面前我們依舊是個孩子,即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。
因為在這個世界中,除了親情之愛,還有一種愛本文來自文秘家園,他們在幫忙你的時候你感覺不到他在期待你回報。
這就是教師的愛,像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾。
看著身邊的教師,想起了我的母校,母校里的教師,教師畢業(yè)前的祝福,祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你,二十年的生活,是學習的生活,是你們相伴的生活,是你們言傳身教,教我們長大的生活。
我們是一杯淡淡的白開水,父母是那水杯,用永恒的愛包容了我的一切,而你們,我的教師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你,對你們,我心存感激,猶花之于水。
感恩于你們賦予我學識,讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中,在黃金分割布朗運動里,品位生活讀懂生活。
感恩于你們賦予我人生的美德,讓我在“已所不欲,勿施于人”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。
感恩于你們在雨天為我撐起一把傘,陪我走過坎坷。
感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。
更感激的是,你們讓我學會用感恩的心應對生活的所有。
生命中,有一些愛,有一些人,像風雨過后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。
兒時的教師,很多年未見,卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因為愛著,所以記得!兒時,怕做錯事,因為怕教師手中的教鞭,眼中威嚴的目光。
而今,依舊怕教師,因為怕教師的擔心和不再信任的眼光。
原先,無論長多大,教師永遠是教師,即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明,一些黑夜,發(fā)黃的相片,秋天的思念,一并裝進生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。
讓我們的心牽著教師的手,在學識和為人的世界里徐徐而行。
教師,讓我輕輕地告訴你......
窗外,清風而過,聞到心香一片,陽光灑了一地,竟是如此地溫暖。
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