有關(guān)謙虛作文700字
“謙虛”不像“驕傲”那樣簡單，好的成績要無數(shù)個(gè)謙虛來維持，而破壞它，只需一個(gè)驕傲就行了，在學(xué)習(xí)上一定要謙虛，這樣才能讓你不斷進(jìn)步!下面給大家分享一些有關(guān)謙虛作文700字，希望對大家有幫助。
有關(guān)謙虛作文700字1
初夏的麥地，無邊無際，微風(fēng)吹拂著金色的麥田，一浪一浪涌向天際。置身麥田之中，不難發(fā)現(xiàn)，越是飽滿的麥穗，頭垂得越低;而那些粒少干癟的麥子，卻總是高傲地昂著頭。
麥子如此，現(xiàn)實(shí)中的人與麥子是那么驚人的相似。那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調(diào)，而那些見識(shí)短淺的人卻驕傲而又自負(fù)。
季羨林，從他溫和的笑容中，我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西，視野開闊，在許多方面都有很深的造詣。然而，他卻是那么普通，普通得簡直無法把他與周圍的人區(qū)分開來，以至被學(xué)生當(dāng)做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠，拒絕“國寶”的美譽(yù)。他是如此的謙遜，如此的低調(diào)，如此的穩(wěn)重。
大科學(xué)家愛因斯坦深諳謙虛成就人生的高度的精要，他曾說“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)過的知識(shí)，那么圓圈以外的空白對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界接觸面就越大?！笔前?，馬車越空，噪音越大，而那些充滿知識(shí)的“馬車”總是默默無聞地跑在通往成功的路上。所以，在人生的道路上，我們一定要讓自己的馬車負(fù)重滿載，而不要口若懸河，旁若無人夸夸其談，那只會(huì)暴露自己的無知。
有一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕人，他自恃會(huì)說幾句英語，逢人便會(huì)冒出幾個(gè)英語單詞。一天，一位平凡的老太太與他用英語交談時(shí)，他卻只會(huì)說“YES”和“NO”。原來，淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。錢鐘書先生在寫完《圍城》后，引來很多記者的采訪，錢先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水：“如果你覺得雞蛋好吃，何必一定要認(rèn)識(shí)那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜，何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢學(xué)森熱衷于與別人進(jìn)行無謂的口水戰(zhàn)。
孔子說：“逝者如斯夫!不舍晝夜。”“吾生也有涯，而知也無涯。”知識(shí)是無限的，只有意識(shí)到這一點(diǎn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷充實(shí)自己。
我們應(yīng)以豐富的知識(shí)和香草般的品德充實(shí)自己的內(nèi)心。在謙虛中活出自我的風(fēng)采，在謙虛中成就人生的高度。
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謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話很多人都耳濡目染，它提醒人們要保持一顆謙虛的心。為什么呢?讓我來告訴你一次由于我驕傲導(dǎo)致考低分的事吧。
那是三年級的第一次考試，我自信滿滿，心想：哈哈，這回考試試題一定不難，我可是上學(xué)期金獎(jiǎng)得主之一呀!我小筆一揮，滿分不就到手了。我不禁露出了一絲微笑。
試卷一發(fā)下來，我草草地看了一下，臉上露出欣喜若狂的表情，心想：太容易了，壓根不用大腦思考，那可不一百在望，哈哈。想完我便疾筆速寫起來。
我寫完，便做起“扭頭運(yùn)動(dòng)”，我先看了一下班上的“成績?nèi)齽汀?。只見她們苦思冥想，眉頭緊皺，仿佛被什么題難倒似的，我不禁大喜過望。哈哈，“三劍客”平時(shí)小考如此之好，沒想到大考還是比不上我呀!我又扭頭看看名列前茅的學(xué)霸，他們的情況也是大同小異，我不禁心想：看來這回第一名我一定會(huì)收入囊中。
等卷子發(fā)下來后，我一看分?jǐn)?shù)，心都涼了，才85分，全班前二十也沒進(jìn)。后來仔細(xì)一看，錯(cuò)的全是一些不該錯(cuò)的題。唉，可不是嘛，別人在檢查，我在做“扭頭運(yùn)動(dòng)”看這看那的，唉，都怪我太驕傲了。
那一次，對我來講，并不只是場考試，更是一場深刻的教訓(xùn)，讓我真正明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這短短十二個(gè)字蘊(yùn)含的深刻道理。
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謙虛是一種高尚的品質(zhì)。我們不能驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績時(shí)，我們不能自以為是，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn)。
有一次，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念，突然講到一半，老師嚴(yán)肅地說：“座位拉開，準(zhǔn)備單元考試?！卑?，全班頓時(shí)大驚失措，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書看，有的同學(xué)連忙開始查閱卷子，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無恙地等待考試。
過了兩天，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，對我們說：“你們到底有沒有復(fù)習(xí)?班里只有一個(gè)100分，居然有三分之二的70分以下，只有三分之一的80分，一個(gè)90分的都沒有，讓我們向Nana學(xué)習(xí)——100分，得綠卡一張。作業(yè)可免做?！蔽衣犃死蠋熌且环洫?jiǎng)，頓時(shí)喜上眉梢，“哈哈，想不到數(shù)學(xué)那么簡單，不用復(fù)習(xí)，就能得第一，真是不費(fèi)吹灰之力呀!”
從那次以后，我便每天趾高氣昂，在數(shù)學(xué)課上不發(fā)言，不思考，心里還美滋滋地想，反正第一永遠(yuǎn)是我的，輕而易舉就能得到好成績，還用復(fù)習(xí)嗎?
在緊接著的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我懷著一顆驕傲的心，神氣地走上了“戰(zhàn)場”，結(jié)果和我想象的一樣，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷，隨后我悠閑地坐在位置上，等待著下課。
第二天，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀!我并沒有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備!老師板著一張“石頭臉”，陰沉沉地走進(jìn)教室。她低沉的對我們說：“這次我看到了大家的進(jìn)步，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績一落千丈，Nana，80分?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^卷子，癡癡的回到座位上。這一整天，我過的就像一個(gè)木頭人似的。
回到家，我十分難過，媽媽嚴(yán)厲地告訴我，不要因一次成功的驕傲，反而造成了成績的下滑。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛，你一定也牢記，無論成功帶給你多大的喜悅，也不能忘乎所以呀!
從這件事中，我懂得了，做人一定也謙虛，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就因此放松了自己!
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謙虛是根會(huì)發(fā)光的羽毛，借助他的力量，我們可以看到意料之外的光芒?！}記
下雪的日子，白雪覆蓋著整個(gè)城市，所有的人都將自己包裹起來，孩子們在雪地里打雪仗，潔白的雪沾在他們身上，發(fā)上，好似全世界都變成了白色。松樹的樹尖上附了白的絨，花朵被凍雨凝固起來，仿佛童話里冰雪皇后的宮殿，冷冽而美好，從城市頂端看過去，雪天一色，那么潔白，如同仙境。
是的，我喜歡這雪白，大雪無痕，純粹簡約，未加涂抹，未經(jīng)修飾，這樣的潔凈總能讓我感到謙虛的魅力。
謙虛是一種品質(zhì)，諸葛亮說：“不傲才以驕人，不以寵而作威?！币?yàn)轱枬M的稻谷是下垂的，充盈的水壺是不會(huì)砰砰作響的。牛頓是智者，因?yàn)樗忠环N謙虛的態(tài)度待人接物，進(jìn)而獲得成功;牛頓的偉大，不僅在于他偉大發(fā)現(xiàn)，亦在于他的謙虛胸懷。
生活中，為人處事保持謙虛，不是懦弱和畏縮，而是一種聰明和大智。謙則低，虛則空，以謙卑之態(tài)待人，以空空之境待物，我們就能發(fā)現(xiàn)他人之優(yōu)點(diǎn)，他物之奧妙，就會(huì)收獲更多的“財(cái)富”。
謙虛應(yīng)有度，“真實(shí)”才應(yīng)是謙虛的底色。其實(shí)，從某種意義上來說，驕傲的人比謙虛的人更坦誠。謙虛的人如果打心底認(rèn)為“吾生也有涯，而知也無涯”，懂得“山外有山，天外有天”的道理，固然是一種值得肯定的見識(shí)和態(tài)度;如果只是為了“謙虛”而故作謙虛，則是一種生存的 。而那些包含著種.種用心的“過度的謙虛”則更是一種“作秀”，是人格的造假，是人性的污點(diǎn)，謙虛是真實(shí)的影子，“真實(shí)”是謙虛的底色。
只有懂得“謙虛”的真正含意的人，才能描繪出瑰麗的人生圖景。
謙虛需要一種底氣來支撐。聰慧是智者的底氣，智者的聰慧在于能從聰慧中看到局限和缺欠，他的和氣中透出低調(diào)，和顏中多有雅量;善良是仁者的底氣，仁者的善良是能容下無端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑融于忍耐之中，他的虛懷嵌入慈悲之間，博大是強(qiáng)者的底氣，強(qiáng)者的博大是能讓對手心悅誠服地?fù)泶骱颓椴蛔越木囱觥?/p>
真正謙虛的人，因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲倪h(yuǎn)，所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜?，所以不懼?/p>
水的沉默物化為雪的凝固，水的寧靜物化為雪的潔白，水的安詳物化為雪的端莊……
謙虛的心靈，純潔的真諦。我們的青春就像電影蒙大奇，要看我們怎樣去剪輯拼接。如果我們剪去的自大虛偽，留下的是真實(shí)，拼接的是謙虛，那么我們就可以感受純潔的真諦，綻放絢麗的自我!
有關(guān)謙虛作文700字5
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話讓我受益匪淺，我認(rèn)為擁有一顆謙虛的心，才是做人的根本。
在這個(gè)社會(huì)里分別有兩種人，第一種：獲得了一次小成功就自我滿足自我膨脹，到處炫耀。第二種：得到了成功卻還不滿足，不斷向別人虛心學(xué)習(xí)。第一種人將不會(huì)再進(jìn)步，永遠(yuǎn)只能站在人生跑道的中間。而第二種人會(huì)一次次地進(jìn)步，終將到達(dá)人生的頂峰。
我曾養(yǎng)成了驕傲這個(gè)壞毛病，是一個(gè)非常驕傲自大的人，我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常說：“唉!還這么小，就養(yǎng)成了這么一個(gè)壞習(xí)慣，將來怎么得了?”那時(shí)候不懂事，爸爸說的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全不放在心上。我心里常常想，我在幼兒園里是最強(qiáng)的，什么都行，還經(jīng)常被老師表揚(yáng)，哼!我才不怕呢!但是現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)我也只是學(xué)習(xí)成績比別人好一點(diǎn)，會(huì)按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)跳舞、會(huì)畫畫而已。
這個(gè)壞毛病一直到去年因?yàn)橐患虏庞兴淖?。那是剛?cè)肴昙壍哪嵌螘r(shí)間，隨著所學(xué)知識(shí)越來越難，我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)力不從心，導(dǎo)致成績慢慢地不穩(wěn)定了，好多次單元測試都不像之前得滿分，有幾次還只有八十幾分，反而以前沒有我分?jǐn)?shù)高的同學(xué)的成績變得越來越好。我開始反思自己，原來是因?yàn)槲艺讨煽兒镁万湴亮似饋?，老師上課的時(shí)候講一些我知道的簡單知識(shí)的時(shí)候，常常走神，下課的時(shí)候，我總是最積極地跑到操場去玩，而其他的同學(xué)都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課，遇到不懂的就去辦公室問老師，其中不乏還有成績比我優(yōu)異的同學(xué)。
我后悔極了，突然像一只失去了戰(zhàn)斗的公雞。但是我并沒有氣餒，這時(shí)我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話的意思是，在一群人里，每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我頓時(shí)恍然大悟，放下了自己的驕傲，并虛心向每一個(gè)同學(xué)請教學(xué)習(xí)他們身上的閃光之處，希望自己在以后的考試和生活中，就算得到了一點(diǎn)小成功再也不驕傲自大了。
經(jīng)歷了這件事以后，我改掉了自己驕傲的壞毛病，我時(shí)時(shí)刻刻想著這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。