有關《活著》的作文700字
宇宙中，人只是浮塵，能活著，已是一種難能可貴的福祉。所以，一個人無論經過什么、遭遇什么，都應當倔強堅強的活著。下面給大家分享一些有關活著的作文700字，希望對大家有幫助。
有關《活著》的作文700字篇1
一顆星星，渺小，卻也可以綻放微弱的光芒，讓夜行的人多一絲安慰;一朵桂花，微茫，卻也可以散發(fā)出誘人的芳香，讓人們暴躁的心，多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因，那我呢?
我，不過是茫茫宇宙中的小小塵埃，即使隱逸于晚風，藏匿于黑暗，躲避在角落，也不會驚起一絲波瀾，我似乎毫無作用，那么我為什么要活下去?
我為什么要活下去?是對死亡的恐懼嗎?
不，不是。死亡，多么陌生又熟悉的詞，它充滿了未知，在一片神秘中若隱若現(xiàn)。死，是并不可怕的，死亡，往往就是一瞬間，活著往往才飽受煎熬。我們青少年應該是不怕死的，舍生取義的精神會讓我們看淡恐懼。
不畏懼死亡，卻要活下去，是為什么?
世界這么大，我卻只在彈丸之地徘徊，世界這么豐富多彩，我卻連看客都不是，只是個過客。
我還沒有看過“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯闊;我也還沒有見到“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的高聳;我還沒有感受過“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，我更沒有體驗到“一身詩意，千尋瀑，萬古人間四月天”的美好。這樣的遺憾我還有太多太多。所以，我要活著，為了走過世間的美好。
我要活著，是為了愛吧!
周日下午，我和奶奶通了個電話，從電話那頭傳來的關切、溫暖的聲音，讓我瞬間紅了眼眶，奶奶叮囑的其實就是那幾條，但次次都會重復很多遍。從前我總希望離開家，告別家人，那樣就不用再聽他們的嘮叨?，F(xiàn)在我卻十分懷念，我恍然驚覺，我忽略了多少個溫情的瞬間。“你好好讀書，不要有壓力。奶奶就希望你無病無災，你過得好，我也就開心了。”我要活著，是為了所有我愛的人和愛我的人。
我要活著，為了我的夢想，我要活著，為了每個人對活著的認識都不一樣，有時候，我們會很迷茫，會自我懷疑。但無論怎樣，我們都要相信：我活著有意義，活下去，一切都會更好。
有關《活著》的作文700字篇2
夕陽下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠處隱隱約約的山脈，說：“活著，真好!”
聽到這句話，我不由得打了一個冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。
一個男青年，從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng)，是他覺得可以不用學習，就能獲得一切;覺得可以不用努力，就能擁有錢財。小學畢業(yè)后的他已經厭倦了學習生活，經過父母的多次勸導，他才勉強地上完了初中。中考時，他并沒有考上高中，而是進入技術學校學習理發(fā)。畢業(yè)后的他已經不再是一個剛強有夢想的男兒，他變成了一個行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區(qū)，他來到這個小區(qū)的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。
一個擁有健全的`身體，一個被父母珍愛的生命，頃刻間，離開了人世。
想到這兒，我不由得想起了我自己。
今年上半年，我看到了英語書上的一個小故事。它講的大意是在中國的一個偏遠的小村莊，有許多孩子需要上學，可在小村莊與學校之間有一條江，這條江下流速度非常快，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學，他們就在江上方建了一條索道，沒有錢去建橋。一個記者采訪了一位小男孩，他說：“我喜歡上學，我喜歡和老師，同學們一起學習，玩耍?！?/p>
在那樣一個窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂觀的人們，他們從不抱怨上天對自己的命運不公，而讓行動使我明白幸福。
是啊，活著就是幸福。
那個男青年整天衣食無憂，一直生活在美與愛之間，被甜言蜜語遮住了理想，以至于被父母批評一番，就做出了犧牲的舉動。那個小男孩，他既沒有美味豐富的午餐，又沒有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。
每個人的生命都來之不易?？梢曰钪催@些優(yōu)美的詩詞;看這大好的河山;看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福啊!
此時老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國，想著世界，想著生活。
有關《活著》的作文700字篇3
衣服的拉鏈又壞了。沒辦法，只有下午上學順便帶去修了。
抱著棉衣走到學校門口，我又看到那位叔叔的攤前擺了很多要修的鞋子和雨傘。我想，他一定很忙吧。于是，我禮貌地問了句：“叔叔，換個拉鏈，晚上放學來拿行嗎?”他抬起頭，看了看我手上的衣服，說：“不用!一會兒就好?！彼f著，放下手頭的活兒，挽起袖子，接過我的衣服。他換拉鏈的動作非常熟練，不一會兒就換好了。他還叮囑我，平時拉的時候要慢點，說話間，拿起剪刀就把我衣服上多余的線頭剪掉了。他剪得很熟練，卻很細心。如此周到的服務，像一縷陽光溫暖了我的心田!
他的腿腳不太方便，這是我后來才知道的。一頂大傘遮風避雨，每天重復著同樣的工作，從早到晚。他總是笑著，即使是遇到刁鉆的客人，他還是會友善地笑著。襄安物資交流大會那幾天，街上喧鬧、擁擠。連學校門口都站滿了乞討的人，他們中有老人，也有青年。不是我沒有同情心，只是我在想，一個手腳健全的人為什么不去自力更生?
墻角處的他對身邊的一切毫不關注，他正在縫補一雙鞋，鞋的材質應該很硬吧，他顯得有些吃力。最后，他縫補好了，拿在手里仔細端詳，應該是檢查看看有沒有需要修補的地方吧。等到檢查完了，他的臉上露出了孩子般的笑容。一旁的乞討者面容憔悴不堪，表情愈加痛苦，大概是今天收獲甚微吧。我心里想，到底怎樣活著才有價值?是健全著茍延乞討，還是殘疾人身殘志堅?
現(xiàn)在，他每天仍然坐在那個角落里忙碌著，那笑容依舊燦爛，那服務依舊周全。我每次路過校門口，看到他都不免心生感觸，如果命運不由我們掌控，如果磨難接踵而來，我們應該以何種姿態(tài)活著?我想，我會選擇面對與挑戰(zhàn)!
感謝你讓我懂得，即使身處逆境也應該有尊嚴的活著。因為，生命須有價值;活著，不該卑微!
有關《活著》的作文700字篇4
不經歷風雨怎能見彩虹，人的一生，不如意事十之七八。但無論生活給你什么，都要精彩的活著。
精彩的活著，需要有堅定的信念。劉備在蜀地建立了蜀國，要是沒有堅定的信念支撐他三顧茅廬請諸葛亮出山，就沒有當時三國鼎立的局面;越王勾踐臥薪嘗膽服侍夫差只為完成復國大計，要是沒有堅定的信念，他在被夫差凌辱的時候就會屈服，那樣就不會有復國后的輝煌……
精彩的活著，需要有堅強的意志。發(fā)明家愛迪生一生幾乎每天都在實驗室度過，他一生有1600多種發(fā)明，如果愛迪生沒有堅強的意志，那么在無數的失敗面前，他就會放棄，電燈也許就會晚出現(xiàn)幾百年;貝多芬在耳聾的時候創(chuàng)作了《田園交響曲》和《命運交響曲》，如果貝多芬沒有堅強的意志，在沒有聲音的世界里崩潰了，就不會有那么多震驚世人的交響曲出現(xiàn);牛頓在蘋果砸到自己腦袋時想到了地球引力，如果他沒有堅強的意志，在無數繁瑣的研究面前放棄了，人類就不會明白蘋果為什么要往地上掉而不是往天上飛了。
精彩的活著，需要有破釜沉舟的勇氣。項羽在兵力不足的情況下還能打敗劉邦，如果沒有破釜沉舟的勇氣，項羽就會被劉邦趕盡殺絕，更別說殺出一條生路了。在困境面前，如果瞻前顧后，畏首畏尾，給自己留下一條退路，就會在選擇中猶豫。而他不給自己留后路，才會在最后的戰(zhàn)斗中發(fā)揮出十倍的力量，進而在困境中獲得一線生機。
精彩的活著，需要真實地面對自己。劉偉在4歲時因觸電失去雙臂，但他12歲學習游泳，14歲獲得全國游泳冠軍，16歲學習用腳打字，19歲自學鋼琴，一年之后就能彈出相當于手彈鋼琴7級的水平，震驚世人。如果他沒有正確的認識自己、面對自己、挑戰(zhàn)自己，就不會取得那么大的成功。
在困境中，如果不能精彩的活著，活出精彩，正如劉偉所說，不如趕緊死。這樣想來，劉偉那句震驚世人的名言“要么趕緊死，要么精彩的活著”確實有一股力量，激勵著無數身處困境的人。
有關《活著》的作文700字篇5
生命是個永恒的話題，人們不斷討論生的意義，而作家余華直接以《活著》為題，以中國特有的年代，特有的人的方式來展示他心中的話。
與書名《活著》的深沉不同，書一開始描寫一個舊社會的地主家的兒子福貴，他嗜賭成性，游手好閑，甚至帶著妓女去當眾羞辱大人?！斑@樣的人死了也罷了吧，他的生命有什么意義呢”，我心中暗想。不出所料，他很快輸光了家里所有的財產，在父親臨終的話下，他開始重新做人，而悲劇從此在他的生活里漸次上演。
他進城為母親買藥被國民黨了抓了壯丁，在戰(zhàn)場上失去了難得的朋友。幾經輾轉回到家，母親已死，妻子含辛茹苦養(yǎng)大孩子，可女兒卻是啞巴。接著妻子病倒，女兒含淚送人，唯一指望的兒子因給人輸血失血而死，女兒在生孩子時死了，女婿又在工地事故中喪生，最后的親人苦根竟因吃豆子撐死……如果說世上真有因果報應的話，那么福貴一定是最好的體現(xiàn)。
面對無數次的“天崩地裂”，福貴的反應卻令人驚嘆。他并非擁有處變不驚的能力，而是有著超脫凡人的韌性。傾家蕩產，他還有老婆孩子和一小片田地;被抓壯丁，他心里堅定著回家的念頭;妻兒死去他還有啞女兒和孝順女婿;他倆死了還有未諳人事的孫子等他撫養(yǎng);最后連孫子都離開了他，他就放十塊錢在枕頭下讓人替他收尸，終日以黃牛為伴!從令人憎恨的紈绔子弟，到讓人淚流的悲慘農民再到受讀者心生敬畏的老者，作者筆下的福貴用自己從舊社會開始，歷經大躍進、動亂、自然災害的一生展示了人的生命的韌勁究竟多大。
有作家這樣評論道“福貴身上是中國近代所有苦難的集合”。我認為他是亦是面對苦難時我們的好榜樣，可以稱其為生命的不倒翁。任憑殘酷生活的拳打腳踢，他總能找到活著的重心，讓自己擺回最合適的位置，就算命運殘酷的像一把鐵錘，將他最后一點的盼望也砸得粉碎，他也要捧起一抔土將它小心埋好，讓自己死后的骨灰能與之相伴。
余華以《活著》為題，卻專注描寫一個小人物的故事，演奏的是壯麗生命詩篇，卻以琵琶輕輕彈唱，激起的是深沉的生命鼓點，卻像哄孩子一樣溫柔拍打。正是這樣以平淡的口吻訴說著一個平凡人的平凡故事，給人以最樸實、最厚重的生命力量。
活著，在苦難中靜靜綻放。
有關《活著》的作文700字篇6
生而為人，每個人來到世上都是一樣，機會都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個人都是活著的，每個人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西;既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。
有人會說，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來就是在富貴之家，而我普通的不起眼?？墒亲怨乓詠?，就不缺少寒門學子出人頭地的故事。唐宋時期開始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門學子能跟官宦子弟有著同等的競爭機會嗎?并非出身不同，就可以比別人少走一點路。現(xiàn)在國家實行義務教育，每個人都一樣必須讀九年書甚至一直讀下去更久。誰都一樣，所以務必好好活著，不必自認低人一等。
可是別忘了，世界上還有一類人—殘疾人，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看見殘疾人乞討的，更有甚者直接問你要錢;你說沒錢，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動獲取報酬。殘疾人就未必不能識字讀書，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的。他作為一個歌手在演唱時看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節(jié)拍。反觀那些乞討的殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。
很多時候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學識不夠豐富。我們總會想，那個誰誰誰會不會又比我高好多分;為什么他天天都在玩都比我厲害;為什么我總是什么都比不過他。比不過別人就不要老是去比，只會讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學識不如別人，那就一點一點積累著;閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個世界想得太陰暗。
生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當下。遇到困難險阻，別害怕，別畏懼，也別后退;困難總要解決，逃避每用戶。上帝對所有人都公平，每個人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。
有關《活著》的作文700字篇7
早晨，聽見一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知道，這世上又失去了一個生命。我不禁煩惱：人總會死去，為什么還要活著?
樹葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氣氛，但明年的夏天便可以長得繁茂、蔥郁;枯葉的小草被秋風吹動，帶來一種頹廢，無奈的感覺，但明天的春天，便又可以抽出新芽，恢復生機;太陽每天早晨升起，又在黃昏時落下……日復一日，年復一年，我們都在慢慢長大，又在漸漸老去，究竟為什么活著，每個人都不能給出完整的答案。
回家的路上，路旁的一個老樹引起了我的注意：沒有了曾經的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風中靜默，無言著，讓我不禁感嘆到生死輪回，一切皆是命運!一回頭，忽然看見了在老樹那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽!老樹它并沒有哀嘆世事無常，而是用新芽來證明自己的存在!那些新芽像剛出生的嬰兒般，在風中顯得嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹……
路上的木槿花正開的爛漫，白色的純潔;粉色的嬌媚;黃色的柔和;紅色的熱烈……在風中漾起笑容——可好景不長，被瑟瑟的秋風從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠地與木槿樹絕別了!——可來年卻長得異常美麗了……
半個小時后，到家了?？疵妹迷陂T口搗弄著什么，我也湊了過去。原來是在除草!——媽媽沒有閑暇的時間來侍弄她的那些花，就讓我們來幫忙。
“哎呀!這根草的根怎么那么深啊!挖都挖不到!”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無用功”。這根野草的根太深了，把花的營養(yǎng)都“偷”走了!妹妹說著，卻引起了我的沉思：
是啊!野草它本無意使花朵枯萎，但為了活著，它告訴自己要拼命扎根，發(fā)芽，哪怕經歷風吹雨打，也要堅強地生長!
我懂了——生命也許渺茫，歲月也許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了我們每個人不同的人生，讓我們經歷了不同的事，來讓我們知道活著是一件多么美好的事情。所以，讓我們享受活著的每一分每一秒，活出快樂!活著精彩!
有關《活著》的作文700字篇8
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”一首歌里這樣唱道。人的一生總會遭遇磨難，但是，無論生活有多苦，無論生活有多難，無論生活給你什么，都要選擇精彩的活著。
精彩的活著，需要有堅定的信念。君不見，許多讓我們銘記著的人們正是由于他們的心中有著堅定的信念，才取得最終的勝利。假如古代的越王勾踐沒有堅定的信念，他怎能忍辱偷生尋找時機完成復國大任;假如盲人作家海倫·凱勒沒有堅定的信念，她怎能寫出如此生動優(yōu)美的文章;假如當今的精神偶像劉偉沒有堅定的信念，他怎能打破生活的困境獲得如此的成就……
精彩的活著，需要有堅強的意志。著名音樂家貝多芬，雖然身有殘疾，生活歷經磨難。但還是在他生命的最后留下了廣東人去的鋼琴曲《歡樂頌》;偉大的科學家愛迪生，雖然在發(fā)明燈泡的過程中歷經磨難，身體屢次受傷，但他并未放棄，最終為我們的生活帶來了“光明”;瘋狂英語創(chuàng)始人李陽，雖然在初學英語時遭遇種.種險阻，但他依靠堅強的意志終于在英語方面獲得一番成就……
精彩的活著，需要有破釜沉舟的勇氣。沙漠中的駱駝在極度缺水的情況下只有一絲水源，老駱駝毫不猶豫地跳了下去時，使水位升高，讓小駱駝活下去;在懸崖邊的羚羊群一面是獵槍，一面是懸崖，走投無路的情況下，年輕的羚羊踩在老羚羊的背上，犧牲了一半才能獲得生的希望!
精彩的活著，需要真實地面對自己。要知道，將太多的目光放在別人的擁有上，將會迷失自我;要知道，即使世界上有許多個平凡的個體，自己還是唯一的獨一無二的自己。因此，面對真實的自己，愛上平凡的自己，努力改變自己的不足，自信著自己的長處，坦然地以不甚完美的臉走在陽光下，何嘗不是一種精彩的活著。
人生只有一次，每個人的每一天都沒有彩排的機會，都是現(xiàn)場直播，!無論生活中有什么磨難，有什么痛苦，有什么困難都沒有理由再去抱怨什么。都應該以積極樂觀的心態(tài)精彩的活著。
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