溫馨的冬至的800字初中優(yōu)秀作文
冬至是太陽(yáng)南行的極致，這天北半球的太陽(yáng)高度最小。冬至這天太陽(yáng)光直射南回歸線(xiàn)，太陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜。冬至下面是小編為你們整理的關(guān)于溫馨的冬至的作文內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
溫馨的冬至的作文一
面粉的氣息，豆沙的甜味和著菜餡的氣味，在教室的空氣中飄蕩，歡笑聲、吐槽聲、稱(chēng)贊聲交織著602班的同學(xué)在干什么呢？平常大家對(duì)星期五的概念也許只是放假的前一天。這個(gè)星期卻多了一個(gè)標(biāo)簽——迎冬至做點(diǎn)心。
早上進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)多出了許多平常不會(huì)出現(xiàn)的東西。那就是做點(diǎn)心的材料和工具，有插板、電飯煲、青色和白色的粉團(tuán)，菜餡和豆沙餡。可見(jiàn)同學(xué)們有多看重這次活動(dòng)。同學(xué)們盼星星盼月亮都恨不得坐時(shí)光機(jī)直接到下午。
終于到了班隊(duì)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)像吃了興奮劑似的，兩眼閃著光芒，就等著老師一聲令下，我們就可以擼起袖子大干特干了。待大家把桌子擺放成六個(gè)小組，材料在桌子上一一擺放完畢，活動(dòng)就開(kāi)始了。
老師在前面做示范，揪一塊粉團(tuán)，手掌剛好能握住那么大，然后捏成碗狀。老師示范結(jié)束，讓同學(xué)們來(lái)嘗試同學(xué)們學(xué)著老師的樣子，手上沾了點(diǎn)兒粳米粉。才開(kāi)始做，不過(guò)許多同學(xué)都遇到了做點(diǎn)心之路上的第一只攔路虎——粘手的粉團(tuán)。即使手上有干米粉做防護(hù)也抵擋不住它的攻勢(shì)，只好一邊揉一邊撒米粉。有的人干脆把粉團(tuán)丟進(jìn)了盛著干米粉的碗里，用米粉包裹住表皮，然后拿出來(lái)繼續(xù)做。
等同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力打敗了第一只攔路虎后，老師才下達(dá)了第二個(gè)任務(wù)，用勺子舀一勺豆沙，放在已經(jīng)捏成碗狀的皮子里，或是菜餡放在皮的中間，然后兩邊對(duì)折。收口的時(shí)候，大拇指和中指捏住外邊，食指夾在里面，往外面捏。離得近的同學(xué)倒是很認(rèn)真的在聽(tīng)，可離的遠(yuǎn)的同學(xué)，要不是被人擋住了。要不就是看不清等開(kāi)始做累，只能自行發(fā)揮，可聽(tīng)懂了也不一定會(huì)做。第二只攔路虎擋在了我們的面前。我怎么也控制不了手的力度，不是捏得大了，點(diǎn)心上頭出現(xiàn)了一堆米粉，就像平整的土地上起了個(gè)土疙瘩，讓人恨不得拿把剪刀把多余的地方全都剪掉。就是力度不夠，兩邊的皮兒就像是兩塊同極的磁鐵，怎么也黏不到一塊兒去。
一些被這只攔路虎打敗的人打起了退堂鼓，直接盛了一點(diǎn)兒餡兒放在碗里，吧唧吧唧吃了起來(lái)。經(jīng)他們蹂躪的粉團(tuán)呈現(xiàn)出一種不規(guī)則的形狀東倒西歪地躺在桌子上。有的甚至連餡兒都露了出來(lái)，讓人不由得想起了爛醉如泥的醉漢。
時(shí)間就在同學(xué)們激動(dòng)、開(kāi)心或焦慮、發(fā)愁的心情中過(guò)去了，做的還像樣的點(diǎn)心被端上了電飯煲，蒸了起來(lái)。蒸好的點(diǎn)心，有的是碧綠色的，有的是白色的。形狀也各種各樣，有的像餃子，有的像橘子，有的做成了石榴，有的做成了電風(fēng)扇葉子，有的做成了一只龍貓……盡管老師說(shuō)有的菜餡點(diǎn)心可能不太熟，少吃點(diǎn)好，可是同學(xué)們誰(shuí)也不聽(tīng)，一口一個(gè)，吃得津津有味。
冬至做的點(diǎn)心已經(jīng)吃完，但是這次活動(dòng)帶給我的快樂(lè)歡笑，將一直留在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
溫馨的冬至的作文二
秋去冬來(lái)，又是一年冬至，回想著往年冬至母親為我添衣，大清早起來(lái)為我做我最?lèi)?ài)吃的麻糍，羊肉湯，莫名又有些想家，心想：母親不在身邊，這些，也就是不存在的了吧……就在這時(shí)，英語(yǔ)老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“惠惠，下課來(lái)下辦公室?！薄芭?，好?！蔽掖鸬?。想：我作業(yè)都寫(xiě)完的，默寫(xiě)也沒(méi)錯(cuò)，最近表現(xiàn)也可以，老師找我干嘛？就這樣，我?guī)е苫筮M(jìn)了辦公室。
推開(kāi)門(mén)，麻糍的香味撲鼻而來(lái)，我喊了聲“報(bào)告?！崩蠋熜χ蛭覔]了揮手，說(shuō)：“惠惠，來(lái)！”我小跑進(jìn)去，走到老師旁邊，只見(jiàn)有一袋已經(jīng)和好了的面粉團(tuán)和一盆紅糖麻糍粉，這時(shí)，疑惑的心提的又更高了，問(wèn)道：“老師，這是干嘛的啊？”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？今天是冬至，我們`師生小家庭’安排了一項(xiàng)活動(dòng)，讓我的`兒子’`女兒’們體驗(yàn)一下生活，就也是`搓麻糍’”
首先，老師揪下了一堆面粉給我，讓我把它搓圓，我找做了，可是由于“用力過(guò)度”，面粉團(tuán)就像被風(fēng)吹落的“散沙”似的，落了一地。可是“媽媽”怎么會(huì)就這么輕易地放棄了孩子呢？她重新揪了一團(tuán)面粉給我，手把手地教我怎么做，她的手，如四月天時(shí)春風(fēng)，如小溪的諄諄流水，如此溫和，如此美妙。原來(lái)，媽媽不在身邊，還能有媽媽的味道。
接下來(lái)，我的“兄弟姐妹們”也陸陸續(xù)續(xù)的到了，他們迫不及待的揪起了一堆很大的面粉，因?yàn)樗麄冋f(shuō)做的大點(diǎn)，等會(huì)吃的也就多點(diǎn)，哈哈哈哈，原來(lái)我們一家都是十足的“吃貨”呀。
鍋里的水煮沸了，不錯(cuò)的，像我們的心一樣，滾燙滾燙的。麻糍就要下鍋了，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)乖巧的孩子，從鍋邊滑下。誰(shuí)就像它們的故鄉(xiāng)似的，一入水，它們?cè)谒斜M情地跳躍，玩耍。過(guò)了幾分鐘，這幾個(gè)“孩子”都“成熟”了，浮在水上，離開(kāi)了故鄉(xiāng)。進(jìn)入了一個(gè)“新的世界”。
他們的“新世界”就是麻糍粉和面粉，老師小心翼翼地把它們撈上來(lái)，把它們帶到了“新世界”，它們“成熟”了，沒(méi)了孩子那般的調(diào)皮，多了幾分穩(wěn)重，我們用筷子幫麻糍裹上一層粉，看起來(lái)能讓人多幾分食欲。身邊的幾個(gè)“吃貨”可按耐不住了，直接“上手”，送進(jìn)嘴里，看著他們“陶醉”的神情，我的手也不由自主地伸進(jìn)了碗里，然后放到嘴里。腦海里忽然冒出了五個(gè)字—“媽媽的味道！”
原來(lái)，媽媽不在身邊，還能有家的味道……
溫馨的冬至的作文三
清晨，沾著新鮮雨水的幾聲?shū)B(niǎo)啼將我喚醒。我拿手揉開(kāi)惺忪睡眼，卻見(jiàn)淺藍(lán)色窗簾縫隙間并無(wú)晨曦投入，慢慢啟動(dòng)大腦，這才算到如今已是冬至，夜長(zhǎng)而晝短。
倚著欄桿，緩緩地挪下樓去，卻見(jiàn)廚房已是一片溫煦。母親細(xì)碎的鬃發(fā)從耳后垂下，低頭在細(xì)細(xì)切著什么，麻布的天青色圍裙在身前隨著節(jié)奏搖晃，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)臉帶笑又不失得意地說(shuō)：“給你做了你愛(ài)吃的卷餅，你可別高興地合不攏嘴?！蔽摇拔钡匾恍Γ骸澳木瓦@么饞了。”冰涼的雨水在風(fēng)中一斜，順著玻璃緩緩地滑下來(lái)，屋內(nèi)的暖氣使得窗上泛起紗一般的薄霧。我倚在門(mén)框上，絮絮與母親說(shuō)話(huà)：“今兒是冬至了呢?！蹦赣H歪著腦袋想了想：“可不是么。時(shí)間過(guò)得真快，我都忘了，可巧我剛煮了幾個(gè)餃子。”她又低下頭去，小心地將肉末和剛切好的細(xì)菜拌在一起做了餡兒，忽然笑著嘆口氣：“時(shí)間過(guò)得真快哩，又是一年過(guò)去了?！?/p>
我望著她操勞的背影，忽然也陷入了無(wú)限的對(duì)于時(shí)間飛逝的擔(dān)憂(yōu)中，我忽然就想到如今這樣的平常情景有朝一日將會(huì)彌足珍貴。在未來(lái)的某一天，我會(huì)這樣站在廚房門(mén)口，自責(zé)自己的久久不歸，對(duì)這一室煙火淚流滿(mǎn)面。我想起自己一位長(zhǎng)期留學(xué)他國(guó)的朋友，平日里經(jīng)常曬出自己的激動(dòng)與喜悅，可他卻告訴我，自己曾在一個(gè)春節(jié)的夜晚?yè)芡缪箅娫?huà)，向手機(jī)那頭的父母聲嘶力竭地大喊：“你們知不知道我有多想家！”我?guī)缀蹩梢郧逦乜吹?，在不久以后，我們這些同輩人也必將體驗(yàn)這樣的傷痛與入骨的思念。數(shù)年光陰不過(guò)彈指一揮間，在時(shí)間激流的裹挾之下，我們不能回頭，只得一路匆匆前行，離開(kāi)家，離開(kāi)故土，在其他城市的霓虹燈下，忽然情感爆發(fā)，獨(dú)自一人拭去眼淚，接著毅然前行。
時(shí)間的腳步啊，從來(lái)不會(huì)等待任何人。
母親見(jiàn)我沉默已久，詫異地回頭，讀出了我表情中的五味雜陳。她默默放下菜刀，洗好手，把水在圍裙上吸干，又走過(guò)來(lái)溫柔地把我攏在懷里，像攏住一個(gè)無(wú)助的小獸。她輕輕摩挲著我的頭發(fā)，指了指窗外已打出骨朵兒的蠟梅：“你瞧，這一年一年地過(guò)去，又快到蠟梅盛開(kāi)的時(shí)候了。從前你小的時(shí)候，你看到蠟梅，只能拍手稱(chēng)笑，如今一歲歲長(zhǎng)大，有一日你可以對(duì)著一縷梅香吟誦曹植的《洛神賦》。你知道嗎？媽媽也舍不得你長(zhǎng)大，但看到你的成長(zhǎng)，我心中只有說(shuō)不出的喜悅?！彼中χ粗遥骸斑@是你人生的必經(jīng)之路，你好好地走下去吧。你要勇敢地踏向未來(lái)，懷惴著心中的愛(ài)。有了這份愛(ài)，你就有了倚靠，也能望見(jiàn)身后的歸途。”
我抬頭望著母親的眼。那雙眼忽然給了我許多前進(jìn)的勇氣，讓我有了坦然接受未來(lái)的信心。誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)呢？與其自擾于無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，不如學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中一層層打破自己的桎梏，振開(kāi)羽翼漸豐的翅膀，去尋找屬于自己的天空。沒(méi)有父母會(huì)為一直呆在巢中的小鳥(niǎo)而自豪的。
活好當(dāng)下，善待未來(lái)，才能在回味自己的初心與過(guò)往時(shí)，璨然而笑。
煤氣灶上打起了噴氣，催著母親去完成那道菜肴。母親松開(kāi)環(huán)抱著我的手。兩人相視而笑。
溫馨的冬至的作文四
夜色朦朧，但一間屋子里散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)燈光伴著歡聲笑語(yǔ)——今天是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，冬至。
冬至佳節(jié)，雖只身在學(xué)校，沒(méi)有家人的陪伴，但在學(xué)校里，卻有另一番的風(fēng)味與溫馨。有老師的關(guān)懷，同學(xué)的寒暄，還有家長(zhǎng)們送進(jìn)學(xué)校里的餃子和糍粑。面前的餃子，陣陣香氣撲鼻，縷縷白霧升起，不由地，它擾亂了我是的心思，心中飄起絲絲縹緲的溫馨。
這是來(lái)初中后第一次的冬至，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)從家長(zhǎng)那里聽(tīng)到了關(guān)于我們晚上有餃子吃的風(fēng)聲，于是我們從晚飯起就開(kāi)始“饞涎”夜點(diǎn)的餃子，甚至有同學(xué)為了餃子特地的少吃了一些飯。我們?cè)谶@個(gè)傍晚尤其的興奮，教室里洋溢著節(jié)日的特殊氣息，每個(gè)人都對(duì)餃子翹首以盼。晚上還有晚自習(xí)，可是我們?cè)缫崖?tīng)不進(jìn)去老師到底在講些什么了，腦子里飄蕩著餃子兩個(gè)字。
老師剛說(shuō)下課，我們便像離弦的箭一樣飛奔出教室，我們恨不得下一秒就到了餐廳。有些有“抑制力”的女生也迫不及待地和同伴談?wù)撈痫溩訒?huì)是怎樣。到餐廳門(mén)口，我們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到了那餃子特有的香氣，一下子勾起了我們的味蕾。我們趕緊搶著位置坐下，狼吞虎咽地吃起了碗中的餃子。
鼻尖彌漫著縷縷餃子的香氣，面前的餃子散發(fā)著勾引人心的味道，還有溫馨與愛(ài)的氣息，甚是令人陶醉。輕輕咬開(kāi)如月牙般的餃子的外皮，只覺(jué)得一股濃郁的湯汁溢滿(mǎn)了我的口腔。低頭看餃子，只見(jiàn)餃子里是用肉和玉米包起來(lái)的，飽滿(mǎn)的餃子餡。顧不上什么禮節(jié)，我三兩口便吃掉了一個(gè)胖嘟嘟的餃子，雖后便是一個(gè)又一個(gè)。周?chē)局募议L(zhǎng)，正關(guān)懷地看著我們吃餃子哩！三兩下的時(shí)間里，我的面前便只剩下了一碗清湯，我舔舔嘴唇，有種不知足的感覺(jué)。盡管只剩下了一碗清湯，可我鼻尖飄蕩著的餃子的香氣久久不散。
也許，那天我吃的餃子味道并不是最好的，可我的心越吃越暖——大概是因?yàn)檫@餃子里包含著的，是家長(zhǎng)們對(duì)孩子深深的愛(ài)，是關(guān)懷，是溫馨。只覺(jué)得，我難忘，那抹餃子的香氣，難忘那絲溫暖與愛(ài)。
溫馨的冬至的作文五
冬至是二十四節(jié)氣之一，這天白天最短，夜晚最長(zhǎng)。民間有“冬至大似年”的說(shuō)法，在我國(guó)北方有吃餃子的習(xí)俗，在我國(guó)南方卻流行著包菜包餃和吃麻團(tuán)的習(xí)俗。
這個(gè)星期老師宣布，為了讓我們感受冬天里的溫暖，為了不忘傳統(tǒng)習(xí)俗，更為了同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神，在本周五班隊(duì)課上，組織一次冬至包菜包餃活動(dòng)。
我們按挎不住內(nèi)心的激動(dòng)，紛紛動(dòng)員家長(zhǎng)幫忙，提前做好活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。
周五下午，老師把我們?nèi)喾殖闪鶄€(gè)小組，每個(gè)小組都有組長(zhǎng)帶隊(duì)。教室里我們七手八腳的把課桌拼成六個(gè)長(zhǎng)方形，上面鋪上從家里帶來(lái)的桌面布，五顏六色的桌面布立刻把教室打扮一新，像六朵盛開(kāi)的鮮花插在教室里，場(chǎng)面一下子變得熱鬧又喜慶，有一種過(guò)大年的氣氛。
“同學(xué)們快去洗手，包菜包餃嘍?！彪S著老師的一聲吆喝，同學(xué)們有秩序的排隊(duì)，以最快最節(jié)能的方法，洗完手立馬跑回教室，開(kāi)始包菜包餃的活動(dòng)。
菜包餃的材料是白米粉團(tuán)和青米粉團(tuán)，餡是菜餡和豆沙餡。我們迫不及待的把從家里帶來(lái)的材料通通搬到桌面上放好。
老師先耐心地教我們捏“碗”。她拿起一顆青粉團(tuán)搓圓，兩手把它壓扁，變成了一個(gè)古代的“銅錢(qián)”。只見(jiàn)她一只手拿著這個(gè)“銅錢(qián)”，另一只手沿著“銅錢(qián)”的邊緣慢慢捏，轉(zhuǎn)一圈捏幾下，“銅錢(qián)”變成了一只小巧的碗。老師在碗里盛進(jìn)了一勺菜餡，然后把碗的對(duì)邊捏在一起，再捏平一些，最后用大拇指在碗的邊緣上，忽上忽下的捏著，幾秒鐘后，一條漂亮的花邊出現(xiàn)了，一只挺著“將軍肚”般威風(fēng)凜凜的菜包餃，展現(xiàn)在我們面前。
“菜包餃就是這樣包的呀，看上去好簡(jiǎn)單呀。”
“我也要學(xué)，我也要學(xué)，學(xué)會(huì)了以后就有的吃了，哈哈哈……”
“快！快！我們先捏碗，然后包餃，看誰(shuí)做得最好?！?/p>
教室里一片沸騰，同學(xué)們摩拳擦掌，都想展示一下自己的身手。紛紛脫下棉衣，挽起袖子，像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，捏起了粉團(tuán)，包起了菜包餃。
看著老師輕巧又簡(jiǎn)單的包餃過(guò)程，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿起了一個(gè)白粉團(tuán)捏了起來(lái)，也想包一只老師那種有“將軍肚”的菜包餃。我先捏好一只碗，盛進(jìn)菜餡，兩邊對(duì)捏，可我捏了這邊那邊出現(xiàn)了口子，急忙補(bǔ)救那邊，救了那邊，“肚子”又破了，油膩膩的菜餡弄了我一手。手忙腳亂的我，最后捏成了一個(gè)四不像的半圓餅。我像泄了氣的皮球，真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀。
再看同學(xué)們，起先我們都是各自分工好的，可是包著包著，大家都不按照自己的分工干了。
包青粉團(tuán)的同學(xué)來(lái)?yè)尠追蹐F(tuán)的，包菜餡的同學(xué)來(lái)?yè)尪股仇W的，你不給我就搶?zhuān)阋谎晕乙痪洌m然嘴上大家都不依不饒，可是手里一點(diǎn)也沒(méi)有空閑下來(lái)。場(chǎng)景又熱鬧又有趣。不一會(huì)兒，我們的臉上，手上，身上，頭發(fā)上都沾上了白白的米粉，個(gè)個(gè)像圣誕小老人。我們面面相視，然后互相取笑。
“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……”有同學(xué)開(kāi)始點(diǎn)數(shù)了?？粗烂嫔衔覀儼鰜?lái)的菜包餃，大的，小的，圓的，方的，三角形的，奇形怪狀，有地上走的，水里游的，樹(shù)上長(zhǎng)的?？粗鞣N四不像的菜包餃，老師無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“只要不露餡的都放進(jìn)碗里，放到電飯煲里煮熟了吃?！?/p>
不一會(huì)兒，一碗琬熱氣騰騰的菜包餃分到了我們手里。看著自己親手包出來(lái)的菜包餃，心里別提多開(kāi)心了。吃到嘴里又明白了，只要是自己的成果，無(wú)論怎樣難看也是最好吃的。
這次冬至包菜包餃活動(dòng)真好，不但讓我們體會(huì)了冬至包菜包餃這個(gè)習(xí)俗，還品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，更讓我們從這個(gè)過(guò)程中感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
溫馨的冬至的800字初中優(yōu)秀作文
