脾氣作文高一700字
人的脾氣有兩種，好脾氣和壞脾氣。什么是好脾氣，壞脾氣呢?有人認(rèn)為好脾氣就是可以包容別人;壞脾氣就是代表著暴躁。也有人認(rèn)為好脾氣就是寬恕;壞脾氣就是不講理。下面給大家分享一些脾氣作文高一700字，希望對(duì)大家有幫助。
脾氣作文高一700字1
“人無(wú)完人”。相信大家都很熟悉這句古話吧!每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，都有著這樣或那樣的缺點(diǎn)，我也不例外。
有位朋友曾對(duì)我說(shuō)：“沒有脾氣，不成方圓。作為我們90后，要有個(gè)性，才能讓別人都看見自己。如果一直循規(guī)蹈矩，做什么事都一板一眼，墨守成規(guī)，那我們和其他人不就一樣沒有什么獨(dú)特之處了嗎?”聽了他的話，我馬上就回了一句：“不是吧?那句話是‘沒有規(guī)矩，不成方圓’。怎么到你這里就變了個(gè)樣啊?”他也一本正經(jīng)地告訴我：“是這樣啊!我們就是要活得和別人不一樣?！钡浆F(xiàn)在，我都還記得他的這句話。因?yàn)樗?，我重新認(rèn)識(shí)了自己，改變了自己。
我的心里一直住著一個(gè)小魔鬼，叫“脾氣”。好像原來(lái)是有一個(gè)小天使的，叫“耐心”。不過隨著我的“脾氣”越來(lái)越大，小魔鬼就把小天使“耐心”趕走了。
有一次，一個(gè)同學(xué)端著一杯水，從我的旁邊走過，我當(dāng)時(shí)正好在做作業(yè)。他因不小心，一下絆倒了，結(jié)果我的整個(gè)作業(yè)本都被淋透了。他急忙道：“對(duì)不起!”這時(shí)，我聽見魔鬼說(shuō)：“哼!那個(gè)人太討厭了，你辛辛苦苦做的作業(yè)，這下全毀了，白忙活了一場(chǎng)!罵他，都是他的錯(cuò)。以為一句對(duì)不起就夠了么，太便宜他了!”于是，我聽從了魔鬼的話，開口就罵，結(jié)果鬧得不歡而散。這樣的情況后來(lái)也有過幾次，都是以我的怒罵而結(jié)束。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)大家都在遠(yuǎn)離我，幾乎看到我就繞道走了，我這才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。直到再次遇到我的那位朋友，問到他最近的生活，他答道：“很好啊!”我很疑惑，就對(duì)他說(shuō)了我的事，他對(duì)我說(shuō)：“唉!讓你把語(yǔ)文學(xué)好，你不聽，結(jié)果現(xiàn)在連話都聽不懂了!我的意思是不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)別人，也不要戴著有色眼鏡看人。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的喜好、個(gè)性和不同的人生價(jià)值觀。你看不慣的事情，并不是不好。借用一句話：‘生物的種類逐漸減少，而人的數(shù)量在逐漸增多’。無(wú)論什么人、物，存在即是合理。你不必看不慣，還要學(xué)會(huì)用欣賞的目光來(lái)看待一切……
現(xiàn)在，我懂了。都是“脾氣”惹的禍，我要把它從我的身體里趕出去，去尋找小天使“耐心”。我相信，“耐心”一直在等著我，我一定會(huì)找到它的!
脾氣作文高一700字2
每個(gè)人都有自己的情緒，也有不同的脾氣。可有的同學(xué)偏偏與眾不同，脾氣暴躁，遇事就急。這類學(xué)生通常是讓老師頭疼的對(duì)象。
我讀過這樣一個(gè)故事∶有一個(gè)孩子，他學(xué)習(xí)方面都還可以，可就是脾氣不好。一次，同班同學(xué)不小心招惹了他一下，他就偏偏計(jì)較起來(lái)了，火氣“噌”的一下冒了上來(lái)，拿起石頭砸向了那位同學(xué)。后果可想而知，自然十分不好，真是脾氣差釀成大禍。
這類型的學(xué)生，老師不知道該如何教育，同學(xué)不知道該如何相處，學(xué)生變成這樣，我猜測(cè)可能是三方面的問題。針對(duì)這種問題，我們又該怎么辦呢。
第一方面，脾氣暴躁的同學(xué)，可能是因?yàn)樽员?，這種自卑的心理，使他不愿意面對(duì)，承認(rèn)，看誰(shuí)都覺得看不起自己從而導(dǎo)致了脾氣暴躁。我們可以對(duì)他(她)進(jìn)行心理教育，來(lái)說(shuō)明脾氣差會(huì)讓他(她)吃很大的虧，人見人不愛，通常性格溫柔的人，人緣都好一點(diǎn)吧!自卑的原因有很多方面，找到問題的根本，再想辦法改掉壞脾氣。
第二方面，脾氣不好的人也有可能是因?yàn)榧彝ピ?。父母自身的問題，影響到了孩子，父母脾氣不好，下一代同樣也變成了。我們應(yīng)該和他(她)的家人溝通，讓家人先改變，再打開孩子的心結(jié)。生活在一個(gè)溫暖的家庭里，自己也會(huì)有所改變的。
第三方面，我猜測(cè)這類孩子也有可能是自身的原因。因?yàn)樽约盒睦镉忻孛?，不愿意相信別人，覺得整個(gè)世界都是壞的，也不知道如何與別人溝通，用大吵大鬧來(lái)解決問題。久而久之，脾氣暴躁，變成了理所當(dāng)然。我們應(yīng)該讓他(她)擁有很多朋友，學(xué)會(huì)交流，拒絕大吵大鬧，讓他(她)感受到和氣的世界多美好。
脾氣暴躁很不好，只會(huì)讓別人討厭。溫馨的世界需要我們共同去創(chuàng)造?！氨┰辍?，請(qǐng)你離開我們!
脾氣作文高一700字3
朋友們，你發(fā)過脾氣嗎?每個(gè)人都有自己的小脾氣，有的是為了掩飾過錯(cuò)，有的是為了澄清事理，有的是為了補(bǔ)償損失。而我前幾天就為了澄清事理而和媽媽大吵了一架。
事情的原委是這樣的。
前幾日，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。正在思考之際，媽媽悄悄地扒在門口看我，發(fā)現(xiàn)我并沒有寫題。便問：“是不是又在溜號(hào)呢?”我不耐煩地說(shuō)：“我才沒有溜號(hào)，我是在思考難題?！眿寢寚@了口氣：“又狡辯了，又狡辯了。”我大聲喊：“我沒有狡辯，我真的是在思考?！庇峙赖酱采细呗暫埃骸叭绻悴幌嘈盼业脑挘业淖鳂I(yè)是沒有辦法寫啦，你太能冤枉人了?！眿寢尩善鹧劬?，指著我：“哎喲，喊什么喊，這是要和我對(duì)著干。有錯(cuò)誤不承認(rèn)，還要和我發(fā)脾氣。來(lái)人，軍棍伺候?！?/p>
但我先以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了軍棍。并且喊道：“你打呀，你打呀，你打呀!”媽媽氣得直咬牙，身子直發(fā)抖?！皼]有軍棍就用手打”。第一掌，我閃身躲過。第二掌，我又閃身躲過。但在第三掌時(shí)，我沒有躲過，被打個(gè)正著。我恨恨地拿起數(shù)學(xué)本狠狠地摔到了地上。
這時(shí)爸爸開門回來(lái)?？匆娢覀儍扇苏诖綐屔鄤?，特別疑惑：“怎么了?怎么了?都不要亂發(fā)脾氣嘛?”我一看爸爸回來(lái)了，委屈地大哭起來(lái)。告訴爸爸事情的經(jīng)過：“爸爸，其實(shí)我在思考一道難題，媽媽非得說(shuō)我溜號(hào)了，請(qǐng)你快點(diǎn)幫我討回公道。”爸爸一聽，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們倆也別吵啦，和和睦睦的生活多好啊!當(dāng)向?qū)Ψ桨l(fā)脾氣的時(shí)候，應(yīng)互相理解對(duì)方。媽媽多聽孩子地解釋，相信孩子。走，今天我請(qǐng)你們吃火鍋?！惫?雙方的戰(zhàn)爭(zhēng)終于畫上了完美的句號(hào)。
雖然我和媽媽都向?qū)Ψ桨l(fā)了脾氣，但是這頓火鍋我們卻吃得特別和平。其實(shí)，我偷偷地想：“即使媽媽今天冤枉了我，也不應(yīng)該向媽媽發(fā)脾氣，更不應(yīng)該那么大聲的爭(zhēng)吵。”我扒在媽媽耳邊調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽，我也是有小脾氣的人喲!但是，我知道錯(cuò)了，希望媽媽原諒我?！?/p>
脾氣作文高一700字4
前兩天和初中同學(xué)聊天，說(shuō)到對(duì)我的印象，同學(xué)說(shuō)我安安靜靜的，就連走路也覺得好安靜，然后還說(shuō)，感覺我沒有脾氣。
其實(shí)我在初中時(shí)發(fā)過一次脾氣。某一個(gè)星期日的晚上，大家晚修回來(lái)，似乎那天是某一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。宿舍的三個(gè)同學(xué)在宿舍里鬧著玩地?fù)屢粯訓(xùn)|西，她們好興奮啊，宿舍關(guān)燈了她們還在玩。整間宿舍里好安靜，我們每個(gè)人甚至能聽清她們?nèi)说暮粑?，聽清她們?cè)诳刂谱约翰恍Φ媚敲错懥?。終于，我忍無(wú)可忍也脫口而出地說(shuō)“你們可不可以別的那么大聲啊!”我沒有料到她們會(huì)立刻靜下來(lái)，然后靜靜爬上床，更沒有料到我的聲音這么響亮。回蕩在宿舍里。
第二天早上，某人在課室里笑著對(duì)我說(shuō)，“曉敏啊…昨晚你真厲害……下次你也這么叫她們安靜下來(lái)吧……”
離開東城三中來(lái)到清城中學(xué)后，我慢慢發(fā)現(xiàn)我自己開始有脾氣了。再?gòu)那宄侵袑W(xué)離開到韶關(guān)學(xué)院韶州師范分院后，脾氣它日漸增多。第一次發(fā)脾氣后，我開始發(fā)覺偶爾發(fā)脾氣也是有好處的。又或者說(shuō)，脾氣它潛伏在我身上，等待契機(jī)來(lái)臨，然后爆發(fā)。
還有一個(gè)印象很深刻的脾氣事件。美娟同學(xué)。美娟同學(xué)是隔壁宿舍的。有天夜里，這靜靜的夜被這樣的一聲尖叫劃破“啊……你們別吵了好不好啊!”到現(xiàn)在為止，我還不知道所為何事。只記得，美娟宿舍里的一個(gè)同學(xué)過來(lái)敲敲我們宿舍的門，進(jìn)來(lái)，好興奮地和我們說(shuō)話。那個(gè)寧?kù)o的夜，打開門后，月光和樹影照進(jìn)來(lái)，想起蘇軾的詩(shī)，“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”秋儀她說(shuō)著話，臉上沒有恐懼，更沒有生氣。只覺得有趣地和我們說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么怎么樣，吵到睡不著……要不我過來(lái)和你們睡……”樓下的袁同學(xué)(男生)有點(diǎn)看好戲地問怎么了。
我睡不著，走出宿舍，站在走廊里靜靜看半夜的東城三中。夜黑麻麻。月光如水。柔柔地灑在我們每天早上六點(diǎn)跑過的操場(chǎng)。
我喜歡那個(gè)夜晚，帶點(diǎn)詭異帶點(diǎn)興奮，又帶點(diǎn)安謐。
脾氣作文高一700字5
一個(gè)大大咧咧的我，一個(gè)活潑開朗的我，一個(gè)性格溫和的我。在老師的眼里我是一個(gè)乖乖女，在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)親和力強(qiáng)的同學(xué)，但在家里有時(shí)卻不一樣，我偶爾也會(huì)有“小火山爆發(fā)的時(shí)候”，不信，你瞧!
一天，黑壓壓的烏云，堆滿整個(gè)天空，壓抑得讓人喘不過氣來(lái)，好像預(yù)示著什么不好的事情將要到來(lái)。果真，我今天寫完作業(yè)之后，突然一個(gè)想法在我的腦海中像小兔子一樣蹦了出來(lái)：我要看電視!但我轉(zhuǎn)念一想：不行，媽媽肯定會(huì)說(shuō)：“看什么電視，眼睛不要啦，玩會(huì)別的吧!”我眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好方法。我走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，讓我看一會(huì)兒電視吧?我都好久沒看了?！薄安恍?，玩會(huì)兒別的吧!”
“求您了?！?/p>
“我說(shuō)不行就不行?！?/p>
“哎呀，好媽媽，就十分鐘，很短暫的?！?/p>
“不行，如果你像王子涵眼睛視力那么好，我會(huì)讓你看一會(huì)的，看那十分鐘管什么用，還不如不看呢!”
我的小火山爆發(fā)了，我雙眼一瞪，兩腳分開，雙手叉腰，仿佛頭發(fā)都要豎起來(lái)了，怒氣沖沖地大喊道：“我今天必須看，不看不行，不看我鬧心!”媽媽無(wú)暇顧及我們吵鬧的聲音是否影響到鄰居，瞪大雙眼，眉毛擰成麻花，脖子上的青筋暴露，像兩條蚯蚓在爬，大喊道：“我看你今天能不能看成，你就是上天派來(lái)折磨我的神獸!”
“啪啪!”說(shuō)完上來(lái)就給了我兩下。
“哎喲!”我疼得要命，撕心裂肺地哭了起來(lái)，好像自己受了天大的委屈似的，鼻涕一把，淚一把。終于，我找到了出路，然后趁媽媽不注意，以迅雷不急掩耳之勢(shì)逃到了我的房間里，“哐”的一聲把門一關(guān)，將門在屋內(nèi)反鎖，那聲音，好像整個(gè)世界都能聽見。我爬到床上，向維尼熊訴說(shuō)著。后來(lái)，眼淚流干了，我的心靜了下來(lái)。進(jìn)行深刻的自我反省，我不應(yīng)該不尊重媽媽，我不應(yīng)該對(duì)媽媽大喊大叫，我不應(yīng)該無(wú)理取鬧，媽媽不讓我看電視是為了我的眼睛好……想到這，我打開房門從屋里走了出來(lái)，“好漢做事好漢當(dāng)!”給了媽媽一個(gè)深情的擁抱，低下頭來(lái)說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)您大喊大叫，以后什么事情我都聽您的!”媽媽摸摸我的頭，欣慰地笑了。
那個(gè)午后，一場(chǎng)大雨后天又晴了起來(lái)，出現(xiàn)了彩虹，我和媽媽也和好了。通過這次事情，我覺得我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)控制情緒，當(dāng)我們發(fā)脾氣的時(shí)候，智商為0，優(yōu)雅全無(wú)。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于，控制自己的情緒，用嘴傷害人是最愚蠢的一種行為，從此我希望我的“小火山”不要再爆發(fā)了。
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