關(guān)于學霸的高二作文700字
學霸這個詞在我們學生界是神圣的，沒有任何一個人能輕而易舉地奪得這個美稱。每一個學霸背后都付出了無比辛酸的努力。在這個過程中，她們慢慢地感受到學習是快樂的。下面給大家分享一些關(guān)于學霸的高二作文700字，希望對大家有幫助。
關(guān)于學霸的高二作文700字1
同學們時常稱我為學霸，我卻覺得這個稱號人人都可以得到。
其實學霸到處都是，就拿我們班的人來說，我們的班長，細心上進;張穎杰，數(shù)學天才;孫俊宇，語文才女……那么大家為什么就不叫他們學霸呢?可能你會嫌班長的英語差或者嫌張穎杰粗心大意又覺得孫俊宇數(shù)學不好等等，覺得他們還沒有到達學霸的境界，不足以這樣稱呼。如果是這樣想的話，那么你就大錯特錯了。
學霸，看似一個簡單的字眼，但它的“煉成”卻千辛萬苦。記得在小學時，我的數(shù)學不好，學起來就像囫圇吞棗。來到初中后，遇到的難題比天上的星星還多，每次上課都是云里霧里的，打了好幾次退堂鼓，后來數(shù)學老師說，如果你相信什么，那么它就是什么，如果你認為很難，那么它就很難。這句話給了我很大的啟發(fā)，我重拾信心，相信自己能把數(shù)學搞好。于是，每次周末我就多做幾道數(shù)學題，可是難題還是難，每次做不下去時就想放棄，而數(shù)學老師那句話卻始終給我敲響了警鐘，我又重新認真做題……就這樣日復一日，我的數(shù)學成績得到了顯著的提高，也因此成了學霸的代言人。
其實想想看，我只是把我應做的做了。學霸的路程注定要披荊斬棘，很多人在這條路上禁不住風吹雨打，黯然放棄，也有不少人愿意付出一切，最終開出成功的花朵。而我想說的是——-把你應該做的做了并做好，因為決定工作好壞的人是你。當然，決定你是學霸還是學渣的也是你自己。
你只見過為英語發(fā)愁的班長，卻沒見過他努力背單詞的身影;你只見過考試失利的張穎杰，卻沒看到他為一道又一道難題絞盡腦汁的思考;你只見過對數(shù)學難題頭疼的孫俊宇，卻沒想到她對待數(shù)學作業(yè)的用心……他們都在修煉學霸的路上，為何你卻在起跑線邊徘徊?大家都在為了成功而奮不顧身的努力拼搏呀，不是只有你一人受盡委屈。你要知道，所有人都在乎你飛的高不高，沒有人關(guān)注你飛的累不累。各科作業(yè)中的難題都是你應該克服困難完成的，學霸也是這樣煉成的。
記住，你有多努力就有多幸運。
關(guān)于學霸的高二作文700字2
昨天，和媽媽聊起了小學時的同學，自然少不了當時最出色的那個，也不知道她現(xiàn)在學習怎么樣。
我覺得小學時我和她成績也差不多，但是她明顯更受老師的偏愛。當時，她就是天上的太陽，光芒四射。我們，只能算顆星星。
初中，卻沒了她的消息，我只偶爾聽和她同班的另一個同學提到，成績明顯不是最好的。太陽，沒能一直燦爛下去。
又和媽媽說了許多，媽媽告誡我說：“人生是場‘馬拉松’，比的是耐力，不要因為一時的領(lǐng)跑而驕傲!”聊到了老師口中的孩子，當時聽到的有多少?！熬虐嗟腉同學，十班的A同學，12班的F同學，13班的Z同學……嗯，還有……”我背書一般的流利地倒出了一大堆，老師口中“別的班的學霸”。媽媽又讓我看現(xiàn)在年級前30的名單，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，只有三個是我剛才說的人。
媽媽又問我年級第一的L同學，你還跟她玩過呢，小學聽過嗎?我搖頭。真的，太多沒聽到的人了。他們，都是我不曾聽聞的學霸。
媽媽去做飯了，只剩我自己思考，思考學霸。離我最近的，我們七班八班的;離我遠的，全年級的，全市的……忽然，又想起了那個同學，想起了唯一和她相提并論的那次。那天，我欣喜若狂，激動不已。
我算個小學霸吧?勉強算吧。至少有人這么說我的呢。同桌、小白……他們的成績也很好，卻說我是學霸;一個輔導班的同學，說我是“妥妥的學霸”。其實，學霸的稱呼是我從小學就一直渴望的，總也夠不到。初中，我好像只是一跳，就夠到了這個稱呼。但是我又能做多久?
“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假?！蔽?，不想了，我要在寒假“深造”一下，至少不枉費現(xiàn)在“學霸”的頭銜!
關(guān)于學霸的高二作文700字3
新的學期，學霸薈萃，三足鼎立，在我們班可謂是一道靚麗的風景線。各位看官看后無不拍手叫絕。他們各有魅力，且看我細細分析。哦，對了，雖然他們擅長領(lǐng)域、人格魅力各不相同，可這三位學霸有個共同的特點——都戴了眼鏡。所以我們又稱他們?yōu)椤把坨R團”。
英語學霸——不謙虛!
我們班英語學霸上課時老愛講話，早讀時還經(jīng)常被我提醒(我是英語課代表)：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺點!”可他倒好，干脆豪爽的把書一合，酣暢淋漓地背起來，原來是早有準備，藏著一手哦!而且英語學霸有句名言“考場如戰(zhàn)場”，所以一到考試的時候，他會毫無保留地拿出看家本領(lǐng)，埋頭苦寫，當然全部都是一百分。每次英語老師公布成績念到英語學霸的名字時，我們都會齊聲說：“100分?！彼梢稽c不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過完美試卷，居然還主動和底下的同學握手。
期末考試的時候，因為題目很簡單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個細節(jié)，一一中招。我也幸免遇難，只考了九十八分，看看英語學霸，又拿著他那滿分試卷獨自欣賞。哎，真是“遙不可及”啊!
語文學霸——謝謝你!
我們班語文學霸就是我班班長大人，她每次都在老師要被我們回答不出問題而氣暈時，給老師一個驚喜，當然也是救我們于水火中，所以我們都特佩服他。記得有一次，老師讓我們概括第六課《巨人的花園》的主要內(nèi)容，我們概括了一次又一次，可胡老師總是說不夠簡潔，從本來期待的眼神變成焦急的眼神，又變成了“兇狠”的眼神。同學們一個個低下了頭，生怕中招。正當胡老師要被氣瘋時，班長兼語文學霸就舉起了手，并流利地把正確答案說出來了，胡老師這才饒了我們，還連連夸語文學霸：“精辟、精辟，一字不多，一字不少。”
數(shù)學學霸——很熟悉!
這個數(shù)學學霸更準確的說應該是奧數(shù)學霸，為什么呢?她的數(shù)學成績一直都是保持在前十名，且面對各種數(shù)學題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習課上，她都是首先沉浸在數(shù)學題海里暢游，自然同學們一遇到數(shù)學難題都會第一時間想起她，來尋求幫助。所以，經(jīng)常會聽到：
“哇，兩步就搞定了嘛?不敢相信。”
“還有這種解法，牛!”
“太厲害了，我要拜你為師!”
……
每年學校都會舉行一次“光華之星”數(shù)學比賽，今年的“光華之星”數(shù)學比賽里面出的題全是奧數(shù)題，好多同學只斷斷續(xù)續(xù)做了幾題，就已敗下陣來。而她卻全部做了，成績一下來，她竟得了整個四年級的第二名，這可把她給樂壞了!就是這么厲害呀!
想知道這三位學霸是誰嗎?我告訴你吧，英語學霸是張星辰，語文學霸是潘玉涵，這個數(shù)學學霸嘛，就是本寶寶——我啦!
關(guān)于學霸的高二作文700字4
各位，今天我要向你們介紹我的前同桌——嚴董。
嚴董，嚴董，假如你記不住這個名字呢，就理解成：他的爸爸和媽媽，一個姓嚴，一個姓董，行了，好記了吧?看到他本人，你會更加難忘。嚴董長著一雙銅鈴眼，炯炯有神，臉扁扁的，他的嘴巴很大，也的確很大嘴巴——一天到晚說個不停。他的臉配上那副耳朵，活像“大耳朵圖圖”，如果他的耳朵能活動的話，那簡直就是“圖圖大俠”了。
嚴董真是一個淘氣學霸。
數(shù)學課堂上，老師心中最完美、最簡潔的答案總是從他的嘴里蹦出來，似乎所有的知識他都學過一遍了。三年下來，有的同學對他的聰明才智佩服得五體投地。
但你別以為他就是一個人見人愛的學霸，我和你私下里說：才不是呢!一到下課，他總是在走廊上追逐打鬧，沒見過他的人還以為他是一個學渣呢。你瞧!下課時，我和武楷玩得好好的，我正要攻擊他，誰知被嚴董看在眼里，他馬上向武楷發(fā)出密報：“武楷，吳彤正向你的秘密基地進攻呢，小心著她!”他一說這話，我的進攻計劃就失敗了，我氣急敗壞地翻了他一眼。誰知，他一點兒也不在乎，繼續(xù)做武楷的“小跟班”。從此，我對他就有了敵意。
不是冤家不聚頭，趙老師偏偏把我和他調(diào)成了同桌，這下我可倒霉了。上英語課時，老師教了我們一首英文歌“Little monkey in the tree， Little dog run with me ! Little cat on the mat ， Little panda cute and fat!”他會突然對著我的耳朵，喊道：“Little 吳彤……”吵死人了，我的耳朵都快被他的大嗓門吵聾了，我恨不得用降龍十八掌送他到九霄云外去。我馬上把耳朵捂起來，可是，英語老師講的話也一句都聽不到了!我心里還在想著下課怎么對付他，可一到下課任我怎么找，怎么找，卻連他的人影也沒看見。接下來的課上，他又故伎重演，老是來煩我：“小梧桐”、“梧桐樹”張口閉口都是這些，惹得我心煩意亂，我?guī)缀跸胗谩懊鈱懣ā眮碚{(diào)個同桌，可調(diào)個同桌要五張“免寫卡”呢，而我才只有兩張，只能再忍他一段時間了。幸好這時，趙老師向我伸出了援手，把我從水深火熱中救了出來——給我調(diào)了一位新同桌。謝謝趙老師，拜拜，淘氣包嚴董，咱們后會有期!
嚴董，我可告訴你：只能做學霸，不能再做淘氣包了，否則，等我練好降龍十八掌有你好看!
關(guān)于學霸的高二作文700字5
我在偶然整理書柜時，發(fā)現(xiàn)了一張落滿灰塵的照片，我用毛巾輕輕的擦掉灰塵，一個充滿微笑的人在照片里，正沖著我微微的笑呢?看到了他，我就想起了我的小學生活。
記得我上二年級時，又一次，我看著窗外，不知不覺就走神了?！澳銇砘卮疬@個問題?！乙幌伦芋@醒了，看著黑板上的頭，我腦子里想不出來，便碰了碰同桌。同桌面向黑板，悄悄地在書包底下伸出了三個手指頭。我看了看，小聲地問道：“答案是三十嗎?”同桌微微的點了點頭。我大聲的對老師說：“是三十。”我的話音剛落，全班哄堂大笑，連同桌也偷偷的“嘿嘿”笑起來。老師的臉上閃過一絲慍怒，責怪道：“你怎么連這么簡單的題目都不會?”我對于同桌的陷害，顯得很無奈。
總記得我四年級時，又一次，老師布置了很多的作業(yè)，而我在晚上有事又寫不了。第二天早晨一來，我就看進了我的學霸同桌，我走到作為近前對他說：“哦，我的好同桌啊!昨天晚上我有事沒有寫作業(yè)，你能借我抄抄嗎?”“好吧”，他答應道“那你只能看我的筆記本”，我二話不說，馬上拿來一頓抄，終于寫完了，我長長的舒了一口氣。我感激地望望他，他卻接過本子，若無其事。下午，作業(yè)發(fā)了下來，看著它是一百分，而我卻只打了七十五分，心里很傷心。
還記得六年級的摸底考試，我在開始均上看到了一道我并不會做的題：不養(yǎng)雙在樹上，繩子長一米，問羊可以吃掉多少草?我有把希望投向了我的同桌。同桌先用圓規(guī)轉(zhuǎn)了一個圈，再用手比劃了幾下。我沒看懂，就隨手寫了一個周長的算式，結(jié)果錯了。看著他的九十八分，再看看我的六十分，心里很憤怒。
隨著時間的流逝，你的樣子被我永遠的記了下來。你那閃閃的大眼睛已經(jīng)印在了我的心中，你的智慧，你的狡詐，讓我難忘。但是，也是因為你當年對我的教導，我才懂得了自主學習的重要性。
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