反思中成長高一作文600字
隨著時間的發(fā)展，我們同樣也在不斷的變化。隨著時間的變化，我們也應(yīng)該去反思!反思中成長，做更好的自己。下面給大家分享一些反思中成長高一作文，希望對大家有幫助。
反思中成長高一作文600字1
開學(xué)兩個月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進步。又是一個階段，該反思，才能得以成長。
最近似乎失去了剛開學(xué)時的熱情，變得有些麻木，不知所措?；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實，我最近的心態(tài)并不很好。做題時猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實并沒有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長。
在想著玩耍、偷懶時，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會不會又拉開一點?在想著拖拉、放棄時，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時，想一想發(fā)展課上的團隊協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?
11月，又是一個新的起點，在深刻反思過后，和同學(xué)們比一比，誰成長得更快吧，加油!
反思中成長高一作文600字2
在海南那次旅行的危險，至今都讓我心有余悸!這件事令我有了深刻的體會和反思。
記得在我三歲的時候，爸爸媽媽帶我去海南玩。到海邊時，剛好是下午的四點，正是游泳的最好的時候。一看那人山人海、人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被這場面吸引住了。我東瞧瞧西望望，像剛出洞的老鼠一樣。過了一會，我發(fā)現(xiàn)人群像一條長龍一樣，一望無際。我心想：這些人都要去哪里?此刻我也發(fā)現(xiàn)前方馬路對面不遠處有一片海灘。許多人都爭先恐后地往那涌。我擺脫了媽媽的手迫不及待地沖向海灘。爸爸媽媽在后面拼命地大聲喊我不要跑?？晌翌櫜涣四敲炊?，像離開了弦的箭一般沖去馬路奔向海灘。可就在剛剛沖上馬路時，一聲響亮的喇叭聲在我的耳邊響起。我轉(zhuǎn)過頭來一看，發(fā)現(xiàn)有一輛小車以閃電般的速度朝我開來。我被嚇得魂飛魄散，六神無主地站在那，腦子像被一塊無形的石頭給壓住了，一片空白，腿也軟了。就在千均一發(fā)之際，爸爸猛地一拉，把我從死亡邊緣拉了回來。等我緩過神來的時候，爸爸媽媽狠狠地數(shù)落我說：你不要命啦!過馬路都不知道先兩邊看一看。我都跟你說了多少次了。出門要跟在爸爸媽媽身邊，不要亂跑，就像剛才如果被車撞到是怪你還是怪司機?即使是司機的錯誤，被撞傷承受痛苦的是誰?”這時我才意識到自己的錯誤。我也知道了過馬路時要：寧停三分，不搶一秒。
這件事讓我反復(fù)地思考了很久。想到這件事我就后悔不已，我暗暗發(fā)誓以后再也不要做這樣的傻事，不要私自行動，如果不是爸爸及時拉住我，否則后果不堪設(shè)想。我很自責(zé)、也很懊悔不聽爸爸媽媽的話，令到爸爸媽媽擔(dān)心我。我以后做事要三思而后行，不要魯莽。
反思中成長高一作文600字3
停課不停學(xué)，離校不離師。在這個疫情防控的關(guān)鍵時期，我們不能去學(xué)校上學(xué)，只能在家中進行空中課堂學(xué)習(xí)，但我們也要以最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)。
一轉(zhuǎn)眼在家進行空中課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)十周的時間了，上周六我們班舉行了一次考試，這檢驗了我十周的學(xué)習(xí)成果和對于網(wǎng)課的態(tài)度是否認(rèn)真。
我反思了一下這十周我的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)空中課堂時，我記的筆記不多，因此在進行復(fù)習(xí)時，我便沒有很好的復(fù)習(xí)資料，做完作業(yè)后，我總是先休息，不能對所學(xué)的知識進行及時的鞏固，這樣我在復(fù)習(xí)的時候，便不會達到一個理想的效果。我認(rèn)為這是一個非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大教育家孔子曾告訴我們要“溫故而知新”，這是在提醒我們要在學(xué)完新知識之后要及時復(fù)習(xí)，只有這樣才能高效率的學(xué)習(xí)，其實這樣也更節(jié)約時間。
每天的作業(yè)是檢驗一天的學(xué)習(xí)效果的，我每天都能按照計劃認(rèn)真完成各科作業(yè)，完成一項我就在《每日必做作業(yè)打卡記錄表》上打上對號，防止漏掉作業(yè)。在家學(xué)習(xí)的這段時間我讀的課外書比較多，這有助于我的素材積累和寫作，我寫的作文還是不錯的，寧老師也經(jīng)常表揚和鼓勵我，這讓我信心倍增，我一定會更加努力的。
在三項打卡中我還有很多不足。特別是練字這一項，我雖然取得了一點進步，書寫比以前認(rèn)真了，但我還有很大的進步空間，我寫的字整體有些扁，還不夠方正，筆畫也不夠規(guī)范。以后在練字時，我還是要先認(rèn)真描紅再臨摹。古詩打卡我還需要多一些耐心，先把古詩的內(nèi)容讀準(zhǔn)確再進行背誦，盡量了解了詩的意思再進行打卡。閱讀打卡我能按照要求先進行閱讀再認(rèn)真做批注。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要更加嚴(yán)格要求自己，聽老師和家長的話，要做到在家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一樣，管理好自己，按照計劃安排好每天的學(xué)習(xí)和生活，相信我會取得更大的進步!
反思中成長高一作文600字4
回想2016年1月9日期，是我人生中第一次參加冬令營的第一天，一個特別的日子。
天還是黑的，破天荒的沒被媽媽叫我就起床了，穿好衣服，洗漱完畢，沒吃早飯就迫不及待地拉上我的小行李箱來到學(xué)校。學(xué)校大廳里擠滿了人，有各班的學(xué)生，還有不少家長，天氣雖然寒冷，但每個學(xué)生興奮地好像心里點燃了一團火。家長們依依不舍，面對家長們地一遍又一遍的囑托孩子們早就露出了不耐煩神情。不一會兒，大巴車來了我們和爸媽告別，坐上了車。在車上，我和畢雨萌坐在一起，平時在家就是乘乘女的她也是第一次離開爸爸媽媽。竟慢慢地流下了眼淚，見到此種情況，我不知道該怎么辦，只能默默地遞給她手紙，我被她感染了，也開始想爸爸媽媽。
第二天的開營儀式，有一個四五十歲的大叔給我們做講座，內(nèi)容挺新穎他講得也很生動，可我的好朋友畢雨萌心里只想著她親愛的爸爸媽媽，于是偷偷出手機給她的媽媽發(fā)短信，發(fā)著發(fā)著，她又哭了，我再一次手足無措，心里也默默傷感起來，冬令營快結(jié)束吧，好想我的家，想爸爸、媽媽。
在參觀名校的時候，因為冷，我們倆兒也沒了參觀的熱情，看著其他人仍是興致勃勃地，我們卻磨磨蹭蹭地走在了最后面，沉默寡言地，顯得極不合群。尤其是晚上，由于心情不好我莫名其妙地對我的小伙伴陳京津發(fā)了脾氣。老師開導(dǎo)我說，你們是個團體，做為團隊中的一員，要及時溝通，相互理解，相互幫助，只有隊員友好的相處，這個團隊才能團結(jié)，面對困難迎難而上。
回到了自已的房間，我躺在床上，反思了很長時間，想想這兩天我和畢雨萌的行為每天都好像在單獨行動，總也趕不上團隊的腳步，似乎平常關(guān)系很要好的小伙伴也疏遠我們了，必須改改。我決定從現(xiàn)在起，嚴(yán)格要求自已，改掉自已的驕、嬌二氣，讓自已成為老師和同學(xué)心中的合格的團隊成員。
接下來的冬令營中，我主動和同學(xué)們打成一片，活動積極參加，關(guān)心其他人，對于參觀地點也有了很大的熱情，從參觀中學(xué)習(xí)各種知識，同學(xué)們都說我的狀態(tài)變了，又都成了我的好朋友。
通過那次冬令營我學(xué)到不少，我也感覺到我長大不少，以前的我就像溫室里的小花在爸爸媽媽的呵護下看是很健康地成長，但一走出家這個環(huán)境，我卻暴露了這樣那樣的缺點，歌詞說得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，今后我要不斷歷練，讓我的生活充滿精彩!
反思中成長高一作文600字5
在我們的生活中，不管是做什么事都會犯下錯誤，或者是解一道數(shù)學(xué)題，步驟有問題，又或者是社會的制度管理有問題，當(dāng)我們遇到這些問題的時候，不能放任不管，而是要積極反思自己的錯誤，找到解決的辦法，下次就不會犯同樣的錯誤，這也可以讓我們進步。
在現(xiàn)代社會中，有許許多多的盲人想要出門買一些生活必需品時，他們總是因為自己看不見或是聯(lián)系不上親人而買不到東西，出行不便，使自己的生活陷入僵局。這些問題都是因為政府部門沒有考慮到才引發(fā)出來的，這時市政府發(fā)現(xiàn)了這一問題后，開始反思自己的不足，才發(fā)現(xiàn)自己之前沒有考慮到盲人的出行以及生活問題，所以他認(rèn)識到了只有解決盲人的出行問題才會使社會進步。因此，市政府開始在修路時增加了盲道，在公共汽車上，地鐵站走道的欄桿上，車站牌上，岔路的分叉口上都有刻上盲文。這樣一來，盲道與盲文可以讓盲人自由地出門辦事了，在盲人可以自由出門辦事后，可以去找一些簡單的工作，為社會效力，會有越來越多的人主動為發(fā)展社會增添一份力，更促進了社會的良好發(fā)展，使社會進步。在市政府發(fā)現(xiàn)盲人因看不見而導(dǎo)致出行不便時，如果就這樣不管的話，那么這些盲人將會對生活失去信心，社會也會因此喪失一批能為社會貢獻的人，就不能使社會更好的發(fā)展。但是市政府沒有放任不管，而是積極反思自己的問題，并且及時解決問題，這才促使社會進步。
在一次數(shù)學(xué)考試中，有一道計算題根號的算法我寫錯了四分就沒有了，但是我一直是認(rèn)為自己寫的方法是對的，但在許多同學(xué)說是錯的后，我有點不確定了，便開始反思自己，我是哪里出了問題呢?我這才發(fā)現(xiàn)自己是將根號與平方的算法記混淆了，所以我認(rèn)識到了只有將這兩種算法區(qū)別開來，才會使我以后的計算全對了。因此，我便開始區(qū)分兩種算法，我便去詢問同學(xué)，在同學(xué)給我講解之后，我終于將它們區(qū)別開來了：根號是開方，用的是除法，平方是平方用的是乘法。在這之后，我牢牢記住了這兩者的區(qū)別，學(xué)會了計算的方法，這也讓我在每次做計算題的時候都是全對了，使我的數(shù)學(xué)進步;在我自己遇到計算方法不對的時候，沒有一直堅持自己的看法，而是及時反思自己并且詢問同學(xué)，學(xué)會了正確的計算方法，這才使我在后面寫計算題時全對了，自己的數(shù)學(xué)也進步了。
不管是市政府在遇到盲人因看不見而出行不便時，還是我自己在遇到計算方法不對時，我們都選擇了反思自己，最后都解決了問題，從而使自己進步。這兩個事例也在告訴我們：在我們遇到問題或者是錯誤的時候，我們要積極的反思自己，解決問題，從而使自己進步。
可見在我們的成長過程中，不斷反思自己不僅可以提高自己，完善自己，還可以使自己進步。
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