眨眼間，孩子就要從幼兒園畢業(yè)了?？粗⒆觽円稽c一點的長大，做父母的心里充滿了感慨，孩子要學會自己長大。下面是學習啦小編為大家整理的幼兒離園畢業(yè)感言，歡迎大家一起來分享!

　　幼兒離園畢業(yè)感言篇1

　　前幾天女兒問我：媽媽什么是畢業(yè)照?我告訴她畢業(yè)照就是班里的所有小朋友和老師一起照的像，以后小朋友們就要各奔東西了，有的上小學，有的上學前班了，再見面的機會就很少了!不知女兒的心里是怎么想的，但做為媽媽的我是有很多不舍很多留戀的!

　　女兒是三歲月來的雅閣幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)是五歲九個月了。三年對于一個五歲多的孩子來說她大半的時間是在幼兒園里和老師小朋友一起度過的。記得剛入園時女兒總是不忘記告訴我第一個去接她。后有園里的范老師和孫老師的愛心、耐心、細心和責任心，女兒在園里很順利，印象中沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，她很愿意在幼兒園里和老師小朋友一起玩!特別是在寶寶班時，在范老師與孫老師的愛心、關心下，感覺孩子那時很自信，作為家長我很欣慰!特別是受孫老師熏陶下，依依的舞蹈動作非常到位，唱歌也很少跑調。更讓人驚喜的是依依在學前班的表現(xiàn)，作為媽媽的我都不知道她怎么一下子懂了那么多，包括衣著打扮。她崇拜她的白老師，特別是喜歡白老師彈的鋼琴曲《夢中的婚禮》，她是百聽不厭。只要我聽音樂她一定要我放這個曲子給她聽，或者讓我也彈給她聽。更驚奇的是白老師所彈過的《生日快樂》的旋律，依依在家常常自己在琴健上摸，竟然真的會摸對幾個音。還有郭老師，女兒的字自上學前班以來，寫的又快工整了，說明女兒有時間關念了，這要感謝郭老師。還有就是依依在園里很少生病，這要感謝園里的生活老師，雖然我不知道生活老師名字，但真的還是很感謝，她們的工作是瑣碎的但卻是重要的繁重的!謝謝生活老師給孩子們一個整齊干凈的環(huán)境!更記得去去年的一次家長開放日上，當孩子們起立站好手捧蠟燭給家長們表演《感恩的心》時，他們小臉上那種莊重的表情讓我覺得整個教室都籠罩在一種光環(huán)里，眼睛不自覺的濕潤了!謝謝老師，是你們教會孩子要用感恩的心去面對生活，這樣她會得到更多的愛，更多的快樂，更多的幸福!印象深的還有前年的六一節(jié)，雅閣園一群年輕且漂亮的老師編排的漂亮的很有激情的健美操，她們的激情把孩子們帶動起來，也把整個幼兒園帶動了起來!這時的幼兒園是金色的，是明亮的!

　　總之三年里，女兒的生活自理能力與學習都有很大的進步，從這些事上可以充分體現(xiàn)老師的愛心、細心、耐心和責任心!感謝幼兒園的園長奶奶，感謝白老師、郭老師，謝謝范老師、孫老師還有廚房的師傅，是你們一起給孩子們一段健康快樂及豐富多彩的幼兒園生活!祝福你們!祝福幼兒園!

　　幼兒離園畢業(yè)感言篇2

　　XX年8月6日，巖第一天上幼兒園時，我們在這里安了家，我只是希望記錄在幼兒園3年成長的足跡，翻開第一篇博文，巖第一次入園的情形又清晰地映在我的眼前。3年時間，1000多個日子，媽媽只為你寫了189篇博文，有點慚愧啊。巖成長的許多精彩瞬間因為我的疏忽和懶惰，沒有及時記錄下來，時間一長，就沒有記錄的心情了。直到前天收到老師短信，讓每個家長交一篇畢業(yè)感言，我才突然覺得，時間過的真是飛快啊!整理下自己的思緒，我卻突然感覺，盡管自己天天干的就是碼字的工作，這一刻，也會出現(xiàn)言語蒼白、詞匯貧乏的問題。把畢業(yè)感言當成家長作業(yè)，寫吧!

　　放飛雛鷹的夢想

　　7月，看到畢業(yè)照上身穿堡服的孩子的笑臉，望著老師們對孩子充滿愛意的眼神，我這個做媽媽的，突然發(fā)現(xiàn)，我的孩子在幼兒園已經(jīng)生活了3年，馬上就要畢業(yè)了。

　　如果說時光荏苒，如白駒過隙有點抽象的話，那么說時間就像坐滑梯一樣，哧溜一下就滑過了3年就更加形象了。昨天，我特意打開3年前專門為入園巖巖開的博客，從巖巖第一天入園，我一個字一個字琢磨著寫出的小朋友第一封入園介紹信，到巖巖成長中的每一個精彩瞬間和遇到的成長困惑，不知不覺，我已經(jīng)用189篇博文記錄了巖巖的成長足跡。3年的時光像電影鏡頭一樣在我腦海里回放，從一個不會自己穿衣吃飯，不懂跟小朋友相處的有點孤獨的男孩，長成一個學會基本生活自理，開朗活潑的小男生，幼兒園老師比家長付出的更多。養(yǎng)兒方知父母恩，每一個孩子的成長也是每一個父母伴隨成長的過程，幼兒園的老師和保育媽媽把每一個孩子當成自己的孩子一樣去疼愛，去關心，去照顧，才讓我們看到了孩子的每一點成長和進步。

　　教育專家說，上幼兒園標志著一個孩子進入人生的第二個斷乳期，與第一個生理斷乳期不同的是，雖然同是斷乳期，但卻是孩子面臨的第一個心理斷乳期。剛入園時，巖巖還是個喝個奶粉才能入睡的孩子，老師用逐漸減少沖奶量的辦法，僅用了半個月時間，就幫巖巖改正了喝奶入睡的壞習慣，這讓我這個做媽媽的自愧不如;有時候，巖巖尿褲子了，拉褲子了，王媽媽像照顧自己孩子那樣把巖巖的褲子洗好，晾干，一點不嫌臟，這讓我這個做媽媽的也十分慚愧和感動。在幼兒園的3年，，除了學習知識，巖巖還學會了自己穿衣吃飯，上下樓梯這些生活技能，以及分享、與朋友相處等做人的道理。每年秋季開學新生入學時，也是幼兒園老師最忙碌的時候，當我看到連幼兒園辦公室老師和朱園長也加入抱孩子和哄孩子的隊伍時，作為一個母親，我特別欣慰，如果心中沒有愛，如果沒有把每個孩子當作自己的孩子對待，相信老師是無法跟孩子建立這樣的深厚感情的。

　　我記得，不怎么愛吃青菜的巖巖在幼兒園菜地收獲時的快樂;我也記得，為一個患病小朋友加油鼓勁時，巖巖唱那首《讓愛傳出去》時賣力的樣子;我還記得，巖巖很認真地在母親節(jié)給媽媽做蛋糕，在父親節(jié)給爸爸買禮物……謝謝敬愛的老師，你們將五彩斑斕的顏色涂滿了孩子成長的畫布，讓孩子的每一步成長都經(jīng)歷了歡樂和淚水;謝謝敬愛的老師，你們將一顆顆沉甸甸的愛心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分給每一個孩子，讓孩子們體會到了成長中親情之外的師生情誼。

　　再見了，敬愛的的老師，再見了，親愛的園長，再見了，吉的堡雛鷹幼稚園的一草一木，這里有綠樹紅墻，這里有歡聲笑語，我們戀戀不舍，一再回望。但是，我知道，理想是彼岸，成長海洋中的那艘諾亞方舟等待著我們，起航吧——孩子!3年間，老師給這些雛鳥插上了翅膀，就是為了等待這一天，放飛雛鷹的的翅膀!

　　幼兒離園畢業(yè)感言篇3

　　最近兩周，不管是早起還是晨昏，總有那么一群熱氣澎湃的年輕人在主樓前、在廣場上、在小湖邊、在草坪中合影留念，他們的嬉戲、他們的友情不禁讓文媽想起十年前的自己。就在文媽感慨自己的時光流逝太快的時候，李老師的一句話忽然讓文媽意識到——我的文文也即將畢業(yè)了!

　　四年前，剛剛兩歲一個月的文文踏入了幼兒園，開始了自己的幼兒園生活。只是當時的文文好像并不適應這個只有老師和小朋友卻惟獨沒有爸爸媽媽的日子，于是，開學第一天，文媽就從別人的口中得知，文文成了幼兒園的“小名人”，因為文文的哭聲最響，哭的時間也最長。文媽聽從老師的建議，每天晚點送早點接，一次在幼兒園也就呆一個多小時而已，這一個小時對文文是一種考驗，對文媽何嘗不是呢?!一天兩次的接送，一天兩次的分離，每次文文撕心裂肺的哭聲都讓文媽不忍離去，可是文媽知道，如果不肯放手，孩子永遠都長不大!

　　上幼兒園一個月，文文先后被三附院、婦幼保健院、中心醫(yī)院確診為肺炎，從來不知道孩子生病住院為何物的文爸文媽被嚇壞了，當別人在享受國慶長假的時候，文爸文媽像無頭蒼蠅一樣游走于各個醫(yī)院，終于，假期過去了，文文的病好了?？墒菍τ谖奈哪芊襁m應幼兒園的生活文媽還是一點兒底都沒有，曾幾何時，文媽也曾打算放棄，而且也真的就要付之實施了，可令文媽很是意想不到的是，經(jīng)過了一個國慶節(jié)，經(jīng)過了一次肺炎的洗禮，文文好像不那么哭鬧了，雖然也哭，雖然也鬧，但總歸是有時間了，也終于肯配合老師了。也許這就是老人所說的“孩子生一次病，就會成長一次”，而且經(jīng)過后面幾年的證明，好像確實是這樣——這是題外話，暫且不說了。

　　呵呵，看文媽，只顧揭文文的老底了，站在旁邊看文媽打字的文文不愿意了，非要刪掉“因為文文的哭聲最響，哭的時間也最長”這句話，而且已經(jīng)開始動手了，不過幸好文媽反應還比較快，答應等文媽全部寫好后，讓文文修改，想刪掉什么就刪掉什么。難得媽媽賦予這么大的特權，文文開心地看電視了，文媽暗自竊喜：嘿嘿，小不點，想跟媽媽斗，你還嫩著呢，等媽媽寫好，先保存一份，給你一份隨便改吧!

　　后來的文文，雖然已經(jīng)大致適應了幼兒園的生活，但是還是會時而不時地鬧情緒，也會經(jīng)常想辦法不去幼兒園。在文媽的印象中，文文開始喜歡上幼兒園源于張老師的一句話“天線寶寶來了”——因為那天的文文穿著天線寶寶式樣的衣服，就在那一天，文文非常開心地跑向了張老師，而且在之后相當長的一段時期內，文文都非常開心地去幼兒園。

　　到了中班，換了兩位新老師——郭老師和萬老師，文媽還曾擔心戀舊的文文會不進教室，可后來的事實證明，文媽的擔心是多余的，文文很快喜歡上了兩位新老師，尤其是剛來幼兒園工作的萬老師，文文更是喜歡，幾乎天天把萬老師掛在嘴上，而且還曾經(jīng)給萬老師畫了個非常好笑的畫像：長長的辮子，笑哈哈的嘴巴，也許這就是孩子心目中最好的老師。

　　到了大班，日托了，一切跟以前都不一樣了，不僅學習的時間猛然增加，而且要在學校吃午飯，要在學校睡午覺。文媽倒不擔心幼兒園的飯菜質量不好(再不好也總比自己做的好吃吧)，而且文文每次都說“我們幼兒園的飯比你做的好吃多了”，呵呵，有孩子這句話，比什么都強。讓文媽傷透腦筋的倒不是吃的問題，吃多吃少都無所謂，吃得少了大不了就是餓會兒肚子而已，而且午覺起來還有加餐，相信孩子也餓不到哪去，文媽擔心的是文文的午覺，在家里幾乎從不睡午覺的文文在學校能好好睡覺嗎?睡不著的時候她干什么?會不會打擾其他人?后來的事實證明，文文的午覺確實讓李老師和萬老師費了不少心思，竟然有時候還陪著睡!想想老師也真不容易，萬老師自己還沒有孩子，卻要摟著別人的孩子休息(而且自己還不能睡);李老師雖然有孩子，卻無法照顧——而這些，都是為了我們的孩 子!想想自己家里就一個孩子，家長還有厭煩的時候，還有大發(fā)雷霆的時刻，可老師每天要面對幾十個孩子，既要照顧孩子的吃喝拉撒睡，還要教給孩子知識，帶孩子游戲，可想而知，她們的工作負荷有多大，工作強度有多高。

　　從托班到大班，整整四年了，在這四年里，一次次的運動會、春節(jié)、六一活動都凝結著老師辛勤的勞動，每一學期的老師寄語都寄托著老師的希望與祝福，每一張照片和光盤都記錄著老師的辛勤與付出……

　　別的不多說了，文媽就用照片來見證文文的成長歷程吧。四個六一，四張照片，記錄著文文的幼兒園生活，見證著文文的成長，同時更凝聚著幼兒園老師的辛勤和汗水!如今，文文馬上就要離開幼兒園了，在這里文文及文媽衷心地感謝幼兒園的老師，是你們帶領文文慢慢融入幼兒園的這個大家庭!是你們陪同文文一起成長!是你們見證了文文的喜怒哀樂!

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