如何提高領導決策力最新策略

　　現(xiàn)在相信也有不少的朋友想要提高自己的領導決策力，這應該怎么做才好呢?小編為你帶來了“提高領導決策力”的相關知識，這其中也許就有你需要的。

　　管理者如何用關鍵思考強化你的決策能力

　　作者|陳文君

　　關鍵思考：建立因果式邏輯

　　人們在表達觀點時經常會出現(xiàn)兩個差錯，要么因果不對應，要么只有果沒有因。而關鍵思考是一種邏輯式、因果式的思考——當聽到因，就要思考它要達到什么結果;當聽到果，就要思考它的原因何在。

　　我在擔任高管期間，常有下屬建議我說：“老大，我們要趕快搶這塊市場。”此時，關鍵思考必不可少。我會反問他們：“為什么?”然后，啟發(fā)他們重新整理思路：“有市場就意味著我們一定能做嗎?”在幫助他們建立自身的思考邏輯后，自然就能幫助其得出正確的因果關系。

　　關鍵思考的力量

　　我們所受的教育通常是記憶型、儲存型的，習慣依靠經驗去尋找答案。然而，在我們的職業(yè)成長曲線中，伴隨職級的上升，專業(yè)能力的曲線會慢慢降落，人際關系曲線逐漸提升。面對來自更高階的挑戰(zhàn)，決策群所做的決定具有很強的前瞻性，此時，關鍵思考能力顯得越來越重要。

　　以做決策為例，人們習慣依據(jù)經驗做決策，而一名關鍵思考者的決策過程更科學、更理性。

　　首先，關鍵思考者會列出所有利益相關方，并向每個人詢問四個問題。

　　●你怎么考量這件事?

　　●你希望這個方案滿足什么要求?

　　●你的問題是什么?

　　●資金、時間、資源怎么樣?

　　其次，關鍵思考者會反復比較所有條件，逐層搭建論證結構。

　　●在這些條件中，最重要的是什么?

　　●次要的是什么?

　　最后，關鍵思考者會進行多方驗證，確保執(zhí)行計劃更正確。

　　●這個決策的利弊有哪些?

　　●應注意哪些問題?

　　關鍵思考將能幫助我們避免外界誤導、個人偏見或強烈的情緒，做出正確的決定。若將其運用到工作與生活中，還能持續(xù)引發(fā)創(chuàng)造性思考、戰(zhàn)略性思考與系統(tǒng)性思考。

　　你的關鍵思考能力如何?

　　一個關鍵思考者通常具備兩項行為：第一，他常常質疑事情本身，詢問“為什么”;第二，他不會輕易下結論，如果他發(fā)現(xiàn)論據(jù)不充分，就會尋找其他理由，并辨別其真實性與可靠性。

　　在正式進入討論前，我們設置了一份評估表，它能測試你對于隱含前提、論證結構、論述的真實性、論證的充分必要性的判斷能力，也能幫助你了解自身關鍵思考的水平。

　　在表達、思考時，我們應建立自己的邏輯結構：“我之所以這樣說/做，是因為N點理由……”讓自己的表達更清晰、更具說服力。而要培養(yǎng)關鍵思考的習慣，可以借助RED模型來鍛煉思維，RED模型包括辨識論證結構(R，Recognize Structures)、評估論證(E，Evaluate Arguments)、避免單一論證(D，Diversify Perspectives)。

　　R：辨識論證結構，搭建“圣誕樹”

　　論證包括結論與前提，即在一組陳述句中，結論需要由其他理由、前提推論而來。辨識論證結構(Recognize Structures)的目的，就是學會識別隱含前提，消除思考漏洞。

　　通過觀察與研究，我們發(fā)現(xiàn)一個人在論述的時候，如果只持有一個理由，人們仍會對他報以懷疑態(tài)度。關鍵思考很像搭建房子，其根基至少需要兩根“柱子”，才能穩(wěn)固。無論是為客戶提供服務與產品，還是進行跨部門協(xié)作、聽取下屬做報告，我們都應學會判斷自己與對方的論據(jù)是否充分，以尋求更充分的交流與合作。

　　識別圣誕樹結構

　　一個好的表達應像一棵枝杈分明的圣誕樹，結論處于圣誕樹頂端，而理由就是搭建這棵樹的枝干。例如：“我不認為公司應在這個時候推出新產品，我們的產品還沒有成熟到可以入市，還有很多問題待解決，我們的市場推廣至今也沒有到位。”下圖便是此表達的圣誕樹結構(見圖表1)。

　　圣誕樹結構

　　面對一組陳述句或一篇文章，我們首先要判斷其論證結構，抓取結論與理由，搭建起一棵圣誕樹。辨識論證結構主要包括兩步：第一，抓取能體現(xiàn)中心思想的結論;第二，結構化地表達理由，說清楚理由A包含哪幾點，理由B包含哪幾點。

　　從圣誕樹結構可知，我們要進行一次清晰、有效的表達，應注意三點：首先，結論先行，一次只表達一個中心思想，并將其放在開頭;其次，對理由進行歸類，即搭建圣誕樹的第一層;最后，按照理由的重要程度進行邏輯排序，通過遣詞造句達成良好的表達效果。

　　發(fā)現(xiàn)隱含前提

　　當一群人經過大草原，從事畜牧業(yè)的人贊嘆道：“草原上全都是牛。”從事旅游業(yè)的人會說：“草原上有牛。”造成兩種表述的原因便在于隱含前提——二人的職業(yè)背景不同。

　　我們的生活習慣、成長背景、價值觀、個人喜好、職業(yè)訓練等，都可能成為影響推論的隱含前提。邏輯思考并沒有絕對的標準答案，找到隱含前提，并保證邏輯與因果成立，確保論述被人接受。

　　E:評估論證，理清思考過程

　　評估論證(Evaluate Arguments)的目的是澄清論證結構的真實性與可靠度，理清自己與他人的思考過程。管理者在聽取下屬報告時，應在腦海中立刻浮現(xiàn)圣誕樹結構，同時判斷這份報告的結論及其前提的漏洞何在，通過提問激勵團隊繼續(xù)反思、研究，引導員工成長。