作為激發(fā)企業(yè)活力的有效途徑之一,內(nèi)部創(chuàng)業(yè)現(xiàn)已在國內(nèi)外風靡盛行。大學生就業(yè)發(fā)展前景是怎樣的，大學生就業(yè)發(fā)展需要注意好那些相關的事項。以下是學習啦小編為大家整理的關于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書篇1

　　一、自我分析

　　一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環(huán)境。因而，在學習方面的要求也不高，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力，長久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界里;使得在一些需要表現(xiàn)自己的場合上，比如面試、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己，不是能夠放得開。

　　我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是浪費時間，會影響學習。但我自己一直都認為這些活動對培養(yǎng)一個人的性格品質(zhì)有十分重要的作用，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結，聆聽音樂讓我領略靜謐的魅力，適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

　　讀到大學，盡管在成績上不算突出，還有之前少去主動和陌生人交流，也不太愛說話的性格，促成自己的交際能力，語言表達能力都不是很強。而的、使得在以前的許多活動中也培養(yǎng)了我較好的領導能力及團隊意識，做事情有較好的預見性都不能很好的發(fā)揮作用。

　　但我同時又是一個比較急功近利的人，有點缺乏耐心，如果是在一個很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù)，如果時間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個方面，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環(huán)境的時候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個集體。

　　二、專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景

　　1、就業(yè)現(xiàn)狀

　　這是北京某高校對其體育專業(yè)學生做出的跟蹤報告：2005屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè)，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無關系的行業(yè)，一切從頭開始，職業(yè)發(fā)展前景不大。與2005屆畢業(yè)生相比，2006屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培養(yǎng)目標，慢慢地向體育健身市場貼近。2007屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比，就有了更鮮明的特征：

　　(1)就業(yè)率高。臨近畢業(yè)時，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿意的工作，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對多家用人單位的邀請，難以抉擇，只有忍痛做出取舍。

　　(2)就業(yè)質(zhì)量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對口，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來越符合專業(yè)培養(yǎng)的目標和規(guī)格。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部，實力非常雄厚。

　　通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查，結果顯示，本專業(yè)的培養(yǎng)目標定位越來越明確，人才培養(yǎng)方案越來越科學合理，貼近行業(yè)的崗位要求，滿足社會發(fā)展的需求。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領域是教育系統(tǒng)，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分別為90.11%和91.30%，平均90.07%，且主要從事中等和初等體育教育，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)X2檢驗，P > 0.05，說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當然，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過于集中，就業(yè)渠道過于單一，勢必造成就業(yè)競爭的加劇，增大了就業(yè)壓力，不利于就業(yè)率的提高。因此，必須逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道。

　　2、就業(yè)前景

　　就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后，可到學校或體育俱樂部等從事體育教學、運動訓練、體育管理和健身指導等工作。

　　前景分析

　　從用人單位情況看：

　　一、對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生。

　　二、特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業(yè)對口程度要求十分嚴格。

　　三、看重復合型人才，既注意考察畢業(yè)生學習成績、在校表現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。

　　四、用人單位多要求相關工作經(jīng)驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。若在上學期間從事比較多的與體育專業(yè)想對口的工作，在應聘時往往更占優(yōu)勢。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　我最想從事的行業(yè)是中學足球教練，我的職業(yè)目標是成為一名優(yōu)秀的中學教練員，去培養(yǎng)更多的人才，讓他們了解足球給他們帶來的樂趣，學生間的團結，敢拼的精神。

　　其次，如果我選擇創(chuàng)業(yè)，像很多企業(yè)家一樣為自己的另一興趣奮斗。

　　再次，我也有意向去選擇做一名政府公務員。

　　(1)中學足球教練

　　優(yōu)勢：我大學里主修的專業(yè)便是足球，所以如果從事這方面的工作做起來比較得心應手，并且和我的專業(yè)對口。其次，現(xiàn)在的中小學比較重視體育教育，注重學生德智體美勞全面發(fā)展，所以從事這個職業(yè)有一定的發(fā)展前景。

　　劣勢：當然，從事這個職業(yè)也有劣勢。首先，由于中國足球的前景不好，成績十分差勁，所以很多家長不愿意孩子學習足球這個體育項目，覺得沒有什么前途。其次，足球?qū)W習對學生的身體素質(zhì)要求比較高，有很多人無法達到標準。

　　機遇：我從事足球教練時還比較年輕，會有不錯的發(fā)展空間?，F(xiàn)在國家越來越重視足球，并且國家隊在很多比賽中取得了不錯的成績，這對很多家長在抉擇是否讓孩子學習足球時有很大影響。如若以后國足的成績能夠比較優(yōu)異的話，那么肯定有更多的學生選擇學習足球項目。

　　風險：如若國家隊成績一直不好，對我這個職業(yè)來說會是一種沖擊，很難說會有學生學習。

　　(2)創(chuàng)業(yè)

　　優(yōu)勢：1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。

　　2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，用智力換資本是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

　　3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。

　　4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

　　劣勢：1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

　　2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場、營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

　　3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

　　4.大學生的市場觀念較為淡薄。不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

　　機遇：目前，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應的，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機。

　　風險：目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多企劃相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

　　(3)公務員

　　優(yōu)勢：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

　　劣勢：許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。

　　機遇：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。

　　風險：目前社會上出現(xiàn)了公務員熱，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

　　(4)與職業(yè)選擇目標的差距

　　經(jīng)過近一個學年的學習后，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事體育教師這行業(yè)，所以我放棄了畢業(yè)以后當體育老師的想法。在體育系就業(yè)的方向中，我對進入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣。但是目前從事教練這工作還有一定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的知識學好，自己的專項練扎實，多參加足球比賽，多和教練交流，以便為自己在戰(zhàn)術意識的空缺的加強。這些對于我們沒有經(jīng)過系統(tǒng)學習過的畢業(yè)生來說是很大的不足。總而言之，我現(xiàn)在的學習的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在比較大的差距。

　　四、實際職業(yè)目標的具體行動計劃(未來三學年)

　　1) 學好本專業(yè)。我所學習專業(yè)，可以給我提供一個很好的思維能力與分析能力，對個人素質(zhì)的提升也很有幫助。而且企業(yè)選人的時候?qū)PA要求也很高，所以絕對不能放棄本專業(yè)的學習。

　　2) 公共選修課時選擇文傳學院和管理學院的相關課程，通過選修課提高自己在相關領域的管理水平。多看這些方面的書籍，來提高自身的知識水平，在處事方面會有很大的幫助。

　　3) 學好英語，用專業(yè)的水平要求自己，掌握一套學習英語的正確方法并堅持下去，去英語角等地方和外國人交流，提高自己的口語水平。即使以后不從事教練工作，較好的英語功底也會成為就業(yè)時的一大財富。

　　4) 利用暑期時間尋求兼職機會，最好是與以后從事的職業(yè)有關，積累社會經(jīng)驗。

　　5) 多關注招聘信息，從現(xiàn)在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求，條件不夠的方面自己學習，為以后就業(yè)做好準備。

　　6) 學好計算機，考二級證書。

　　7) 大一大二多參加活動，大三準備考取教練資格證，一級足球裁判證。

　　8) 堅定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以后從事的方向目標，利用大學期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的。

　　五、結語

　　這就是我的職業(yè)生涯設計了，我知道路會很漫長，過程會很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會有足夠的勇氣走下去。有人說，職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標，但最關鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

　　大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書篇2

　　一、前言

　　當今社會互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，依托互聯(lián)網(wǎng)的電子商務也伴隨其快速發(fā)展起來，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)可以說是0門檻，于是很多人就紛紛涌入了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的大軍中，近幾年大學生就業(yè)情況又不太樂觀，許多本科生，研究生找工作都難，更何況我們這些大專生!所以，作為一個普通?？飘厴I(yè)的大學生比起去工廠當操作工，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)應該是一個不錯的選擇!

　　二、自我分析

　　我是一個電子商務專業(yè)的學生，通過兩年的學習基本掌握了電子商務專業(yè)方面的知識，比起非電子商務專業(yè)的人士，有一定的專業(yè)知識優(yōu)勢!而且正在淘寶經(jīng)營店鋪，對于電子商務的盈利模式，操作流程都比較熟悉!作為一個農(nóng)村出身的大學生不僅具備了當代大學生應有的素質(zhì)而且擁有廣大勞動人民那種不怕吃苦的韌性與樸實的品質(zhì)，雖然起初有一點小小的自卑感，不過經(jīng)過兩年的學習已經(jīng)基本克服了自卑的心理!馬上就要畢業(yè)了，從自身出發(fā)來看，我更傾向于創(chuàng)業(yè)而不是就業(yè)!

　　三、確立目標：

　　打造自主生產(chǎn)自主設計的時尚服飾公司--衣爾惠，改變家鄉(xiāng)窮困的狀況，帶動家鄉(xiāng)人們一起致富!

　　四、環(huán)境分析

　　年中國電子商務整體交易規(guī)模達到3.6萬億，同比增長22.9%， 占我國GDP的1.5%，中小企業(yè)通過開展電子商務直接創(chuàng)造的新增就業(yè)達130萬人，利用網(wǎng)絡購物的人數(shù)已經(jīng)超過1億人。其中，B2B份額仍占據(jù)主導地位，網(wǎng)上零售(B2C，C2C)近幾年增長速度，預計2010年的交規(guī)模將超過4000億元人民幣。截至今年6月，我國規(guī)模以上電子商務網(wǎng)站總量已經(jīng)達20700家，在線預訂、在線支付等新型交易方式越來越受到消費者，特別是年輕人的青睞。

　　另一組數(shù)據(jù)：根據(jù)CNNIC發(fā)布的數(shù)據(jù)，截止2010年6月底中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民達到4.2億人，突破了4億關口，互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至31.8%，較2009年底提高2.9個百分點，為中國電子商務的發(fā)展提供了基礎。中國電子商務應用的群體規(guī)模同樣穩(wěn)定增長，應用電子商務的個人用戶和企業(yè)用戶都在顯著增加。

　　國務院溫家寶在政府工作報告中指出，2011年中央財政擬投入423億元，用于扶助和促進就業(yè)，積極發(fā)展電子商務、網(wǎng)絡購物、地理信息等新型服務業(yè)。近年來，網(wǎng)絡零售在中國快速發(fā)展，為消費者購物提供新選擇之余，也為創(chuàng)業(yè)者提供了一個新的就業(yè)平臺。

　　根據(jù)資料顯示我國電子商務失業(yè)發(fā)展迅速!這就為我的創(chuàng)業(yè)計劃營造了良好的社會環(huán)境

　　五、計劃實施方案

　　短期目標：立足淘寶，因為還有半年才能畢業(yè)，所以只能選擇代理的方式來經(jīng)營我的淘寶店鋪，然而仍然貼上自己的牌子--衣爾惠，也就是借別人的產(chǎn)品來宣傳自己的品牌!我現(xiàn)在的淘寶店鋪名字是衣爾惠，主營商品是時尚服飾!在畢業(yè)之前我所要做的就是把衣爾惠的牌子盡量做大!中期目標：畢業(yè)后，憑借積累起來的淘寶經(jīng)驗與客戶網(wǎng)去沿海地區(qū)尋找代工廠，因為實力不夠只能選擇找別的廠代工，沿海地區(qū)小廠遍地都是，沒有做電子商務這片的估計有很多的，就主打一些小廠的產(chǎn)品，牌子任然是衣爾惠!進一步擴大品牌的知名度，并為長期的發(fā)展積累資金!長期目標：利用自己的知名度與客戶群拉投資，回到家鄉(xiāng)建立自己的工廠(充分利用家鄉(xiāng)的閑置勞動力，帶動老家的人一塊致富!)自己的設計研發(fā)部門，實行自行設計，自行生產(chǎn)服裝打造自己的特色自己的品牌!真正的擁有自主產(chǎn)品!注冊衣爾惠商標，申請知識產(chǎn)權保護!建立自己的網(wǎng)站，打造網(wǎng)購與現(xiàn)實結合的時尚服飾公司!

　　六、創(chuàng)業(yè)評估

　　內(nèi)容：1、目標評估：根據(jù)當今社會環(huán)境以及自身的條件，我有信心做好自己的事業(yè)，即使過程中會充滿坎坷!

　　方向評估：目標只有一個，勇往直前!

　　其他因素評估：如果有一切不利因素盡力去化解!

　　時間：第一目標階段：畢業(yè)之前;第二目標階段：畢業(yè)后1-2年;第三目標階段：無限期!傾注畢生時間!

　　投資：初期幾乎不需要什么資金投資，只是投資一些精力與時間;中期尋找合作商需要一些少量資金注入，一般是可以接受的;后期大量資金投入，這個就需要去拉一些投資進去!

　　承受彈性：即使失敗，總結失敗經(jīng)驗卷土重來!

　　七、個人心聲

　　問起我們班的很多學生為什么報電子商務專業(yè)，絕大多數(shù)都會說是隨便報的，別人幫著報的，看著比較好等等。在報這個專業(yè)之前很少有人知道電子商務到底是干啥的!其實這是對自己很不負責的回答!決定一生的事竟然都這么草率做決定!我當初選擇電子商務是經(jīng)過詳細的了解的!因為是窮人出生所以我像別的勞苦大眾一樣都抱有一個愿望：改變自身的貧窮狀況，想改變現(xiàn)狀打工是不現(xiàn)實的，村里的人不知道又多少想靠打工來脫貧的血性青年，可是在經(jīng)歷了現(xiàn)實工廠的殘酷磨練之后，他們那一點想靠打工來脫貧的希望都被磨滅了!最終一個個不得不結婚生子，繼續(xù)延續(xù)祖輩們的生活狀況!鑒于他們的教訓，我不再選擇打工致富這條不現(xiàn)實的道路，所以，我就選擇了經(jīng)商這條道，可是由于自身口才欠佳又沒有商業(yè)環(huán)境的熏陶(在我們那個地方祖輩都是務農(nóng)的)，似乎自身條件并不適合經(jīng)商!就在填報志愿的那個暑假我看到了一篇關于義烏工商學院的報道，了解到電子商務對口才要求并不太高，又經(jīng)過對一些電子商務知識的了解，非常理智的選擇了電子商務!選擇了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)!

　　八、后語

　　感覺這是適合所有電子商務專業(yè)學生的策劃書，現(xiàn)在電子商務發(fā)展雖然很快，可是因為門檻低，電子商務工作一般大學畢業(yè)生都可以做!以至于電子商務專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)率反而低的要命，我們學校電子商務專業(yè)的歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都是最低的，所以，有那么好的優(yōu)勢何不選擇創(chuàng)業(yè)?何必去爭搶那些稀缺的資源呢?創(chuàng)業(yè)比就業(yè)有前途多了，雖然難度很大，但是我估計絕大多數(shù)人都不愿拿著那一個月1000多塊錢的工資過日子吧!更何況如果成功了我們還能創(chuàng)造就業(yè)崗位呢!

　　喜歡的一句話：電子商務畢業(yè)生就業(yè)率是因為他們都去創(chuàng)業(yè)了!

>>>下一頁更多精彩的“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書”