五年級(jí)作文讀后感29篇(2)
五年級(jí)作文讀后感29篇
五年級(jí)作文讀后感400字1
生命的意義是什么,我們生活的最終目的是什么,這些問(wèn)題一直困擾著許多人。但是,無(wú)論怎么去解答,有一個(gè)問(wèn)題我們必須去解答,活著,就是為這個(gè)世界做些什么,力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后,更加堅(jiān)定了我的這一信念。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又來(lái)給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)讀過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾啞世界的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,為殘疾人造福,還評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,人們都說(shuō):19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。
她用生命來(lái)對(duì)我們?cè)V說(shuō)生命的意義,來(lái)激勵(lì)起我們對(duì)生命的意義,既然上帝給予我們那么好的條件,難道每個(gè)人不應(yīng)該揚(yáng)起生命的風(fēng)帆嗎?
掩卷沉思,使我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么,不在于你的四肢是否健全,不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越,而在于你有沒(méi)有奮斗的精神,有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命的意義。
五年級(jí)作文讀后感400字2
寫(xiě)完作業(yè),大概七點(diǎn)左右,我便坐在床邊邊喝金銀花邊看書(shū)。
我最近愛(ài)上了一本書(shū),它的名字叫《堂吉訶德》。這是一本經(jīng)典的諷刺小說(shuō),我看過(guò)很多諷刺小說(shuō),例如《儒林外史》、《格列佛游記》。但是更喜歡這一本。
這一本寫(xiě)的是一位叫唐·吉訶德的幻想故事。他對(duì)騎士非常的癡迷,他把一個(gè)農(nóng)村的旅館的老板人當(dāng)做偉大的國(guó)王,并要求他把自己晉封為騎士。受封的騎士唐·吉訶德走出旅館把風(fēng)車當(dāng)作巨人,沖上去和它打架,自己卻落魄戰(zhàn)敗。他把羊群當(dāng)作敵軍,沖上去廝殺,結(jié)果被牧童用石子胖揍一頓。
這本書(shū)最大的吸引之處不在于諷刺的力度大小與否,而是擁有濃重的喜劇趣味,雖然男主人公蠢笨不堪,但是卻讓我感受到了他高度的道德原則、無(wú)畏的精神、英雄的行為、對(duì)正義的堅(jiān)信。
看完了書(shū)我悟出一個(gè)道理:你可以正義凜然,豪放魄氣,但是不要意氣用事,還是要三思而行,有理智客觀的態(tài)度去做事,不然只能鬧出糗事供人一笑。
五年級(jí)作文讀后感400字3
我小的時(shí)候老是愛(ài)問(wèn)為什么,稀奇古怪的問(wèn)題常常讓媽媽犯了難。后來(lái),我在學(xué)校圖書(shū)架上看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),我可喜歡了!并如饑似渴的讀起來(lái)。
這本書(shū)里有很多我以前不明白的問(wèn)題,看了之后我恍然大悟。比如,我一直想不通大象用鼻子喝水為什么不會(huì)被嗆著,這本書(shū)告訴了我答案,原來(lái),大象的鼻子里有一個(gè)小蓋子,平時(shí)呼吸的時(shí)候是開(kāi)著的,吸水的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)蓋起來(lái),這樣水就不會(huì)進(jìn)入氣管了。還有,為什么貓的眼睛會(huì)一日三變?那是因?yàn)樨埖耐缀艽螅?rdquo;瞳孔括約肌“的收縮能力極強(qiáng),能根據(jù)不同的光線對(duì)瞳孔進(jìn)行調(diào)節(jié),早晨眼光強(qiáng)度一般,瞳孔就成了棗核狀;中午陽(yáng)光強(qiáng)烈,瞳孔就縮成一條線;晚上光線昏暗,瞳孔就變得又大又圓了你真意思!
我很喜歡這本書(shū),他讓我學(xué)到了很多知識(shí),知道了大自然奇奇怪怪的現(xiàn)象。同學(xué)們,你們知道為什么玉蘭花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子?為什么蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)?為什么舌頭能辨別味道?
快來(lái)看看這本書(shū)吧,它會(huì)告訴你所有答案。
五年級(jí)作文讀后感400字4
羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事,我讀了以后覺(jué)得對(duì)我很有啟發(fā)。
開(kāi)始東吳和蜀國(guó)結(jié)盟,劉備派諸葛亮去幫助孫權(quán),曹軍逼近,東吳的周瑜說(shuō)我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn),可是我們卻大量的弓箭,周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內(nèi)造出10萬(wàn)只箭,諸葛亮早就料到了,他說(shuō)我只用3天就可以造出來(lái),還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會(huì)有云霧,假裝去攻打曹營(yíng),曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會(huì)扎住,所以就有弓箭了。
為什莫許多人又嫉妒心呢?那就是怕別人高自己一籌,當(dāng)別人有了成績(jī),受眾人尊敬時(shí),有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無(wú)能的表現(xiàn)啊~
嫉妒心這個(gè)東西很可怕,它會(huì)使人迷失自己,所以我們要從小就做一個(gè)品德高尚的人。
五年級(jí)作文讀后感400字5
今天,我讀完了這本叫《殘狼灰滿》的書(shū),心里感慨萬(wàn)千。
灰滿,一個(gè)多么有威信的名字,它就是狼群的頭領(lǐng)。在一次與灰熊的打斗中,灰熊拍斷了它的左前腿。后來(lái),又被猛獸咬斷了左邊剩下的最后一條腿?;覞M從此變成了兩條腿的殘狼,正當(dāng)灰滿想放棄時(shí),低等狼黃鼬幫助它重新站了起來(lái),成為了舉世無(wú)雙的雙體狼。最后,灰滿為了守住雙體狼的尊嚴(yán),與公原羚墜入懸崖。
這本書(shū)把丑陋與美麗融為一體,黃鼬默默無(wú)聞,灰滿光輝奪目和狼群的頑強(qiáng)生存、同舟共濟(jì)。雙體狼是汗水澆灌的碩果,它們成功的背后,是偉大的奉獻(xiàn)與犧牲,沒(méi)有辛勤,哪里來(lái)最后的成功?
我喜歡這本書(shū),它告訴我:每一個(gè)美麗的背后,都有一個(gè)殘酷的開(kāi)始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,才造就了現(xiàn)在的成功。就像一個(gè)學(xué)生,沒(méi)有努力,哪來(lái)的好成績(jī)?沒(méi)有好成績(jī),哪里來(lái)的“三好學(xué)生”?
灰滿極強(qiáng)的自尊心與不屈的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼著我。在生活中,我們一定要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)!
五年級(jí)作文讀后感500字1
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜的航海歷險(xiǎn),他被吹到了一個(gè)島上,通過(guò)自己的勞動(dòng)狩獵獲取動(dòng)物、并養(yǎng)殖起來(lái)、豐衣足食。還當(dāng)了一回“老師”,他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴,自己造了木船,還發(fā)現(xiàn)了許多急用物品,在島上建了兩個(gè)家。最后,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
無(wú)論困難多么強(qiáng)大,也要有活下去的意志。這才是這本書(shū)的真諦。我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴是現(xiàn)代青年最大的缺點(diǎn)就像是社會(huì)上俗稱的“啃老族”他們不想靠自己的勞動(dòng)取得成果,如果他們的父母不在了他們能不能自己勞動(dòng)呢?要是這類人遇到魯濱遜的處境說(shuō)不定早就被困難打敗了。就是因?yàn)檫@些依賴別人的性格成為了他們致命的弱點(diǎn)。
人生中沒(méi)有陽(yáng)關(guān)道,也沒(méi)有艷陽(yáng)天如果沒(méi)有了困難,一路暢通無(wú)阻,那么人生就會(huì)變的毫無(wú)價(jià)值和意義了。
五年級(jí)作文讀后感500字2
《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩在聽(tīng)了老師說(shuō):“非洲的孩子生活困苦,成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去。”后,下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間,靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺打井的錢(qián)。他先籌集了70元錢(qián),然后又籌集了2000元錢(qián),為了更快的打好井,最后籌集了買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)。經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力,他這個(gè)看似不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想成真了。
瑞恩這個(gè)看似根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想為什么會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢?答案很簡(jiǎn)單:因?yàn)槿鸲饔幸活w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺了70元錢(qián)時(shí)我流下了眼淚,我感動(dòng)極了,童年都是美好的,哪個(gè)小孩兒不喜歡玩兒呢?而瑞恩為了賺打井的錢(qián),幫助非洲兒童,竟然放棄了玩耍的機(jī)會(huì),來(lái)做家務(wù)活。經(jīng)過(guò)他艱辛的努力,最終夢(mèng)想成真。
讀完《夢(mèng)想的力量》我明白了:每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,只要我們不懈努力,積極面對(duì),夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!