初二年級物理歐姆定律教案以及習題(2)
初二年級物理歐姆定律教案以及習題
4、分析評估
●.展示幾組學生的實驗數(shù)據(jù)，并要求學生簡要分析自己的實驗數(shù)據(jù)，得出什么結(jié)論。對于實驗數(shù)據(jù)出入較大的組別，鼓勵其思考出錯的原因，找出解決的方法。
引導回答實驗結(jié)論：導體的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。即 I=U/R
●.共同分析展示的學生的實驗數(shù)據(jù)，比較自己實驗數(shù)據(jù)的優(yōu)缺點，歸納出實驗的初步結(jié)論，并用圖象法表示。
●.提出學生分析表格數(shù)據(jù)能力，學會用圖象分析數(shù)據(jù)。
5、歐姆定律
●.內(nèi)容：導體的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。即 I=U/R
單位：U-電壓-伏特(V)，
I- 電流-安培(A)
R-電阻-歐姆(Ω)
●.簡述歐姆個人生平和他的一些趣事。
●.公式變換：U=IR 或 R=U/I，展示教材相應例題，提醒注意解題格式以及計算過程要統(tǒng)一國際單位。
●.認真聽講，做好筆記
●.閱讀教材19頁歐姆生平內(nèi)容。
●.閱讀教材，留意解題思路和格式，積極回答。
●.幫助理解歐姆定律的內(nèi)容，為其應用做好準備。
●.提高學生學習的興趣，激發(fā)奮發(fā)向上的斗志。
●.學以致用，鞏固反饋。
三、額定電壓
指導學生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，回答什么是額定電壓?
引導回答：額定電壓就是用電器正常工作時的電壓。
閱讀教材，積極思考作答。
額定電壓不是本章重點，只作常識性了解即可。
四、短路
問：電路的三種工作狀態(tài)是什么?什么是短路?演示短路實驗。
從歐姆定律出發(fā)，讓學生理解什么是短路。
引導回答：短路就是電路中電阻很小，電流很大。
積極思考并回答，認真觀察實驗現(xiàn)象，
復習相關(guān)知識，讓學生知道短路是故障的一種，它的危害，為下來安全用電知識的學習做準備。
五、評價小結(jié)
1.學生小結(jié)學到的知識。
2. 什么是控制變量法?
3.設(shè)計實驗探究“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”。
3. 課堂鞏固練習。(課件展示)
積極回答，思考并完成相關(guān)練習。
檢測學習效果，加深對歐姆定律的理解。
六、布置作業(yè)