2017年新人教版小學(xué)四年級(jí)期末語文試卷及答案(2)
2017年新人教版小學(xué)四年級(jí)期末語文試卷答案
一. 積累、運(yùn)用。(共44分)
1. 看拼音,寫詞語。(你的字一定能寫得既正確,又美觀。)(8分)
dàng yàng jīng yíng guīlǜ tián jìng yōu yǎ
(蕩漾) (晶瑩) (規(guī)律) (恬靜) (優(yōu)雅)
pí qì qīng miè lǐmào
(脾氣) (輕蔑) (禮貌)
2. 判斷下列帶點(diǎn)兒字的讀音。(在括號(hào)里對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)(3分)
情誼(yí)( × ) 允許(yǔn)( √ ) 渲染(xuān)( × )
號(hào)召(zhāo)( × ) 膝蓋(qī)( × ) 過濾(lǜ)( √ )
3. 改正下列詞語中的錯(cuò)別字。(在錯(cuò)別字下先用“ ”畫出,再把正確的字寫在后邊的括號(hào)里。)(4分)
光采奪目( 彩 ) 語重心常( 長(zhǎng) )
顯而意見( 易 ) 千軍一發(fā)( 鈞 )
4. 填空題。(共11分)
(1)把下面詞語中空缺的字補(bǔ)充完整。(4分)
調(diào)兵 遣 將 膽大 妄 為 高大 挺 秀 翠 色欲流
(2)選擇最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在句中的括號(hào)里。(2分)
想 扶 站 踏
( 站 )在長(zhǎng)城上,( 踏 )著腳下的方磚,( 扶 )著墻上的條石,很自然地( 想 )起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。
(3)把下面句子按原文補(bǔ)充完整。(5分)
?、?一身 烏黑光亮 的羽毛,一對(duì) 俊俏輕快 的翅膀,加上 剪刀 似的尾巴,湊成了
活潑機(jī)靈 的小燕子。
?、?月亮越升越高,穿過一縷一縷 輕紗 似的微云。
5. 用直線恰當(dāng)?shù)剡B接。(4分)
與朋友交 2百戰(zhàn)不殆 《燕子》 2 袁鷹
知彼知己 4近墨者黑 《白楊》 3 老舍
學(xué)而不厭 1言而有信 《草原》 4魯迅
近朱者赤 3 誨人不倦 《少年閏土》 1鄭振鐸
6. 默寫古詩(shī)?!稇浗稀?。(6分)
憶江南
江南好,風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火,
春來江水綠如藍(lán)。 能不憶江南?
7. 判斷題。(5分)
(1)成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當(dāng)”。( √ )
(2)“皮鞋匠好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。”這句話是比喻句。( × )
(3)《鯨》一課只運(yùn)用了“列數(shù)字”的說明方法。( × )
(4)《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意
第一次賽馬田忌贏
第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。( × )
(5)《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人,才能長(zhǎng)大成材。( √ )
8. 回憶課文,談收獲。(3分)
學(xué)習(xí)了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》幾篇課文后,你印象最深的課文是哪一篇?你認(rèn)為這篇課文中的主人公是個(gè)怎樣的人?
答:我印象最深的是《豐碑》一課,主人公軍需處長(zhǎng)是個(gè)盡職盡責(zé)一心為公,毫不利己,專門利人的人。
二. 閱讀下面的語段,回答后面的問題。(共9分)
爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根(發(fā)芽),長(zhǎng)出(粗壯)的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是(雨雪),不管遇到干旱還是(洪水),它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。”
1. 這段話選自課文《 白楊 》。(1分)
2. 在括號(hào)里按照原文填空。(2分)
3. 在語段中找出下列詞語的反義詞。(1分)
微笑——(嚴(yán)肅) 軟弱——(堅(jiān)強(qiáng))
4. 用語段中帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句。(3分)
不管……總……不管天氣多么惡劣,交警叔叔總是堅(jiān)守著崗位。
5. 從這段話中你體會(huì)出白楊樹具有什么精神?(2分)
答:我體會(huì)出白楊樹的精神一是忠誠(chéng)無私,二是堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。
三. 閱讀下面的文章,并回答問題。(共17分)
小爬蟲的道理
?、?那天我正伏案寫作,“丁”的一聲,一枚綠豆大小的圓形從天而降,落在桌面上。
?、?我停下筆,正要伸手掂(diān)量那枚“小綠豆”,不料它卻突然伸展成橢(tuǒ)圓形狀,十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
?、?小爬蟲仰躺在書桌上,一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起,拿過尺子一量:五毫米。我用尺子輕輕一撥,希望將它弄近一點(diǎn),誰知?jiǎng)偱龅剿谋硽?,它立刻縮成一團(tuán)。
?、?我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著,聚集著力量使自己“龐
(páng)大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因,它只能平躺或是側(cè)向某一邊,卻無法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。(雖然)每次老以失敗而告終,(但是)它毫不氣餒(něi),一陣激烈的努力過后,稍稍停歇幾分鐘,便又開始使出渾身解(xiè)數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
?、?我揉了一下發(fā)脹的眼睛,如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來,打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云,對(duì)這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。
?、?我返回書桌,令我驚奇的是,這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上(迅速)地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來,看它怎樣“東山再起。”
?、?小爬蟲(堅(jiān)強(qiáng))地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走,慢慢地,它挪(nuó)近了那把尺子,十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的,沿著尺子快速地爬開去。
?、?我將尺子翻轉(zhuǎn)過來,那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
?、?我輕輕放下尺子,不用細(xì)想也能明白,這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。
?、?一把尺子,一張薄紙,一片樹葉,甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)。它需要的,只是永不放棄的努力而己;為了生存,它正是這樣永不懈(xiè)怠(dài)地奮斗著。(!)
1. 為最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2. 為文中畫“ ”的詞語換一個(gè)意思相近的詞,寫在下邊的括號(hào)里。(2分)
3. 恰當(dāng)?shù)剡x擇下面的關(guān)聯(lián)詞語,填在第④自然段的括號(hào)中。(3分)
?、?如果……就…… ② 只要……就…… ③ 雖然……但是……
4. 聯(lián)系上下文理解下列詞語。(4分)
始料不及 指當(dāng)初沒有料想到。
堅(jiān)持不懈 堅(jiān)持到底,毫不松懈。
5. 文中第⑥自然段畫“ ”的句子中“東山再起”指的是( B )。(只填序號(hào))(2分)
A. 東邊的山再一次起來。
B. 再一次回到原來的狀態(tài)。
C. 太陽(yáng)從東邊升起。
6. 文章的題目是“小爬蟲的道理”,作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲,說明了什么道理?(4分)
答:說明了一個(gè)人只要能堅(jiān)持不懈地努力、永不懈怠地去奮斗就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,就能達(dá)到既定的目標(biāo)。
試卷分析
試卷分為三部分:
第一部分:積累、運(yùn)用共44分,這部分共有八道題,1—6題為基礎(chǔ)題,7、8兩題稍微活點(diǎn),考查同學(xué)們對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容是否真正掌握。
第二部分:閱讀課文語段,回答問題。
這部分內(nèi)容雖然是閱讀,但屬于基礎(chǔ)題,第5小問應(yīng)落在白楊樹的精神上,如果答扎根邊疆、建設(shè)邊疆就錯(cuò)了。
第三部分:課外閱讀。
這部分內(nèi)容屬于能力題,有一定的難度,它以字、音、詞語,理解詞語和句意幾個(gè)不同方面考查學(xué)生的閱讀理解能力,難點(diǎn)落在最后一題上,要把道理講清。
猜你喜歡:
1.2017年四年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷及答案
3.2017年人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷及答案