絞刑架下的報告優(yōu)秀教案(3)
絞刑架下的報告優(yōu)秀教案
《絞刑架下的報告》教學(xué)設(shè)計二
教學(xué)目的：
一、從伏契克和他戰(zhàn)友的堅貞不屈的崇高品德和高昂的革命樂觀主義精神中受到教育與感染。
二、學(xué)習(xí)通過具體事跡刻畫人物優(yōu)秀品質(zhì)的方法，領(lǐng)會含蓄地表達思想感情的寫作特點。
教學(xué)步驟：
一、介紹作者與作品，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
出示《絞刑架下的報告》。
這是一本著名的報告文學(xué)作品，又被譯名為《絞索套著脖子時的報告》。作者是尤利烏斯·伏契克，捷克斯洛伐克的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，著名的反法西斯戰(zhàn)士和作家。
請同學(xué)朗讀注釋①。
1942年4月24日，由于叛徒的出賣，他不幸被捕，囚禁于龐克拉茨監(jiān)獄。在牢獄中他身受酷刑，剛毅不屈，英勇地進行斗爭，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的大無畏的革命精神?！督g刑架下的報告》不是一般的報告文學(xué)作品，它是在身受摧殘，又被嚴(yán)密監(jiān)視的極端艱難的情況下，從“死神那里竊取的時間里”，用生命寫成的壯麗的英雄詩篇。這部作品共約七萬字，分八章。開頭三章——“二十四小時”、“臨死的痛苦”(又譯“彌留”)、“二六七號牢房”，記敘被捕時的情形和最初一個時期的獄中生活。
伏契克于1943年9月8日英勇就義。烈士的英雄形象已經(jīng)超越捷克的國界，活在世界革命人民的心中。讓我們懷著對英雄的崇敬與緬懷，學(xué)習(xí)該文，從中獲取豐富的營養(yǎng)。
二、閱讀全文，初步掌握要點。
“二六七號牢房”是《絞刑架下的報告》一書中最精彩的篇章之一，是伏契克英勇戰(zhàn)斗的真實寫照。先明確：
I.全文三個部分圍繞著一個中心寫。圍繞著一個什么中心呢?
揭露德國法西斯的兇狠殘暴和色厲內(nèi)荏的虛弱本質(zhì)，歌頌捷克愛國者堅強不屈、英勇無畏的革命精神，堅信法西斯必敗，捷克斯洛伐克人民必勝。
2.在捷克英雄群象中著重寫了哪些人?
卡瑞爾，“老爸爸”——約瑟夫·貝舍克，與牢房中的愛國志士組成的戰(zhàn)斗集體。
3.三個部分各寫了什么內(nèi)容?概括說明。
第一部分著重描繪愛國工人卡瑞爾·馬里茨的光輝形象，揭露法西斯監(jiān)獄的黑暗和殘暴。
第二部分著重描繪老愛國志士約瑟夫·貝舍克的英雄形象，贊美愛國者之間深厚的戰(zhàn)斗情誼。
第三部分?jǐn)⑹鲎约阂詫愁B強斗爭的實際行動鼓舞難友和同志，顯示堅貞不屈的斗爭意志和革命樂觀主義精神。
三、分段推敲，理解重點語句的深刻含義。
1.第一部分：
(1)牢房內(nèi)惡劣的生活環(huán)境。
“從門到窗子是七步，從窗子到門是七步。”，“走過去是七步，走過來是七步。”，“這個，我很熟悉。”，“是的，這一切，我很熟悉。”——普通的語言，不普通的內(nèi)容。揭示牢房的簡陋、狹小;揭露捷克內(nèi)外反動派是一丘之貉，都是迫害革命者的劊子手;表達作者身陷囹固，渴望自由的感情和勇于獻身的信念。
(2)牢房生活。
讀第1節(jié)到第4節(jié)、第12節(jié)。
牢房是人間地獄，對革命者嚴(yán)密監(jiān)視，精神上折磨，生活上虐待，拷打?qū)弳枺?ldquo;不是表露感情的地方”。作者揭露法西斯匪徒的兇殘本質(zhì)，對那些披著人皮的野獸進行控訴與鞭韃。
“趴”、“轉(zhuǎn)動”、“舉起”、“支著”、“翻過身來”等詞句深刻地揭露法西斯匪徒摧殘革命者的血腥罪行。
(3)卡瑞爾的形象。
“這是我的義務(wù)”，“我只能這樣做”。這些看來平常的話飽含著他高度的思想覺悟和獻身革命的精神。他愛妻子和孩子，然而酷愛自由勝于酷愛親人，為了祖國解放事業(yè)，他離妻別子，獻身革命。
對作者是戰(zhàn)友情深，為了拯救戰(zhàn)友的生命，他不得不借助外力進行強制。“命令他在五分鐘之內(nèi)準(zhǔn)備出發(fā)，……或者到絞刑架下去了結(jié)他的生命”，他“跪在我的床邊，雙手捧著我的頭，吻我”，是那樣的從容不迫，視死如歸。愛祖國，愛人民。卡瑞爾這個愛國者的形象，是捷克工人階級優(yōu)秀代表的高大形象。
2.第二部分：
(1)“牢房里就剩下我們兩個”一句在結(jié)構(gòu)上聯(lián)系上下文。
(2)“……從兩個換成三個，又從三個換成兩個，然后又是三個，兩個，三個，兩個，新的囚犯來了又去了”，語言含蓄，感情深沉，既是對離去的同志無限懷念，對失去的戰(zhàn)友無比悲痛，又是對滅絕人性、雙手沾滿革命者鮮血的法西斯侵略者憤怒的控訴。
(3)“老爸爸”的感人形象。
表情朗讀第19節(jié)至第22節(jié)。
血肉凝成的友情：“引號”不存在了;“變成真正的父子”，“習(xí)慣”、“字眼”、“腔調(diào)”都“摻合起來了”，四個“哪些”的語句都表明了這一點。文筆純熟，感情深沉。
作者用極其樸素的語言敘述“老爸爸”對自己無微不至的關(guān)心和照料，由衷地贊美約瑟夫這位老愛國志士的高尚品格和無私無畏的精神。“一小朵雛菊和一根青草”，這一細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了對戰(zhàn)友的鼓勵，給死氣沉沉的牢房帶來生的氣息。
“老爸爸”的高尚品質(zhì)，堅定、無畏、樂觀的形象與卡瑞爾一樣，是通過一件件具體的事實加以表現(xiàn)和刻畫的。
3.第三部分：
這部分是重點。以側(cè)面描敘的方法寫虎穴中斗頑敵的情況。
(1)深刻的揭露。
讀第26節(jié)。體會：敵人慘無人道地提審“不能移動”的囚犯，還要用載重五噸的大卡車，還要“握”槍“監(jiān)視”，“怕我逃走”。作者用幽默辛辣的筆調(diào)入木三分地揭露敵人色厲內(nèi)荏的虛弱本質(zhì)，表露了對張牙舞爪敵人的極端蔑視。
(2)貼心的關(guān)懷。
“要拿穩(wěn)啊。”“手里要拿穩(wěn)，心里也要拿穩(wěn)。”“從敲打厚墻的聲音里，從管分飯的人送飯時候的眼光里，我體會出他們是在向我祝賀。”——戰(zhàn)友貼心的關(guān)懷，是對作者巨大的鼓舞。戰(zhàn)斗，血的戰(zhàn)斗，為了民族的解放，不是孤軍作戰(zhàn)，并肩前進的，隨在身后的有無數(shù)戰(zhàn)友，這就是革命的希望所在。
(3)由衷的歌唱。
“二六七號牢房在歌唱。我一生都在歌唱。”
“只要不滅亡，還要這樣歌唱下去。”
“沒有歌唱就沒有生命，就像沒有太陽就沒有生命一樣。”
革命者的生活里充滿了戰(zhàn)斗，充滿了歌唱。這種歌唱，是英勇戰(zhàn)斗的伴奏，是革命樂觀主義情懷的抒發(fā)，是對勝利到來的向往。
伏契克的一生是歌唱的一生，燃燒的一生，他堅信太陽“一定要繼續(xù)照耀下去”，“人們一定會在他那溫暖的光輝里生活下去。”偉大的革命理想，堅如磐石般的革命信念支持與鼓舞他奮勇戰(zhàn)斗，經(jīng)受住難以忍受的肉體摧殘與精神折磨，成為捷克人民的驕傲，雖死猶生的偉大戰(zhàn)士?！ ゴ罄硐耄瑘詮娨庵驹趹?zhàn)爭年代十分可貴，在建設(shè)年代同樣重要。
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