小班美術蘑菇傘教案設計_幼兒園蘑菇傘美術課教案
小班美術蘑菇傘教案設計_幼兒園蘑菇傘美術課教案
教學設計是教師們對自己的教學工作的必要的計劃與安排，《蘑菇傘》是小班美術課必學內(nèi)容。下面是學習啦小編為大家整理的小班美術《蘑菇傘》的教案設計，希望對你們有幫助。
《蘑菇傘》教案設計一
活動目標：
1. 學會運用多種色彩涂色。
2. 學會用平涂的方法涂色。
3. 能夠促使國面干凈。
活動準備：
1. 已畫好尚未涂色的蘑菇。
2. 桌布、蠟筆各六份。
3. “趣味繪畫”用紙。
活動過程：
1. 引入主題
(1)小朋友，你們知道小白兔最喜歡吃什么東西嗎?
(2) 你們見過蘑菇嗎?
2. 講解、示范畫。
(1)小朋友，你們看老師手上拿的是一幅什么畫?蘑菇看起來像什么?
(2)畫上有幾個蘑菇?幾個大的，幾個小的?
(3)這3個蘑菇有顏色嗎?
(4)沒有顏色的蘑菇好不好看?我們應該怎么做才能讓蘑菇變得漂漂亮亮的。
(5)小朋友，你們看蘑菇上都有些什么形狀?
(6)我們給這些圖形都涂上不同的顏色，把蘑菇變成一個美麗的彩色蘑菇。
(7)涂色的時候要從上往下涂，把顏色涂均勻。
(8)涂色的時候要注意，不要涂出黑線外面，把空的地方填滿。
(9)蘑菇是長在直的，小朋友還可以在地上畫一些小花小草，也可以畫一些小蘑菇來和這3個蘑菇做朋友，讓畫米得更加漂亮。
3.幼兒動手作畫，教師觀察并給予指導。
(1)向幼兒提出作畫的要求。
?、?小朋友畫畫時要小心，不要把顏色涂出黑線。
?、?一次拿一種顏色，不能搶別人的，也不可以拿蠟筆來玩。
(2)對幼兒的個別指導。
?、?不要怕畫錯，大膽的畫。
② 多用一些顏色才會使蘑菇更漂亮。
③ 給畫添一些花草。
3. 點評幼兒作品。
(1)小朋友都給蘑菇上好色了，老師看見有的小朋友畫得很好，用了很多漂亮的顏色，有的小朋友雖然顏色少，但是畫得很干凈，都沒有涂出黑線，還有的小朋友沒有按老師的要求畫，把畫紙畫得亂糟糟的，希望小朋友下次能畫得更好。
(2)今天爸爸媽媽來接你們的時候，請小朋友帶爸爸媽媽看自己的大蘑菇好嗎?
《蘑菇傘》教案設計二
活動目標
1、能夠區(qū)分不同的顏色。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂色的方法。
3、體驗美術活動的樂趣，為自己的成功感到快樂。
重點難點
重點：感受涂色的樂趣。
難點：涂色的要領，不要涂到外邊。
活動準備
1、 不同顏色的油畫棒若干 ，未涂色的蘑菇圖案和傘的圖案若干。
2、 手繪范畫。
活動過程
一、導入部分：
1、問題一：今天外面冷不冷呀，為什么這么冷呢?(引出下雨下雪。)
問題二：雨滴或者雪花落在我們身上，我們感覺怎么樣?(引出身上會濕，會感冒。)
問題三：小朋友們想一想，下雨下雪的時候我們用什么工具擋住雨滴和雪花?(引出打傘的話題。)
2、教師：我們用自己的手來做一把小雨傘好嗎?來，打開我們的小雨傘。
引出手指謠：小雨傘，真淘氣，愛和雨滴做游戲，轉一轉，嘀嘀嘀，滾一滾，淅瀝瀝，滾滾轉轉真有趣!
注意手指動作要領，注意發(fā)音標準。加快語速來調(diào)動幼兒情緒。
二、基礎部分：
1、(出示圖一：五顏六色的小雨傘。)
教師：這是誰的小雨傘，怎么沒人要了呢?來猜一猜知這把小雨傘是誰的呢?
鼓勵幼兒大膽猜測，最后告訴答案，就是我們今天的新朋友蘑菇點點。(出示圖二：涂過色的蘑菇點點，很開心的表情)
問題一：為什么要叫它蘑菇點點。引出蘑菇點點身上的花衣裳。
問題二：咦，外面下雨了，可是蘑菇點點卻把小雨傘忘到家里了，他會怎么樣啊?
引起幼兒猜想蘑菇點點會淋濕，會感冒，最后公布答案。(圖三：蘑菇點點在雨滴下面，哭泣的表情，身上的點點的顏色被雨水沖掉了)
問題三：寶貝們，我們的新朋友蘑菇點點花衣裳不見了怎么辦?
幼兒觀察圖片,引出為蘑菇涂色.
2、教師：將圖一打開當范畫，給每位幼兒準備油畫棒和一張蘑菇圖片。請幼兒為其涂色
注意一：幼兒只能為點點涂色，不要涂在它的臉蛋上的腦袋上。不能夠把顏色涂到黑色邊框外面.
注意二：指引幼兒不要把油畫棒的衣服弄掉了.
注意三：涂色過程中指導幼兒換顏色涂。
結束部分：
將好的作品拿出來給其他幼兒觀看,點評做的好的地方. 涂好顏色的幼兒將油畫棒放回盒子里，老師為其作品寫名字，拍照。