《踢毽子》讓幼兒通過踢毽子，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力，它的優(yōu)秀參考教案有哪些呢?下面是學習啦小編為大家整理的優(yōu)秀《踢毽子》的優(yōu)秀教案設計，希望對你們有幫助。

　　《踢毽子》教案設計一

　　活動目標

　　1、在踢毽子的過程中鍛煉手、眼、腳的協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)合作、競爭的意識。

　　教學重點、難點

　　培養(yǎng)合作、競爭的意識

　　活動準備

　　雞毛毽子，小皮球，投擲用的大筐。

　　活動過程

　　一、游戲活動

　　(一)老師和小朋友一起布置場地。

　　(二)老師示范踢帶繩子的毽子，再請幼兒練習踢毽子。

　　(三)老師講游戲的玩法和規(guī)則：

　　游戲玩法：

　　1、將小朋友分成人數(shù)相等的幾組，列隊站好，做好準備。，

　　2、老師哨響，游戲開始。第一個小朋友向前一步到達指定圓圈，開始踢帶繩子的毽子，踢夠10個就將手中的毽子放下，抓起身旁的皮球投向前方的小筐，再轉身和下一個小朋友擊掌，則下一個小朋友開始，依次進行。

　　3、哪一組投進球最多，則獲勝。

　　游戲規(guī)則：

　　1、小朋友踢毽子必須要踢夠10 個，才能進行投擲。

　　2、投擲只有一次機會，投不進也不能撿起來再投。

　　(四)開始游戲

　　(五)評比比賽結果

　　二、幼兒用毽子自由游戲。

　　發(fā)給每個小朋友一個毽子，讓孩子自由玩耍。老師注意觀察孩子的創(chuàng)新玩法，做好記錄。

　　三、幼兒跟著音樂的節(jié)奏做放松運動。

　　四、收拾場地，活動結束。

　　《踢毽子》教案設計二

　　活動目標：

　　1、通過玩布毽子，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力。

　　2、體驗民間游戲的快樂

　　活動過程：

　　一、熱身運動(價值取向：伸展各關節(jié)，防止在活動中受傷)

　　1、今天的天氣真好，我們一起來做做運動吧。(上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍運動。)

　　二、自由探索(價值取向：發(fā)揮幼兒的想象與創(chuàng)造力。)

　　1. 今天，我們要和布毽子一起做游戲。你想和他怎么做游戲呢?

　　2. 請幼兒嘗試、探索運用多種不同的方法玩布毽子。

　　3. 集中幼兒，請個別幼兒進行演示，你是怎么玩的?其他幼兒向他學習一起玩一玩，試一試。

　　4. 用剛才沒用過的方法再去玩一玩。

　　三、游戲“打怪獸”(價值取向：體驗民間游戲的快樂)

　　1. 現(xiàn)在我們一起來玩一個打怪獸的游戲好不好?

　　2. 游戲規(guī)則：幼兒走過小路(頭頂毽子)，騎馬過草地(雙腿夾住布毽子)，背起石頭(布毽子放在背上)，用石頭打怪獸。(布毽子扔出去)

　　3. 游戲可反復進行多次。

　　4. 游戲結束，請幼兒收拾整理。

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