高一各科的學(xué)習(xí)方法介紹篇三：物理、化學(xué)、生物

　　物理：

　　1. 上課認(rèn)真聽講,這是最關(guān)鍵的一環(huán)。一個好的聽課者懂得,課堂是講課者花了幾個小時二搜集起來的知識展覽,抓住課堂上的每一分鐘,比課下苦學(xué)要有效的多,當(dāng)然,這一環(huán)的一個重要的前提是課前預(yù)習(xí)。在課后,課堂上未懂的問題要去請教別人。

　　2. 注重理解,切勿死記,很多同學(xué)以為,對于理科,只需要記住公式就萬事大吉,但一定要記住公式,理科的重點(diǎn)及真正的趣味,在于推導(dǎo)公式的過程,而只有對于這一過程,理解,你的理解能力,思維能力才會大大提高,進(jìn)而激發(fā)起更大的學(xué)校熱情。

　　3. 學(xué)會做筆記,把老師講的重點(diǎn)隨手記在書上,以便于日后復(fù)習(xí)能有根有據(jù),但切勿為了做筆記而做筆記,有些同學(xué)上課奮筆疾書,把老師講的寫的每一句話都記下來,而忽略了聽課,最后記的筆記也看不懂,也沒時間看。所以自認(rèn)為很努力,但成績一直上不去,是用錯了方法。筆記記什么?疑問處,靈光一閃處、補(bǔ)充內(nèi)容,記到書上。

　　4. 多做題。對于物理,只有多做題,才能總結(jié)出技巧和規(guī)律,而且應(yīng)該準(zhǔn)備一個錯題本,把每次考試,每次練習(xí)錯題記錄在本上,經(jīng)常翻開看,避免下次犯錯。反正做一題要有一題的收獲。

　　化學(xué)：

　　1. 化學(xué)方程式不用刻意背,老師上課要跟緊,方程式在不經(jīng)意間就會了。

　　2. 要適應(yīng)老師,老師之所以成為老師,說明老師已經(jīng)教過許多學(xué)生,所以不要抱怨。

　　3. 要多做題,熟悉各種題型,只有這樣考試時才可以應(yīng)心順手。

　　4. 做一道題時,會了之后把題目中的條件換一下或者建設(shè)另一種情況,這樣可以提高腦子活躍度。

　　5. 不會的就要問老師,老師會詳細(xì)的講。

　　6. 不要有僥幸,認(rèn)為會一點(diǎn)就考那一點(diǎn)。不要希望有原題,高考沒有原題。

　　7. 不要依賴課本,課本即使倒背如流,沒有實(shí)踐,還是渣渣。但對于易混的概念,一定要背,若不背,考試會的題錯了就太冤了。

　　8. 學(xué)會舉一反三,會一個例題,這一類的題都會了。

　　9. 要一點(diǎn)一點(diǎn)積累,不要認(rèn)為惡補(bǔ)一下,化學(xué)馬上可以提高,要有耐心。

　　10. 若學(xué)理科,晚上回家可以多買一本書,這樣腦子不會放松,也可以復(fù)習(xí)以前的.

　　生物：

　　生物同樣是一門需要背的科目，同時也需要理解的背誦，學(xué)習(xí)方法就是上課認(rèn)真聽講，多做筆記，下課及時復(fù)習(xí)多做習(xí)題，多背知識點(diǎn)。

　　1. 講究方法，提高效率。

　　(1.比較方法，引用比較進(jìn)行知識的橫縱比較。2.串聯(lián)方法，復(fù)習(xí)時把分散在各個章節(jié)的知識點(diǎn)串聯(lián)起來。)

　　2. 聯(lián)系實(shí)際思考問題。

　　3. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展遷移。

　　4. 梳理脈絡(luò)，邏輯清晰。

　　5. 融會貫通。

　　6. 及時總結(jié)錯題，改正錯誤。