黨員通過對(duì)黨性的自我剖析，能夠更好地知道自己工作的優(yōu)缺點(diǎn)，有利于今后工作的改進(jìn)。下面是小編為大家收集整理的中青班黨性分析小結(jié)范文，歡迎大家閱讀。

　　中青班黨性分析小結(jié)范文一

　　我們所處的時(shí)代，是社會(huì)急劇變革、科技迅猛發(fā)展、競爭日益激烈的特殊時(shí)代，也是對(duì)青年大學(xué)生充滿誘惑和困惑的時(shí)代。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，黨要永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性，黨員就必須按照黨的性質(zhì)宗旨的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。大學(xué)生黨員也不例外，也需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

　　報(bào)告中提出：中國特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨和國家對(duì)大學(xué)生成人成才的關(guān)注，比以往任何時(shí)候都更為強(qiáng)烈和深切。

　　在多元世界觀、人生觀和價(jià)值觀的影響下，黨內(nèi)受到拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，出現(xiàn)了與黨的先進(jìn)性、與共產(chǎn)黨稱號(hào)極不相稱的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了大學(xué)生黨員的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。目前普通高校學(xué)生黨員一般占在校生的8%以上，增長幅度大。但數(shù)量增長太快，隊(duì)伍太大，容易忽視質(zhì)量和管理的問題，這是個(gè)很嚴(yán)重很現(xiàn)實(shí)的問題。這些問題都突出了加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)教育的必要性和重要性。

　　一、加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的教育主要內(nèi)容

　　大學(xué)生黨員是知識(shí)水平較高、思想非?；钴S、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。同時(shí)大學(xué)生黨員又處于世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，具有較強(qiáng)的可塑性。高?；鶎狱h組織應(yīng)采取切合實(shí)際的途徑，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)教育。

　　第一，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。目前，大學(xué)生黨員很少閱讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學(xué)習(xí);思想?yún)R報(bào)空洞乏味，缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ)。所以，大學(xué)的學(xué)生黨支部應(yīng)定期開展理論知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，只有在深入學(xué)習(xí)人類優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，才能升華自己的崇高信念，才能從理性上建構(gòu)馬克思主義的信仰，從而奠定自己正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定政治立場。學(xué)習(xí)的形式可以多樣化，可以利用大學(xué)生喜歡的QQ、微博等形式開展，使大學(xué)生對(duì)這些理論知識(shí)更有興趣，學(xué)習(xí)得更深入，更透徹。

　　第二，加強(qiáng)思想道德教育。首先，應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業(yè)、解惑還要以自己高尚的人格感化學(xué)生。其次，營造良好的環(huán)境，開展第二課堂活動(dòng)。通過名家講壇、課外閱讀、演講比賽、辯論賽、體育活動(dòng)等豐富的課余活動(dòng)，使學(xué)生黨員的集體主義、使命感和義務(wù)感得到加強(qiáng)。最后，要樹立典型，廣泛開展向身邊優(yōu)秀學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的氛圍。

　　第三，提升科學(xué)文化水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)科知識(shí)的特征是高度分化和高度綜合和集成。人才培養(yǎng)特征是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創(chuàng)新型人才教育”?；疽笫菍捒趶?、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)。掌握建設(shè)社會(huì)主義所必備的各種科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，使自己成為黨的事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任，是大學(xué)生黨員成人成才報(bào)效祖國的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。引導(dǎo)大學(xué)生黨員要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業(yè)能力，不斷拓寬自己的知識(shí)面。

　　二、加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的教育主要途徑

　　對(duì)大學(xué)生的黨性教育途徑，要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生的政治傾向、人生態(tài)度、競爭意識(shí)、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費(fèi)觀等與時(shí)代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開放的特點(diǎn)和變化。同時(shí)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、實(shí)踐性要求強(qiáng)等特點(diǎn)非常明顯。因此，要進(jìn)行大學(xué)生的黨性教育，必須結(jié)合他們的這些特點(diǎn)。

　　第一，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對(duì)黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發(fā)展的時(shí)代，信息的發(fā)展已由平面向立體多維的空間發(fā)展， 博客、 微博等信息無處不在，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，隨時(shí)都是對(duì)高校黨性教育的挑戰(zhàn)。 現(xiàn)在的教育已經(jīng)失去了對(duì)信息的壟斷權(quán)， 在網(wǎng)絡(luò)面前，教育者與受教育者信息是對(duì)等的，也許一個(gè)不經(jīng)意的事件，就會(huì)顛覆學(xué)生對(duì)以往形成的認(rèn)識(shí) 這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問題，不回避問題，做好學(xué)生黨員的引路人，使學(xué)生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關(guān)注大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依托，使每個(gè)黨員在這里都能感受到愛和被關(guān)懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會(huì)進(jìn)一步凝聚現(xiàn)有的黨員，而且會(huì)吸引更多的非黨學(xué)生來關(guān)注來學(xué)習(xí)來加入。

　　第二，建立黨員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班要分層次、分時(shí)期的組建。強(qiáng)化學(xué)員管理加強(qiáng)課程考核組織紀(jì)律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評(píng)估體系和機(jī)制進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)革命紀(jì)念基地反腐倡廉基地拓展訓(xùn)練基地教學(xué)科研基地建設(shè) 努力加強(qiáng)黨性教育和理論教育的師資建設(shè)和基地建設(shè)不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

　　第三，建立黨員實(shí)踐活動(dòng)基地。實(shí)踐活動(dòng)要針對(duì)黨員義務(wù)的具體實(shí)踐來展開。讓大學(xué)生切實(shí)感受一下作為黨員應(yīng)盡的義務(wù)，從實(shí)際生活和實(shí)踐來提升自己的黨性修養(yǎng)。

　　中青班黨性分析小結(jié)范文二

　　承蒙省委組織部調(diào)訓(xùn)，省科技廳黨組派遣，自己有幸參加省委黨校第32期中青班學(xué)習(xí)，在省委黨校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，勤于思考，積極參與，政治理論水平得到進(jìn)一步提高，黨性鍛煉得到進(jìn)一步增強(qiáng)，思想境界得以進(jìn)一步升華，知識(shí)結(jié)構(gòu)得以進(jìn)一步改善，組織能力得以進(jìn)一步提升，較好地完成了全部學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間，理論考試優(yōu)秀，畢業(yè)論文優(yōu)秀，綜合量化考核優(yōu)秀，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員干部，并獲得實(shí)際問題研究成果獎(jiǎng)?，F(xiàn)將四個(gè)多月的學(xué)習(xí)思想情況，簡要匯報(bào)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了理論水平

　　我是參加工作以來，第一次參加黨校的學(xué)習(xí)，對(duì)我來講到黨校學(xué)習(xí)是多年孜孜以求的愿望。因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)校、班級(jí)一系列的學(xué)習(xí)、研討、考察活動(dòng)，上課用心聽講，認(rèn)真做好筆記，學(xué)習(xí)期間做到安心、靜心、專心、虛心，堅(jiān)持學(xué)以致用，勤于思考，帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。 通過政治理論學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)理論原著，比較系統(tǒng)全面地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，更加清晰認(rèn)識(shí)了人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義充滿信心;更加深刻領(lǐng)會(huì)了黨在現(xiàn)階段堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)和諧的理論構(gòu)架和社會(huì)實(shí)踐。

　　特別是結(jié)合在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班重要講話的學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步明確了我們黨和國家在新的歷史時(shí)期舉什么旗，走什么路的大是大非問題，深刻領(lǐng)會(huì)了堅(jiān)定不移地堅(jiān)持解放思想、堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放、堅(jiān)定不移地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)和諧、堅(jiān)定不移地全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史背景、精神內(nèi)涵與戰(zhàn)略意義等等。按照黨?？茖W(xué)周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、歷史、哲學(xué)、外交、法制等諸多方面，可謂是理論大堂與精神大餐，使我的視野更加廣闊，知識(shí)更加豐富，理論功底更加夯實(shí)。

　　二、嚴(yán)于律已，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)

　　在省委黨校中青班學(xué)習(xí)既是難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)遇，同時(shí)，又是一次難得的黨性鍛煉和培養(yǎng)對(duì)黨忠誠度的機(jī)會(huì)。一是堅(jiān)定了理想信念，通過對(duì)馬克思主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)主義基本原理和科學(xué)發(fā)展觀有了更加深刻清晰的認(rèn)識(shí)，解決了一些思想認(rèn)識(shí)上的困惑與偏差，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想與信念。

　　二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨建理論，牢記黨的宗旨，強(qiáng)化黨員意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立馬克思主義的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，研究和解決現(xiàn)實(shí)問題，平時(shí)做到講政治、講大局、講正氣，在思想上高度一致，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。三是自覺遵守校規(guī)，以一個(gè)普通學(xué)員嚴(yán)格要求自己，正確處理黨校培訓(xùn)與職務(wù)工作的關(guān)系，理論學(xué)習(xí)與主題活動(dòng)的關(guān)系，集體活動(dòng)與個(gè)人情趣的關(guān)系，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，嚴(yán)守生活紀(jì)律，做到上課不遲到不早退，不曠課，有特殊事按規(guī)定請假。四是廉潔自律，自覺遵守《黨員干部廉潔自律的若干規(guī)定》，遵守省委黨校有關(guān)主體班學(xué)員清政廉潔紀(jì)律，時(shí)刻不放松自己世界觀改造，時(shí)刻自警、自省、自重、自勵(lì)，增強(qiáng)拒腐防變能力。平時(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到慎言、慎權(quán)、慎獨(dú)，經(jīng)得住各種不良現(xiàn)象的誘惑，維護(hù)中青班的良好形象。

　　三、深入調(diào)研，進(jìn)一步開闊了工作思路。

　　在黨校學(xué)習(xí)期間，在抓好理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上圍繞“三基”“三最”等主題，深入社會(huì)，深入基層，深入發(fā)達(dá)地區(qū)開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。尤其是滬、江、浙一帶沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的異地教學(xué)與調(diào)研，感觸頗多，受益匪淺。改革開放前沿城市的發(fā)展理念、發(fā)展速度、發(fā)展成果，讓我深思。

　　如上海浦東的“海納百川，追求卓越”、“為了招商引資，對(duì)外少講招商二字，為了引資少談優(yōu)惠政策”“廉政也是投資環(huán)境、”“招商辦”改為“投資辦”等發(fā)展觀念;寧波發(fā)展“產(chǎn)業(yè)集群的思路與作法”，華西村農(nóng)村工業(yè)化之路，以及江、浙建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)，開拓了我們的視野，增長了見識(shí)，啟迪了思維，看到了我省與沿海的差距，增強(qiáng)了為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服好務(wù)的緊迫感。與此同時(shí)，著重就加強(qiáng)農(nóng)村科技自主創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、構(gòu)建新型農(nóng)村科技服務(wù)體系、產(chǎn)業(yè)融合與長株潭高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展等問題，進(jìn)行了調(diào)研與深度思考，創(chuàng)作了三篇論文和調(diào)研文章，分別發(fā)表在《湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)》《湖南工作》雜志上。

　　四、轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)一步提高了組織協(xié)調(diào)能力。

　　在這次中青班學(xué)習(xí)期間，學(xué)校以及班主任、下班老師和省委組織部帶班領(lǐng)導(dǎo)，給予了我很大激勵(lì)，讓我擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員。面對(duì)來自三湘四水近50位正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，這既是組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)對(duì)我的信任，更是賦予我更多服務(wù)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力的良好機(jī)會(huì)。在老師、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與班支兩委的配合支持下，我迅速轉(zhuǎn)換角色，及時(shí)調(diào)整定位，盡快適應(yīng)新的形勢新的要求。一是是貫徹落實(shí)好校黨委、學(xué)員部總支布置的各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭執(zhí)行好班支兩委的決定。

　　二是學(xué)習(xí)以身作則，從嚴(yán)要求，率先垂范，當(dāng)好榜樣，樹立良好學(xué)風(fēng)。三是積極配合班主任和下班老師做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量考核、領(lǐng)發(fā)學(xué)習(xí)資料、組織學(xué)習(xí)討論等工作。四是積極組織參與學(xué)校重大活動(dòng)，如組織中青班學(xué)員參加學(xué)校“黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)”演講比賽，在學(xué)員選擇確定、演講稿編寫與修改等方面作了大量組織協(xié)調(diào)工作，并取得了較好效果，兩位演講學(xué)員分獲二、三等獎(jiǎng)，為中青班贏得了榮譽(yù)，得到老師和學(xué)員們的好評(píng)。

　　四個(gè)多月充電加油，收獲頗多。培訓(xùn)即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)永無窮期，我將以這次黨校學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為促進(jìn)湖南經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，推進(jìn)富民強(qiáng)省做出更大的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的XX大召開。