教師三嚴(yán)三實(shí)黨性分析材料

　　黨性分析材料通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問題，達(dá)到正確認(rèn)識自我的目的。下面是小編為大家收集整理的教師三嚴(yán)三實(shí)黨性分析材料，歡迎大家閱讀。

　　教師三嚴(yán)三實(shí)黨性分析材料一

　　組織生活會黨性分析材料按照機(jī)關(guān)黨委的要求，我深入學(xué)習(xí)了《黨章》、《習(xí)近 平談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭 論述摘編》等材料，收看了《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)與作風(fēng)建設(shè)》的專題講座，通過學(xué) 習(xí)、對照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找自己存在 的問題和不足，對存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析，并制 定了整改措施，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　一、對“三嚴(yán)三實(shí)”科學(xué)內(nèi)涵和重要意義的認(rèn)識

　　“三嚴(yán)三實(shí)”，即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己， 謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是習(xí)對黨員領(lǐng) 導(dǎo)干部提出的具體要求。雖然只有 24 個字，卻言簡意賅， 內(nèi)涵豐富、精辟深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原 則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐 富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為 政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作 風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。

　　1. “三嚴(yán)三實(shí)”豐富而科學(xué)的內(nèi)涵

　　嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升 道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪 風(fēng)邪氣。1 嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使 權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不 以權(quán)謀私。

　　嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤 于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。

　　謀事要實(shí)， 就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作， 使點(diǎn)子、 政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神， 不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

　　創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任， 勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、 歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

　　做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠 老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正 派。

　　總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大黨員干部學(xué)習(xí)踐行黨的群眾 路線指明了方向。

　　“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 善始善終， 同時明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、 長期性的工作， 才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動我國社會各項(xiàng)事業(yè)的順 利發(fā)展。

　　2. “三嚴(yán)三實(shí)”偉大而深遠(yuǎn)的意義

　　為什么在黨的群眾路線教育活動結(jié)束后緊接著進(jìn)行“三 嚴(yán)三實(shí)”專題教育，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在縣處級 以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》通知中講 得很清楚：這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化，是 持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是 嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓 手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重 要意義。

　　第一，堅(jiān)持和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、 堅(jiān)持不懈從嚴(yán)管黨治黨的重要舉措。

　　黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死 存亡。抓作風(fēng)、改作風(fēng)，歷來是我們黨從嚴(yán)管黨治黨的重要 抓手。從全黨來看，在深化作風(fēng)建設(shè)方面，“四風(fēng)”問題還 沒有根除，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，一些黨員干部對“四風(fēng)” 問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成，轉(zhuǎn)作 風(fēng)改作風(fēng)正處于一個關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上，必須乘勢而上。

　　在 守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)方面，一些黨員干部不守 紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象，一些地方政治生態(tài)不好的問題還比 較突出，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，還需要從嚴(yán)上入 手、從實(shí)處著力。在鍛造過硬隊(duì)伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展方面，也 需要大力弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題 教育，表明了中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度、持之以恒加強(qiáng) 作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，有利于 從根本上解決“四風(fēng)”問題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，3 有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng) 造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼 續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　第二，堅(jiān)持和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是打造良好政治生態(tài) 的重要前提 政治生態(tài)和從政環(huán)境反映著黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣的總 體面貌，決定著黨員干部的價值追求和從政取向，關(guān)系到全 黨乃至整個社會的精神風(fēng)貌。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”從錘煉黨性、 用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派幾個 方面，對黨員干部提出了明確要求。“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求， 講的是主觀世界的改造，思想認(rèn)識嚴(yán)起來了，行動和實(shí)踐才 能有科學(xué)的認(rèn)識基礎(chǔ)。“三實(shí)”是行為取向，講的是客觀世 界的改造，行為方式與行動求實(shí)務(wù)實(shí)了，“三嚴(yán)”的要求才 能真正得到實(shí)踐體現(xiàn)。“三嚴(yán)”和“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔 相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、 “知” 和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。只 有從“三嚴(yán)三實(shí)”這個基本要求做起，才能不給歪風(fēng)邪氣以 滋生的土壤，讓清風(fēng)正氣成為黨內(nèi)生活的的一種常態(tài)，成為 黨員干部的一種自覺。

　　第三，堅(jiān)持和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是凝心聚力推動沈陽 在新一輪振興發(fā)展中當(dāng)先鋒打頭陣的重要保證。4 “三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部的修身之本，為政之道，成事 之要，具體體現(xiàn)在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、破解難題、促進(jìn)發(fā) 展的工作實(shí)踐過程中。

　　當(dāng)前，沈陽正處在加快建設(shè)國家中心 城市、實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興的關(guān)鍵時期，正處在深化改 革開放、加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的攻堅(jiān)階段，既面臨難得的戰(zhàn)略 機(jī)遇，也面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、經(jīng)濟(jì)下行壓力不斷加 大的新挑戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時刻，開展 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育， 有利于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，凝聚起強(qiáng)大的正能 量;有利于堅(jiān)定信心，下定決心，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)士氣; 有利于搶抓機(jī)遇，積極作為，迎難而上，加快大發(fā)展快發(fā)展。

　　二、個人存在的問題

　　1、在 “嚴(yán)以修身” “嚴(yán)以律己”方面有待進(jìn)一步提升。

　　政治理論學(xué)習(xí)的主動性、自覺性欠缺，學(xué)習(xí)緊迫感和憂 患意識不夠強(qiáng)。理論與實(shí)際結(jié)合有差距，用科學(xué)觀點(diǎn)、方法、 理論去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際問題尚需加強(qiáng)。對現(xiàn)代 信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)等知識儲備不足， 掌握不多。總是以政務(wù)工作繁忙為借口沒有靜下心來系統(tǒng)學(xué) 習(xí)。有吃老本思想，認(rèn)為自己對口內(nèi)領(lǐng)域的一些業(yè)務(wù)較熟， 放松了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，更缺乏一種孜孜以求的精神。

　　2、在“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　開拓進(jìn)取、艱苦奮斗、真抓實(shí)干精神有待進(jìn)一步提升。

　　在工作中有“等、靠”意識，認(rèn)為自己是副手，處理事情不5 能越位。遇到難題時，有時不太積極主動思考，等待領(lǐng)導(dǎo)拿 主意作指示， 領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么做， 沒有創(chuàng)造性地開展工作。

　　有時為了趕時間爭速度，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿 足于過得去。有時由于工作的重復(fù)性，為圖省事，就沿用老 方法解決問題，遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，缺乏一種刻苦鉆研 的精神。

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主 觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想里，從更深 層次上分析起來，一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。平時 只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己 對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用， 沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事 物，研究新情況、處理新問題。

　　思想和工作存在主觀性、局 限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。二是有唯上、唯書、 輕唯實(shí)的傾向。表現(xiàn)在凡是上級文件有規(guī)定的堅(jiān)決貫徹執(zhí) 行;凡是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對的堅(jiān)決照辦，甚至針對當(dāng)前新形勢 新要求思考出一個新的觀點(diǎn)新的措施，如果上級、領(lǐng)導(dǎo)沒有 講過，自己也不敢先講先用。在調(diào)查研究上不深入、不細(xì)致， 主動調(diào)研的意識不強(qiáng)， 沒有做到經(jīng)常性， 存在走馬觀花現(xiàn)象。

　　了解面上工作和一般性情況多、深入基層調(diào)研少。三是工作 方法有時簡單。只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可 以了，處理事情方法比較簡單。工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問 題深層次的分析、思考不夠。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)以修身，學(xué)以成才。一是進(jìn)一步 加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí) 擺在嚴(yán)以修身的首要位臵，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思關(guān)于辯證唯物主 義哲學(xué)理論，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　學(xué)習(xí)黨 的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學(xué)習(xí)黨的路 線方針政策以及最新理論，學(xué)習(xí)的系列重要講 話，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn) 政治上的堅(jiān)定。時刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，堅(jiān)守共產(chǎn)黨 人的精神追求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。二是學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息 技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識、新型業(yè)態(tài)等知識增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。

　　2、改進(jìn)作風(fēng)，做到嚴(yán)于律己，率先垂范。增強(qiáng)宗旨意 識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實(shí)現(xiàn)與 黨的需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人 民的利益第一。密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善 于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，改變急躁情 緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地 的投入到工作中去，真正做到嚴(yán)于律已，以身作則，求真務(wù) 實(shí)。

　　以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型為鏡，深 學(xué)細(xì)照篤行。學(xué)習(xí)他們對黨忠誠、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，看 重責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)操守，不畏艱險、勇克難關(guān)的拼搏 精神，情系群眾、忘我工作的高尚風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、公道正 派的優(yōu)良作風(fēng)。大力弘揚(yáng)潘利國市長倡導(dǎo)的七種精神，持續(xù)7 學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)、爭分奪秒勤奮工作、爭創(chuàng)一流敢為人先、立 足崗位創(chuàng)新進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)守土盡責(zé)、攻堅(jiān)克難勇往直前、 助人成功無私奉獻(xiàn)。

　　3、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做到實(shí)干興業(yè)，誠實(shí)做人。堅(jiān)持解放思 想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，創(chuàng)新學(xué)習(xí) 方式、創(chuàng)新工作理念、創(chuàng)新工作手段和工作機(jī)制，增強(qiáng)工作 實(shí)效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿 出新舉措，努力開創(chuàng)工作新局面。要誠實(shí)做人，對黨、對組 織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老 實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。同時，規(guī)范自己的言行，敢言 慎言，敢為慎為，敢于批評“歪風(fēng)邪氣”，也敢接受“逆耳 忠言”，以優(yōu)良務(wù)實(shí)勤政廉政的作風(fēng)樹立首善機(jī)關(guān)的良好形 象，為沈陽的振興發(fā)展聚神匯力，做出更大的貢獻(xiàn)。

　　教師三嚴(yán)三實(shí)黨性分析材料二

　　做為教師，應(yīng)著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

　　一、存在的主要問題

　　1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　5、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會相比之下還是少了一些。

　　二、存在問題的原因

　　1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

　　2、為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅(jiān)定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　3、工作方法簡單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

　　3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。

　　通過以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。