三嚴(yán)三實(shí) 即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。 三嚴(yán)三實(shí) 有其內(nèi)在邏輯要求:嚴(yán)以修身是 三嚴(yán)三實(shí) 的基礎(chǔ),嚴(yán)以用權(quán)是 三嚴(yán)三實(shí) 的關(guān)鍵,嚴(yán)以律己是 三嚴(yán)三實(shí) 的保證,謀事要實(shí)是三嚴(yán)三實(shí) 的前提,創(chuàng)業(yè)要實(shí)是 三嚴(yán)三實(shí) 的目的,做人要實(shí)是 三嚴(yán)三實(shí) 的根本。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作會(huì)議講話稿，僅供參考。

　　三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作會(huì)議講話稿篇1

　　同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央和省、市委要求，全面安排我縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作，動(dòng)員全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中省市的決策部署上來，統(tǒng)一到“三嚴(yán)三實(shí)”的要求上來。

　　中央決定，從今年4月下旬開始，在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，這是今年黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。4月10日，中央專門下發(fā)《方案》，對(duì)專題教育的總體要求、方法措施、組織領(lǐng)導(dǎo)作出了安排部署;4月21日，又召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，劉云山、趙樂際同志作了重要講話，對(duì)專題教育“為什么抓”、“抓什么”、“怎么抓”提出了明確要求。4月28日，省委召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議，毛萬春部長(zhǎng)作了重要講話，印發(fā)了《實(shí)施方案》。市委也于5月5日召開會(huì)議，對(duì)全市專題教育進(jìn)行了安排部署。中省市會(huì)議召開后，縣委高度重視，召開會(huì)議專題學(xué)習(xí)中省市會(huì)議精神尤其是中省市領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神，并結(jié)合**實(shí)際，研究制定了全縣“三嚴(yán)三實(shí)”教育《實(shí)施方案》，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。

　　一、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義

　　在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久，緊接著開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，體現(xiàn)了中央對(duì)持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了中央對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的深謀遠(yuǎn)慮，體現(xiàn)了中央弛而不息抓作風(fēng)的鮮明態(tài)度。各級(jí)各部門一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省市委的部署要求上來。

　　第一，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是加強(qiáng)思想武裝的關(guān)鍵之舉。系列重要講話，蘊(yùn)含著許多獨(dú)創(chuàng)性的思想理論觀點(diǎn)，是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，而“三嚴(yán)三實(shí)”則是習(xí)關(guān)于管黨治黨思想的重要內(nèi)容。在20xx年全國“兩會(huì)”參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)，第一次提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，系統(tǒng)闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵;在聽取河南省蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)時(shí)，要求，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，實(shí)實(shí)在在做人做事，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”;在中央教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，明確指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則;在視察駐昆明、西安部隊(duì)時(shí)，要求，要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)中發(fā)揮模范帶頭作用。特別是在今年春節(jié)前夕視察陜西時(shí)，習(xí)專門強(qiáng)調(diào)，陜西省委要精心組織、穩(wěn)妥推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，真正使黨員、干部受到一次深刻教育。一年多時(shí)間之內(nèi)，在這么多場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，重視程度之高、強(qiáng)調(diào)頻率之多、告誡要求之嚴(yán)，令全黨同志深受觸動(dòng)、深受警醒、深受教育。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，既是我們學(xué)習(xí)系列重要講話的持續(xù)深化，是我們落實(shí)視察陜西重要指示精神的具體行動(dòng)，是我們強(qiáng)化思想武裝，自覺、全面、具體、持續(xù)向中央基準(zhǔn)看齊的重要舉措。

　　第二，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是深化作風(fēng)建設(shè)的根本之策。20xx年以來，我縣準(zhǔn)確把握作風(fēng)建設(shè)規(guī)律，針對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，組織開展了“五治”、“三找三看”和“廣場(chǎng)問政”活動(dòng)，有效解決了不作為、慢作為、亂作為和“四風(fēng)”及聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”等突出問題，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了作風(fēng)保證。20xx年，又扎實(shí)開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”勢(shì)頭得到遏制，干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，作風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。但我們也要清醒地看到，有的同志參加教育實(shí)踐活動(dòng)人到心不到、隨大流，沒有觸及思想靈魂;有的同志明緊暗松，對(duì)上級(jí)要求不以為然，甚至心存抵觸;有的同志欺上瞞下，搞“雨過地皮濕”，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，等等?？梢哉f，作風(fēng)建設(shè)取得的成果還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，“四風(fēng)”的病原體還沒有根除，“不能”、“不想”的根本問題還未得到真正解決，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想自覺和行動(dòng)自覺還未完全形成，稍有懈怠，就有可能舊病復(fù)發(fā)、前功盡棄。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要在領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，重點(diǎn)解決“怎么做人、做怎么樣的人”的問題，解決“為誰用權(quán)、怎么用權(quán)”的問題，解決“追求什么樣的政績(jī)、怎樣追求政績(jī)”的問題。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是作風(fēng)建設(shè)的“接力棒”、“升級(jí)版”，目的就是要鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把作風(fēng)建設(shè)的好勢(shì)頭、好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想自覺和行為習(xí)慣。

　　第三，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是全面從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。指出“黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前”。向全黨發(fā)出了“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的號(hào)召。當(dāng)前，一些黨員干部不守紀(jì)律、不守規(guī)矩的現(xiàn)象仍然存在。比如，對(duì)黨不忠誠老實(shí)、不講政治、自行其是的問題，有令不行、有禁不止、陽奉陰違的問題，組織渙散、紀(jì)律松弛、我行我素的問題，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子的問題，公器私用、設(shè)租尋租、以權(quán)謀私的問題，等等，這些都需要引起我們的高度重視。分析這些問題，一個(gè)重要原因就是言行上失規(guī)失矩、管理上過寬過軟;解決這些問題，也要從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，著力形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，不斷營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　第四，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。以來，我們黨逐步形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，這是新時(shí)期推進(jìn)各項(xiàng)工作的總引領(lǐng)、總遵循、總要求。縣委、縣政府著眼協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，提出了“突出‘四區(qū)建設(shè)’、培育‘四大產(chǎn)業(yè)’、實(shí)現(xiàn)‘四個(gè)突破’”的總體工作思路;剛剛召開的縣“兩會(huì)”又進(jìn)一步明確了建設(shè)美麗幸福新**的目標(biāo)任務(wù)、工作思路和具體措施。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的精神狀態(tài)、作風(fēng)養(yǎng)成、能力素質(zhì)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求。但與發(fā)展需要相比、與群眾期盼相比，特別是與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求相比，領(lǐng)導(dǎo)干部中還存在一些不適應(yīng)的問題。比較突出的是：有的領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)缺失，政績(jī)觀、發(fā)展觀偏離，執(zhí)行上級(jí)決策搞“變通”、打折扣，抓落實(shí)不力;有的得過且過，不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)待工作“不求有功、但求無過”，缺乏創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神和進(jìn)取意識(shí)，等等。這些問題，一定程度上影響了黨和人民的事業(yè)、阻礙了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部再進(jìn)行一次徹底的大排查、大檢修，鍛造一支為民務(wù)實(shí)清廉的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為建設(shè)美麗幸福新**提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想、組織和作風(fēng)保障。

　　二、把握重點(diǎn)，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

　　要牢牢把握專題教育的總體要求，緊緊圍繞學(xué)習(xí)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”這一主題，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性原則，明確行為準(zhǔn)則，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的成績(jī)。與以往歷次集中教育活動(dòng)不同，這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)、不派督導(dǎo)組，而是要把教育融入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的規(guī)范、要求和提升。我們要突出抓好以下五個(gè)重點(diǎn)，提升專題教育效果。

　　(一)堅(jiān)持教育為先，抓好理論提升。思想教育是建黨、強(qiáng)黨、興黨的生命線。開展專題教育，必須用好思想建黨這個(gè)傳家寶，扭住思想政治工作這個(gè)生命線，充分發(fā)揮“**大講堂”、“廉政大講堂”、黨員干部在線教育、黨員干部遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)等主陣地，采取個(gè)人自學(xué)、專家授課、座談?dòng)懻摰榷喾N方式，突出“四個(gè)學(xué)”，努力把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、推向前進(jìn)。要突出學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，抓好春節(jié)前來我省視察指導(dǎo)工作時(shí)的重要講話精神和《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等讀本的學(xué)習(xí);要突出學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，抓好黨章、黨的紀(jì)律規(guī)定和《商洛市警示教育案例選編》的學(xué)習(xí);要突出學(xué)習(xí)正面典型，抓好焦裕祿、楊善洲、沈浩、張淑珍及《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》相關(guān)人物事跡的學(xué)習(xí)宣傳;要突出學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，抓好法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)、行業(yè)知識(shí)等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，各級(jí)各部門黨委(黨組)書記要按照“四到位”要求，至少要帶頭講一次“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課，這也是中央確定的“關(guān)鍵動(dòng)作”。黨員縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在負(fù)責(zé)聯(lián)系的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育指導(dǎo)責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)帶頭講黨課，各鎮(zhèn)黨委書記、縣直各部門黨組書記和單位主要負(fù)責(zé)人，要對(duì)下屬單位黨員干部集中講一次黨課，要著重把“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵講到位，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育統(tǒng)一部署和總體安排講到位，把“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害講到位，把“三嚴(yán)三實(shí)”的具體任務(wù)、實(shí)踐要求和努力方向講到位?！捌咭弧鼻跋Γ薪M織開展一次“三嚴(yán)三實(shí)”主題黨日教育活動(dòng)，對(duì)講黨課效果和優(yōu)質(zhì)黨課講稿進(jìn)行集中展評(píng)，增強(qiáng)黨員在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨意識(shí)。

　　(二)堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，開展專題研討。按照中央和省市委要求，在全面深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，必須緊緊圍繞“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”、“嚴(yán)以用權(quán)”三大專題開展專題研討，從5月份開始，大體上每45天開展1個(gè)專題的學(xué)習(xí)討論，這是規(guī)定動(dòng)作，必須不折不扣、保質(zhì)保量完成。具體研討中要切實(shí)做到“四對(duì)照”：對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求;對(duì)照提出的“四有”干部和趙正永同志強(qiáng)調(diào)的做“四種人”的具體標(biāo)準(zhǔn);對(duì)照中央方案提出的3個(gè)專題11個(gè)問題、省委提出的“九個(gè)查一查”方面的問題和市委“三個(gè)圍繞”方面的問題;對(duì)照正反兩個(gè)方面的典型。通過專題研討，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和癥結(jié)找準(zhǔn)，把整改的方向和措施找到，切實(shí)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

　　(三)堅(jiān)持圍繞主題，開展積極思想交鋒。充分發(fā)揮和借鑒教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，把批評(píng)和自我批評(píng)作為清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器，今年年底前，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，組織開展一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨性分析。具體來講，要采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”具體表現(xiàn)，對(duì)照黨紀(jì)國法、先進(jìn)典型、成長(zhǎng)經(jīng)歷、思想實(shí)際等方面展開思想交鋒，重點(diǎn)要做到“四講清”，即：講清是否對(duì)黨忠誠;講清是否個(gè)人干凈;講清是否敢于擔(dān)當(dāng);講清是否真改實(shí)改。要通過嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，清除思想污垢，校正行為準(zhǔn)星，達(dá)到消除矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、激發(fā)熱情、爭(zhēng)做表率、推動(dòng)發(fā)展的目的。

　　(四)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)決糾正“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題。要堅(jiān)持“邊學(xué)邊查邊改、立說立行立改”的原則，重點(diǎn)聚焦習(xí)近平總書記指出的破壞黨內(nèi)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“七個(gè)有之”、“五個(gè)比如”，趙正永書記指出的“教育者不受教育、執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)者不負(fù)責(zé)任、奉獻(xiàn)者不愿奉獻(xiàn)”四個(gè)方面的不嚴(yán)表現(xiàn)，和“作風(fēng)不實(shí)、為人不實(shí)、政績(jī)不實(shí)”三個(gè)方面的不實(shí)表現(xiàn)，聚焦專題討論的問題、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上匯總的問題、群眾不滿意方面的問題等，切實(shí)抓好整改，抓出成效。整改中要力求做到“四結(jié)合”：要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)鞏固提高抓整改，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)促進(jìn)專題教育整改落實(shí);要結(jié)合廣場(chǎng)問政抓整改，接受群眾評(píng)判，解決群眾關(guān)心關(guān)注的熱難點(diǎn)問題;要結(jié)合專項(xiàng)整治抓整改，緊緊圍繞中省確定的21個(gè)專項(xiàng)整治、市委10個(gè)專項(xiàng)整治和縣委8個(gè)專項(xiàng)整治任務(wù)大力抓好整改;要結(jié)合立規(guī)執(zhí)紀(jì)抓整改，把制度治黨放在突出位置，推動(dòng)鎮(zhèn)(辦)“五項(xiàng)制度”、機(jī)關(guān)事業(yè)單位“五項(xiàng)工作”、村和社區(qū)“五個(gè)規(guī)范”等制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

　　(五)堅(jiān)持探索創(chuàng)新，推進(jìn)“三創(chuàng)三優(yōu)”。按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作創(chuàng)特色”的要求，結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，把開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“三創(chuàng)三優(yōu)”黨建主題活動(dòng)作為深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的一項(xiàng)重要載體，融入到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育各項(xiàng)工作中，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育同步安排部署、同步落實(shí)推進(jìn)，打造專題教育特色。著眼創(chuàng)新，大力探索新常態(tài)下黨建工作的思路和模式;著眼創(chuàng)業(yè)，大力倡導(dǎo)立足本職創(chuàng)大業(yè);著眼創(chuàng)先，大力培養(yǎng)培育一批先進(jìn)典型。通過“三創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)的深入開展，努力培育和造就“四個(gè)一批”，即：打造一批在省市有看頭、立得住、叫得響的亮點(diǎn)工作，打造一批高水平、有活力、可推廣的創(chuàng)新典型，推出一批效率高、服務(wù)優(yōu)、群眾贊的先進(jìn)集體和一批能力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)、威信高的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育收到顯著實(shí)效。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效

　　開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是中央作出的一項(xiàng)重大決策部署，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保專題教育抓緊抓好抓實(shí)抓出成效。

　　一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由縣委組織部牽頭組織實(shí)施?？h委成立“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育指導(dǎo)組，設(shè)立兩個(gè)指導(dǎo)小組和組織協(xié)調(diào)辦公室，負(fù)責(zé)專題教育的具體組織實(shí)施工作。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，指導(dǎo)組要定期研究部署專題教育工作，始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓好專題教育。要落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的包抓責(zé)任，實(shí)行“一個(gè)責(zé)任區(qū)、一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)指導(dǎo)小組、一抓到底”“四個(gè)一”工作推進(jìn)機(jī)制，包抓責(zé)任區(qū)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促責(zé)任，努力把責(zé)任區(qū)建成示范點(diǎn)。要落實(shí)組織協(xié)調(diào)辦公室的牽頭責(zé)任，當(dāng)好專題教育的組織者和推動(dòng)者，特別對(duì)專題教育中遇到的苗頭性、傾向性問題，要及時(shí)梳理反饋，為縣委決策提供第一手資料。要落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)、各部門單位主要負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，切實(shí)把自己擺進(jìn)去，當(dāng)好專題教育的主體，帶頭在各個(gè)方面示范表率，發(fā)揮好帶動(dòng)作用。

　　二要強(qiáng)化分類指導(dǎo)。這次專題教育，涉及多個(gè)層次、多個(gè)方面。要按照“三緊扣三解決三強(qiáng)化”的思路，突出針對(duì)性、實(shí)施分類指導(dǎo)。要緊扣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)解決觀、政績(jī)觀偏差等問題，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、敬畏意識(shí)和科學(xué)發(fā)展能力;要緊扣縣直部門單位主要負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)解決思想、衙門作風(fēng)、庸政懶政等問題，強(qiáng)化大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、公仆意識(shí)和服務(wù)群眾的能力;要緊扣鎮(zhèn)辦黨政主要負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)解決水平不高、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、落實(shí)力度不夠等問題，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法治意識(shí)、廉政意識(shí)和抓落實(shí)的能力。

　　三要強(qiáng)化統(tǒng)籌兼顧。要把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作結(jié)合起來，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊緊圍繞習(xí)“五個(gè)扎實(shí)”要求，緊緊圍繞全縣“四區(qū)建設(shè)”、“四大產(chǎn)業(yè)”、“四個(gè)突破”發(fā)展思路，突出抓好西武高鐵立項(xiàng)、硅科技產(chǎn)業(yè)園、棚戶區(qū)改造、金絲峽5a創(chuàng)建、蓮花臺(tái)電站建設(shè)、商鄖路“三改二”等事關(guān)**長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的“六件大事”，認(rèn)真抓好“雙包雙促”精準(zhǔn)扶貧、移民搬遷、工業(yè)趕超、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、旅游三產(chǎn)、新型城鎮(zhèn)、招商引資等重點(diǎn)工作，從實(shí)抓好全面深化改革、全面依法治縣、全面從嚴(yán)治黨等涉及全縣發(fā)展的重大問題，統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，確保全面完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

　　四要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾期盼，要切實(shí)按照“做深、做實(shí)、出彩、出新、出特色”的要求，創(chuàng)新輿論引導(dǎo)方式方法，充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，大力宣傳中央和省市縣委精神，宣傳專題教育成效、有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)。特別要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好輿論氛圍，提升**“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的影響力，持續(xù)掀起“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育熱潮。

　　五要強(qiáng)化考核問責(zé)?？h委將把專題教育列入黨建工作責(zé)任清單，列為領(lǐng)導(dǎo)干部述職評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核內(nèi)容，以剛性制度約束和從嚴(yán)要求推進(jìn)專題教育深入高效開展。特別對(duì)整改欠賬大、出現(xiàn)問題大、群眾意見大的領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)格實(shí)行問效、問責(zé)，有效解決“為官不為”、“廉而不勤”的問題，堅(jiān)決甄別處理不廉潔、亂作為的干部，調(diào)整退出不勝任、不作為的干部，掌握使用敢擔(dān)當(dāng)、善作為的干部，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　同志們，抓好這次專題教育意義重大，影響深遠(yuǎn)，上級(jí)寄予厚望，群眾充滿期待。我們要以高度的政治責(zé)任感組織好、開展好專題教育，全面貫徹落實(shí)好中省市部署要求，進(jìn)一步推動(dòng)全面從嚴(yán)管黨治黨，為“美麗幸福新**”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證!

　　三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作會(huì)議講話稿篇2

　　同志們：

　　今天下午，我們召開市政府黨組(擴(kuò)大)會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)今天上午趙正永書記在全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課會(huì)議上的重要講話精神，并根據(jù)市委會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際，動(dòng)員部署市政府黨組及政府系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作。

　　按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育由領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開局的要求，我作為市政府黨組書記，要帶頭為市政府班子及有關(guān)部門和單位講黨課，主要是講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重要意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求和努力方向。今天我先為市政府班子講黨課。市政府各位黨組成員也要結(jié)合工作實(shí)際，在適當(dāng)范圍講黨課。

　　一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義

　　2014年3月9日，在參加全國“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！?這一重要講話一經(jīng)發(fā)表，就在全黨全國引起強(qiáng)烈反響。此后，又多次在各地視察中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要實(shí)實(shí)在在做人做事，做到“三嚴(yán)三實(shí)”，堂堂正正，光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞假大空?！叭龂?yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人的準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述和系列重要講話，為黨員干部劃定了做人、從政、為官最基本的政治品格和基本底線，為我們加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了基本的遵循和行動(dòng)的指南，彰顯了我們黨在作風(fēng)建設(shè)上持續(xù)發(fā)力、久久為功的堅(jiān)強(qiáng)決心，指明了加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的前進(jìn)方向。4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，對(duì)開展專題教育作出全面安排部署。4月28日和今天上午，省委先后召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議、黨課會(huì)議，安排部署全省專題教育工作。市委也及時(shí)召開會(huì)議，研究部署全市的專題教育工作。市政府黨組成員及各部門縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把思想統(tǒng)一到中央和省委、市委的部署上來，充分認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進(jìn)“四個(gè)全面”的重大意義和深遠(yuǎn)影響，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺，以更加有力的措施，抓好專題教育，進(jìn)一步鞏固全市風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)的良好局面，在政府系統(tǒng)形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的濃厚氛圍，不斷取得作風(fēng)建設(shè)的新成效。

　　(一)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化。抓作風(fēng)、改作風(fēng)，是黨的以來從嚴(yán)管黨治黨的重要突破口。對(duì)于中央實(shí)施“八項(xiàng)規(guī)定”取得的成效，對(duì)于全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新氣象新變化，廣大黨員干部和人民群眾衷心擁護(hù)、積極參與，社會(huì)各界充分認(rèn)可、高度贊揚(yáng)。同時(shí)，我們也要清醒地看到，“四風(fēng)”雖得到遏制、作風(fēng)雖有所好轉(zhuǎn)，但“四風(fēng)”收斂?jī)H僅停留在“不敢”的層面，“不能”的問題尚未從根本上真正得到解決，“不想”的自覺還未形成，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象還在不時(shí)出現(xiàn)，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想行動(dòng)自覺尚未完全形成。正如所反復(fù)告誡的，改進(jìn)作風(fēng)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，對(duì)作風(fēng)建設(shè)方面取得的成績(jī)不能估計(jì)過高，對(duì)“四風(fēng)”問題的頑固性和嚴(yán)重性也不能估計(jì)過低。現(xiàn)在，廣大干部群眾最擔(dān)心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)，最盼望的是形成常態(tài)化、常抓不懈、保持長(zhǎng)效。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，在鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果上下功夫，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，始終保持清醒認(rèn)識(shí)，保持堅(jiān)定自覺，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風(fēng)建設(shè)不斷推向深入，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭保持下去，使作風(fēng)建設(shè)要求真正落地生根。

　　(二)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是從嚴(yán)管黨、從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)要求。黨要管黨，才能管好黨;從嚴(yán)治黨，才能治好黨。這既是我們黨對(duì)歷史使命、自身責(zé)任的清醒認(rèn)識(shí)，也是我們黨對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)人民的強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)，反映了時(shí)代和實(shí)踐變化對(duì)管黨、治黨提出的新要求。黨的以來，以同志為的黨中央，從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義全局出發(fā)，提出并形成了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，這是治國理政的重大戰(zhàn)略思想。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，全面從嚴(yán)治黨是關(guān)鍵，從嚴(yán)治吏是重點(diǎn)。只有把干部隊(duì)伍抓好了，徹底轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”問題才能長(zhǎng)遠(yuǎn)有效。只有把黨員干部修身誠實(shí)做人的根本夯實(shí)了，全面從嚴(yán)治黨才能長(zhǎng)遠(yuǎn)有效。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育就是要進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨的政治自覺和憂患意識(shí)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上持久用力、久久為功，把全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求抓緊抓實(shí)，加快形成全面從嚴(yán)管黨、從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。

　　(三)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)系事業(yè)興衰。 “三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了我們黨干部隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)涵，是對(duì)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)、用權(quán)觀念、紀(jì)律要求、工作作風(fēng)的基本要求，與毛澤東同志“我們應(yīng)該是老老實(shí)實(shí)地辦事，在世界上要辦成幾件事，沒有老實(shí)態(tài)度是根本不行的?！编囆∑酵尽罢f老實(shí)話、做老實(shí)事、當(dāng)老實(shí)人，這是一個(gè)共產(chǎn)黨人的起碼標(biāo)準(zhǔn)?！钡囊笠幻}相承。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要教育和引導(dǎo)廣大黨員干部把這一基本要求內(nèi)化于心、外化于行，全省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻體悟黨中央的良苦用心，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作為履職做人的終身課題，常懷敬畏之心，常存戒尺之威，持之以恒地守好底線，端端正正地走好人生每一步，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，培養(yǎng)造就黨和人民需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

　　(四)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是廣大干部群眾的殷切期盼?？傮w來看，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，目前我市各級(jí)黨組織和黨員干部的主流是好的，干部隊(duì)伍的素質(zhì)和作風(fēng)有了很大提高和轉(zhuǎn)變，但指出的破壞黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“七個(gè)有之”“五個(gè)比如”仍然是存在的，“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)還是比較普遍的，教育者不受教育、執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)者不負(fù)責(zé)任、奉獻(xiàn)者不愿奉獻(xiàn)，作風(fēng)不實(shí)、為人不實(shí)、政績(jī)不實(shí)的問題還比較突出，少數(shù)黨員干部違法、違紀(jì)、違規(guī)問題時(shí)有發(fā)生，與中央要求和人民群眾的期盼還有一定差距。歸結(jié)起來，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，不同程度地存在以下幾方面問題：理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)黨不忠誠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等等。這些表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多，各層級(jí)表現(xiàn)也不一樣，但其本質(zhì)都是思想問題、素質(zhì)問題、黨性問題?！安粐?yán)不實(shí)”不僅會(huì)讓干部個(gè)人放棄底線、前功盡棄，更會(huì)貽誤黨和人民的事業(yè)，讓人民群眾對(duì)黨的信任大打折扣。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要警醒和敦促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持為民用權(quán)、依法用權(quán)，積極回應(yīng)人民群眾期盼，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

　　二、深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵

　　“三嚴(yán)三實(shí)”的著力點(diǎn)在“嚴(yán)”“實(shí)”二字，具體從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人6個(gè)方面提出了明確要求，既給為官之道指了路，又為行為準(zhǔn)則定了向，全面到位、精準(zhǔn)貼切?！叭龂?yán)”是內(nèi)在要求，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕等嚴(yán)明的紀(jì)律要求;“三實(shí)”是行為取向，是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法，是忠誠老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度。

　　——修身是基礎(chǔ)。我國自古以來就強(qiáng)調(diào)道德的作用，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的基礎(chǔ)。嚴(yán)以修身作為“三嚴(yán)三實(shí)”之首，作為作風(fēng)建設(shè)之基，既是對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻把握，又賦予“修身”新的內(nèi)涵。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，歸根結(jié)底就是黨員干部要守紀(jì)律、講規(guī)矩。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著發(fā)展與穩(wěn)定的重任，要真正守紀(jì)律、講規(guī)矩，就要堅(jiān)持教育為先，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化法治意識(shí)，熟悉制度程序，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該做，哪些事不該做，切實(shí)做到清楚自己的位置、明白自己的角色，把講規(guī)矩當(dāng)成一種責(zé)任，守住原則紅線，常懷警戒之心。能做、該做的事不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而忙為，不以事難而怕為;不能做、不該做的事情不以惡小而為之，不越“雷池”，不亂“章法”。

　　——用權(quán)是關(guān)鍵。權(quán)力是把“雙刃劍”，為民則利、為己則害。鄧小平同志曾告誡全黨：“我們拿到這個(gè)權(quán)以后，就要謹(jǐn)慎。不要以為有了權(quán)就好辦事，有了權(quán)就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可?！睓?quán)力就是責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任就越大。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。領(lǐng)導(dǎo)干部的職級(jí)和職位不是一種榮耀，也不能當(dāng)成面子，更不是追求個(gè)人利益和享受的手段和階梯，而是沉甸甸的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，始終站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，要始終明白權(quán)為民所賦，切實(shí)做到權(quán)為民所用、利為民所謀。

　　——律己是情懷。“善治人者必先自治?！苯▏跗?，周恩來搬進(jìn)中南海西花廳辦公，當(dāng)時(shí)西花廳潮濕陰冷，身邊工作人員多次建議進(jìn)行修繕，但他卻說：“帶一個(gè)好頭，影響一大片;帶一個(gè)壞頭，也影響一大片?！睕]有進(jìn)行修繕，為我們作出了表率。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，模范遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持做到為政清廉。我們要牢記“物必先腐而后蟲生”的道理，時(shí)刻警惕“溫水煮青蛙”，保持“持己，當(dāng)從無過中求有過”的自律意識(shí)，秉持“歸咎于身、刻己自責(zé)”的解剖精神，著力打造嚴(yán)于律己的“防護(hù)欄”“防火墻”，經(jīng)常過濾思想、檢點(diǎn)言行，始終做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。

　　——謀事是核心?！罢F有恒”。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使我們的每一個(gè)點(diǎn)子、每一項(xiàng)政策、每一份方案都符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，嚴(yán)格根據(jù)實(shí)際情況決定工作方針，這是一條須臾不可違背的基本原則。實(shí)干興邦，空談?wù)`國。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，謀事干事一定要量力而行、盡力而為，絕不能提不切實(shí)際的空口號(hào)，不提超越現(xiàn)實(shí)階段的假目標(biāo)，不做不切實(shí)際的傻事情。要有“功成不必在我”的奮斗精神，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，一張藍(lán)圖干到底，不懈怠、不折騰，扎扎實(shí)實(shí)干出一番成績(jī)來。

　　——創(chuàng)業(yè)是擔(dān)當(dāng)?！按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是黨中央、國務(wù)院對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提出的新要求。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。當(dāng)前，我市正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的攻堅(jiān)期，既要穩(wěn)增長(zhǎng)，又要促轉(zhuǎn)型;既要抓發(fā)展，又要優(yōu)環(huán)境，轉(zhuǎn)型發(fā)展任務(wù)艱巨。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺增強(qiáng)大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作措施，切實(shí)把轉(zhuǎn)型發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高發(fā)展質(zhì)量、優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)、注重發(fā)展效益上來，推動(dòng)我市轉(zhuǎn)型發(fā)展不斷取得新成績(jī)。

　　——做人是根本?！叭艘哉\信為本”“人無信不立”。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，襟懷坦蕩、公道正派。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，始終不碰黨紀(jì)國法的高壓線，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，規(guī)規(guī)矩矩為官，爭(zhēng)當(dāng)“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部。

　　每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和時(shí)代要求，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為自己的座右銘，體現(xiàn)到干事做人的各個(gè)方面。

　　三、聯(lián)系實(shí)際，有力有序開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

　　中央、省委對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育分別作了全面部署。按照市委會(huì)的要求，市政府黨組結(jié)合實(shí)際，初步制定了開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案。主題就是學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為思想和行為的一面鏡子，實(shí)時(shí)對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)不足，實(shí)時(shí)改進(jìn)提高，修正自我;聚焦點(diǎn)是對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，做到心中有黨不忘恩，心中有民不忘本，心中有責(zé)不懈怠，心中有戒不妄為。市政府黨組成員及政府各部門要把開展專題教育作為重大政治任務(wù)，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委以及市委的要求上來，按照實(shí)施方案提出的3個(gè)專題14個(gè)問題，從嚴(yán)從實(shí)抓教育，持之以恒轉(zhuǎn)作風(fēng)。要對(duì)照“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)，深刻反思存在的突出問題，深入思考如何做“政治上的明白人、行為上的老實(shí)人、作風(fēng)上的干凈人、生活上的健康人”，嚴(yán)格按規(guī)定參加專題教育，善始善終、善做善成。

　　一要明確目標(biāo)要求。圍繞落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)市政府黨組成員及各部門領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真查擺和解決領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，切實(shí)把以來形成的清風(fēng)正氣保持下去，以全黨的嶄新面貌開創(chuàng)事業(yè)的嶄新局面。市政府黨組成員及各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺、修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警世箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

　　二要明確方法措施。專題教育從4月下旬開始，以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開局，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不以抓集中活動(dòng)的形式開展，而是作為重大政治任務(wù)融入各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。體現(xiàn)了中央從嚴(yán)管黨治黨的長(zhǎng)遠(yuǎn)思想。這就要求我們從現(xiàn)在開始，“三嚴(yán)三實(shí)”要伴隨我們思想教育和修身養(yǎng)德的全過程。這次專題教育不是搞一次集中的教育活動(dòng)，而是一個(gè)常態(tài)化的教育過程，而且把教育對(duì)象劃定在縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，就是為“關(guān)鍵少數(shù)”開出的方子。說明正風(fēng)肅紀(jì)越來越聚焦、越來越深入，這就要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化表率意識(shí)，當(dāng)好社會(huì)標(biāo)桿，事事帶頭、處處表率。專題教育主要采取學(xué)習(xí)教育、對(duì)照查擺、整改提升、統(tǒng)籌兼顧相結(jié)合的方法，通過重點(diǎn)突出、從嚴(yán)從實(shí)、實(shí)踐檢驗(yàn)有機(jī)統(tǒng)一的措施，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、做人做事的方方面面，用我們以知促行、知行合一、求實(shí)進(jìn)取的具體行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。

　　三要明確主要內(nèi)容。專題教育以“繼承弘揚(yáng)延安精神、照金精神，做焦裕祿、郭秀明式的好干部”為載體，圍繞“五個(gè)突出”，即突出學(xué)習(xí)調(diào)研、突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、突出專題研討、突出從嚴(yán)從實(shí)、突出鞏固提升;深入開展“三學(xué)三查三提升”專題學(xué)習(xí)研討，即學(xué)照金精神，查黨性觀念純不純，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)得到明顯提升;學(xué)黨章黨紀(jì)，查規(guī)矩意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治自覺得到明顯提升;學(xué)先進(jìn)典型，查創(chuàng)業(yè)精神實(shí)不實(shí)，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)得到明顯提升;做到“五個(gè)立足于、五個(gè)貫穿始終”，即立足于思想教育、理論武裝，把學(xué)習(xí)提高貫穿始終;立足于自身做起、以上率下，把帶頭踐行貫穿始終;立足于發(fā)現(xiàn)問題、校正解決，把查準(zhǔn)找實(shí)貫穿始終;立足于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、改進(jìn)提高，把嚴(yán)肅認(rèn)真貫穿始終;立足于取得實(shí)效、群眾叫好，把務(wù)實(shí)創(chuàng)新貫穿始終。重點(diǎn)講好專題黨課，開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。市政府黨組成員及政府各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范，真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，促使領(lǐng)導(dǎo)干部思想上受到洗禮、政治上得到錘煉、作風(fēng)上更加嚴(yán)格。“七一”前夕組織開展一次主題黨日教育活動(dòng)。5月份開始，每?jī)蓚€(gè)月開展1個(gè)專題學(xué)習(xí)研討。

　　四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保專題教育取得群眾滿意的實(shí)效

　　一要夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。這次專題教育不搞層層動(dòng)員，不成立領(lǐng)導(dǎo)小組，從上到下不派督導(dǎo)組，主要采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機(jī)抽查的方式，了解進(jìn)展情況，有效傳導(dǎo)壓力。為保證專題教育順利開展，市政府黨組成立“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育組織協(xié)調(diào)辦公室，設(shè)在市政府辦公室，我是專題教育的第一責(zé)任人。市政府各部門要把專題教育擺上重要日程，黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人主責(zé)，把加強(qiáng)對(duì)專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和自身帶頭結(jié)合起來。市委決定，要把各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志抓專題教育的情況，納入年底黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。大家一定要高度重視，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保取得實(shí)效。

　　二要注重分類指導(dǎo)。突出專題教育的針對(duì)性。市政府黨組成員要結(jié)合各自聯(lián)系點(diǎn)及分管聯(lián)系部門單位實(shí)際，經(jīng)常性指導(dǎo)開展好中心組學(xué)習(xí)研討和專題教育民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，幫助找問題、尋差距、理思路、定措施、促整改。指導(dǎo)機(jī)關(guān)事業(yè)單位結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、目標(biāo)責(zé)任考核等工作，解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部為官不為、廉而慢為，躲避風(fēng)頭、明哲自保，只做虛功、不出實(shí)招等問題。指導(dǎo)國有企業(yè)結(jié)合完善現(xiàn)代企業(yè)管理制度、健全崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等措施，解決一些企業(yè)管理人員管理能力不高、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的問題。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)黨政主要負(fù)責(zé)人結(jié)合基層服務(wù)型黨組織建設(shè)等工作，解決抓黨建意識(shí)薄弱、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)能力欠缺等問題。

　　三要加強(qiáng)督促檢查。要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。市政府黨組成員要采取多種形式，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，準(zhǔn)確了解分管聯(lián)系部門專題教育推進(jìn)情況，層層有效傳導(dǎo)壓力。要突出對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)要求、重點(diǎn)內(nèi)容的督查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保不漏項(xiàng)、不留死角。要注重搞好統(tǒng)籌兼顧，把開展專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤。

　　同志們，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們一定要全面貫徹落實(shí)中央、省委和市委的部署和要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把開展好專題教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好，抓出成效。通過開展專題教育，加快建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為推進(jìn)全市轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和人才保障!