教育行政會領導講話稿(2)
教育行政會領導講話稿篇3
同志們：
值全縣上下認真貫徹黨的十七屆三中全會、市委三屆三次全會和縣委十二屆八次全委(擴大)會、《重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗實施方案》之際，今天我們召開20_學年度全縣教育行政工作會。會議的主題是：搶抓機遇，深化改革，真抓實干，全面推進_教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。主要任務是：以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和市委三屆二、三次全委會、縣委十二屆八次全委(擴大)會、《重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗實施方案》精神，總結(jié)工作，部署任務，研究措施，全面推進_教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展!
下面我代表縣教育工委、教委講三個方面的意見。
一、過去一學年工作簡要回顧
過去的一年，是完成“1111223”規(guī)劃的開局年，是教育系統(tǒng)以實鑒真、開拓創(chuàng)新的一年。在縣委、縣政府的堅強領導和全縣教育工作者的辛勤努力下，教育工作不但保持穩(wěn)步發(fā)展的強勁勢頭，而且在部分領域邁出了新步伐、取得了新突破。
(一)重教氛圍空前濃厚。一是提出了新理念?？h委、縣政府提出“逐步形成小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，高中向縣城集中的辦學格局，做大優(yōu)質(zhì)資源，引導人口向縣城和中心鎮(zhèn)集中，增強縣城和中心鎮(zhèn)的集聚、輻射能力”的教育布局與發(fā)展的新理念、新要求、新方向，并在《中共_縣委關于推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的決定》中作出具體部署、提出具體要求。二是發(fā)出了新號召?？h委書記調(diào)研教育時，向全縣發(fā)出了“重視教育發(fā)展怎么做都不過分，怎么樣支持都不過分，教育發(fā)展就是適度負債也是應該理解或者說是應該形成共識”的號召，進一步堅定各級支持教育的信心和決心。三是拓展了新渠道?？h四大家班子主要領導、分管領導集體到市教委專題匯報_教育工作，積極爭取了市教委對_教師進修學院創(chuàng)建、高中發(fā)展、統(tǒng)籌教育城鄉(xiāng)等方面的大力支持。爭取了市政府領導對化解教育債務的支持。四是解決了新問題?？h領導高度重視解決教育工作中的重大問題，一年來，縣上主要領導和分管領導先后8次專題調(diào)研教育，研究改革與發(fā)展中的問題。針對提高_師資素質(zhì)水平問題，多次到_師范調(diào)研，作出整合_師范、教師進修校資源，打造師培師訓基地，創(chuàng)建“_教師進修學院”的重要決策，在全市產(chǎn)生重大影響;多次到縣職教中心現(xiàn)場辦公，全力打造在全市乃至全國產(chǎn)生重大影響的職教工業(yè)園區(qū);針對_教師招聘、招考工作，縣上相關領導專題研究、多次批示，確保了_教師補充工作的有序推進;還出臺系列優(yōu)惠政策引進教師，滿足教育需求。在移民用地緊張、財政拮據(jù)的情況下，縣上劃撥土地600余畝，計劃投入資金近1.5億元，在城區(qū)新建_和_小學、第一高級中學，緩解城區(qū)就學壓力。五是營造了新氛圍。縣上領導還注重營造重視教育、支持教育的社會氛圍，帶頭參加“為了青春的飛揚”等教育關愛基金募捐活動，深入學校視察，親切看望師生員工?？h領導的率先垂范，進一步激勵了全縣上下“領導重教、部門支教，社會幫教”的濃厚教育發(fā)展氛圍。
(二)事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進。重點工程竭力推進。_小學、_小學、_高級中學4號樓等重點工程全面開工建設，兩所小學按預定目標實現(xiàn)招生。第一高級中學建設前期準備工作基本到位?；窘ㄔO按期完成。完成校舍維修、新農(nóng)村學校衛(wèi)生廁所工程、飲水工程及其它應急項目共計94個，完成農(nóng)村中小學寄宿制學校建設22所，完成總投資2937萬余元。震災項目及時實施。教委籌集抗災資金318萬元，學校自籌120余萬元，對“必須拆除”的校點實施安全拆除;對“急需維修”校點及時加固維修。農(nóng)遠工程全面建設。完成42個校(點)遠程教育項目建設，80余所學校開通寬帶網(wǎng)。師培基地全力打造。整合_師范、進修校(電大分校)，成立縣師資培訓中心，啟動_教師進修學校創(chuàng)優(yōu)工作。項目工作成效明顯。爭取廣東省廣州市對口支援資金2250萬元，達成深圳市對口幫扶500萬元、廣州市繼續(xù)幫扶300萬元意向;廣東省教育廳幫扶師資培訓項目達成意向，正在規(guī)劃實施;市希望工程促進會援助2所希望學校建設達成初步意向;認真實施“百校牽手”工程，北碚-_12對學校結(jié)成校級聯(lián)誼幫扶關系。教育債務有效化解。爭取移民調(diào)概到位資金2034萬元，有效化解部分教育債務。市上已明確答復幫助_解決教育債務。“兩基”工作鞏固提高。小學適齡兒童入學率和鞏固率繼續(xù)保持在99%以上，初中適齡少兒入學率和鞏固率均增長到98%以上，初中畢業(yè)生升入高中階段教育入學率接近80%，全縣高中階段教育在校生萬人平提高到180人。去年8月，全縣“兩基”鞏固提高工作接受了國家教育部工作督導，各項指標均達到相關要求，順利通過國家驗收，教育實現(xiàn)歷史性跨越。_榮獲了市政府推進“兩基”工作成就獎。
(三)教育質(zhì)量再創(chuàng)新高。德育工作更加強化。全系統(tǒng)廣泛開展“神女旅游文化節(jié)”、“紅葉節(jié)”、“講文明、樹新風、迎奧運”、“古詩文誦讀”、“抗震救災”等系列主題活動，城區(qū)學校在市政廣場開展大型主題活動10余場次，農(nóng)村各級各類學校開展主題活動200余場次，教育代表隊在縣上舉辦的“紅色記憶”合唱大賽中獲得一等獎。教學中心更加突出。各校以落實課程計劃為抓手，強化教學中心地位。大力實施“2+2”計劃和開展“陽光體育運動”，開展校園傳統(tǒng)“三節(jié)”和常規(guī)藝體活動。全縣學生參加各類競賽獲市級獎170余人次，國家級獎10余人次。教學質(zhì)量全面提升。今年全縣高考上線總?cè)藬?shù)達2405人，比去年凈增358人，上線率92.8%，高出全市平均上線率近33個百分點，3人升入北京大學。全面完成縣政府下達的高考質(zhì)量目標。初中畢業(yè)生合格率達98%以上。中考優(yōu)生600分以上1732人，占中考報考人數(shù)的33%，比去年凈增13個百分點，重高和一般普高統(tǒng)招錄取線全面超過重慶市聯(lián)招線。小學質(zhì)量多元呈現(xiàn)，普遍關注小學生全面發(fā)展、特長發(fā)展和健康發(fā)展。
(四)教研教改不斷深化。課題研究有新起色。教育部重點課題，重慶市子課題《學校特色建設研究》落戶我縣，高級中學《紅葉校園文化研究》和_小學《綠色校園文化建設研究》立項并開題。市教育發(fā)展規(guī)劃處立項課題4項。17項列入縣科技計劃項目，其中《利用遠程教育資源 培訓勞務經(jīng)濟基礎人才策略的研究》列入縣重點科技計劃項目。市級課題研究結(jié)題2項。推薦市優(yōu)秀教育科研成果評選5項。教研成果有新突破。重慶市第四屆基礎教育優(yōu)秀論文和著述評選，_5項獲得三等獎，排名在萬州之前。9項教育成果榮獲縣政府科技進步一、二、三獎，占評選獲獎項目的2/3。教師在市級刊物上公開發(fā)表論文110余篇，國家級刊物公開發(fā)表40余篇，在國家核心期刊上發(fā)表論文3篇?？h教育學會論文評選收到論文1201篇，評出一等獎21篇，二等獎94篇、三等獎235篇。課堂教學有新實效。開展小學語文、數(shù)學、科學教材二級培訓，中學各科教材后續(xù)培訓和改版教材培訓，受培教師3000余人次，教師整體素質(zhì)進一步提升，課堂教學結(jié)構(gòu)總體上進一步趨于合理。教師參加市級賽課3人次獲一等獎，3人次二等獎，2人次獲三等獎。
(五)隊伍建設充實提高。班子隊伍建設活力增強。一是思想建設與時俱進。召開了高規(guī)格的黨建工作會，學校黨建的政治核心作用得到加強;“解放思想、擴大開放”“大家談”、“青年人才論壇”、辯論賽、紅歌賽等縣上重大思想教育活動均取得優(yōu)異成績。二是組織建設活力增強。調(diào)整教管中心設置，管理效能得到更大地發(fā)揮。順利有效地完成干部屆滿考核和調(diào)整，調(diào)整交流面達50.6%。加強學校后備干部隊伍建設，集中培訓后備干部80名，掛職培訓24名。三是引導干部有序流動。堅持正向流動“逢進必考”原則，城區(qū)學?？颊{(diào)5名小學副校級干部。教師隊伍建設充實提高。一是通過特設崗位、面向社會公招、在代課教師中招聘、定向招聘等多渠道補充教師805人。二是“以學促教、以教促學、學教一體、研修結(jié)合”的中小學教師繼續(xù)教育模式基本形成。各校以師為本，以活動為載體，多形式培訓教師，強化隊伍素質(zhì)提升。全縣組織校以外非學歷培訓1838人次。三是實施幫扶支教。接受北碚等區(qū)(校)教師17人、頂崗實習大學生64人支教;城區(qū)學校派出 36人到農(nóng)村學校支教，中心小學派出 50余人到村校支教。
(六)政風行風得到鞏固。一是狠抓學習教育、警示教育、陣地教育、活動教育，初步構(gòu)建了反腐倡廉教育體系。二是加強黨風廉政建設，形成了用制度管人、用制度管錢、用制度管事的管理機制。三是圍繞政風行風、干部作風、師德師風三大主題，建立并落實監(jiān)督制約機制。四是突出治理教育“三亂”等四個重點，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。全年受理群眾舉報投訴62件，立案查處違法違紀案件2件;清退違規(guī)收費5.48萬元;責令解散違規(guī)辦班補課行為22個班次;鏟除校園內(nèi)麻將館1個;通報批評學校干部、教師3人次，誡勉談話6人次;對38名離任的中小學校長進行了經(jīng)濟責任審計;組織師德師風專項檢查活動6次。五是強化委派紀檢干部五大職能，加強紀檢干部隊伍建設。加強紀檢干部管理的經(jīng)驗在全市教育系統(tǒng)推廣交流。
(七)安全穩(wěn)定科學應對。全縣教育系統(tǒng)實現(xiàn)無重大學生傷害責任事故、無群訪集訪事件、無學生校園暴力事件的“三無”目標，安全穩(wěn)定事故(事件)同期同比大幅度下降。教委榮獲市、縣安全穩(wěn)定先進集體稱號，_小學等3所學校榮獲市級安全文明校園稱號。特別是“5.12”大地震中，各校鎮(zhèn)定自若、科學應對、有序疏散、化險為夷，全縣12萬師生無一例踩踏傷亡事故;奧運安保期間，齊心協(xié)力，全縣教育系統(tǒng)平安穩(wěn)定。充分顯示了教育系統(tǒng)廣大干部職工高度的政治責任感、政治敏銳性、科學駕馭復雜局面的智慧和膽略。
(八)教育宣傳得到加強。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來在國家級市級媒體共發(fā)表稿件30余條(次)，縣級發(fā)表稿件320余條(次)。上報市教委黨政信息145條，采用54條，上報縣委辦、縣府辦黨政信息160余條，采用69條，均名列前茅。《_縣教委組建巡察組創(chuàng)新教育監(jiān)督機制》被教育部門戶網(wǎng)站登載，“解放思想、擴大開放”大家談領導征文在中國當紅網(wǎng)上點擊率一直居高，_小學寄宿制建設和小學土家族擺手舞進課堂活動被重慶電視臺專題報道，《重慶日報》專版介紹_職業(yè)教育發(fā)展概況。教育宣傳擴大了_教育的知名度和美譽度，進一步提升了_教育的形象。
(九)教育關愛深化拓展。教育系統(tǒng)不僅關注關愛特困師生、留守兒童等弱勢群體，還關注社會建設與發(fā)展，教育關愛不斷深化拓展。一是多渠道募集關愛資金214.6萬元，扶助貧困學生17000余人。二是為800余名學生辦理生源地國家助學貸款，發(fā)放貸款近500萬元。三是發(fā)放義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補助專項資金454萬元。四是為地震災區(qū)捐款169.98萬元，黨員交特殊黨費8.1萬元。五是慰問特困教職工等550人次。
(十)職教貢獻不斷增強。_確立了覆蓋全員的職業(yè)教育“一網(wǎng)兩線三塊”培訓體系，實行了跨行業(yè)跨部門資源整合，拓寬職業(yè)教育發(fā)展渠道，為“引企入園、辦校進廠、產(chǎn)教一體”的_職教集團化辦學模式打下堅實基礎。堅持學歷教育與中短期培訓并重的職業(yè)教育發(fā)展理念，職教中心學歷教育學生突破3000人，全年完成短期培訓7000余人次，完成協(xié)議培訓11000人次，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量技能型人才和高素質(zhì)勞動者，將人口負擔轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢。“_建工”品牌被評為“全國優(yōu)秀勞務品牌”。
成績來之不易。全縣教育發(fā)展與進步是縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)高度重視和堅強領導的結(jié)果，是廣大教育工作者善謀發(fā)展、真抓實干的結(jié)果，是社會各界大力支持、熱情關懷的結(jié)果，是全縣廣大教師團結(jié)拼搏、無私奉獻的結(jié)果。在此，我代表縣教育工委、教委對關心支持教育事業(yè)的各級領導、社會各界表示衷心的感謝!向長期嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教育者致以誠摯的問候和崇高的敬意!
時代在發(fā)展，社會在進步，人民群眾對教育的期望值與時俱進，經(jīng)濟社會發(fā)展對教育改革與發(fā)展的要求不斷提高，要提高教育服務經(jīng)濟發(fā)展水平，提升服務縣域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻率，我們擔負的工作還任重道遠，必須認真研究時代要求，找出教育存在的差距，找準研究工作的突破口。一是發(fā)展需求與投入不足的矛盾仍突出。全縣教育在建工程資金缺口巨大;移校搬遷等還有相當舊債，僅“兩校”建設貸款就達5100萬元;部分學校“普九”建設負債嚴重;我們還面臨標準化建設與均衡發(fā)展的巨大投入，發(fā)展需求任重道遠。二是優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾期望及需求矛盾仍突出。中小學“擇校熱”仍然嚴重;普高優(yōu)質(zhì)教育資源總量較小，不能滿足人民群眾的期望與需求。三是城鎮(zhèn)教育與農(nóng)村教育發(fā)展不平衡的矛盾仍突出。城鎮(zhèn)中小學辦學容量嚴重不足，大班額問題十分嚴重，相當學校超負荷運行;農(nóng)村部分學校“師多生少”，資源浪費甚至閑置。四是教育行風與職業(yè)規(guī)范要求仍有差距。少數(shù)教師教“滑水書”，師德水平低下;部分管理人員作風漂浮;“三亂”現(xiàn)象仍有發(fā)生。五是師資整體素質(zhì)與教育內(nèi)在要求仍有差距。師資隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出，專業(yè)課教師短缺;教師專業(yè)成長與素質(zhì)提升速度緩慢，整體水平不高。六是教育貢獻與縣域經(jīng)濟社會發(fā)展速度仍有差距。教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量和知識貢獻力度與_經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的速度有差距，貢獻率有待提升。
二、過去一學年工作的主要經(jīng)驗
一年來，我們在教育改革與發(fā)展中積累了以下經(jīng)驗值得我們弘揚：
(一)用明晰的思路促發(fā)展，是保持工作連續(xù)性和完整性的前提。思路決定出路。20_年，我們在總結(jié)以前教育發(fā)展經(jīng)驗的基礎上，分析新形勢，研究新情況，確立了“一大特色、一個率先、一個高地、一個基地、兩大突破、兩大支撐、三大作用”的“1111223”總體奮斗目標，確立了“發(fā)展為要、質(zhì)量為上、和諧為本”的主導思想，“改革謀發(fā)展，管理求質(zhì)量，創(chuàng)新促和諧”的工作思路，“義務教育求均衡、高中教育上水平、職業(yè)教育創(chuàng)特色、師資教育上臺階、學前教育有規(guī)模、和諧教育有突破”的工作方向，一如既往地加以貫徹，并在實踐中不斷完善，保證了工作的連續(xù)性和完整性。一年來，我們狠抓“三條主線”，即抓好安全穩(wěn)定保障線、教育質(zhì)量生命線、師生權(quán)益維護線;實施“三化策略”，即大力推進教育均衡化、信息化、規(guī)范化;堅持“三個第一、三個突破”，即堅持把發(fā)展作為第一要務、在內(nèi)涵發(fā)展上求突破，堅持把高質(zhì)量作為第一追求、在推進素質(zhì)教育上求突破，堅持把擴大優(yōu)質(zhì)教育資源作為第一需要，在推進優(yōu)化布局和資源整合上求突破，努力追求新的跨越，全縣教育工作邁出了關鍵性的實質(zhì)步伐，取得階段性成果。
(二)用強烈的意識促發(fā)展，是保持工作前瞻性和創(chuàng)造性的根本。一是增強機遇意識。去年，我們搶抓統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展機遇，在縣委縣政府的堅強領導下，明確了今后一個時期教育發(fā)展的宏偉目標，制定了《學校布局調(diào)整規(guī)劃》并報縣政府審批通過，城區(qū)“1124611”布局全面實施，贏得發(fā)展先機，實現(xiàn)教育新發(fā)展。二是增強開放意識。開放意識是一個國家和地區(qū)發(fā)展進步的源泉，更是實現(xiàn)快速崛起的強勁動力。通過“走出去、請進來”等多種形式，學習新理念，探索新辦法，全縣上下兩支隊伍的思想觀念不斷更新。三是增強服務意識。我們積極尋找教育與經(jīng)濟發(fā)展的最佳結(jié)合點，努力增強教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。特別是職教資源整合，職教集團的成立，使職業(yè)教育與成人教育，積極投身于經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場，服務于社會發(fā)展的大市場。四是增強創(chuàng)新意識。過去的一年，教育系統(tǒng)全體干部職工充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，解決好“歷史形成的問題、普遍存在的問題、突發(fā)事件”三類用常規(guī)方法無法解決的問題，在創(chuàng)新教育管理、創(chuàng)建學校特色、創(chuàng)新教育教學方法上有新突破。我們直面社會關注的“三亂”等熱點，以鐵的措施純正行業(yè)之風。面對教育質(zhì)量中心點，我們健全考核評價體系，教育質(zhì)量取得新突破。面對社會對優(yōu)質(zhì)教育資源需求難點，我們搶抓機遇，論證調(diào)研，有效實施學校布局調(diào)整。面對年度工作目標重點，我們分層分塊推進、逐條逐項落實，確保年度目標任務全面完成。
(三)用務實的作風促發(fā)展，是保持工作實效性和先進性的關鍵。工作作風決定事業(yè)成敗。一年來，我們按照“三快三實”總要求，以作風建設為著眼點，大力開展弘揚“八風”著力“八治”作風建設教育活動，構(gòu)建干部教師作風建設長效機制;以責任追究為著力點，嚴查部分學校亂訂資料亂收費、教師體罰學生和個別學校領導失職等問題，確保優(yōu)良行風。以“解放思想、擴大開放”為動力，著力解決實際問題;以深化管理為突破口，促進學校規(guī)范化管理和特色建設;以綜合調(diào)研為抓手，研究解決工作中的重難點問題，整體推進教育工作。以教育監(jiān)督為手段，組建教育巡察工作組，全方位對學校巡察和監(jiān)督，增強學校管理透明度。
(四)用穩(wěn)定的大局促發(fā)展，是保持工作持續(xù)性和健康性的基礎。周濟部長講，“生命不保，談何教育”，“信訪不斷，哪有和諧”。我們牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定第一責任”意識，建制度，保投入，重督導，硬考核，未雨綢繆，防患未然，增強了安全穩(wěn)定工作的主動性、前瞻性、實效性，全系統(tǒng)實現(xiàn)無重大學生傷害責任事故等“三無”目標和安全穩(wěn)定事故同期同比大幅下降目標，保持了穩(wěn)定大局，奠定了教育持續(xù)、和諧、健康發(fā)展的良好基礎。
(五)用嚴格的紀律促發(fā)展，是保持工作規(guī)范性和嚴肅性的保障。紀律是保障完成工作的需要。只有加強紀律，才能及時消除不利于教育發(fā)展的因素，才能提高戰(zhàn)斗力，增強凝聚力，強化執(zhí)行力，產(chǎn)生創(chuàng)造力。我們針對財務管理、行風建設、行政效能等工作中存在的突出問題，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，堵疏結(jié)合，懲防并舉，避免了不少干部教師走彎路、違規(guī)定，保持了工作的規(guī)范性和嚴肅性，促進教育事業(yè)有序健康發(fā)展。
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