誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿推薦四篇

　　誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿三：

　　誠(chéng)實(shí)，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過(guò)改變，九州華夏，因它而燦爛。

　　誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變;誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

　　有一種誠(chéng)信忠于朋友，“寶劍脫相贈(zèng)，平生一片心”;有一種誠(chéng)信，忠于顧客，“無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以立商海”;有一種誠(chéng)信忠于祖國(guó)，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅(jiān)定?

　　有人說(shuō)意志是靈魂的載體，那么誠(chéng)信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么? 時(shí)間會(huì)過(guò)去，記憶會(huì)過(guò)去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。

　　讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽(yáng)光普照! 去編織我們美好的明天，我的講話完了，謝謝大家

　　誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿四：

　　我國(guó)古代的教育家程頤曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)而應(yīng)。”同學(xué)們，今天我國(guó)旗下演講的題目是“ 誠(chéng)信 ”。

　　我國(guó)歷史上有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)叫孟信的人，家里已經(jīng)窮得無(wú)米下鍋，僅有的一頭牛也是一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。

　　透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信緊緊牽住是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這便是誠(chéng)信的力量。有人說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠(chéng)信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，但我們更無(wú)法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。以誠(chéng)信為伴，則靈魂升華。

　　一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”

　　也許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然，這類事情離我們的生活有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。校園里，我們可以欣喜地看見(jiàn)一些同學(xué)時(shí)刻與誠(chéng)信相伴，拾金不昧，得到老師同學(xué)的贊賞，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)因?yàn)檠矍袄媾撟骷?，如考試作弊，因?yàn)檫t到或是沒(méi)交作業(yè)而欺騙老師，這些行為都是不對(duì)的。同學(xué)們，我們應(yīng)以誠(chéng)信為伴，與誠(chéng)信同行。讓我們創(chuàng)建誠(chéng)信校園，營(yíng)造誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信學(xué)子!