關于責任的國旗下講話稿精選3篇
關于責任的國旗下講話稿精選3篇
責任是什么?對于中年人來說，責任是承前啟后，瞻養(yǎng)老人，教育兒女。責任是什么?對于青年人來說，責任是努力工作，報效祖國，報效社會。責任是什么?對于少年兒童來說，責任是努力學習好現(xiàn)代科技文化知識，將來報祖國之恩，報父母之恩。以下是學習啦小編為大家推薦的關于責任的國旗下講話稿，供大家閱讀。
關于責任的國旗下講話稿一：
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天我很榮幸能在飄揚的五星紅旗下代表八(5)班全體師生在這里講話。我講話的題目是“青春與責任同在”
自從來到這個世界，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓。大到治國平天下，小到修身齊家，都離不開責任。只要你是這社會中的一員，就必須承擔一定與自己相應的責任。
那么作為一名合格的中學生，應當承擔怎樣的責任呢?我想答案就是學習——學習文化知識以及學習為人處事!
毋庸置疑學生的主要任務是讀書，學習文化知識。但有的同學說：我想讀書，但就是覺得讀書沒有趣味!可我想說的是：無論做什么，先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。我們讀書的真正目標不應該是興趣，而是責任?，F(xiàn)在已經進入經濟時代，未來社會不僅屬于資源和財富的擁有者，更屬于擁有知識和能力的時代精英。不要等到真正長大成人后，才發(fā)現(xiàn)該讀的書都沒讀，知識缺乏不適應社會的需要，在社會上謀生到處碰壁，悔不當初。
我們在刻苦學習知識的同時也要學會如何為人處事，做一個受歡迎的人。如果一個人一點也不關注社會，一點也不關心他人，一點也不關心怎么與人相處，一點也不樂于奉獻，那么，他將是孤獨的，從而也得不到別人的關心，幫助與合作!
有人曾把做人和學習知識做過這樣的比喻：”知識是一把利劍，做人則是舞劍的技術”。你要想在戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝對手，單有一把利劍是遠遠不夠的，再好的劍在不會舞劍者的手中，都發(fā)揮不了什么作用。也就是說，你必須要有高超的舞劍技術，才能最終使自己立于不敗之地。反過來，一個高超的舞劍能手，如果沒有一把鋒利的寶劍在手。他的本領同樣也表現(xiàn)不出來。因為沒有賴以戰(zhàn)勝敵人的武器。結果同樣也不免要失敗。
看看我們的身邊，也有這樣一大批同學在責任擔當中漸漸成熟。在溫暖上進的八(5)班，時常會看到聶秀萍，王冬苗默默學習的身影;衛(wèi)生委員王露捷盡心盡力工作的樣子。還有認真負責的班長樊藍格，奉獻班級的團支部書記秦雨夏，任勞任怨的紀律委員楊蕊語，課上積極課下勤于思考的丁彥森，冷昱威，王詩文等等。
同學們，青少年時代是美好人生的開端。遠大的理想在這里孕育，高尚的節(jié)操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。讓我們擔起屬于自己的責任——努力學習，認真做人做事。堅定前進，用拼搏點燃激情的夢想，讓青春與責任同行!
謝謝大家!
關于責任的國旗下講話稿二：
請允許我介紹一下班上的升旗手吧：
包鷗翔是我們班上的團支部副書記，為人正直，有責任心，從不片面的考慮問題，深受同學們的尊敬。
彭璐陽是我們班的語文課代表，她熱情開朗，真誠善良，經常幫助同學，是大家學習的榜樣。
劉子萌是我們班的衛(wèi)生委員，她盡職盡業(yè)，把班上的衛(wèi)生工作管理的井井有條。
當你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的痛苦，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠?
責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動，限制了我們的自由。但終有一天，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，它會成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩!
責任的珍珠之所以發(fā)光，是因為它經歷了心靈的選擇——
“天下興亡，匹夫有責。”一個人若想立足于社會，首先應該具有的就是對國家的高度責任感。范仲淹少時勤奮，學有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏遠的邊塞去保衛(wèi)國家。他到邊塞后，時刻不忘自己的責任，日夜操練軍隊，使敵軍十年來不敢進犯。后來皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位，象征的財富、地位是多少人心馳神往，夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責任，只有守衛(wèi)邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強。
隨著時間的流逝，境況的改變，責任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發(fā)。惟其如此，這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠。
其實在我們的身邊，也有這樣閃著光茫的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人才有感動我們的力量。
包鷗翔，我們班的團支部副書記，每天在教室都可以聽到她維持紀律的聲音，無論那天是不是她值日，沒有表揚也沒有什么獎勵，她卻一直這樣堅持著，這是為什么?