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科學(xué)課實習(xí)報告(2)

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二、班主任工作
充滿艱辛、充滿快樂的初二(1)班班主任實習(xí)工作轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧走過的路程,我心中感慨萬千。我深刻地感受到班主任是一個班集體的靈魂,班主任工作是艱巨而又光榮的。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì),我主要做了下面幾方面的工作:
1. 充分了解班級情況
先和原班主任交談,充分了解班級情況:本班為藝術(shù)班,共49人,其中女生36人,男生13人;全班學(xué)生分為合唱隊、舞蹈隊、管樂隊和體育隊,周一至周五下午第4節(jié)課都要訓(xùn)練;學(xué)生都很活潑,上課氣氛活躍,文科較好,但是理科和體育較弱。班規(guī)為“團結(jié)友愛,積極上進,干凈安靜,樂學(xué)善學(xué)”。我在熟悉班級情況的基礎(chǔ)上,制定班主任工作計劃,該計劃得到原班主任的認可。
2. 深入了解每位學(xué)生
經(jīng)常到班,在一周之內(nèi)認識每一位學(xué)生,能叫出他們的名字。整理學(xué)生資料,完成學(xué)生信息錄入表,深入了解每位學(xué)生。充分利用課余時間與學(xué)生談心,了解學(xué)生的困難與需求,從心底里關(guān)愛每一位學(xué)生,及時為他們(尤其是后進生)排憂解難。實習(xí)期間與學(xué)生關(guān)系非常融洽,保持著亦師亦友的關(guān)系,深受學(xué)生歡迎。
3 參與班級日常管理工作
在原班主任黃楚瓊老師的指導(dǎo)下,我積極參與班級日常管理工作和家訪,參與學(xué)生活動,并成功地開展主題班會,大大提高班主任工作能力。
(1)培養(yǎng)班干部,召開班委會議
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。因此,我有意識地加強培養(yǎng)和教育班干部:經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求自己,并注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。
此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,學(xué)生干部的工作能力有所提高,他們分工管理,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
(2)和科任老師協(xié)調(diào)配合,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,并且同科任老師密切配合,隨時和科任老師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時向科任老師反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),避免學(xué)生負擔(dān)太重而影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。同時在日常生活中,也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對學(xué)生進行各種感人至深的熏陶、教育。
(3)開展各項活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,主張綜合素質(zhì)高的人才。實習(xí)期間,我配合學(xué)校進行豐富多彩的校運會、讀書月等活動,讓學(xué)生各方面都得到鍛煉和提高,并增強班級凝聚力。
另外,我還根據(jù)我們藝術(shù)班的特點,獨立設(shè)計并成功開展《奧運精神在我心中》的主題班會。這次班會融入了很多表演的元素,充分發(fā)揮了藝術(shù)班學(xué)生的表演天賦,更重要的是在活動當(dāng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)奧運精神,并認識到要將奧運精神帶到日常學(xué)習(xí)和生活中。這次班會很成功,收到了很好的教育效果。
(4)重視與家長的溝通聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進步和集體的成長,離不開教師,也離不開家長。因此要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要重視與家長的溝通聯(lián)系,雙向管好孩子。在原班主任的指導(dǎo)下,我參與家長會和家訪工作,更加全面地了解學(xué)生情況,為他們排憂解難。
4. 重視對后進生的教育工作
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。我首先把真誠的愛給予后進生,做到思想上不歧視、感情上不厭倦、態(tài)度上不粗暴,并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。本班有幾個學(xué)生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦、成績也較差,所以我利用課間、休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,并督促他們完成計劃。
三、教育調(diào)研工作
我們實習(xí)隊從寶安中學(xué)初中部的現(xiàn)狀出發(fā),進行了關(guān)于“寶安中學(xué)初中部班主任工作所體現(xiàn)的人文性”的調(diào)研活動。和隊友一起確定教師問卷、學(xué)生問卷和教師采訪問題后,對初一、初二和初三共381名學(xué)生進行問卷調(diào)查,并對各年級的各個年齡層的班主任進行采訪。最后,在數(shù)據(jù)收集的基礎(chǔ)上,以實事求是的科研態(tài)度,認真統(tǒng)計和分析,完成教育調(diào)研論文,提高了統(tǒng)籌規(guī)劃和調(diào)研能力。
四、實習(xí)隊副隊長工作
在實習(xí)期間,我認真履行實習(xí)隊副隊長的職責(zé),主管各隊友的教學(xué)工作,組織各隊友參加聽課和評課活動,互相交流,共同進步。實習(xí)總結(jié)階段,我負責(zé)統(tǒng)計各隊友的聽課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)情況,并整理各隊友上課的教案和課件。
五、結(jié)語
實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。此次實習(xí),我深深體會到了積累知識和能力的重要性。俗話說:要給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水。因此要成為一名合格的教師,擁有知識儲備和才能是前提,成為一名合格的班主任,擁有愛心和智慧是關(guān)鍵。通過實習(xí),我順利地完成了應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),具備了當(dāng)一名老師的基本條件和經(jīng)驗。在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以生為本,把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去。實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

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