雙十讀書活動心得體會篇三

　　新密市科學技術協(xié)會 領導干部讀書學習競賽活動總結 為了響應中共新密市委組織部關于開展領導干讀書學 習競賽活動的號召，不斷提高新密市科協(xié)領導班子的整體素 質，加強政治學習和業(yè)務學習，提高班子成員的領導能力和 決策能力，在單位形成良好的學習氛圍，以適應新時期科普 工作的需要，根據上半年制訂的學習計劃，經過半年的努力 學習，市科協(xié)領導干部在思想、業(yè)務素質等方面都有了明顯 提高,現(xiàn)將學習情況總結如下：

　　一、學習內容 圍繞全面提高廣大干部政治理論、 科學文化、 業(yè)務素質， 結合市委組織部年初推薦的若干領導干部讀書學習競賽活 動學習書目，并根據自身的業(yè)務特點，自選一部分書目。

　　二、學習方式 (一)制定計劃。領導干部根據推薦學習書目和個人學 制定計劃。

　　習需要，結合自身實際制定年度學習計劃，明確學習內容和 學習進度，并于年初把班子成員的個人年度讀書學習計劃報 組織部備案。

　　(二)建立制度。根據讀書學習競賽活動的需要，建立 建立制度。

　　健全各項規(guī)章制度，保證活動順利開展。確定星期二、星期 四晚上各利用2個小時組織干部集中學習;提倡星期六為干 部“自學日” 。堅持中心組學習制度，把領導干部集體學習 和讀書自學有機結合起來。堅持述職述學制度，領導干部在 年度考核述職中要把個人學習情況作為一項重要內容。實行 讀書學習筆記調閱制度，促使干部記好讀書學習筆記，撰寫 學習心得。

　　“網校”學習。

　　(三) 網校”學習。開辟網上學習新途徑，領導干部 憑個人培訓賬號，登陸新密政府“網校” ，在設立的學習科 目中進行選學。

　　“網校”學習納入個人學習計劃，學習內容 列入全市讀書學習競賽活動考試范圍。學習時數(shù)自動記錄， 學習之后進行網上自我測試，發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補。

　　(四)交流討論。單位采取讀書會、研討會、心得交流 交流討論。

　　會等多種形式， 組織干部暢談讀書學習心得， 交流學習經驗， 以豐富、深化讀書學習競賽活動，鞏固活動成果，促進各項 工作。舉辦專題培訓班 2 期，舉辦知識競賽 1 次。透過媒體 進行社會學習。關注國家大事、關注媒體信息，關注身邊發(fā) 生的典型事件。通過日常的社會性學習，增加社會責任感和 工作責任意識，讓學習更有目的性，更具實用性，更趨選擇 性。此外，在工作上，也不斷加強宣傳協(xié)調工作，通過宣傳 和協(xié)調，了解更多的信息，豐富自我，將所學應用于工作。

　　(五)考試考核。

　　考試考核。 單位適時進行考試考核，共舉辦理論考試 2 次，調閱讀 書筆記 2 次，讀書學習交流座談 6 次，通過考試考核及時檢 驗讀書學習的成效。

　　當今時代是知識和智慧開啟未來、贏得成功的時代，是一個 需要勤奮學習、終身學習的時代。書籍,是知識和智慧的源泉， 讀書是學習與成才的捷徑。正是基于這樣的認識，我們要大力弘 揚讀書文化、鼓勵讀書成才，大力開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的 主題閱讀活動，我們更要支持和褒獎讀書學習的人，千方百計地 發(fā)現(xiàn)那些讀書成才的好學者，給他們干事成事的機會和舞臺。

　　今天，我們在這里舉行公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱 讀活動總結會， 絕不是為這個活動劃一個句號， 而是要通過表彰、 總結、交流等形式將這一活動推進得廣泛、營造更好的讀書學習 和成長成才的氛圍， 引領員工終身學習、 助推企業(yè)科學跨越發(fā)展。

　　下面，我代表公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動領 導小組向各位報告活動的組織開展情況。

　　一、公司開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的背景。

　　公司開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的背景。

　　1、開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動是“全民閱讀 活動”在 XXX 公司的具體實踐。為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在 全社會大興讀書學習之風， 大力培育人文精神， 建設學習型社會， 2006 年以來，中宣部、中央文明辦、國家新聞出版總署等 11 個 部門聯(lián)合發(fā)起開展全民閱讀活動的倡議。湖南省自 2009 年起， 將每年的 11 月定為“三湘讀書月”，今年已是第四屆。根據省、 市關于“全民閱讀進企業(yè)”的指導思想，公司積極組織參與了此 次主題閱讀活動。

　　2、開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動是建設公司 人才隊伍的戰(zhàn)略舉措。公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略確立了“打造兩 基六業(yè)，實現(xiàn)科學跨越”的目標。實現(xiàn)這個目標，需要一大批適 應企業(yè)發(fā)展的工程技術人才、經營管理人才、操作技能人才，需 要我們全體員工不斷提升自身素質。這一切，都離不開讀書、離 不開學習。正是基于這樣的形勢，公司開展“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新” 的主題閱讀活動的目的很明確，就是要培養(yǎng)職工愛讀書、讀好書 的習慣，在 XXX 公司大興讀書學習之風，從而整體提升公司的職 工素質和創(chuàng)新能力。為大力推進 XXX 公司‘十二五’發(fā)展戰(zhàn)略規(guī) 劃， 實現(xiàn)創(chuàng)新崛起、 科學跨越發(fā)展提供強大精神動力和智力支持。

　　二、公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的組織開展 公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新” 情況。

　　情況。

　　精心組織、廣泛宣傳。

　　(一)精心組織、廣泛宣傳。2010 年，接到上級關于開展 全民閱讀活動的文件通知，實際上已接近 11 月末。盡管如此， 公司領導對此仍然高度重視，指示公司工會牽頭做好這項工作。

　　公司工會本著大興企業(yè)讀書學習之風， 服務企業(yè)素質提升工程的 目標，匯同有關部門認真地組織開展了此項工作。

　　一是對活動組織工作進行了認真的謀劃。

　　為將全民閱讀與企 業(yè)實際結合起來， “全民閱讀進企業(yè)” 落實 舉措， 我們選定了 “讀 書、敬業(yè)、創(chuàng)新”作為公司開展此次讀書活動的主題。為了確保 主題閱讀活動抓實、抓出成效，真正影響和帶動一大批人，公司 決定將主題閱讀活動時間初定為半年， 后根據實際情況將這一活 動調整為經常性活動，今年 11 月只作階段性總結表彰。

　　二是開展了廣泛深入的宣傳鼓動工作。通過媒體的宣傳報 道、 工會系統(tǒng)的宣教工作及其他黨群部門的工作引導把公司讀書 活動的計劃與組織向全體職工進行了宣傳動員， 引導廣大員工多 讀書、讀好書，引導大家將讀書與提高自身素質，讀書與適應工 作崗位， 讀書與規(guī)劃職業(yè)生涯等聯(lián)系起來。

　　為此， 宣傳部在報社、 電視臺開辟專欄對公司推薦書目進行簡介、導讀，效果非常好。

　　三是落實責任，明確職責。為保證公司讀書活動實實在在有 有步驟、有內容、有成效，公司成立了以工會主席 XXX 為組長， 公司工會、企業(yè)文化部、公司團委等部門同志為主的組織領導機 構，明確了公司各級工會組織的具體工作職責。

　　(二)大力投入，確保實效。為確保“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新” 大力投入，確保實效。

　　的主題閱讀活動取得實效，公司進行了大量的經費投入和人力、 物力投入。

　　一是選定了一大批內容豐富、適用性強的“推薦書目”，開 展了送經典圖書、送報紙下基層活動。根據上級關于“全民閱讀 進企業(yè)” 的推薦書目， 在公司工會主席 XXX 等領導同志的建議下， 我們選定了《基業(yè)長青》、 《經濟學 300 年》、《公司的力量》、 《責任大于能力》等 10 本經典書目，全部為企業(yè)管理、心理健 康、宏觀經濟等方面的名家經典之作，既具有較高的閱讀美感， 又具有很高的實用價值。是廣大員工尤其是青年朋友們增長學 識、自學成才的良師益友。為此，公司工會一次性訂購了 21 套 220 本上述經典書。各單位工會組織按要求組織廣大員工進行借 閱、傳閱。

　　與此同時，公司工會出資為基層單位訂閱《湖南工人報》、 《工人日報》等報刊，2012 年我們將把《湖南工人報》訂到車 間、工區(qū)一級，確?；鶎右痪€職工有報讀、讀好報。

　　二是加大了公司職工書屋的建設投入。

　　為確保想讀書的職工 有書讀、讀好書。公司自去年以來，加大對職工圖書室的新書購 進力度，花費 4.5 萬元購進新書 2000 余冊，全部為企業(yè)管理類、 科教文化類、文史經典類等格調高雅、適用性強的書籍，充實了 職工圖書室。

　　今年以來，我們還增加了職工圖書室的硬件投入，加強了對 職工圖書室工作人員管理服務工作的考核力度。最近，在公司的 支持下，我們的職工圖書室搬到公司俱樂部二樓，空間更大了、 硬件更新了、管理信息化了，服務工作更迅捷了，希望能夠吸引 更多的職工群眾尤其是青年員工前來借書閱讀。

　　此外，在公司黨委的關注和協(xié)調下，公司于上半年一次性投 資近 10 萬元在兩座大學生公寓樓分別建起兩所“青年活動室”， 給青年技術人員提供了讀書學習、交流提高的平臺和場所。

　　三是針對重點對象開展了送培訓、 送圖書活動。

　　自去年以來， 公司從強化班組長素質入手加強了對基層班組長讀書學習的引 導和支持力度。2010 年、2011 年，公司兩度選派基層班組長參 加全省國資委系統(tǒng)班組長通用能力培訓和省總工會組織的班組 長管理業(yè)務培訓，取得較好效果。其中，四廠徐開祚同志還被選 送清華大學管理學院免費培訓。今年 6 月，公司工會又撥款近 2 萬元為每位班組長和班組管理骨干贈送《班組管理實踐》一書， 幫助他們自學，提高班組管理技能。

　　(三)內容豐富，參與廣泛。

　　內容豐富，參與廣泛。

　　1、廣泛開展了讀好書活動。從活動組織開展的情況來看， 各單位工會組織工作積極主動， 做好宣傳發(fā)動和推薦書目的借閱 和管理工作，職工文體協(xié)會、女工委員會、共青團、宣傳系統(tǒng)的 同志帶頭參加主題閱讀活動， 廣大管理干部尤其是中青年管理人 員和部分青年員工參與積極性非常高。

　　從各單位反饋的情況來看，我們經典書目準備的還少了，這 個現(xiàn)象令人非常欣慰。實際上，無論是從職工參加“青年成才講 壇” 的積極性來看， 還是從公司員工大專班的報名情況來看， XXX 公司的職工尤其是廣大中青年員工學習的積極性非常高，求知 欲、 成才欲非常強， 這是我們進一步加強主題讀書活動巨大動力。

　　2、開展了讀書活動的主題征文與知識競賽活動。為引導大 家從推薦的經典書目讀起， 把主題閱讀活動與自身素質提高和企 業(yè)管理提升工作結合起來， 組委會先后組織開展了主題讀書征文 活動、主題知識競賽等活動。 “讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀征文活動自 2011 年 4 月 份啟動以來，共收到來稿 41 篇，六廠、四廠、公司機關、建安 分公司、儲運分公司、金信公司、銅礦、二廠、三廠、鉛鋅礦等 單位來稿踴躍，來稿質量較高。共有 17 篇優(yōu)秀稿件被《XX 報》 刊發(fā)，在職工讀者中產生較好影響。其中二廠 XX 同志、鉛鋅礦 康 XX 同志的來稿獲征文一等獎，機關 XX 等 8 位同志分獲二、三 得獎。

　　“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀知識競賽活動自 2011 年 5 月啟動以來，成為各單位主題閱讀活動的催化劑，引領一大批 閱讀愛好者從審美閱讀和求知閱讀轉變。

　　公司共收到知識競賽答 卷 185 份，其中康家灣礦、機電總廠、金信公司、新材料公司 等單位參與踴躍，效果較好。為了組織此次知識競賽，我們組委 會的同志不僅帶頭參加閱讀活動， 而且每人讀懂讀透一至兩本推 薦書目，最終完成了此次知識競賽的題庫匯集工作。

　　當然， 我們也注意到不少單位反映此次競賽的題目偏難的問 題。實事求是的講，這些推薦書目都是專業(yè)性較強的著作，要讀 好、讀懂非得花個上月的時間，讀上兩、三遍。

　　3、廣泛開展了技能提高、素質提升活動。圍繞著“讀書、 敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動，各單位、各部門開展了形式多樣 的素質提升工作。如公司工會女工委員會把主題閱讀活動與“芙 蓉標兵崗”競賽活動結合，先后組織開展了“巾幗頌黨魂——女 職工演講賽”和女職工技能大賽活動;共青團在辦好“青年成才 講壇”的同時，組織開展了“團員青年示范崗”和“青工技能大 賽” 等活動; 宣傳部、 職工文體協(xié)會等積極開展了宣傳報道采風、 組稿活動;各單位也都重視將引導職工讀書與員工培訓、技術改 造和管理提升工程結合起來，各具特色，成效明顯。

　　4、開展讀書經驗交流活動。也就是今天，我們在這里，既 是對公司“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”的主題閱讀活動的階段性總結和 表彰，最主要的是，要通過我們一批同志的讀書經驗交流，引導 和啟發(fā)更多的員工尤其是中青年職工更加積極地參與到主題閱 讀活動中來，多讀書、讀好書，提高自身素質，服務企業(yè)發(fā)展。

　　(四)各單位形式多樣地組織開展了讀書活動 各單位形式多樣地組織開展了讀書活動。

　　各單位形式多樣地組織開展了讀書活動 機電總廠把主題閱讀活動與創(chuàng)建學習型班組工作緊密結合， 為每個班組配置了一個書架，統(tǒng)一配發(fā)了安全操作規(guī)程、專業(yè)技 術書籍及公司相關規(guī)章制度等文書。

　　定期組織班組員工開展日常 學習。

　　建安分公司將“讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新”活動與提高員工學習力 和企業(yè)競爭力結合緊密，收效良好。一是開展專業(yè)技術人員成才 活動，鼓勵青年技術人員積極參加技能學習和考試，僅 2011 年 就有兩位同志取得全國注冊建造師資格;二是廣泛開展以老帶 新、互幫互學活動，對新進大學生點對點、面對面?zhèn)鲙蛶?，幫?他們盡快適應工程領域的學習和工作。 六廠在組織開展主題閱讀活動中有組織、有計劃，自行開展 了讀書征文活動，經常性地開展班組學習和管理經驗交流，服務 “工人先鋒號”班組的創(chuàng)建工作很有特色。

　　金信公司緊扣“敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新創(chuàng)效”主題開展職工主題讀 書， 激勵和引導工程技術人員、 基層管理人員結合崗位實踐開展， 以專業(yè)書籍為主要閱讀對象的探索取得很好效果。

　　儲運分公司 2010 年以來投資 1.5 萬元，為職工讀書室新增 圖書 700 本，并發(fā)出了“我們一起來讀書”倡議書，引導職工用 讀書豐富了八小時以外的文化生活。在主題閱讀活動中，有 10 多位職工撰寫了讀書心得，其中 2 篇被 XXX 公司報刊發(fā); 康家灣礦重視把讀書活動與班組文化建設結合起來， 通過加 大歐家洲俱樂部的硬件設施投入和管理服務工作， 改善職工八小 時外的集體文化生活的環(huán)境，引導職工開展讀書活動; 三廠堅持用文學社聚集讀書人、培育文化氛圍，引導職工讀 書寫作和素質提升。去年以來，以鉛流文學社成立二十五周年為 契機，組織開展了鉛流文學社的紀念活動，經常性地組織讀書、 寫作交流活動。