人的智商怎么測(cè)_怎樣知道自己的智商高低

　　智商是一種表示人的智力高低的數(shù)量指標(biāo)。它是德國(guó)心理學(xué)家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數(shù)的簡(jiǎn)稱，智商用英文IQ表示。智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數(shù)。智商的計(jì)算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聰明程度。智商越高,表示越聰明。生理年齡指的是兒童出生后的實(shí)際年齡。智力年齡或心理年齡是根據(jù)智力測(cè)量測(cè)出的年齡。人的智商怎么測(cè)的呢?怎么測(cè)人的智商？怎樣測(cè)智商的高低呢？正常人的智商是多少？本文是小編整理人的智商怎么測(cè)的資料，僅供參考。

　　人的智商怎么測(cè)

　　首先我想告訴你，為了孩子健康成長(zhǎng)，最好不要給孩子測(cè)智商，只要對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育就可以了。但是如果你想測(cè)，下面是方法，提供給你，希望測(cè)出好的結(jié)果!!

　　一,鑒定的內(nèi)容和步驟

　　從弱智兒童鑒定的內(nèi)容來(lái)看,一般應(yīng)包括四個(gè)方面:

　　1,醫(yī)學(xué)方面

　　2,教育方面

　　3,心理方面

　　4,社會(huì)方面

　　我們把一個(gè)兒童鑒定為弱智,要符合三個(gè)條件:(1)智力發(fā)展水平顯著低于平均智力發(fā)展水平.(2)有顯著的社會(huì)適應(yīng)障礙.(3)表現(xiàn)在個(gè)體發(fā)展階段(18周歲以下).

　　從鑒定的過(guò)程來(lái)看,一般分四步:

　　1,推薦

　　2,初審

　　3,個(gè)別測(cè)驗(yàn)和診斷

　　4,個(gè)案協(xié)商

　　二,弱智兒童檢測(cè)的原則

　　弱智兒童的檢測(cè)是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅和復(fù)雜的工作,也是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的工作,對(duì)弱智兒童的檢測(cè)必須遵循以下原則:

　　1,客觀性原則

　　教師,家長(zhǎng)和檢查人員都不應(yīng)事先帶有主觀的框框,而應(yīng)用客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量,一切結(jié)論都應(yīng)產(chǎn)生在全面檢查,分析的最后.

　　2,全面性原則

　　"智商低下兒童必須由學(xué)校,家長(zhǎng)和教育主管部門聯(lián)合對(duì)其社會(huì)適應(yīng)行為進(jìn)行評(píng)估,認(rèn)為其確實(shí)存在社會(huì)適應(yīng)能力低于一般兒童的問(wèn)題,方可視其為弱智兒童."

　　3,科學(xué)性原則

　　必須使用科學(xué)的檢查和診斷工具,并且由經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的人進(jìn)行.

　　4,慎重性原則

　　檢查可以非一次性的進(jìn)行,可以有較長(zhǎng)時(shí)間的觀察,接觸,直至該兒童較自然的活動(dòng).

　　對(duì)于一時(shí)無(wú)法確定或有爭(zhēng)議的兒童,應(yīng)暫視為普通兒童.

　　三,弱智兒童檢測(cè)的方法

　　在1987年全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查時(shí),我國(guó)規(guī)定了智力殘疾的評(píng)價(jià)分為測(cè)驗(yàn)法和評(píng)定法兩種.測(cè)驗(yàn)法是用智力量表,按測(cè)得的智商高低進(jìn)行智力評(píng)價(jià);評(píng)定法是用評(píng)定量表,按適應(yīng)行為能力高低評(píng)價(jià).最全面的評(píng)價(jià)是兩種方法同時(shí)應(yīng)用.

　　1,智力測(cè)驗(yàn)

　　使用標(biāo)準(zhǔn)化的智力測(cè)驗(yàn)量表,對(duì)人的智力活動(dòng)進(jìn)行測(cè)量,通過(guò)測(cè)量來(lái)判斷人的智力發(fā)展水平,以及心理功能缺陷的程度,這就是智力測(cè)驗(yàn).

　　智力測(cè)驗(yàn)是心理學(xué)用以測(cè)定人的智力水平的一種方法,目前國(guó)際上常用標(biāo)準(zhǔn)化的兒童智力測(cè)驗(yàn)作為評(píng)估兒童智力水平的工具.

　　(1)簡(jiǎn)單的歷史回顧

　　世界上第一個(gè)智力量表――比納―西蒙量表是1905年法國(guó)心理學(xué)家比納和醫(yī)生西蒙編制的,后進(jìn)行了兩次修訂.

　　1916年,首先由美國(guó)心理學(xué)家推孟對(duì)比納―西蒙量表進(jìn)行了修訂,后又經(jīng)三次修訂,發(fā)展成今天著名的斯坦福比納量表.

　　繼比納量表之后,美國(guó)心理學(xué)家韋克斯勒創(chuàng)制了一套量表,稱為韋克斯勒智力量表,現(xiàn)已成為當(dāng)前國(guó)際上比較廣泛流行的智力量表.

　　第一次世界大戰(zhàn)后,美國(guó)心理學(xué)家又發(fā)明了團(tuán)體測(cè)驗(yàn),這是心理測(cè)驗(yàn)方式的極大進(jìn)步.

　　在我國(guó),心理學(xué)家陸志偉,吳天敏主持下對(duì)比納―西蒙量表進(jìn)行了三次修訂,即現(xiàn)行的中國(guó)比納測(cè)驗(yàn);韋氏的三個(gè)量表,我國(guó)心理學(xué)家也均進(jìn)行了修訂.此外,還有廖世承編制的團(tuán)體測(cè)驗(yàn)和陳鶴琴編制的圖形測(cè)驗(yàn)等.

　　實(shí)足年齡:CA

　　實(shí)足年齡應(yīng)準(zhǔn)確計(jì)算,而且必須落實(shí)到幾歲,幾個(gè)月零幾天.

　　實(shí)足年齡=測(cè)驗(yàn)日期-出生日期

　　例1:不需借位的

　　測(cè)驗(yàn)日期 2001 12 18

　　出生日期 1992 8 17

　　實(shí)足年齡 9歲 4月 1天

　　(2)幾個(gè)相關(guān)概念的說(shuō)明

　　不需借位的

　　測(cè)驗(yàn)日期 2001 12 18

　　出生日期 1991 6 14

　　實(shí)足年齡

　　10歲 6月 4天

　　月份不夠減的

　　2002 1 18

　　(+12)

　　1992 8 17

　　日子不夠減的

　　2002 3 18

　　(+30)

　　1990 2 28

　　例3:日子不夠減的

　　測(cè)驗(yàn)日期 2001 12 18

　　(+30)

　　出生日期 1990 2 28

　　實(shí)足年齡 11歲 9月 20天

　　例2:月份不夠減的

　　測(cè)驗(yàn)日期 2001 3 18

　　(+12)

　　出生日期 1992 8 17

　　實(shí)足年齡 8歲 7月 1天

　　9歲 5月 1天

　　12歲 0月 20天

　　智力年齡:MA

　　智力年齡是標(biāo)志智力發(fā)展水平的一種指標(biāo).

　　智力商數(shù):IQ

　　100:特定標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)分布上的平均數(shù)值.

　　15:特定的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)分布上的標(biāo)準(zhǔn)差值.

　　X:某個(gè)年齡組某個(gè)被試所獲得的測(cè)驗(yàn)總分.

　　X:某個(gè)年齡組全部被試所獲得的測(cè)驗(yàn)總分的平均數(shù).

　　SD:某個(gè)年齡組全部被試所獲得的測(cè)驗(yàn)總分的標(biāo)準(zhǔn)差.

　　智力商數(shù)是測(cè)量個(gè)體智力發(fā)展水平的一種指標(biāo).

　　離差智商:IQ=100+15

　　X-X

　　SD

　　比率智商:IQ=100

　　MA

　　CA

　　(3)幾種常用的智力測(cè)驗(yàn)量表

　　篩查性測(cè)驗(yàn):

　　一般是用快速測(cè)查方法對(duì)智力做出推測(cè)性的評(píng)定,屬于比較粗線條的區(qū)分.

　　常用的有:分類測(cè)驗(yàn),畫人測(cè)驗(yàn),圖片詞匯測(cè)驗(yàn),丹佛發(fā)育篩選測(cè)驗(yàn)等.

　　根據(jù)效能和方法可分為下面兩大類:

　　診斷性測(cè)驗(yàn):

　　在內(nèi)容上較為全面,廣泛,題目量大,在編制過(guò)程中,嚴(yán)格遵循心理測(cè)量技術(shù)要求,結(jié)果定量化,具有較正確,全面,可信性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn).

　　常用的有:韋克斯勒智力量表,格塞爾發(fā)育診斷量表,斯坦福―比納智力量表,兒童智力篩查量表等.

　　2,適應(yīng)性行為測(cè)驗(yàn)

　　適應(yīng)性行為又稱社會(huì)適應(yīng)行為,指一個(gè)人處理日常生活及其在社會(huì)環(huán)境中求生存的能力它是診斷弱智兒童不可缺少的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

　　之一.

　　適應(yīng)行為量表有:

　　美國(guó)智力遲滯協(xié)會(huì)適應(yīng)性行為評(píng)定量表

　　文蘭社會(huì)成熟量表

　　巴爾薩澤適應(yīng)性行為量表等

　　四,韋克斯勒智力量表總體介紹

　　1,制定人:美國(guó)心理學(xué)家韋克斯勒教授

　　2,韋氏系列智力量表

　　韋氏幼兒智力量表 WPPSI 4―6.5歲

　　韋氏兒童智力量表 WISC 6―16歲

　　韋氏成人智力量表 WAIS 16歲以上

　　3,特點(diǎn)

　　(1)采用項(xiàng)目分類標(biāo)準(zhǔn).

　　(2)采用離差智商的智商計(jì)算方法.

　　繼比納測(cè)驗(yàn)之后,世界上應(yīng)用最廣,最權(quán)威的智力量表之一,已成為世界通用的智力量表.

　　五,韋氏兒童智力量表

　　1,修訂時(shí)間: WISC 1949

　　2,量表的結(jié)構(gòu):WISC―CR共分12個(gè)分測(cè)驗(yàn),包括6個(gè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和6個(gè)操作測(cè)驗(yàn).

　　― R 1974

　　― CR 1981

　　言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) 操作測(cè)驗(yàn)

　　常識(shí) 填圖

　　類同 排列

　　算術(shù) 積木

　　詞匯 拼圖

　　理解 譯碼

　　背數(shù) 迷津

　　其中,言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中的背數(shù)和操作測(cè)驗(yàn)中的迷津?qū)儆趥溆脺y(cè)驗(yàn),正規(guī)測(cè)驗(yàn)只有10個(gè).

　　3,測(cè)驗(yàn)的程序和時(shí)間

　　(1)測(cè)驗(yàn)的程序:10個(gè)正規(guī)測(cè)驗(yàn)交叉進(jìn)行,使整個(gè)測(cè)驗(yàn)過(guò)程更加有趣并富于變化,調(diào)動(dòng)兒童應(yīng)試的積極性,防止兒童疲勞和厭煩.

　　4,測(cè)驗(yàn)的場(chǎng)所

　　(2)測(cè)驗(yàn)所需時(shí)間:10個(gè)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行完畢大約需要1―1.5小時(shí),如真有困難也可分兩次來(lái)進(jìn)行,間隔時(shí)間不要超過(guò)7天.

　　(2)人員設(shè)置:主試和被試.

　　(1)測(cè)試室:室內(nèi)要安靜,避免噪聲和其他干擾;要有良好的照明和合適的桌椅.

　　5,測(cè)驗(yàn)開始前應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　(2)認(rèn)真填寫好有關(guān)內(nèi)容:姓名,年齡(年,月,日),性別,住址,測(cè)驗(yàn)日期,計(jì)算好實(shí)足年齡.

　　(3)與兒童建立并保持和諧,友好的關(guān)系,并向兒童說(shuō)明將要進(jìn)行的測(cè)試.

　　測(cè)驗(yàn)中應(yīng)用的所有材料. 所需工具:秒表,記分紙,迷津和譯碼測(cè)驗(yàn)紙,兩只紅鉛筆,一只鋼筆.

　　(1)做好測(cè)試前的準(zhǔn)備工作.

　　6,測(cè)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng):

　　準(zhǔn)確,有效地測(cè)驗(yàn)兒童的智力水平依靠主試遵從標(biāo)準(zhǔn)的手續(xù)進(jìn)行測(cè)試,需注意以下幾個(gè)方面:

　　(1)語(yǔ)句上

　　不能改變?nèi)我粶y(cè)題所規(guī)定的語(yǔ)句,或者超出允許的范圍給兒童提供幫助.

　　(2)程序上

　　要按指導(dǎo)書規(guī)定的程序施測(cè).

　　A 各分測(cè)驗(yàn)的程序

　　B 每一個(gè)分測(cè)驗(yàn)的施測(cè)程序

　　(3)時(shí)間上:嚴(yán)格遵守時(shí)間限制.

　　(4)指導(dǎo)語(yǔ)

　　用自然的談話語(yǔ)調(diào),多使用表?yè)P(yáng)和鼓

　　勵(lì).

　　(5)做好記錄:

　　時(shí)間,項(xiàng)目評(píng)分,言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中兒童

　　的回答.

　　(6)保證測(cè)查材料呈現(xiàn)的單純性

　　測(cè)試桌上每次只放與某個(gè)測(cè)題有關(guān)的材料

　　(7)掌握好測(cè)試的起點(diǎn)和停測(cè)點(diǎn).

　　8―10歲:8歲零月零天―10歲11月30天

　　6―7歲:6歲零月零天―7歲11月30天

　　依次類推.

　　合計(jì)(最高分30)

　　京廣

　　30

　　面粉

　　15

　　南斯拉夫

　　29

　　閏年

　　14

　　象形文字

　　28

　　電燈

　　13

　　達(dá)爾文

　　27

　　一噸

　　12

　　瀝青

　　26

　　胃

　　11

　　玻璃

　　25

　　日落

　　10

　　氣壓計(jì)

　　24

　　四季

　　9

　　面積

　　23

　　一斤

　　8

　　生銹

　　22

　　兒童節(jié)

　　7

　　清朝

　　21

　　捉鼠

　　6

　　朝代

　　20

　　星期

　　5

　　蘇聯(lián)

　　19

　　煮水

　　4

　　鄰國(guó)

　　18

　　狗腿

　　3

　　國(guó)慶節(jié)

　　17

　　耳朵

　　2

　　浮油

　　16

　　手指

　　1

　　8―10歲

　　11―13歲

　　14―16歲

　　(連續(xù)五題失敗停測(cè))

　　得分(1或0)

　　常識(shí)

　　7,各分測(cè)驗(yàn)說(shuō)明

　　(1)起點(diǎn),停測(cè)點(diǎn):記分紙上有標(biāo)記

　　(2)測(cè)驗(yàn)的程序及記分

　　(3)施測(cè)過(guò)程:(給予的幫助只限第1題)

　　(4)個(gè)別題目的變動(dòng)