高考英語(yǔ)完形填空題參考答案

　　Cloze 1

　　[語(yǔ)篇解讀]'本文為記敘文，題材為人物故事類(lèi)。每當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨，Michael Greenberg都會(huì)走上街頭，為窮人送上溫暖的手套。他的故事詮釋了那句話(huà)——予人玫瑰，手有余香。

　　1.A'根據(jù)下文可知，Michael Greenberg常在冬季走上街頭，為窮人發(fā)放手套，由此推斷這里指街上的人認(rèn)識(shí)(know about)他。

　　2.D'下文14空后many poor New Yorkers know him提示答案選D。

　　3.B' 這里that name指代上文人們給Michael Greenberg起的昵稱(chēng)“Gloves”Greenberg。

　　4.B'連詞but提示上下文之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，由此可知，Greenberg和上文提及的其他商人有所不同。

　　5.A'根據(jù)下文的動(dòng)作描寫(xiě)可判斷出，這里指Greenberg先生的行為舉止(act)和其他的紐約人不一樣。

　　6.C' hurry down the street匆匆忙忙沿著街道過(guò)去，指那些和Greenberg先生不同的人從街道過(guò)去的情形，符合上下文語(yǔ)境。

　　7.B'Greenberg先生是在尋找沒(méi)有戴手套的人，故答案選B。

　　8.D'當(dāng)他看到(see)沒(méi)有手套的人就會(huì)停下來(lái)。

　　9.C'由下文looking for more people提示可知，Greenberg先生在送出手套后，會(huì)繼續(xù)前行(move on)尋找更多的沒(méi)有手套的人。

　　10.A'這里與上文with no gloves相對(duì)應(yīng)，沒(méi)有手套的人自然是雙手冰冷的人。

　　11.C'在冬天，Greenberg先生分發(fā)手套。give away分發(fā)，贈(zèng)送;search for尋找;store up儲(chǔ)藏;put on上演，穿上。

　　12.D'根據(jù)下文he has many in his apartment可知，這里指在一年中的其他時(shí)間，Greenberg先生會(huì)囤積手套以便冬天可以發(fā)放，故選項(xiàng)中buy(購(gòu)買(mǎi))符合語(yǔ)境。

　　13.B'聽(tīng)說(shuō)過(guò)他事跡的人就會(huì)給他寄來(lái)手套。

　　14.C'Greenberg先生是在21年前開(kāi)始(begin)做這件事的。

　　15.A'現(xiàn)在很多紐約的窮人認(rèn)識(shí)他，并理解(understand)他的行為。

　　16.D'但是不認(rèn)識(shí)他的人有時(shí)就會(huì)對(duì)他的舉動(dòng)感到驚訝。

　　17.D'他們沒(méi)有意識(shí)到他只是想讓他們快樂(lè)。18空后it made everyone happier給出提示。

　　18.B'根據(jù)下文提及的Michael的父親助人為樂(lè)的事跡可知，這里指 Michael的家庭環(huán)境也是如此。

　　19.C' Michael和父親的感覺(jué)是一樣的，都相信幫助窮人會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)。

　　20.A'句意：一副手套可能只是一件小事情，但是它卻在冬季有著重大影響。but提示上下文之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，big的反義詞是small。

　　Cloze 2

　　[語(yǔ)篇解讀]'本文為記敘文，題材為個(gè)人情況與日常活動(dòng)。文章主要講述了一個(gè)名叫Lola的小姑娘雖然視力有問(wèn)題，卻堅(jiān)持練體操，她始終相信自己，從不輕言放棄。

　　1.C'根據(jù)文章開(kāi)頭可知Lola是練平衡木的，為了使技巧完美，她每天要訓(xùn)練4個(gè)小時(shí)。

　　2.A'根據(jù)句意可知空格后的句子是空格前That's especially impressive的原因，since因?yàn)?，引?dǎo)原因狀語(yǔ)從句，符合語(yǔ)境。

　　3.A'她經(jīng)常把一個(gè)東西看成是兩個(gè)，并且無(wú)法分辨東西的遠(yuǎn)近。tell認(rèn)出，分辨，guess猜，assume假設(shè)，predict預(yù)測(cè)，根據(jù)句意應(yīng)選擇A項(xiàng)。

　　4.D'當(dāng)她小的時(shí)候，她的媽媽注意到雖然她視力不好……，根據(jù)句意可知空格處句子是對(duì)Lola小時(shí)候真實(shí)情況的描述，因此選擇D項(xiàng)noticed注意到。

　　5.B'根據(jù)前文中提到的“She often sees double and can't tell how far away things are.”可知Lola視力不好。

　　6.B'根據(jù)空格后出現(xiàn)的“gymnastics became her favorite”可知她喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，故選擇B項(xiàng)。

　　7.C'根據(jù)上下文可知由于Lola視力不好，所以她練體操比她的隊(duì)友更困難，故此題選擇C項(xiàng)difficult困難的。

　　8.D'根據(jù)上下文可知Lola從不放棄，她是不會(huì)讓她視力不好這一情況阻止她做任何她想做的事情的。talent天資，quality品格，nature天性，condition狀況。

　　9.C'空格所在的段落主要講述了Lola的視力問(wèn)題讓平衡木成為了她練體操時(shí)最大的挑戰(zhàn)。

　　10.D'根據(jù)上下文可知，Lola看不清楚，在練平衡木時(shí)有時(shí)她甚至?xí)]上眼睛，對(duì)于她來(lái)說(shuō)她要相信自己的內(nèi)心(想法)，故選擇D項(xiàng)。

　　11.A'平衡木的寬度很窄，可能任何人都會(huì)感到害怕。

　　12.C'Lola沒(méi)有從平衡木上掉下來(lái)，根據(jù)句意可知此題選擇C項(xiàng)。

　　13.B'Lola不想被特殊對(duì)待，根據(jù)句意可知此題選擇B項(xiàng)。

　　14.D'比賽時(shí)，裁判不知道她的視力問(wèn)題。

　　15.A'根據(jù)上下文可以看出，文中多次提到Lola視力有問(wèn)題但從不放棄，所以她的媽媽對(duì)她這種積極的態(tài)度大為驚奇。

　　16.B'根據(jù)下文所述內(nèi)容可知Lola從未想過(guò)放棄，故選擇B項(xiàng)。

　　17.D'Lola的目標(biāo)是達(dá)到9級(jí)，根據(jù)句意可知此題選擇D項(xiàng)goal目標(biāo)。standard標(biāo)準(zhǔn)，range范圍，view觀點(diǎn)。

　　18.C' Lola說(shuō)當(dāng)她長(zhǎng)大后想當(dāng)體操教練，根據(jù)句意此題應(yīng)選擇C項(xiàng)when當(dāng)……的時(shí)候。

　　19.A'Lola對(duì)她的努力和成功感到自豪。

　　20.B'她給別人的建議是“相信自己”。

　　Cloze 3

　　[語(yǔ)篇解讀]' 本文為記敘文，題材為學(xué)校生活。Joe在一節(jié)數(shù)學(xué)課上排除惡劣天氣的干擾，認(rèn)真聽(tīng)講及答題，受到數(shù)學(xué)老師的肯定，從此不斷進(jìn)步。這一故事告訴我們，成就感能激發(fā)人的上進(jìn)心，使人不斷進(jìn)步。

　　1.C'根據(jù)yet的提示，可判斷本句與上文pointed to success構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選C項(xiàng)。unfair不公平的;boring煩人的，無(wú)趣的;disappointing令人失望的;dangerous危險(xiǎn)的。

　　2.D'根據(jù)副詞even的提示，可判斷Joe上四年級(jí)的時(shí)候情況更糟，成績(jī)位于全班末尾，故選D項(xiàng)。center中心;top頂部，beginning開(kāi)始;bottom底部。

　　3.B'句意：盡管Joe日夜拼搏，但作用不大。happen發(fā)生;work工作，起作用;finish完成，結(jié)束;last持續(xù)。

　　4. D'句意：那天下午，當(dāng)數(shù)學(xué)老師開(kāi)始介紹一些難懂的數(shù)學(xué)概念的時(shí)候，烏云密布天空，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。as在句中引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，可與when互換。

　　5.A' 根據(jù)下文the thunder won the battle for their attention可推斷學(xué)生當(dāng)時(shí)的注意力在雷聲上，沒(méi)有集中注意力聽(tīng)課，故選A項(xiàng)。concentrate集中(注意力)，全神貫注;change變化;hide隱藏;sit坐。

　　6.B'句意：除了Joe之外，沒(méi)人能明白這些概念。challenge挑戰(zhàn);grasp抓住，明白，理解，掌握;doubt懷疑;admit允許進(jìn)入，承認(rèn)，接納。

　　7.C'根據(jù)上文老師拍了拍Joe的后背并讓他給其他同學(xué)講解以及下文他快速在教室中移動(dòng)等內(nèi)容，可判斷Joe受到了成功的鼓舞。relieve減輕，解除;surprise使驚奇;encourage鼓勵(lì)，鼓舞;puzzle使迷惑。

　　8.C'根據(jù)下文所有的孩子都畫(huà)畫(huà)可判斷接下來(lái)上的是美術(shù)課。

　　9.B'根據(jù)下文Joe畫(huà)了一輪耀眼的太陽(yáng)和“Except for Joe.”的提示可判斷其他孩子畫(huà)的畫(huà)顏色都是暗淡的。

　　10.A'根據(jù)下文老師的疑問(wèn)“為什么那個(gè)暴風(fēng)雨天改變了Joe?”可判斷從那節(jié)數(shù)學(xué)課后Joe一直都在進(jìn)步。improve進(jìn)步，改善;paint繪畫(huà);recover恢復(fù)，復(fù)原;study學(xué)習(xí)，研究。

　　11.B'根據(jù)下文curious about the change提示和Joe數(shù)學(xué)老師的疑問(wèn)可推斷Joe的老師對(duì)Joe的進(jìn)步感到很吃驚。worried擔(dān)心的;amazed吃驚的;friendly友好的;cautious小心的，謹(jǐn)慎的。

　　12.D'根據(jù)文章最后一句話(huà)可知Joe那一天在數(shù)學(xué)課上的良好表現(xiàn)喚醒了他對(duì)未來(lái)的希望，因此他畫(huà)的那幅畫(huà)應(yīng)該是他最珍愛(ài)的東西，故選D。familiar熟悉的;expensive昂貴的;admirable令人欽佩的，絕妙的;precious寶貴的，珍愛(ài)的。

　　13.A'本題考查短語(yǔ)辨析。句意：在畫(huà)上Joe寫(xiě)了一句話(huà)：這一天喚醒了我的光明。wake up to意識(shí)到;put up with忍受，容忍;get on with與……相處;look down upon看不起，輕視。

　　Cloze 4

　　[語(yǔ)篇解讀]'本文為記敘文，題材為人物故事類(lèi)。講述的是作者因交換學(xué)習(xí)去法國(guó)的一次經(jīng)歷。

　　1.B'在我的申請(qǐng)信里面，我小心謹(jǐn)慎地表達(dá)了自己是多么想去法國(guó)看看。

　　2.B'一旦我知道我要去法國(guó)，我所能想到的都是國(guó)外旅行的有趣之處和交各種各樣有趣的新朋友。

　　3.D'interesting有趣的。解析見(jiàn)上句。

　　4.C'雖然去國(guó)外旅行很讓人歡欣鼓舞，遇到一些人也讓人激動(dòng)不已，但是在我在法國(guó)學(xué)習(xí)的那一學(xué)期里所發(fā)生的事是我從沒(méi)預(yù)料到的。

　　5.A'解析同上。

　　6.C'我一到法國(guó)，就有一對(duì)友好的法國(guó)夫婦過(guò)來(lái)迎接我。

　　7.A'我在法國(guó)所有經(jīng)歷都很愉快和令人激動(dòng)直到我從我的項(xiàng)目協(xié)調(diào)人那里得到了令人震驚的消息。

　　8.A' move表示搬家。由于第一個(gè)住家有親戚過(guò)世了，那天下午我不得不從一個(gè)家庭搬出去再搬到另一家。

　　9.C'我的交換項(xiàng)目協(xié)調(diào)人告訴我這一次我會(huì)有一個(gè)室友。

　　10.C'為了避免自己說(shuō)母語(yǔ)，我要求不要和一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的室友安置在一起。

　　11.D'place安置，安頓。

　　12.B'我向我的新室友介紹自己。

　　13.A' term學(xué)期。僅僅幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們就知道彼此會(huì)在接下來(lái)的一學(xué)期里成為好朋友。

　　14.C'我是帶著許多故事離開(kāi)法國(guó)的，這里應(yīng)該表示我在法國(guó)交換學(xué)習(xí)期間體驗(yàn)了許多，就像是一個(gè)個(gè)故事一樣。

　　15.A'每當(dāng)有人問(wèn)我去法國(guó)的這一趟我最喜歡的是什么，他們總會(huì)很驚訝地聽(tīng)到我說(shuō)……。

　　16.B'exploring在這里是探索，探險(xiǎn)，由于我們對(duì)法國(guó)很好奇，在周末的時(shí)候我們應(yīng)該很享受一起去探索法國(guó)的事情。

　　17.D'人們看起來(lái)很不一樣，但是最后卻是如此相似。對(duì)于這一點(diǎn)我很喜歡。

　　18.C'與前面的different對(duì)應(yīng)。

　　19.B' not.. .but...我在法國(guó)學(xué)習(xí)期間學(xué)到的最有價(jià)值的不僅僅是尊重法國(guó)人，而是尊重所有的人。

　　20.B'我會(huì)推薦一個(gè)交換項(xiàng)目給那些想要體驗(yàn)外國(guó)文化和獲得有意義的友誼的人。

　　Cloze 5

　　[語(yǔ)篇解讀]'本文為記敘文，題材為個(gè)人情感。在一個(gè)濃霧籠罩的上午，“我”帶著孫女，驅(qū)車(chē)到海邊的破舊老房子去尋根訪祖，追憶鄉(xiāng)思。文章內(nèi)容優(yōu)美，意境雋永，立意深刻，給人精神上的享受和心靈上的熏陶。

　　1.A'根據(jù)but the fog is lifting now可知霧開(kāi)始消散了，可以看得見(jiàn)海邊小村莊了。appear出現(xiàn)，顯露;move移動(dòng);expose使暴露;expand使膨脹。

　　2.C'根據(jù)across the bay to a shabby old house可知我們現(xiàn)在所處位置與祖母屋距離很遠(yuǎn)，所以用“指向”。

　　3.D'句意：……為我追溯珍愛(ài)的記憶。shared共享的;short短暫的;fresh新鮮的;treasured珍愛(ài)的，寶貴的。

　　4.C'pass經(jīng)過(guò)，傳遞;raise養(yǎng)育;move移動(dòng);send送，派遣。根據(jù)the mobile children流動(dòng)兒童，可以推斷答案為C項(xiàng)。

　　5.A'根據(jù)上文講到Lise從小居無(wú)定所，所以她渴望有家的感覺(jué)，故答案為A項(xiàng)。

　　6.B'句意：……我和丈夫出生、我們祖先居住了二百年的地方。build建設(shè);live居住;remain剩下，逗留;explore探測(cè)，探索。

　　7.B'句意：很快地，我們把車(chē)子停在了屋子邊……。A：趕上;B：停車(chē);C：退位，讓位;D：下降，倒塌。

　　8.C'根據(jù)swift as the tide快如潮水，可以推斷記憶涌上心頭。fall落下;turn轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)彎;rush沖，闖;bring帶來(lái)。故答案為C項(xiàng)。

　　9.D'根據(jù)下文中的house可以推斷答案為D項(xiàng)。

　　10.C'句意：屋子仍然屬于我們家的一個(gè)成員……。

　　11.B' 由前半句中的go into相當(dāng)于walk through可以推斷出答案為B項(xiàng)。

　　12.D'句意：在這里，我母親坐在她的臥室窗戶(hù)旁，寫(xiě)日記。

　　13.D'句意：我仍然可見(jiàn)熱情的家人進(jìn)進(jìn)出出。march(into)長(zhǎng)驅(qū)直入; look(into)調(diào)查;break(into)闖入;pour(into)涌入。

　　14.B'句意：和他們待在一起，從來(lái)都不厭煩。

　　15.B'根據(jù)as I talk可知我在說(shuō)，Lise在聽(tīng)。

　　16.A'句意：因此這就是我開(kāi)始的地方，也是我所屬的地方。

　　17.D'句意：她找到了她的根。deepen加深，深化;recognize認(rèn)出，識(shí)別;accept接受;find找到。

　　18.A'句意：知道我從哪里來(lái)是人類(lèi)心中最大的渴望之一。heart心;right權(quán)利;interest興趣;behavior行為，舉止。故答案為A項(xiàng)。

　　19.C'句意：我們需要那種根源。這里指上文提到的根源，故答案為C項(xiàng)。

　　20.A'句意：了解“我”的含義。meaning含義;expression表達(dá);connection連接，關(guān)系;background背景。

　　[長(zhǎng)難句]' I am in Nova Scotia on a pilgrimage(朝圣)with Lise，my granddaughter, seeking roots for her, retracing(追溯)treasured memory for me.我在新斯科舍，和我的外孫女Lise來(lái)朝圣，為她尋根，為我追溯珍愛(ài)的記憶。

　　句中my granddaughter是Lise的同位語(yǔ);seeking roots for her和retracing treasured memory for me作伴隨狀語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)為I。

　　Cloze 6

　　[語(yǔ)篇解讀]'本文為記敘文，題材為個(gè)人生活經(jīng)歷，主要講述了“我”對(duì)美國(guó)夢(mèng)的不同理解。

　　1.A'我們每個(gè)人都各自追求著同一個(gè)夢(mèng)想。separately各自地，分別地;equally平等地;violently猛烈地，激烈地;naturally自然地。

　　2.B'根據(jù)下文I found myself homeless and alone可知“我”做的那些事都失敗了，故選B項(xiàng)。fall off減少;fall apart瓦解，崩潰;fall over不運(yùn)轉(zhuǎn);fall out掉落，吵翻。

　　3.D'“我”在農(nóng)村尋找一處“我”能租得起的房子。cross橫穿，越過(guò);leave離開(kāi);tour周游，旅行;search搜尋。

　　4.D'根據(jù)下文a shabby house的提示可知“我”想以最低的價(jià)格租房子，故選D項(xiàng)。fullest最滿(mǎn)的;largest最大的;fairest最公平的，最公正的;cheapest最便宜的。

　　5.C'沿著蜿蜒的山路行四英里，跨過(guò)西弗吉尼亞的波托馬克河，“我”找到了一處破舊的房子。at在……地點(diǎn)，在……時(shí)刻;through在中間穿過(guò);round在……周?chē)?/p>

　　6.B'那是一處廢棄的房子，里面到處是破碎的玻璃和垃圾。occupy占領(lǐng)，占據(jù);abandon丟棄，放棄，遺棄，拋棄;empty倒空;rob搶劫。

　　7.C'根據(jù)上文房子里到處是玻璃和垃圾，“我”如果要住進(jìn)去，當(dāng)然要先清除垃圾，故選C項(xiàng)。turn轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)身;approach靠近;clear清除;cut砍，割。

　　8.A'根據(jù)下文鄰居們開(kāi)始教“我”如何和鄰居相處可知上下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A項(xiàng)。but但是;although盡管;otherwise否則;for因?yàn)椤?/p>

　　9.D'當(dāng)?shù)厝藢?duì)“我”一無(wú)所知，但慢慢地，他們開(kāi)始教給“我”作為鄰居的藝術(shù)。benefit益處;lesson課業(yè)，教訓(xùn);nature自然，本質(zhì);art藝術(shù)。

　　10.A'他們放下毯子、蠟燭和工具，然后開(kāi)始待在附近閑聊。stick around待在附近，逗留;look around環(huán)顧，環(huán)視;swing搖擺，搖蕩，擺動(dòng);turn around轉(zhuǎn)身。

　　11.C'根據(jù)下文not the one of individual achievement可知現(xiàn)在“我”對(duì)美國(guó)夢(mèng)的理解和以前不一樣了，故選C項(xiàng)。wild野性的，野蠻的，荒野的;real真的;remote遙遠(yuǎn)的，偏僻的。

　　12.A'根據(jù)上文美國(guó)夢(mèng)不是個(gè)體的成就可推斷應(yīng)該是鄰里之間的友善，故選A項(xiàng)。neighborliness睦鄰友好;happiness幸福，快樂(lè);friendliness友好;kindness善良。

　　13.D'“我”認(rèn)為對(duì)于文明生活來(lái)說(shuō)，所有的那些東西都是必要的。unique獨(dú)特的，獨(dú)一無(wú)二的;expensive昂貴的;rare稀少的，稀罕的;necessary必要的，必需的。

　　14.A' 根據(jù)第二段中four miles up a winding mountain road可知答案。

　　15.B'根據(jù)上文12空可知答案。cooperation合作;relationship關(guān)系;satisfaction滿(mǎn)意，滿(mǎn)足;appointment約會(huì)，委派，任命，約定。

　　16.C'根據(jù)第二段內(nèi)容可知，“我”當(dāng)時(shí)淪落到去農(nóng)村租便宜的房子，所以這里指四年后“我”又回到了鎮(zhèn)上，故選C項(xiàng)。reality現(xiàn)實(shí)，事實(shí);society社會(huì);life生活。

　　17.B'根據(jù)上文having a really hard time可判斷很多人失去了他們的工作和房產(chǎn)，故選B項(xiàng)。create創(chuàng)造;lose丟失，失去;quit放棄;offer提供。

　　18.C'根據(jù)下文可知“我”在自己的大房子里收容了很多人，故選C項(xiàng)。 put in打斷，插話(huà);turn in上交;take in收容，讓……進(jìn)入，改小;get in進(jìn)入，收獲。

　　19.B'要不是過(guò)去“我們”團(tuán)結(jié)合作共渡難關(guān)的話(huà)，“我們”現(xiàn)在都會(huì)在避難所了。yard院子;shelter避難所，躲避處;camp營(yíng)地;cottage農(nóng)舍，小屋。

　　20.D'真正的美國(guó)夢(mèng)不在于“我”為自己獲得了多少東西，而更在于“我們”如何實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

　　[長(zhǎng)難句]' What I had believed in, all those things I thought were necessary for a civilized life，were nonexistent in this place.我過(guò)去堅(jiān)信的文明生活所必需的所有的東西在這里都不存在。

　　本句中“what I had believed in”是主語(yǔ)從句，I thought were necessary for a civilized life是定語(yǔ)從句，先行詞是things，在定語(yǔ)從句中省略了關(guān)系代詞that，that在定語(yǔ)從句中作thought的賓語(yǔ)。