高考語文真題匯編2017(2)
五、(18分)
閱讀下面的文字，完成17—20題。
老人的金表
周海亮
老人患上了腦血栓后遺癥，行動非常不便。
老人有一塊懷表，金的。表是老伴年輕時送他的禮物，黃澄澄的表殼，銀亮亮的表鏈，打開時，會發(fā)出清脆悅耳的響聲。老人喜歡一邊看電視一邊摩挲著那塊表。表讓老人心安，老人把表殼磨得光滑锃亮。
兒子從來不給老人錢。他知道老人要錢毫無用處。
老人不僅行動不便，而且似乎有些癡呆。老人每天守著電視機，腦子里一片混沌。
兒子一家要去很遠的地方旅游，老人自然是不去的。兒子在冰箱里塞滿了食物，兒媳為老人準備了足足可以穿上半個月的干凈襯衣，老人的孫子甚至為老人準備了玩具。我們?nèi)逄炀蜁貋?，兒子對老人說。
老人點點頭。他目光懵懂。他的一只手，正輕輕地摩挲著那塊表。
老人呆在家里，看一會兒電視，吃點飯，然后睡覺。
可是兒子走后的第二天，鄰居就敲開了門。他拿著一張明信片，他說這張明信片貼在您家門上。他告訴老人說這是催繳電費的通知，如果三天之內(nèi)仍然不能將電費交上的話，他們就會停電。
可是，我不會交。老人說。
您有錢嗎?鄰居問他，我可以替您交上。
我沒有錢。老人說，我兒子說他很快就會回來。
老人將明信片扔在桌子上，將身體鑲進沙發(fā)。他的一只手摩挲著他的懷表，眼睛盯著電視，腦子早已經(jīng)熟睡過去。
第二天夜里，家里來了盜賊。他認為家中空無一人，可他弄出的聲音驚動了老人。老人打開電燈，盜賊無處可躲。
把家里的錢都交出來!
家里沒錢。老人說，我兒子從來不給我錢。
存折呢?
他們拿走了。
盜賊環(huán)顧屋子，看到書桌上的筆記本電腦。他走過去，將電腦折疊。他要拿走這臺電腦，他不想毫無收獲。
如果你要搶走什么東西的話，我就擰下你的腦袋。老人說。你說什么?盜賊不敢相信自己的耳朵。
你敢拿走屋子里的任何東西，我就擰下你的腦袋!老人從旁邊抓起拐杖，逼視著近在咫尺的年輕的盜賊。
盜賊害怕了。老人的無畏讓他心悸，兩腿顫抖。可他還是掏出了刀子。他揮舞著刀子對老人說，如果你敢亂來，我就宰了你!
老人坐下來，從懷里掏出他的金表。家里只有這塊表屬于我。老人說，如果你要搶，就搶走這塊表吧!
你說什么?
你可以搶走這塊表……表是老伴年輕時送給我的禮物，她多年不在，這塊表也就沒有用了。老人說，聽我兒子說這塊表能值一萬多塊錢，可是現(xiàn)在我只跟你要一百塊……
你跟我要一百塊錢?盜賊怔住了。
是的。老人說，我得替兒子把電費交上。不然的話，待他們旅游回來，家里會漆黑一片……
……
兒子、兒媳和孫子在第五天的夜里準時歸來。一進小區(qū)他們就看到一窗燈火。
他們看到了桌子上的明信片。兒子拍拍腦袋，說，走得太急，竟忘記了去銀行交電費!奇怪，他們怎么沒給咱家停電呢?
老人說，我去了銀行，我?guī)湍憬簧狭恕?/p>
你去了銀行?兒子吃驚地說，你一步一顫地去了趟銀行?
去了兩趟。老人說，第一趟，我忘了帶存折。
可是你哪來的錢?
我賣掉了金表，老人面無表情地說，賣了一百塊錢。
門外傳來敲門聲。一位素不相識的小伙子站在門口，手捧一塊表，忐忑不安地對老人的兒子說，前幾天我在街上，撿到一塊金表……我知道表是老人家丟的，現(xiàn)在我把它還給你們。
椅子上的老人朝這邊看一眼，咧咧嘴，笑了。
(選自《羊城晚報》，有刪改)
17、從詞語運用的角度，分析第五段畫線部分的描寫的作用。(4分)
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18、簡析“明信片”在作品中的作用。(4分)
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19、作者除了運用描寫手法刻畫老人的形象外，還運用了什么藝術手法來表現(xiàn)老人?試作簡要分析。(5分)
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20、試分析題目“老人的金表”。(5分)
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六、(15分)
21、請以“夜深靜坐，時聞雨點敲窗”為開頭，寫一段情文并茂的文字。要求：(1)側(cè)重聽覺描寫;(2)運用擬人、比喻兩種修辭;(3)結構相對完整，語言簡明、連貫、得體;(4)不少于200字。
七、(50分)
22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后。要給母親買好吃的，等我找到工作以后。要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪以后……小時候我想為母親做很多事。每次都以“以后”作結，但光憑想象也讓我非?？鞓沸腋！５菚r我不知道，其實沒有“以后”。
這是韓國前總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是如此。請以“沒有以后”為標題，寫一篇議論文或記敘文，不少于700字。
高考語文真題匯編2017參考答案
一、(18分，每小題3分)
1、答案：D A宵衣旰食，旰gàn B縲紲，縲lěi C不著邊際，著zhuó
2、答案：B A意氣用事 C寥廓 緊箍咒 D烏篷船
3、答案：D A“坐擁百城”形容家中藏書十分豐富，用于此處屬望文生義。 B“蒸蒸日上”形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。這里不能用來形容“專利申請質(zhì)量”。 C“廣開言路”指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。一般用于上級，此處用來指代表們暢所欲言，不合語境。D此處“粉墨登場”用的是本義，指演員化裝上臺演戲，但現(xiàn)在多用貶義。此處用本義是正確的。
4、答案：B A可去掉冒號和引號內(nèi)的句號，括號后加逗號。C“排練”后的頓號改為逗號。D前兩個引號應改為書名號。
5、答案：C A表意不明。“兩個目擊者提供的彈殼”有歧義;B介詞誤用，應刪去“對于”;D偷換主語，不能說“當今的世界”是“時代”，可在“是一個”前加“這”。
6、答案：A “湘云”應為“黛玉”。
二、(9分，每小題3分)
7、【答案】C。從第一段看，A項中“大型文藝晚會”的限制詞使概念外延縮小，有“以偏概全”之誤;從第二段看，B項中“藝術生產(chǎn)中的技術消費”和原文中“工業(yè)社會的技術消費”含義不同，偷換了概念。從地五段看，D項的“忽視了藝術演變的內(nèi)在沖動在藝術生產(chǎn)中的作用”與原文“使用技術的人的作用” 含義不同，偷換了概念。此題更偏重對原文內(nèi)容的理解，要抓住關鍵詞理解文意，不能局限于句子形式的對等。
8、【答案】C 第四段與二、三段應該是解說關系。解說了第二段中的“現(xiàn)代社會藝術和技術本末倒置”的觀點。
9、【答案】A。從二、三段可以看出。從第三段看，B項中“勢必干擾”與原文“可能干擾”觀點不符，犯了“把可能當必然”的毛病。從第二段看，C項中“藝術是技術發(fā)明力圖開拓的市場”與原文中“更像是”意思不一致;另外考慮使用的意義的原因應該是古代思想家告誡“文勝質(zhì)”可能導致的危險。從第五段看，D項“就能”過于絕對化，原文中是“方可避免”是必要條件關系。這里關系錯誤。
三、(9分，每小題3分)
10、【答案】D
【解析】D項“間”此處為副詞，是“暗地里，私下”的意思。
11、【答案】C
【解析】A選項中第一句是群丐對來懋齋先生感謝的話并非俠義的表現(xiàn);B選項中第二句表現(xiàn)的是來懋齋先生的才華出眾非品性;D選項中第二句闡述的對象是群丐而非來懋齋先生，故選C。
12、【答案】A
【解析】A選項，原文“奔走于親故之門者數(shù)日，始獲七人之認可。然皆以情不能卻，強應之而心實否之”，意為“得到了七個人的認可，雖只是礙于情誼，而內(nèi)心實質(zhì)并不認可”，但并未全都遭到背棄，故錯。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(31分)
13、把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)
⑴吾儕小，蒙先生賜以酒食，固屬非分之寵。(4分)
譯文：我輩是卑微小人，承蒙先生賞賜給酒食，這本來就是超出本分的恩寵了。(“儕”“小”“固”各1分，句意1分)
?、仆媛弥魅思纹淞x而奇其事，且厚有贈饋。(4分)
譯文：一路上旅館的主人贊嘆他們的道義，并對他們的行為感到驚異，都多送給他們食物。(“往往”“奇”“厚”各1分，句意1分)
?、窍壬倘逭?，不耐于酬酢之煩，又淡于利祿,遂以親老乞終養(yǎng)。(4分)
譯文：先生本來是書生，受不了迎來送往之事的煩惱，又對功名利祿很淡薄，于是用雙親年邁的理由請求還鄉(xiāng)。“耐”“酬酢”“終養(yǎng)”各1分，句意1分)
14、閱讀下面這首清詩，按要求回答問題。(8分)
?、蓬h聯(lián)中的“煙”有哪些特點?詩人是如何描寫的?(4分)
答：“煙”具有兩個特點，一是色白，二是具有動態(tài)。(2分)詩人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色;第四句以“流”字描寫山嵐之動態(tài)，形象生動。(2分)
?、平Y合全詩分析詩人“不眠”的原因。(4分)
答：有兩方面原因：一是喜愛山中夜景。前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜夜景”，“惜”字表達了詩人對山中夜景的喜愛。(2分)二是思家，最后兩句中“無家客”“獨”表現(xiàn)出詩人的孤獨和羈旅思家之情。(2分)
15、古詩文填空。(8分)
⑴悟言一室之內(nèi);放浪形骸之外。(王羲之《蘭亭集序》)
?、迫杭究⌒悖殤M康樂。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)
?、菓蚜汲揭怨峦R清流而賦詩。(陶淵明《歸去來兮辭》)
?、热说兰呐?。氣吞萬里如虎。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
16、閱讀下面的《紅樓夢》選段，回答問題。(3分)
答：史湘云勸說寶玉讀書。(1分)寶玉指出林黛玉從不說這類“混帳話”。(1分)表明賈寶玉鄙視功名利祿，反叛封建道德的性格特點。(1分。突出“反叛”即可)
五、(18分)
17、答：“塞滿”“足足”等詞語的運用，表現(xiàn)了兒子、兒媳對老人照顧得很周到，很關心老人，(2分)“甚至”一詞表現(xiàn)了孫子的童真可愛。(1分)這段話表現(xiàn)了老人家庭的溫馨和睦。(1分)
18、答：明信片在作品中起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。(2分)鄰居將明信片的內(nèi)容告訴老人，老人陷入無錢交電費而面臨停電的困境;老人不得不拿出自己心愛的金表和盜賊換了一百元錢。兒子回來后，看到桌子上的明信片，通過老人與兒子的對話，把老人兩次去銀行交電費的事補敘了出來。(簡述清楚得2分)
19、答：作者還運用了欲揚先抑(或?qū)Ρ?的手法來表現(xiàn)老人。(2分)文章首先突出了老人的“行動不便”“有些癡呆”“目光懵懂”;但當面對盜賊時，老人一下子精神煥發(fā)了，“抓起拐杖，逼視著”盜賊，先抑后揚(或?qū)Ρ弱r明)。(2分)突出了老人對家庭的責任感，對兒孫的愛。(1分)
20、答：①“老人的金表”是貫穿作品的線索，(1分)它把情節(jié)串成一體。(1分)②“老人的金表”是“愛”的象征物，(1分)老人平時摩挲它，體現(xiàn)了他對妻子的愛。(1分)但當停電會給兒子一家?guī)聿槐銜r，老人用價值萬元的金表換了一百元錢，這體現(xiàn)了老人對兒孫深沉的愛。(1分)
21、示例：夜深靜坐，時聞雨點敲窗。那敲在玻璃窗上的古老的音樂，柔和而又鏗鏘，遼遠而又逼近，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上;點點滴滴，仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁，俞伯牙高山流水般的沉吟。雨滴叩著千扇萬扇窗，即興演奏出單調(diào)的神韻，以蒼涼的節(jié)奏，間間歇歇地敲了一個雨季。雨是最原始的敲擊樂，冷雨敲窗，時疏時密，時急時緩，急時像戰(zhàn)士沖出重圍，奔向勝利的彼岸;緩時，聲音輕細柔軟，如青草長葉，似筍尖出土。雨滴落在玻璃窗上，越來越稀，也落在心里，無聲地滋潤著干涸的心田……
文言文譯文：
來懋齋先生，家庭極為貧窮，但是為人性情慷慨有過人的節(jié)操。參加鄉(xiāng)試后，登舉人榜。打算赴京參加禮部的進士考試，然而沒有盤纏。鄉(xiāng)里習俗，按照舊例凡是有人臨時缺少盤纏資金的，得召集七八個親友，每個人向發(fā)起人各出一份，由發(fā)起人為每人立約簽字，大家付給資金。事情完了在一個個還給大家，叫做“打會”。不久來懋齋先生說：“不如成個會來籌集資金。”于是奔走于親朋故舊的門第好幾天，才得到七八個人的認可。然而都是因為情面不能推辭的，勉強表面答應而心里老大不樂意。到了那一天，來懋齋先生黎明就起身，灑掃庭除，備好酒菜，恭候大家光臨。誰知天到了傍晚，也沒有一個親朋好友的影子，來到他家里立約。
這時有一群乞丐路過他家，看見先生家里擺列著杯盤，認為一定有喜事。于是都聚集在門外，爭著想得到吃剩的飯菜。這時候，先生饑餓和憤恨交織，于是出門對這群乞丐說：“我在這里設席擺下酒宴，實在是因為禮部的考試時間近了，赴京沒有盤纏，想借助請朋好友的集會大家來籌集資金，應燃眉之急。怎知親朋好友都負約，今天都食言了，以致我的酒菜都成了擺設。即使如此，與其讓魚肉腐敗，不如大家一塊吃個痛快。大家來就座，我作為東道主，請大家開懷暢飲。”群丐進屋喝酒吃肉，飯飽，對先生說：“我們是小人，承蒙先生賞賜給酒食，這已經(jīng)本來是非分之想了，我們今天想問一下，從這里到京師需要多少銀兩?”先生說：“只要使路上不挨餓，能順順當當?shù)诌_京師就行了。”群丐應聲回答說：“這區(qū)區(qū)小事，有何難?我們愿意盡力資助先生，沿途用行乞得來的食物，供先生吃飯。”
(一路上)旅館的主人贊嘆他們的行為對他們感到驚異的，都多送給他們食物。到了京師以后，群丐分頭行乞，用行乞所得的錢財供給先生應試的費用?？荚嚱Y束后，來懋齋先生果然中了禮部考試的進士。出京做某地的縣令，按照慣例回鄉(xiāng)省親。群丐也敦促他回去。剛抵達鄉(xiāng)里，親朋故舊們前來噓寒問暖表示慶賀的人，摩肩接蹤。先生也是很平淡的看他們。然而過了幾天將要去上任，群丐想跟著他到上任之地。先生擔心有所不合適，又恐怕背棄前日的情分。正在躊躇的時候，有精明的人似乎早就窺察了先生的想法，就說：“先生做官，自己做自己的官，我們行乞，自己行乞。只要是能夠盡犬馬之勞的地方，我們愿意盡余生幫助你。至于其他生活方面的事情，絕對不敢玷辱先生，況且那也是我們自我玷辱啊。請不要再三考慮了，先生以為怎么樣?”
群丐隨先生抵達任所之后，都到四方去行乞，只有在黃昏時分潛入官署問安罷了。先生也隨時資助他們，然而他們往往不接受。當時縣里多盜賊，群丐暗中偵探，因此能屢屢破獲重要案件，等到辦法賞銀時，牌榜掛出幾個月，最后也沒有來認領的。而先生也因為政績卓著聞名，有上級舉薦升為郡守了。先生本來是書生，不耐煩于迎來送往的繁瑣之事，又淡薄于功名利祿，于是用雙親年邁的理由請求還鄉(xiāng)。辭官后，打算為群丐謀劃點生存的生計，他們竟然都避開他走了。先生每每向他人說起，就唏噓落淚，感到非常遺憾。然而，這樣的乞丐，可以稱得上是俠丐了。
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