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天津高考語文真題匯編及答案(2)

時間: 劉惠25 分享

  六、閱讀下面語段,完成21-24題。(11分)

  文人相輕,自古而然。傅毅之于班固,伯仲之間耳,而固小之,與弟超書曰:“武仲以能屬文,為蘭臺令史,下筆不能自休。”夫人善于自見而文非一體鮮能備善,是以各以所長,相輕所短。里話曰:“家有敝帚,享之千金。”斯不自見之患也。今之文人:魯國孔融文舉、廣陵陳琳孔璋、山陽王粲仲宣、北海徐干偉長、陳留阮瑀元瑜、汝南應瑒德璉、東平劉楨公干,斯七子者,于學無所遺,于辭無所假,咸自以騁驥騄于千里,仰齊足而并馳。以此相服,亦良難矣!蓋君子審己以度人,故能免于斯累,而作論文。 (曹丕《典論·論文》)21.請用“/”給文中畫“ ”句斷句。(2分)

  夫人善于自見而文非一體鮮能備善

  22.作者認為“文人相輕”的根本原因是什么?(用自己的話)(3分)

  23.文中劃線句可用成語□□□□概括。(2分)

  24.結(jié)合本文的寫作目的,談?wù)勎恼陆Y(jié)尾處提及“七子”的作用。(4分)

  七、閱讀下面語段,完成25-27題。(13分)

  逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順私情,則告訴不許。臣之進退,實為狼狽。

  伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀!但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

  臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土,實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當隕首,死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞。

  25. 解釋下列加點字:(4分)

  不矜名節(jié) 除臣洗馬 但以劉日薄西山 ④過蒙拔擢

  26.翻譯句子:(6分)

  凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。

  是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。

  27.文章第段中作者為何要列舉自己多次被征召的事實。(3分)

  天津高考語文真題參考答案

  一、(21分)

  1.突出紫砂的神奇和獨特1分,引起讀者的閱讀興趣。1分

  2.紫砂泥土(紫砂礦土)1分,紫砂文化1分

  3.A D(6分)

  4.C(3分)

  5.清晰地說明了1分一把好壺的評價(如何鑒賞壺)1分;運用比擬、對偶等修辭手法(語言優(yōu)美富有詩意、含蓄)2分

  6.表層義:制作過程的神奇2分 深層義:具有豐富的歷史文化內(nèi)蘊;寄寓了歷代文人和普通百姓的感情;包含豐富的人文內(nèi)涵。2分

  二、(22分)

  7.不矛盾1分母親惶恐不安,源于自己對遠方兒子深深的擔憂1分說夢是反的則是為了安慰兒子1分,兩者都表現(xiàn)了母親對兒子的愛。1分

  8.前句緊承第⑨段概括父親流淚而不露的剛強2分后句引出我的父親有淚不輕彈的剛強。2分(只寫承上啟下給1分)

  9.“砸”字突顯出一滴眼淚的分量重2分,既表現(xiàn)了父親眼淚中所蘊含的對兒子深沉的愛1分也表現(xiàn)出“我”對父愛的感受之深。1分

  10.B F(6分)

  11.闡明父母的眼淚無論是悲傷還是喜悅1分都是對子女真情的流露1分在內(nèi)容上與前面寫父母的眼淚相照應1分從而進一步揭示了天下父母之愛的無私與偉大(深化文章主旨)1分

  三、(6分)

  12.略

  四、(9分)

  13.綠槐(高柳、新蟬) 熏風(2分)

  14.A(3分)

  15.寓情于景1分翻譯1分聯(lián)系下片內(nèi)容1分情感1分

  五、(18分)

  16.把…當做寶貝;以…為寶 調(diào)轉(zhuǎn)(掉轉(zhuǎn)) 一向;向來 ④邀請(4分)

  17.D(3分)

  18.老虎見牛過來,就蹲著來等待它,意思是等牛靠近自己就去攫取它背上的小孩兒。(3分)

  先前幸虧借助你,我兒才能夠免于被老虎吃掉。(2分)

  19.義的表現(xiàn):吳家的牛把想吃吳希年的老虎頂入水中,老虎被淹死,吳希年獲救。吳

  家的牛替被打死的吳家父子報仇雪恨。(4分)

  20.表達了勞動人民企盼除暴安良的英雄和反抗兇暴的壓迫者的意愿。(2分)

  六、(11分)

  21.(2分) 夫人善于自見/而文非一體/鮮能備善

  22.(3分)各自憑借自己所擅長的文體來輕視被人不擅長的文體。

  23.(2分)敝帚自珍

  24.本文的寫作目的是反對文人相輕,提倡應審己度人2分,贊揚七子能互相發(fā)現(xiàn)彼此的長處,以此佐證自己的觀點。2分

  七、(13分)

  25.(4分)夸耀;自夸 任命 迫近 ④提拔

  26.(6分)略

  27.(3分)表達自己對晉武帝的感激之情1分,明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾,為下文留下懸念2分。


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