一天天積累，一點(diǎn)點(diǎn)努力，一步步前進(jìn)，一滴滴匯聚，終于到了高考這一天。放松心情，面帶微笑，保持信心。祝高考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017安徽高考語(yǔ)文試卷，僅供大家參考!

　　2017安徽高考語(yǔ)文試卷閱讀題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(6分，每小題2分)

　　閱讀下面的文字，完成1—3題。

　　宋王朝在中國(guó)歷史上存在了三百余年。這段時(shí)期的文學(xué)以詞為極盛，其藝術(shù)成就亦最突出，因而被譽(yù)為“時(shí)代文學(xué)”。詞調(diào)今存八百余調(diào)，其中百分之八十是宋人創(chuàng)制和使用的。宋代詞人一千四百余家，詞存兩萬(wàn)余首。宋詞的作家作品的數(shù)目與唐詩(shī)相比約少一半，若與宋詩(shī)相比則少得更多。這是因?yàn)樵~體文學(xué)樣式的“調(diào)有定格，字有定數(shù)，韻有定聲，法嚴(yán)而義備”，故創(chuàng)作起來(lái)比詩(shī)困難得多。它是倚聲而作的，要求作者精通音律，否則便可能遭到“不當(dāng)行”之譏，而那種不諧音律的作品就被視為“句讀不葺之詩(shī)”了。所以像詞這樣精巧嚴(yán)密的古典格律詩(shī)體能有如此眾多的作家作品，在世界文學(xué)史上都屬罕見(jiàn)的文學(xué)現(xiàn)象。

　　詞之為時(shí)代文學(xué)，雖然因體性的局限，不可能像宋詩(shī)那樣反映廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活而獲得重大的意義，但仍有不少言志遣懷、登臨懷古、感時(shí)傷世或歌頌升平的題材，也有表達(dá)林泉逸興、善良祝愿、情操高尚、人格偉大的作品，尤其當(dāng)漢民族國(guó)家處于危難之時(shí)，詞人發(fā)出了悲壯激烈的時(shí)代強(qiáng)音，匯為一股振奮人心的愛(ài)國(guó)思想的潮流。凡此種種，我們都易于認(rèn)識(shí)，亦易于見(jiàn)到它們深刻的意義。

　　在宋詞里，估計(jì)最少有百分之六十的作品都屬艷科，即涉及戀情的。我們對(duì)于這部分作品應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識(shí)呢?我以為應(yīng)從文化的意義去理解。愛(ài)情是文學(xué)中的永恒主題，各個(gè)時(shí)代的人們卻賦予它特定的內(nèi)容與色彩，因此我們可以從中見(jiàn)到那個(gè)時(shí)代人們情感的一般歷史，還可以見(jiàn)到一種很真實(shí)的時(shí)代精神。

　　宋人相信“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，時(shí)常流露“天涯海角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處”的想念，表現(xiàn)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，流連“杏花疏影里，吹笛到天明”的情致，當(dāng)壯志未酬而期待“紅巾翠袖揾英雄淚”。自然，宋人多在詞里贊賞女性的形態(tài)之美，大膽地描述男歡女愛(ài)，表現(xiàn)心靈的顫動(dòng)，歌頌甜蜜的幸福。正因宋人在詞里寫(xiě)出了個(gè)體生命的真實(shí)，服從了新的規(guī)律，詞才成為時(shí)代文學(xué)的。在艷科題材里，作者流露了真實(shí)情感，于是往往不自覺(jué)地表現(xiàn)了主體的精神品格。因此這類作品就其品格而言，是存在各種等級(jí)的。

　　宋人許多春愁閨怨與離別相思之作，雖然表現(xiàn)了蔑視禮法，沖破傳統(tǒng)道德觀念的束縛，爭(zhēng)取愛(ài)情自由，敢于向阻礙獲取幸福的社會(huì)因素斗爭(zhēng)的反抗精神，但他們并不堅(jiān)決，沒(méi)有付出最大的代價(jià)，結(jié)成的是苦澀的果實(shí)，留下了永生的遺憾。他們幽會(huì)時(shí)總是“落絮無(wú)聲春墮淚，行云有影月含羞”;他們注定緣慳分淺，“東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索”;他們魂?duì)繅?mèng)繞，再見(jiàn)無(wú)期，“系我一生心，負(fù)你千行淚”，只得以“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”作為慰藉;他們往往辛酸地飲下人生這杯苦酒，“到頭難滅景中情”，未了今生，亦不希望于來(lái)生，因?yàn)?ldquo;欲將恩愛(ài)結(jié)來(lái)生，只恐來(lái)生緣又短”。從這里可見(jiàn)到我們民族曾經(jīng)遭受過(guò)的精神生活的壓抑與不幸。因社會(huì)性的制約勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，宋代詞人是不能充分展示個(gè)人的本質(zhì)力量而高唱?jiǎng)倮璧摹?/p>

　　詞為艷科，這是由詞體文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境與傳播的文化條件所決定的，表明它就體性而言最適于表達(dá)愛(ài)情題材，而且概括了宋詞題材內(nèi)容的基本情形。宋人思想的活躍與欲望的增強(qiáng)，尤其受到新興市民思潮的影響而具有鮮明的個(gè)體生命意識(shí)，這在詞體文學(xué)里表現(xiàn)得鮮明而深刻。

　　(選自《古典文學(xué)知識(shí)》2001年第6期，有刪改)

　　1.下列關(guān)于“宋詞”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A.宋詞是宋朝最為興盛的文學(xué)樣式，無(wú)論內(nèi)容還是形式都非常豐富，對(duì)后世的影響力甚至超過(guò)了唐詩(shī)和宋詩(shī)。

　　B.作為精巧嚴(yán)密的古典格律詩(shī)體，宋詞擁有眾多的作家作品，這在世界文學(xué)史上是絕無(wú)僅有的文學(xué)現(xiàn)象。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

　　C.在宋詞里，有相當(dāng)一部分作品都屬艷科，即涉及男女戀情的，這是由詞產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境和傳播的文化條件所決定的。

　　D.因?yàn)槭茏陨眢w性的局限，宋詞沒(méi)有出現(xiàn)像宋詩(shī)那樣反映廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的作品。

　　2.下列不屬于宋詞“被譽(yù)為‘時(shí)代文學(xué)’”的原因的一項(xiàng)是

　　A.詞在宋代發(fā)展到了頂峰，其藝術(shù)成就最為突出，現(xiàn)存的八百余種詞調(diào)，有百分之八十都是宋人創(chuàng)制和使用的。

　　B.當(dāng)漢民族國(guó)家處于危難之時(shí)，詞人能發(fā)出悲壯激烈的時(shí)代強(qiáng)音，匯聚成振奮人心的愛(ài)國(guó)思想潮流。

　　C.宋詞描繪出了那個(gè)時(shí)代人們情感的一般歷史，體現(xiàn)出很真實(shí)的時(shí)代精神，也反映了民族遭受過(guò)的精神壓抑與不幸。

　　D.愛(ài)情是文學(xué)中的永恒主題，而在宋詞里，最少有百分之六十的作品都涉及戀情。但就其品格而言，是存在各種等級(jí)的。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解與分析不正確的一項(xiàng)是

　　A.宋詞音韻格律苛嚴(yán)，創(chuàng)作起來(lái)比較困難，但仍出現(xiàn)了多樣化的題材，反映出人們的不同愿望，并產(chǎn)生了情操高尚、人格偉大的作品。

　　B.因?yàn)樗卧~是當(dāng)時(shí)的“時(shí)代文學(xué)”，所以宋人敢于在詞里贊賞女性的形態(tài)之美，敢于大膽地描述男歡女愛(ài)，從而寫(xiě)出了個(gè)體生命的真實(shí)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

　　C.宋詞表現(xiàn)了蔑視禮法，沖破傳統(tǒng)道德觀念束縛的愿望，但因?yàn)樯鐣?huì)性的制約勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，詞人寫(xiě)下的多為哀怨纏綿之曲，無(wú)法高唱?jiǎng)倮琛?/p>

　　D.宋人思想活躍，欲望增強(qiáng)，受到新興市民思潮的影響，具有鮮明的個(gè)體生命意識(shí)，這些在宋詞中都有鮮明而深刻的表現(xiàn)。

　　二、古代詩(shī)文閱讀(28分)

　　(一)文言文閱讀(14分)

　　閱讀下面的文言文，完成4—7題。

　　李通字次元，南陽(yáng)宛人也。世以貨殖著姓。父守，身長(zhǎng)九尺，容貌絕異，為人嚴(yán)毅，居家如官廷。初事劉歆，好星歷讖記，為王莽宗卿師。通亦為五威將軍從事，出補(bǔ)巫丞，有能名。莽末，百姓愁怨，通素聞守說(shuō)讖云“劉氏復(fù)興，李氏為輔”，私常懷之。且居家富逸，為閭里雄，以此不樂(lè)為吏，乃自免歸。

　　及下江、新市兵起，南陽(yáng)騷動(dòng)，通從弟軼，亦素好事，乃共計(jì)議曰：“今四方擾亂，新室且亡，漢當(dāng)更興。南陽(yáng)宗室，獨(dú)劉伯升兄弟泛愛(ài)容眾，可與謀大事。”通笑曰：“吾意也。”會(huì)光武避吏在宛，通聞之，即遣軼往迎光武。光武初以通士君子相慕也，故往答之。及相見(jiàn)，共語(yǔ)移日，握手極歡。通因具言讖文事，光武初殊不意，未敢當(dāng)之。時(shí)守在長(zhǎng)安，光武乃微觀通曰：“即如此，當(dāng)如宗卿師何?”通曰：“已自有度矣。”因復(fù)備言其計(jì)。光武既深知通意，乃遂相約結(jié)，定謀議，期以材官都試騎士日，欲劫前隊(duì)大夫及屬正，因以號(hào)令大眾。乃使光武與軼歸舂陵，舉兵以相應(yīng)。

　　更始立，以通為柱國(guó)大將軍、輔漢侯。從至長(zhǎng)安，更拜為大將軍，封西平王;軼為舞陰王。更始使通持節(jié)還鎮(zhèn)荊州，通因娶光武女弟伯姬，是為寧平公主。光武即位，征通為衛(wèi)尉。建武二年，封固始侯，拜大司農(nóng)。帝每征討四方，常令通居守京師，鎮(zhèn)撫百姓，修宮室，起學(xué)官。五年春，代王梁為前將軍。六年夏，領(lǐng)破奸將軍侯進(jìn)、捕虜將軍王霸等十營(yíng)擊漢中賊。公孫述遣兵赴救通等與戰(zhàn)于西城破之還屯田順陽(yáng)。

　　時(shí)天下略定，通思欲避榮寵，以病上書(shū)乞身。詔下公卿群臣議。大司徒侯霸等曰：“王莽篡漢，傾亂天下。通懷伊、呂、蕭、曹之謀，建造大策，扶助神靈，輔成圣德。破家為國(guó)，忘身奉主，有扶危存亡之義。功德最高，海內(nèi)所聞。通以天下平定，謙讓辭位。夫安不忘危，宜令通居職療疾。欲就諸侯，不可聽(tīng)。”于是詔通勉致醫(yī)藥，以時(shí)視事。其夏，引拜為大司空。

　　通布衣唱義，助成大業(yè)，重以寧平公主故，特見(jiàn)親重。然性謙恭，常欲避權(quán)勢(shì)。素有消疾①，自為宰相，謝病不視事，連年乞骸骨，帝每?jī)?yōu)寵之。令以公位歸第養(yǎng)疾，通復(fù)固辭。十八年卒，謚曰恭侯。帝及皇后親臨吊，送葬。

　　(選自《后漢書(shū)·李通列傳》，有刪改)

　　【注】①消疾：消渴病。

　　4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.通素聞守說(shuō)讖云 素：向來(lái)

　　B.期以材官都試騎士日 期：期限

　　C.征通為衛(wèi)尉 征：征召

　　D.令以公位歸第養(yǎng)疾 第：宅院

　　5.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.公孫述遣兵赴救通等/與戰(zhàn)于西/城破之/還屯田順陽(yáng)

　　B.公孫述遣兵赴救通等/與戰(zhàn)于西城/破之/還屯田順陽(yáng)

　　C.公孫述遣兵赴救/通等與戰(zhàn)于西/城破之/還屯田順陽(yáng)

　　D.公孫述遣兵赴救/通等與戰(zhàn)于西城/破之/還屯田順陽(yáng)

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.李通的父親李守?fù)?dān)任王莽的宗卿師，家境富裕，在鄉(xiāng)里稱霸一方，因此李通不滿足于做個(gè)小吏，就辭官回家。

　　B.下江和新市戰(zhàn)事興起，南陽(yáng)動(dòng)亂之際，李通和堂弟李軼一起商量著想和劉氏宗室中的劉伯升兄弟共議大事。

　　C.李通奉命拿著符節(jié)從長(zhǎng)安回到荊州鎮(zhèn)守時(shí)，娶了光武帝的妹妹伯姬做妻子，她就是寧平公主。

　　D.天下平定后，李通想辭官回家，侯霸等大臣認(rèn)為安定不能忘記危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)讓李通在職養(yǎng)病，因此不同意他辭職。

　　7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　　(1)時(shí)守在長(zhǎng)安，光武乃微觀通曰：“即如此，當(dāng)如宗卿師何?”(4分)

　　(2)通布衣唱義，助成大業(yè)，重以寧平公主故，特見(jiàn)親重。(4分)

　　(二)古代詩(shī)歌閱讀(8分)

　　閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8—9題。

　　風(fēng)雨

　　李商隱

　　凄涼寶劍篇①，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。

　　新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒②，銷愁斗幾千?

　　【注】①寶劍篇：唐代前期名將郭元振落拓未遇時(shí)作《寶劍篇》，借古劍塵埋托寓才士不遇。后因此篇得到武則天賞識(shí)，終于實(shí)現(xiàn)匡國(guó)之志。②新豐酒：唐代初期馬周落拓未遇時(shí)，西游長(zhǎng)安，宿新豐旅舍，受到店主人的冷遇，于是取酒獨(dú)酌。后來(lái)得到唐太宗賞識(shí)，拔居高位。

　　8.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　9.頷聯(lián)中“仍”“自”二字有什么樣的表達(dá)效果?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。(4分)

　　(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)

　　10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，__________，去以六月息者也。

　　(2)我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，__________，此亦飛之至也。

　　(3)且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，__________，斯已矣。

　　(4)既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，__________，晚有兒息。

　　(5)今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，__________，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。

　　(6)臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，__________。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(12分)

　　閱讀下面的文字，完成11—13題。(12分)

　　春雨

　　連俊超

　　霏霏春雨像是從幾十年前飄來(lái)的。

　　劉老頭瘸著腿，跟著送葬的隊(duì)伍走出村莊時(shí)產(chǎn)生了這種玄妙的感覺(jué)。在他走過(guò)的幾十個(gè)春天里，灰蒙蒙的細(xì)雨將村莊籠罩，看不清遠(yuǎn)處，看不清走過(guò)和沒(méi)有走過(guò)的道路。他懷疑自己是不是仍然走在多年前的一個(gè)春天，而眼下嗩吶憂戚的鳴奏將他的懷疑撕得粉碎。

　　那一年天色迷蒙，春雨斜織的時(shí)候，他看見(jiàn)大腳花跟著劉柱走進(jìn)了村莊。那時(shí)，劉柱臉上洋溢的喜氣讓他羨慕不已?？伤菍＝o死人撒錢(qián)燒紙的，爹死之前就將他帶上了送葬這條道。這種喜事他不能近前，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。

　　大腳花鮮紅的蓋頭和婀娜的身段讓他看到了混沌煙雨中閃亮的色彩。喜洋洋的嗩吶聲為那個(gè)春天譜寫(xiě)了歡快的曲調(diào)，一掃春雨時(shí)節(jié)的單調(diào)與陰沉。他記憶猶新。聽(tīng)人說(shuō)，她叫花。在纏腳的年代，她的腳并不那么小巧。

　　此刻這條被他們走過(guò)無(wú)數(shù)遍的土路上，行走著從幾十年前走來(lái)的人們。當(dāng)年吹嗩吶的年輕小伙，如今已步履蹣跚，底氣不足。嗩吶凄哀的悲調(diào)像雨絲一樣飄搖不定，甚至有些斷斷續(xù)續(xù)。劉老頭走上前去，拍拍吹大嗩吶的老頭，說(shuō)：“老哥，對(duì)不住了。”

　　老頭咽了一口唾沫，說(shuō)：“哪兒的話?大腳花是我們接來(lái)的，我們得好好把她送走。我也老了，嘴巴漏風(fēng)，吹不好了，對(duì)不住她啊!”哀婉的曲調(diào)又在雨霧中旋繞起來(lái)。

　　劉老頭從竹筐里拿出一疊紙撒到空中，自言自語(yǔ)道：“花，委屈你了，收住吧!等好天我再給你燒。”幾十年來(lái)，劉老頭第一次在雨天送葬。精心剪裁的燒紙被雨水打濕，飄落在潮濕的土地上。

　　大腳花走進(jìn)村莊的那天夜里，劉柱就被穿軍裝的人開(kāi)著卡車(chē)?yán)吡?。她連他的樣子都沒(méi)有看到。然而，她在劉柱家留下了，沒(méi)有回到山崗那邊自己的村子。她坐在山崗上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼自己的家院，又回頭看著自己將生活一輩子的村莊。可那個(gè)男人走了，或許不會(huì)再回來(lái)了，這個(gè)村莊里她無(wú)親無(wú)故。她不知道自己究竟屬于哪里，該去往哪里。

　　那時(shí)，劉老頭將羊群趕到山崗上，微笑著，抽著煙，心滿意足地遠(yuǎn)望著那個(gè)俊俏的女人。

　　“歇會(huì)吧!”劉老頭對(duì)抬棺的漢子們說(shuō)。

　　嗩吶聲戛然而止。人們坐在一起，并不在意這細(xì)密的雨絲 。

　　“花，一會(huì)兒就到了，大家得歇會(huì)兒。”劉老頭把手按在棺板上。

　　“大腳花來(lái)的那年，我吹嗩吶一個(gè)頂仨?，F(xiàn)在不行了，連個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)的調(diào)子都吹不出來(lái)了。”

　　“她這輩子夠苦的，嫁給了劉柱，連面也沒(méi)見(jiàn)著。”

　　劉老頭悶聲不語(yǔ)。

　　大腳花在山崗上守望了十多年后，在山半腰立了一座墳。她走到劉老頭面前，說(shuō)請(qǐng)他為劉柱送葬。墳頭堆起的時(shí)候，劉老頭將燒紙撒遍了山崗。那天，劉老頭發(fā)現(xiàn)，自己一直遠(yuǎn)望的女人已不像剛進(jìn)村子時(shí)那般俊美，他感到自己被莫名的痛苦浸透了。

　　劉老頭聽(tīng)著人們說(shuō)話，向不遠(yuǎn)處的山崗?fù)ヒ谎?。隱約可見(jiàn)那座劉柱的墳頭。那個(gè)從走進(jìn)村莊就少言寡語(yǔ)的大腳花，曾經(jīng)多少次在墳邊一坐就是一天，不知道她在守候什么，遙望什么，等待什么。劉老頭趕著羊群，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她，愣神片刻，突然給自己一巴掌，罵道：“你他娘的是個(gè)瘸子，除了放羊、給死人燒紙還會(huì)啥!你不配!”

　　后來(lái)劉老頭走到大腳花身邊的時(shí)候，她的臉上已經(jīng)被歲月刻畫(huà)了太多的滄桑。幾十年，她簡(jiǎn)單的生活只靠做繡花鞋維持著，那是令村里其他女人贊嘆不已的巧工。與大腳花對(duì)視的一剎那，劉老頭猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不知不覺(jué)地看了她幾十年。多少年就在他眼皮子底下溜走了。

　　他感到不知所措，嘴唇像被捏住了似的說(shuō)不出話。他們就那樣對(duì)視著，野風(fēng)奔走。

　　“劉柱到底回來(lái)沒(méi)有?”

　　“那里不是劉柱的墳嗎?大腳花活著的時(shí)候成天守在那兒。”

　　后來(lái)，劉老頭鼓起勇氣對(duì)大腳花說(shuō)：“老嫂子，你就坐在這個(gè)土崗上過(guò)了一輩子。你也看見(jiàn)我了吧，我放羊的時(shí)候成天看著你，看了幾十年。”

　　大腳花盯著他凝視了片刻，說(shuō)：“我知道。我也看了幾十年，卻啥也沒(méi)看見(jiàn)。我娘說(shuō)，生我的時(shí)候天下著清明雨，一連幾天。我跟著他來(lái)的時(shí)候，還是雨天。人家說(shuō)我這輩子就沒(méi)有根兒，我臨老連個(gè)送我的人都沒(méi)有。”

　　“一眨眼幾十年沒(méi)有了，我也一個(gè)人活了一輩子。你守著這個(gè)土堆圖個(gè)啥?”劉老頭狠狠地干咽了一口。

　　“守著它我心里踏實(shí)點(diǎn)。”

　　兩聲嘆息，一陣無(wú)語(yǔ)。

　　“走吧。”抬棺的人喊。

　　劉老頭站起身，說(shuō)：“走吧，還得把墳刨開(kāi)呢。”他答應(yīng)過(guò)大腳花，要把她葬在那座早已筑好的墳里。他猛然想到，有一天自己老去時(shí)有誰(shuí)為自己點(diǎn)燃一把燒紙。

　　嗩吶聲重又在雨霧里飄蕩起來(lái)。吹嗩吶的人似乎鼓足了氣，吹得格外凄婉悠長(zhǎng)。細(xì)密的斜雨不緊不慢地洗刷著悲聲。劉老頭的瘸腿踏著哀戚的節(jié)奏，向山崗走去，走向那座山半腰的孤墳，空墳。

　　11.下列對(duì)小說(shuō)的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

　　A.小說(shuō)中的劉老頭由于身體殘疾，只能做送葬的事，所以面對(duì)自己心愛(ài)的女人也不敢表白，錯(cuò)失了愛(ài)的機(jī)會(huì)。小說(shuō)從始至終都在表現(xiàn)劉老頭自卑怯懦的性格。

　　B.大腳花成親時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到自己的丈夫，在山崗上等了十多年后，等來(lái)的卻是丈夫的死訊，所以只好在山半腰給自己的丈夫立了一座墳。

　　C.大腳花用幾十年的時(shí)間去守著一座墳，而劉老頭卻看了幾十年的羊，也看了幾十年的大腳花。小說(shuō)著力表現(xiàn)了人與人之間最真誠(chéng)、最樸素的情感。

　　D.因?yàn)榻o劉柱送葬，劉老頭得以走到大腳花身邊，他發(fā)現(xiàn)大腳花并不像剛進(jìn)村子時(shí)遠(yuǎn)望那般俊美，是遠(yuǎn)望欺騙了他，他感到莫名的痛苦。

　　E.小說(shuō)以“春雨”為線索結(jié)構(gòu)全文，把劉老頭對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受和對(duì)往事的回顧縫合在一起，交替呈現(xiàn)，平行展開(kāi)。這樣安排使小說(shuō)情節(jié)更具張力，主題表達(dá)更加厚重而深刻。

　　12.小說(shuō)最后一個(gè)自然段在全文中有什么作用?試簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　13.有人認(rèn)為小說(shuō)的重點(diǎn)是寫(xiě)人的守望，因此本篇以“守望”為題更好。請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶ā?4分)