2017年高考考試大綱調(diào)研卷語文第三模擬(2)
2017年高考考試大綱調(diào)研卷語文第三模擬表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
(1)在中華民族抗擊日本帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們有東北抗日聯(lián)軍“八女投江”的慷慨悲歌，也有 的“八百壯士投黃河”的悲壯故事。
(2)在各兄弟省市的大力支持下，我們團(tuán)結(jié)奮斗，眾志成城，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，譜寫出一曲 的英雄頌歌，取得了抗旱救災(zāi)的決定性勝利。
(3)紫金山又叫鐘山，山勢(shì)險(xiǎn)峻，三峰相連形如巨龍。山、水、城渾然一體，雄偉壯麗，，有“鐘山龍?bào)矗腔⒕?rdquo;之稱。
A.氣勢(shì)磅礴 氣吞山河 氣貫長(zhǎng)虹 B. 氣貫長(zhǎng)虹 氣勢(shì)磅礴 氣吞山河
C. 氣吞山河 氣貫長(zhǎng)虹 氣勢(shì)磅礴 D. 氣貫長(zhǎng)虹 氣吞山河 氣勢(shì)磅礴
14.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.球迷在比賽現(xiàn)場(chǎng)身著黑衣、頭戴面具，撕毀了他們用了四天時(shí)間親手繪制、寫著“寧戰(zhàn)死，不茍活”的口號(hào)，表達(dá)了他們對(duì)球員比賽表現(xiàn)失常的不滿。
B.中央電視臺(tái)主辦“中英合拍紀(jì)錄片《孔子》全球上線新聞發(fā)布會(huì)”，于倫敦時(shí)間10 月21 日如期舉行。據(jù)了解，該片是迄今為止首部以孔子為題材的中外合作拍攝的紀(jì)錄片。
C.“十一黃金周”，山東、云南、海南等地的旅游宰客現(xiàn)象在媒體上頻頻被曝光，這說明我國(guó)的旅游管理還存有一定漏洞，宣稱“節(jié)后調(diào)查處理”的監(jiān)管部門也早該醒醒了。
D.近年來，國(guó)家啟動(dòng)中西部教育振興計(jì)劃，加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，有效提升了辦學(xué)條件和教育質(zhì)量。
15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)
有一次，有人曾向希爾伯特請(qǐng)教：明天最重要的技術(shù)是什么?這位20世紀(jì)科學(xué)工作者界的領(lǐng)袖幽默地說：“到月球上去抓蒼蠅。” 。希爾伯特在回答為什么時(shí)說：“因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須解決許多連帶性的技術(shù)難題，而這意味著要解決人類面臨的幾乎一切的物質(zhì)困難。”今天，人類已經(jīng)成功地登上了月球。去月球發(fā)電、種莊稼，已經(jīng)像“抓蒼蠅”一樣實(shí)實(shí)在在地?cái)[在我們面前。
A.這有點(diǎn)兒像天方夜譚。因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的困難
B.這不是一句玩笑話。因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要碰到一連串的難題
C.這簡(jiǎn)直不可思議。因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的困難
D.因?yàn)橐龅竭@樣一件小事，將要碰到一連串的難題。這是無法想像的
16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過16個(gè)字。(6分)
睡眠是生命的必需品， ，就會(huì)受到懲罰。保證睡眠，才符合生理科學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)間占用了睡眠時(shí)間，看起來是整天在念書學(xué)習(xí)，結(jié)果 。這不僅僅是科學(xué)的事，也是法律的事。我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》第二十條明確規(guī)定要保證未成年學(xué)生的睡眠。未成年人成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研報(bào)告顯示：七成以上的中小學(xué)生，在6點(diǎn)半之前就起床了; ，在高中生群體中尤為突出，高中生的睡眠時(shí)間不足8小時(shí)、在6至8小時(shí)之間的，比例高達(dá)65%。
17. 為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過18個(gè)字)
聯(lián)合國(guó)難民署發(fā)言人3月11日在日內(nèi)瓦例行的記者吹風(fēng)會(huì)上指出，考慮到目前伊拉克的人道主義局勢(shì)以及可能發(fā)生的武裝沖突，難民署已要求有關(guān)國(guó)家的政府暫停強(qiáng)制遣返伊拉克難民，并向他們提供相應(yīng)的保護(hù)措施。這位發(fā)言人表示，難民署一直要求有關(guān)國(guó)家不要把非自愿遣返的難民送回伊拉克政府控制的地區(qū)，以保證這些伊拉克難民的安全。據(jù)難民署統(tǒng)計(jì)，去年共有超過5萬名伊拉克難民被英國(guó)、德國(guó)、瑞典、奧地利和希臘等國(guó)所接納。
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在《挑戰(zhàn)不可能》首期節(jié)目中，撒貝寧在“足跡專家”這個(gè)項(xiàng)目的原有規(guī)則基礎(chǔ)上增加難度，讓周華健混跡于足印參與者中，不但與人臨時(shí)換鞋，左右腳反穿，甚至改變著力位置留下腳印。董卿當(dāng)場(chǎng)直言“于心不忍”，周華健則大呼“實(shí)在太難!”，而李昌鈺早已一臉不相信說“要是這樣都能猜出來，我拜她為師!”。第二輪挑戰(zhàn)，難度再升級(jí)。挑戰(zhàn)者董艷珍需從三十位體貌相似的模特中，找出唯一足跡的主人。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的觀察，正確答案卻早已被挑戰(zhàn)者排除，小撒果斷提出終止挑戰(zhàn)進(jìn)程，而此時(shí)的李昌鈺在評(píng)委席已經(jīng)坐不住了。當(dāng)導(dǎo)演再次確認(rèn)比賽規(guī)則時(shí)，李昌鈺終于忍不住沖上臺(tái)打斷錄制，為社區(qū)女警抱不平，并要求再給她一次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。
10月25日晚，《挑戰(zhàn)不可能》總決賽播出。“足跡專家””董艷珍進(jìn)行升級(jí)挑戰(zhàn)，僅憑足跡識(shí)別同卵四胞胎，并一一對(duì)應(yīng)，最終，震撼的挑戰(zhàn)讓她從眾多挑戰(zhàn)者中脫穎而出，獲得“年度挑戰(zhàn)王”的桂冠。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017年高考考試大綱調(diào)研卷語文第三模擬參考答案
1.B。“古代社會(huì)，神靈支配著人們的生產(chǎn)和生活各個(gè)方面”與原文不符;應(yīng)為“在傳統(tǒng)觀念中”，即影響人們的觀念，信仰。
2.B。斷章取義，范圍擴(kuò)大。應(yīng)有“在傳統(tǒng)社會(huì)中”，即不包括現(xiàn)代社會(huì)的這一前提條件。
3.A。偷換概念。“現(xiàn)代社會(huì)”應(yīng)為“現(xiàn)代社會(huì)文化體系”，“現(xiàn)代節(jié)日”應(yīng)為“現(xiàn)代節(jié)日的節(jié)期選擇”，“繼承……”的應(yīng)是“傳統(tǒng)節(jié)日”。
4.B。張雨稱其古樂府出入少陵、二李間，有曠世金石聲。宋濂稱其論撰，如睹商敦、周彝，云雷成文，而寒芒橫逸。詩(shī)震蕩陵厲，鬼設(shè)神施，尤號(hào)名家云
5.C?？婆e考試由禮部負(fù)責(zé)
6.C。少年在樓上讀書與性格無因果關(guān)系;“不調(diào)”指與人合不來。以至于十年不能與有矛盾的人和好。
7.(1)(楊維楨)詳細(xì)復(fù)信給張士誠(chéng)，反復(fù)講述順應(yīng)時(shí)勢(shì)、違背時(shí)勢(shì)，成功和失敗的理論，張士誠(chéng)沒有采用。(“復(fù)”“反覆”“告”“用”各占1分，句意通順1分)
(2) 因維楨是前朝有聲望的文學(xué)之士，(太祖)派遣翰林詹同帶著禮物去登門聘請(qǐng)。(5分) (“以”“老文學(xué)”“幣”“詣”各占1分，句意通順1分)
【參考譯文】楊維楨，字廉夫，山陰人。年少時(shí)每日記誦數(shù)千言。父親楊宏在鐵崖山中修筑一樓，繞樓植梅數(shù)百株，樓中藏書萬卷，拿走樓梯，讓維楨在樓上讀書，時(shí)達(dá)五年。維楨因此自號(hào)鐵崖。元泰定四年(1327)進(jìn)士，代任天臺(tái)府尹，后改任錢清場(chǎng)鹽司令。維楨稟性急躁耿直，易與人不合，以至于十年不能和好。編修遼、金、宋三史時(shí)，維禎著《正統(tǒng)辯》千余言，總裁歐陽元功讀后贊嘆說：“百年后，公論定在其中。”于是推薦他參與三史的編修，未被接納，轉(zhuǎn)任建德路推官。后提升為江西儒學(xué)提舉。尚未上任，反元斗爭(zhēng)蜂起，維禎避亂于富春山，后遷居錢塘，張士誠(chéng)多次聘請(qǐng)他，他堅(jiān)持不就。又派弟張士信去訪求咨詢。維禎撰寫五論，并復(fù)信張士誠(chéng)，反復(fù)講述順逆成敗之說，士誠(chéng)未能采用。維禎得罪了丞相達(dá)識(shí)，因而遷居松江之上，海內(nèi)扌晉紳大夫與東南才俊之士，每日登門邀請(qǐng)，常常是酒酣以往，秉筆而書;或戴華陽巾，披羽衣，坐在船中，吹鐵笛，做《梅花弄》;或呼歌女唱《白雪》之辭，自己以琵琶伴奏，賓客皆翩翩起舞，自以為是神仙中人。
洪武二年(1369)，太祖召集諸儒士編纂禮樂書，因維禎是前朝有聲望的文學(xué)之士，遣翰林詹同帶著禮物去登門聘請(qǐng)，維禎辭謝說：“豈有將入土的老婦再嫁的嗎?”第二年又令地方官府去敦促他入京，維禎賦《老客婦謠》一章進(jìn)呈，并稱“：皇帝可以使我用盡自己的才能，但不能強(qiáng)迫我做不能做到的事，否則我就跳海自盡。”帝只得允許他不參加禮樂書的編纂工作，但仍賜車接他來朝廷，留住了一百一十天。他所寫的編纂凡例定稿后，即呈請(qǐng)回鄉(xiāng)，太祖成全了他的愿望，仍備車送他歸還。史館高級(jí)官員在西門外設(shè)置餞別帷帳，宋濂贈(zèng)詩(shī)曰：“不受君王五色詔，白衣宣至白衣還。”對(duì)他十分尊崇。維禎抵家不久就去世了，享年七十五歲。
維禎的詩(shī)名噪一時(shí)，號(hào)“鐵崖體”，與永嘉李孝光、茅山張羽、錫山倪瓚、昆山顧瑛為詩(shī)文之友，與碧桃叟釋臻、知?dú)w叟釋現(xiàn)、清容叟釋信為僧道之友。張雨稱維禎的古樂府詩(shī)與杜少陵、二李不相上下，有絕代金石之聲。宋濂稱贊維禎的論文，如看商周的青銅器皿，云雷成文，寒光四射。其詩(shī)震天動(dòng)地，嚴(yán)峻莊重，下筆如神，不愧為名家之作。
維禎遷居松江時(shí)，與華亭陸居人及僑居的錢帷善一唱一和。陸、錢二人死后，與維禎同葬于干山，人們視為“三高士”墓。
8.特點(diǎn)：前者悲涼，后者悲壯。作用：前者渲染了悲涼的氣氛，為抒發(fā)戍邊將士思鄉(xiāng)憂國(guó)的悲慨之情做鋪墊;后者渲染了軍營(yíng)整肅的氛圍，襯托出士氣的高昂。(特點(diǎn)2分，作用3分，意思對(duì)即可)
9.表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信心和對(duì)友人蕩平敵寇的鼓勵(lì)與祝愿。(或表達(dá)作者建功立業(yè)的渴望、對(duì)國(guó)家安定的期盼、對(duì)友人軍事才華的贊美)頷聯(lián)描繪餞行的隆重和出征時(shí)軍威的雄壯，頸聯(lián)想象軍營(yíng)行軍駐屯的整肅和警惕，暗示戰(zhàn)斗必將勝利，尾聯(lián)想象友人運(yùn)籌帷幄的雄姿和展望蕩平敵寇的情景，表現(xiàn)出對(duì)友人的鼓勵(lì)和祝愿。(思想感情2分，結(jié)合全詩(shī)分析4分，意思對(duì)即可)
10.(1)夙興夜寐，靡有朝矣。
(2)白頭搔更短，渾欲不勝簪。
(3)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
11.(1)答A給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分。答、DE不給分?；卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。D+項(xiàng)，小說開頭的交代主要是為小說情節(jié)的展開做鋪墊。E項(xiàng)，應(yīng)該是威爾遜讓馬克把錢交到比爾和大衛(wèi)手里，由他們交給蒂芬妮;捉迷藏的游戲是在蒂芬妮家里。
(2)“笑容”是小說情節(jié)發(fā)展的線索。第一次笑容是威爾遜剛剛開了家超市，生意紅火，臉上堆滿了笑容。為下文威爾遜熱心幫助鄰居蒂芬妮作鋪墊。(2分)第二次笑容是威爾遜第一次幫助蒂芬妮解決了丈夫車禍支付給對(duì)方一筆賠償金后，臉上露出笑容。這次是為自己想出巧妙的辦法而開心。推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，突出威爾遜的聰慧。(2分)第三次笑容是小說結(jié)尾當(dāng)?shù)俜夷輲襄X，開心離開后，威爾遜臉上露出了笑容。卒章顯志，贊揚(yáng)了威爾遜質(zhì)樸善良的美好品德。(2分)
(3)①自食其力(自立自強(qiáng))。雖然失去雙腿，失去了工作，行動(dòng)也艱難，但是仍然能在妻子的建議下開始工作，以至于時(shí)時(shí)處處想著幫助別人。②與人為善，慷慨大方。見鄰居蒂芬妮一家陷入困境，決定出手幫他們。因?yàn)樗?，自己生意紅火，也是大家的照顧。③聰明機(jī)智，善解人意。讓兒子馬克與比爾和大衛(wèi)玩捉迷藏的游戲，巧妙地幫助了蒂芬妮化解兩次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而且保護(hù)了蒂芬妮的自尊心。④慷慨解囊，輕財(cái)重義。幫助了蒂芬妮一次，仍能真心幫助第二次?？v然最后蒂芬妮拿著錢袋來償還，威爾遜依舊保守秘密，沒有承認(rèn)。⑤善于溝通。當(dāng)?shù)俜夷萦龅降诙挝ｋy時(shí)，威爾遜能再次與妻子商量。同時(shí)，由始至終也都在與兒子、鄰居溝通。(每答出一點(diǎn)給2分，概括1分，分析1分。答出任意3點(diǎn)即可滿分。)
(4)①“塵埃”是指社會(huì)的底層。上帝在塵埃里，那就跟常人沒有兩樣。而且“上帝從來不承認(rèn)自己是上帝”。(1分)小說中每個(gè)人不僅是如此的普通平凡，而且能彼此互相幫助。其實(shí)，每個(gè)人都是從困境中走過來的，又不標(biāo)榜自己。(1分)威爾遜超市開的紅紅火火，是得到大家的幫助，而大家卻沒有言語。威爾遜幫助蒂芬妮，最后也沒有承認(rèn)，悄無聲息。大家彼此之間默默支持著，頌揚(yáng)了底層人民以誠(chéng)相待、淳樸善良的品行，人格至高無上。(2分)同時(shí)標(biāo)題為“塵埃里的上帝”，能充分激發(fā)讀者閱讀興趣，使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)。讓讀者看了題目會(huì)產(chǎn)生遐想，饒有興趣地讀下去。(1分)②如果標(biāo)題是“上帝的恩賜”，不僅過于直白，而且給人一種上帝高高在上的感覺，無法突出小說頌揚(yáng)社會(huì)底層人民熱情、善良、慷慨大方的美好品德。(2分)
12.(1)A 3分，B 2分，C 1分。(C項(xiàng)，“強(qiáng)調(diào)兩個(gè)人在醫(yī)學(xué)方面取得的突出成就”片面;E項(xiàng)， “扭曲的社會(huì)價(jià)值”不準(zhǔn)確，“促使他的叢林醫(yī)院堅(jiān)守傳統(tǒng)療法”因果關(guān)系不成立;D項(xiàng)，“強(qiáng)烈排斥”曲解原意。)
(2)①思想中的利他主義。施韋澤去非洲行醫(yī)，“為其他生命奉獻(xiàn)出自己”;②實(shí)踐中的人道主義。他療治病痛，而又不缺乏對(duì)生命的尊重與溫情，希望“給人類的生活帶來幸福和尊嚴(yán)”;③倫理追求中的純粹主義，淳樸的非洲比精致的歐洲“更能撫慰他的心靈祈盼與饑渴”，純粹的精神依戀使他找到了自身的角色和責(zé)任。(每點(diǎn)2分)
(3)①前兩次引用分別印證了作家、施韋澤的觀點(diǎn)，第三次引用則突出了施韋澤非凡的影響與人格;②愛因斯坦是科學(xué)巨擘，也是施韋澤的終身朋友，引用愛因斯坦的言論，使觀點(diǎn)更具有說服力，增強(qiáng)傳記的真實(shí)性;③豐富了傳主形象，更加突出了施韋澤的追求道德凈化、人生純粹的心靈境界和尊重生命、充滿溫情的人格魅力。(每點(diǎn)2分)
(4)①應(yīng)有崇高的道德追求和思想境界。施韋澤基于對(duì)“生命意志”的挖掘，追求道德生活的凈化與純粹;②應(yīng)有堅(jiān)持不懈、始終如一的意志信念。施韋澤52年的艱辛的人道主義實(shí)踐生涯可謂長(zhǎng)久。③要有堅(jiān)定的精神寄托。施韋澤在對(duì)浮士德的精神依戀之中找到了自身的角色和責(zé)任，撫慰了自己的心靈祈盼與饑渴。④要有精湛的技藝和強(qiáng)大的自信。施韋澤進(jìn)行了艱苦卓絕的醫(yī)療探索與創(chuàng)造性實(shí)踐，他的叢林醫(yī)院保持了對(duì)病人個(gè)體的尊重、人性的溫情，以及在適宜技術(shù)處置下的一流療效。⑤要有出眾的智慧和卓有成效的實(shí)踐。施韋澤將內(nèi)心的沖動(dòng)引申為“敬畏生命”“生存意志”等哲學(xué)詞語，又敏銳地意識(shí)到單純的知識(shí)和技術(shù)并不能給人類的生活帶來幸福和尊嚴(yán)，并以自己獨(dú)特的理念指導(dǎo)行醫(yī)實(shí)踐，從而在精神領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域都取得了大的成就。(每點(diǎn)2分，答出4點(diǎn)即可給滿分)
13.D。氣吞山河：氣勢(shì)可以吞沒山河，形容氣魄宏偉豪邁。氣貫長(zhǎng)虹：形容正氣旺盛，精神崇高。氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)雄偉。
14.C。A項(xiàng)，成分殘缺，“撕毀”缺少中心賓語，應(yīng)在“口號(hào)”后加上“的條幅”;B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)在“中央電視臺(tái)主辦”后加“的”;D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提升”不能與“辦學(xué)條件”相搭配。
15.B。解題思路：根據(jù)上句“幽默地說”可以銜接“玩笑話”，“一件小事”呼應(yīng)“抓蒼蠅”，“一連串”與后句“連帶性”相呼應(yīng)，即可判斷是B。
16.(1)如果缺少睡眠(2分)
(2)學(xué)習(xí)效率反而降低(2分)
(3)睡眠不足是中小學(xué)生普遍存在的問題(2分)
17.難民署要求暫停強(qiáng)制遣返伊難民。
18. 立意參考：
敢于挑戰(zhàn)、拼搏; 要有不怕輸?shù)臍馄? 用本領(lǐng)為自己搭建舞臺(tái); 做成了別人不敢想的事，才有高度; 面對(duì)挫折，不怕失敗; 人情與規(guī)則(堅(jiān)守規(guī)則與變通規(guī)則 靈活變通)……
猜你喜歡：
1.高考語文試卷模板
4.高考卷語文真題
2017年高考考試大綱調(diào)研卷語文第三模擬(2)
