高考模擬信息卷&押題卷語文十(2)
5.(11分)(2017•上饒縣模擬)古代詩歌閱讀，閱讀下面這首唐詩，完成下列各題
客游
李賀
悲滿千里心，日暖南山①石。
不謁承明廬②，老作平原客③。
四時別家廟，三年去鄉(xiāng)國。
旅歌屢彈鋏④，歸問時裂帛⑤。
【注】①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君趙勝。李賀作客潞州，是舊趙地，故稱“平原客”。④彈鋏：《戰(zhàn)國策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚、要車等。⑤裂帛：指寫家信。
(1)下列對本詩的理解不正確的兩項是 CE
A.詩歌標(biāo)題“客游”點明了詩人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過標(biāo)題可以看出詩歌要表達(dá)的情感傾向。
B.“日暖南山石。”使用虛寫手法，表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)在千里之外內(nèi)心的情懷，“日暖”屬于想象的內(nèi)容，詩人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽照耀在南山的石頭上。
C.首聯(lián)上句的“滿”字與下句的“暖”字形成鮮明的對比，寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)是值得依戀的。
D.頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當(dāng)朝統(tǒng)治者，表達(dá)自己不能被朝廷重用的失意落寞;下句詩人以“平原客”自稱，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。
E.頸聯(lián)中詩人用“四時”、“三年”強調(diào)了自己離開家鄉(xiāng)和故國的時間之長，在外漂泊的不易，為尾聯(lián)抒情蓄勢。
(2)唐代詩人崔涂的《春夕》中有：“故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。”崔詩中的“書”指家信，李詩尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請簡要分析兩者表達(dá)的情感的異同。
【考點】52：古詩詞閱讀.
【分析】(1)本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧.評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的基本能力.
(2)本題考查學(xué)生評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度能力.
【解答】(1)本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧.評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的基本能力.詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等.C下句的暖字與上句的滿字形成對比錯誤，應(yīng)該是暖和悲形成對比;E老字是總是的意思，突出了詩人在外漂泊的時間長，表現(xiàn)了詩人羈旅漂泊和懷才不遇的凄楚與痛苦.故選CE.
(2)本題考查學(xué)生評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度能力.詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感.還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句.兩者都具有一種濃厚的思想情懷，突出內(nèi)心的一種強烈的惆悵情趣.《客游》一詩表達(dá)自己漂泊在外，即便有才華但也難以實現(xiàn)自己的人生愿望的惆悵;崔詩看到自己的白發(fā)，但是常年不能歸家，這突出的更是一種思鄉(xiāng)之緒.
答案：
(1)CE
(2)相同點：都有思鄉(xiāng)之情.不同點：崔詩寫了詩人長期不能回家.家信也常年斷絕，春天到來之時看到了鏡中的白發(fā)，表達(dá)了韶華易逝的愁苦.李詩漂泊在外，空有才華卻始終無法實現(xiàn)自己的愿望的壯志難酬(或懷才不遇)的苦悶.
【點評】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要主語詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感.
6.名篇名句默寫。補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《離騷》中用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是：眾女嫉余之蛾眉兮， 謠諑謂余以善淫 。
(2)《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇為明線，詩人的經(jīng)歷感受為暗線，兩條線索交匯在全詩的主旨句 同是天涯淪落人 ， 相逢何必曾相識 上。
(3)在岑參的《白雪歌送武判官歸京》詩中與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”有著異曲同工之妙的是： 山回路轉(zhuǎn)不見君 ， 雪上空留馬行處 。
【考點】39：名篇名句默寫.
【分析】本題考查理解并默寫常見的名句名篇的能力.解答本題，首先要讀懂題干要求，然后根據(jù)題干中的關(guān)鍵點及平時積累進(jìn)行解答.注意字形，不要出現(xiàn)錯別字，寫后要檢查.
【解答】【答案】
(1)謠諑謂余以善淫(重點字：謠、諑)
(2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(重點字：淪、逢)
(3)山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處(重點字：轉(zhuǎn)、留)
每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分.
【點評】理解性默寫古詩文是2014年新課標(biāo)全國卷語文試題中出現(xiàn)的新題型，是指在給出語境的情況下，根據(jù)記憶，默寫古詩文.
與以前的直接默寫相比，理解性默寫更強調(diào)對古詩文內(nèi)容情感的把握，比填空式難度更大.
要想正確解答此類試題，學(xué)生平時進(jìn)行背誦、記憶是必不可少的.切不可只會背不會寫字，學(xué)生要根據(jù)句子的意思進(jìn)行字形的準(zhǔn)確記憶.尤其是通假字，要特別記憶.
名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合.復(fù)習(xí)時，注意效率;二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字;三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思;四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫.
高考模擬信息卷&押題卷語文十表達(dá)題
三、語言文字運用(20分)
7.下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身検? )
A.每當(dāng)春節(jié)回鄉(xiāng)探親，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村打麻將現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂.
B.我們在欣賞《前赤壁賦》的華美華辭時，如果不能深入理解其中蘊涵的哲理，從而進(jìn)一步領(lǐng)略蘇東坡自由的精神境界，則恐有買櫝還珠之憾.
C.一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會自慚形穢，甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨.
D.對待野生動物，我們再也不能像過去那樣“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”，趕盡殺絕，只顧眼前利益了.
E.那時的大宋河清海晏，風(fēng)調(diào)雨順，朝 廷偃武修文，百姓生活無憂，經(jīng)濟文化高度發(fā)達(dá).
【考點】18：成語.
【分析】該題考查正確使用成語的能力.此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境.需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型.
【解答】A.感情色彩不當(dāng)，蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣.褒義詞，這里誤用作貶義詞;
B.正確，買櫝還珠：原意是買來裝珍珠的木匣退還了珍珠.比喻買者取舍不當(dāng)，次要的東西比主要的還要好.符合語境;
C.正確，自慚形穢：因為自己不如別人而感到漸愧.符合語境;
D.不合語境，為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方.應(yīng)改為“涸澤而漁”;
E.正確，河清海晏：指黃河的水清了，大海也平靜了.比喻天下太平.符合語境;
故選：AD.
【點評】正確運用成語，要弄清楚以下幾種類型的錯誤：
一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào);
二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用;
三、看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境;
四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;
五、看成語運用是否因望文生義而誤用;
六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù).
8.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.“工匠精神”出現(xiàn)在政府工作報告上，其含義不僅僅是讓制造業(yè)由“中國制造”走向“精品創(chuàng)造”，它更深遠(yuǎn)的意義在于，讓國人重溫傳統(tǒng).
B.2016彩色跑悉尼站開跑，吸引了近千人參加，彩色跑也被稱為地球上最歡樂的5公里跑，是一項崇尚健康、快樂和彰顯自我的跑步活動.
C.公車改革的目的是更高效、科學(xué)地監(jiān)控用車，政府機關(guān)向滴滴購買出行用車服務(wù)，旨在轉(zhuǎn)變政府職能，以互聯(lián)網(wǎng)方式管理政務(wù)的重要嘗試.
D.中國將進(jìn)一步適應(yīng)產(chǎn)業(yè)格局新變化，拓展科技進(jìn)步對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)度，增加新的增長動力源泉，推動國民 經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展.
【考點】27：病句辨析修改.
【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句.常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯.如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因.
【解答】A.語序不當(dāng)，“不僅僅…更…”表遞進(jìn)關(guān)系，所帶兩個分句應(yīng)對調(diào)，改為：其含義不僅僅是讓國人重溫傳統(tǒng)，它更深遠(yuǎn)的意義在于，讓制造業(yè)由“中國制造”走向“精品創(chuàng)造”.
B.表述正確;
C.句式雜糅，“旨在…的重要嘗試”雜糅，刪去“的重要嘗試”;
D.搭配不當(dāng)，“拓展”與“貢獻(xiàn)度”、“增加”與“源泉”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“拓展…源泉”“增加…貢獻(xiàn)度”.
故選：B.
【點評】動賓搭配不當(dāng).
1、一動一賓搭配不當(dāng).例如：三年經(jīng)濟困難時期，同志們?yōu)榱吮Ｖ厮慕】?，?961年春節(jié)期間，托人帶了一點故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)給他.
“保重”不能帶賓語.
2、一動多賓搭配不當(dāng).例如：所有政府機關(guān)及其工作人員都必須認(rèn)真遵守國家的法律、法規(guī)和政策，忠實履行自己的職責(zé).
“遵守”“法律、法規(guī)”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配.
3、多動一賓搭配不當(dāng).例如：同學(xué)們用心地注視和傾聽著這位老山英雄的報告.
“報告”不能“注視”.
4、多動多賓搭配不當(dāng).例如：我們工廠在樹新風(fēng)的活動中，逐步建立和健全各項規(guī)章制度和一系列工作.
“建立和健全”與“工作”不搭配.
9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
如何彌合社會信任鏈條，是擺在微博面前的現(xiàn)實問題。 。 ， 。 ， 。 ，于是，在這個時期，社會化的手段就成為治理微博亂象的“次優(yōu)選擇”。
?、購默F(xiàn)實情況看，市場化的手段在重塑微博公信力上是不得力的
?、谌藗兗南Ｍ谥贫冉ㄔO(shè)的得力
③可供選擇的力量無外乎三種﹣﹣政府、市場和社會
④于是人們便將目光聚焦在政府和社會上，而政府理所當(dāng)然成為了首選
?、萑欢贫冉ㄔO(shè)始終跑不過互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺的飛速發(fā)展
?、藓粲跫訌姺ㄖ坪托畔⒄J(rèn)證機制建設(shè)，完善微博的管理辦法。
A.④②⑥①③⑤ B.③①④②⑥⑤ C.④②⑤⑥①③ D.③①②④⑤⑥
【考點】26：排列句子順序;2F：表達(dá)簡明、連貫、得體.
【分析】此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷.
解題時還要注意注意文段的結(jié)構(gòu)類型及前后的關(guān)聯(lián).
【解答】③總說，①先說“市場”④說“政府，社會”②承接“政府”談“制度建設(shè)”，⑥進(jìn)一步解釋②，⑤由“制度”轉(zhuǎn)折，和后文緊密銜接.
故正確排序為：③①④②⑥⑤
故選：B
【點評】解答此類題目，通過對行文脈絡(luò)的分析，就可以確定語句的排列順序.
10.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。
奧運會金牌無疑是某一個單項競技的最高褒獎，這個榮譽標(biāo)志了一個特殊領(lǐng)域的至高成就。但是，當(dāng)奧運會金牌與民族國家的強大聯(lián)系起來之后，① 我們的論述最好保持必要的謹(jǐn)慎 。其實沒有一個國際戰(zhàn)略專家真的根據(jù)奧運會金牌榜評價每一個國家的實力;另一方面，② 沒有必要過高地估計丟失金牌帶來的損失 。一個體育項目的失守與國家領(lǐng)土的失守不可同日而語。一些人樂于用“國運”的盛衰比附體育競技，③ 這是一種不負(fù)責(zé)任的理論冒險 。如果乒乓球和羽毛球的盛大凱旋源于興旺的“國運”，那么，足球與籃球的鎩羽而歸又算什么?
【考點】2F：表達(dá)簡明、連貫、得體.
【分析】此題考查學(xué)生補寫語句的基本能力.解答時要認(rèn)真體會各道橫線的上下文，根據(jù)具體的語境補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密.
【解答】第一處根據(jù)后文“其實沒有一個國際戰(zhàn)略專家真的根據(jù)奧運會金牌榜評價每一個國家的實力”表明金牌榜并非是評價國家實力的準(zhǔn)則，所以本空可以填寫“我們的論述最好保持必要的謹(jǐn)慎”;第二處根據(jù)前文內(nèi)容，金牌固然重要，但是金牌不是絕對的，可以填寫“沒有必要過高地估計丟失金牌帶來的損失”;第三空根據(jù)“一些人樂于用‘國運’的盛衰比附體育競技”，這表明這種觀點和看法實不可取的，應(yīng)該填寫“這是一種不負(fù)責(zé)任的理論冒險”.
答案：
?、傥覀兊恼撌鲎詈帽３直匾闹?jǐn)慎;
?、跊]有必要過高地估計丟失金牌帶來的損失;
③這是一種不負(fù)責(zé)任的理論冒險.(意思相近即可得分)
【點評】上下文句式要保持基本一致，與上下文思路保持連貫.還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻，再從語句內(nèi)容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序.還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息，語言風(fēng)格要前后一致.
11.如圖是我國頒布的“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動標(biāo)識”，請寫出該圖的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。
【考點】87：圖文、表文轉(zhuǎn)化.
【分析】答此類題的方法是：①把握圖片的外形特點，注意圖片變體，以及涉及的時間、事物;②說明畫面要分清說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序;③對圖片的含義要聯(lián)系具體的對象做出合理的解釋，不能隨意的想象，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想;④采用規(guī)范的說明性的語言，做到準(zhǔn)確、簡明、平實、清晰;⑤認(rèn)真觀察圖的組成部分，力求避免遺漏內(nèi)容.
【解答】本題是我國頒布的“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動標(biāo)識”，該標(biāo)識圖由數(shù)字“70”、時間“1945﹣2015”、“V”字型的長城、和平鴿組成，
根據(jù)標(biāo)識中的數(shù)字“70”和“1945﹣﹣2015”表示代表對中國人民抗日戰(zhàn)爭的慶祝，“V”字型的長城表示象征中華民族組成鋼鐵長城，獲得抗日的最終勝利，和平信鴿表示人們對于和平的希望;根據(jù)以上分析可以運用簡明、準(zhǔn)確、生動的語言概括標(biāo)識圖的內(nèi)容;
參考答案：
該標(biāo)識以數(shù)字“70”、時間“1945﹣2015”、“V”字型的長城、和平鴿為設(shè)計元素;數(shù)字、時間，代表對中國人民抗日戰(zhàn)爭的慶祝;“V”字型的長城象征中華民族組成鋼鐵長城，獲得抗日的最終勝利;五只飛翔的和平鴿象征和平與希望，也象征五大洲人民戰(zhàn)后重生，飛向美好未來.
【點評】解答本題主要考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力，解答本題首先要認(rèn)真觀察徽標(biāo)，并對徽標(biāo)要素進(jìn)行分析，然后分析概括，用語要注意表達(dá)要簡潔、準(zhǔn)確，連貫;本題屬于徽標(biāo)轉(zhuǎn)換的題目，接的這類題目要注意(1)認(rèn)真審題，明確要求;(2)認(rèn)真觀察徽標(biāo)要素，準(zhǔn)確全面捕捉信息;(3)根據(jù)徽標(biāo)規(guī)范答題;(4)注意題目中的關(guān)鍵詞語;題干中往往有關(guān)鍵性的詞語“上圖顯示…”“用文字表述…”“該圖標(biāo)說明…”等都是大題中用得上關(guān)鍵詞語，要注意運用.
四、作文(60分)
12.(60分)(2017•上饒縣模擬)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
某報給二十歲左右的年輕人提了如下建議：
(1)要留意報紙，雜志邊角處的廣告。
(2)將一件電器完全分解并重新裝上。
(3)去一次最危險的職業(yè)場所。
你認(rèn)為以上建議中哪一條最不可思議，而又極有意義?請談?wù)勀愕目捶?。要求選好角度自定立意自擬題目;不要套作，不得抄襲。
【考點】91：材料作文.
【分析】這是一道材料作文的題目，材料很簡單.選擇一個適合自己的材料寫作，對于材料中的現(xiàn)象，考生沒有陌生感，熟悉并且有親身體驗，材料內(nèi)容和考生的生活沒有隔閡感，在閱讀上也不存在障礙.如本題選擇關(guān)注身邊的報紙邊角的廣告，從某種意義上說，生活是由一個個細(xì)節(jié)組成的，我們常常為沒有重視某些細(xì)節(jié)而付出慘重的代價，比如寫錯一個字，算錯一個數(shù).我們也常常為一些細(xì)節(jié)而感動，比如一句暖人心的話，一個細(xì)微的舉動.細(xì)節(jié)的背后是人生，是情感，是事業(yè).“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深.”說的就是細(xì)節(jié)的重要性.只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可.在行文中注意結(jié)構(gòu)的清晰，觀點的明確，沒有牽強的痕跡.
參考立意：
1、把握生命中的每一個細(xì)節(jié);
2、敢于創(chuàng)新;
3、突破自我.
【解答】
細(xì)節(jié)﹣﹣美與永恒的源泉
曾經(jīng)當(dāng)流星劃過星空，我錯過了許愿的細(xì)節(jié);當(dāng)海浪拍打巖石，我錯過了祈禱的細(xì)節(jié);當(dāng)你講述故事，我錯過了聆聽的細(xì)節(jié).但我不會再錯過，我要抓住細(xì)節(jié)，等待生命的奇跡.
人們說，短暫如朝露，在陽光灑散之際轉(zhuǎn)瞬而逝;永恒如太陽，日復(fù)一日地東升西落.萬物生靈的全過程，對于擁有無窮力量的造物主而言，只是宇宙的一瞬間罷了.
我們真切地感受到時間的流淌，并努力使它變慢乃至停滯﹣﹣可誰又能做得到呢?可憐的人啊，去哪里尋找那一棵樹，把短暫的自己定格為歷史之鏈上的永恒存在?其實，它就在我們身邊，它就是細(xì)節(jié).
細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木.我們只有關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運.徐虎的每一次上門服務(wù)，從個體上看都是如此的平凡、普通，但正是這無數(shù)個細(xì)節(jié)成就了他的光輝形象，使他為人們所敬愛.
愛因斯坦的天才造就了相對論，這無人否認(rèn).但當(dāng)人們翻開他的手稿時，發(fā)現(xiàn)那兒并沒有復(fù)雜的微積分，沒有精致的三段論，只有幾萬次看似普通的計算、推理和證明.每一次的計算、推理或證明本身很微小，但正是這些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次突破和飛躍.沒有細(xì)節(jié)哪來成功，失去了細(xì)節(jié)就別想得到永恒.
有人說，細(xì)節(jié)只是事物演變過程中的一個片斷，這是事實.但即使如此，誰又能否認(rèn)細(xì)節(jié)的意義呢?一件事、一樣物之所以給人美感，能脫離構(gòu)成它的任一細(xì)節(jié)嗎?
車爾尼雪夫斯基有句名言：美即生活.也就是說，美是由生活中的一點一滴構(gòu)成的，細(xì)節(jié)是美的源泉.“明月松間照，清泉石上流.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟.”王維的詩，每一句都只是對景物的普通描繪，無論哪句算不上名句.但幾句合在一起，就形成了詩中有畫，詩禪相融，情景交織的境界.
正是有了曹雪芹的嘔心瀝血、精雕細(xì)琢，才有了不朽的《紅樓夢》.如果沒有他的匠心獨具，通過無數(shù)細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物個性，賈寶玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我們的內(nèi)心呢?
細(xì)節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩;細(xì)節(jié)是時間的圣使，使飄逝的化為永恒.朋友們，讓我們抓住人生的每個細(xì)節(jié)，讓生命呈現(xiàn)出應(yīng)有的光彩!
【點評】任務(wù)驅(qū)動型作文思路拓展的“爭議性材料”模式
①用簡潔的語言引述試題所給材料.(略寫)
?、趯λ霾牧线M(jìn)行簡要(一分為二)地分析作為過渡.(略寫)
③選擇一個角度分析解讀，表達(dá)自己的看法，可贊成，可反對，也可辯證看待.(較詳)
?、?贊成)適當(dāng)聯(lián)系社會中的類似現(xiàn)象，剖析某種做法的合理性，闡明其意義.(主體部分， 詳寫)
⑤(贊成)倡議勸勉、呼吁號召，總結(jié)全文.(略寫)
?、薹磳?適當(dāng)聯(lián)系社會中的類似現(xiàn)象，剖析某種做法之錯誤(危害)，挖掘產(chǎn)生的根源(原因).(主體部分，詳寫)
⑦反對)從多個層面提出若干解決問題的“合理化建議”，總結(jié)全文.(較詳)
⑧辯證)適當(dāng)聯(lián)系社會中的類似現(xiàn)象，對某種做法作一分為二的辯證分析，辨明是非，闡述利害.
⑨辯證)就不足不當(dāng)之處提出建設(shè)性的改善意見，并適當(dāng)展望其良好效果，總結(jié)全文.
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