參加中考的考生都想要提高自己的中考語(yǔ)文成績(jī)，對(duì)中考語(yǔ)文模擬真題多加練習(xí)會(huì)讓考生得到一定幫助，以下是小編精心整理的2017撫順中考語(yǔ)文模擬真題答案，希望能幫到大家!

　　2017撫順中考語(yǔ)文模擬真題

　　一、語(yǔ)文知識(shí)積累(20)

　　1.讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。

　　春從熟睡的大海登上山巔，

　　它無(wú)形的軀體shuò　 　大無(wú)邊，

　　在數(shù)不清的黃色桉樹上面

　　翻卷和歌唱，優(yōu)yá　 　飄然。

　　春從山頂重返大海，

　　樹葉的沙沙聲響是它的嘴唇，

　　親吻昏睡的赤裸身體，

　　親吻著清chè　 　透明的靜寂。

　　﹣﹣﹣﹣[墨西哥]奧克塔維奧•帕斯(春日在望)

　　2.根據(jù)語(yǔ)境，填寫合適的古詩(shī)文名句。

　　中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)榍閼?，自帶光芒。觸摸經(jīng)典，既為遇見，也為遠(yuǎn)方。

　　青山綠水，潮平岸闊，風(fēng)正帆懸。“　 　，　 　”，時(shí)序交替，匆匆不待。鄉(xiāng)書歸雁，輕染惆悵。北固山下，王灣把故鄉(xiāng)放的那么好：我有親人，我就有故鄉(xiāng)。

　　錦官城外，映階草碧，黃鶯空鳴。“　 　，　 　”。自出南陽(yáng)，忠貞不渝。念及一樣的壯志未酬，杜甫不禁淚流滿面：蜀相，一個(gè)摸得到的名詞，理應(yīng)保持不熄的莊嚴(yán)。

　　驛外斷橋，雨驟風(fēng)狂，暮色太濃。無(wú)人眷顧，陸游卻壓上了自己的一生，給梅花一個(gè)流芳百世的靈魂：“　 　，　 　”。

　　我愛惜自己，我亭亭凈植;我身處俗世，我不蔓不枝。“　 　，　 　”，周敦頤借蓮明志;我要我的心，和蓮一樣干凈。

　　3.根據(jù)要求，完成下面題目。

　　(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　?、僖率乘玻ジ覍Ｒ?，必以分人(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　②在宋城上而待楚寇矣(《公輸》)

　　(2)“安”“寇”都是“ ”首部，表明這兩字詞語(yǔ)較早的意義與哪一件事物有關(guān)?

　　4.學(xué)校開展“整本書閱讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。

　　(1)為下面三位同學(xué)的讀后感標(biāo)題選擇合適的書名(填寫字母)。

　　標(biāo)題 ①因?yàn)槲覀兪瞧降鹊末仼佔(zhàn)x《　 　》有感

　?、谖乙部梢耘f事重提﹣﹣?zhàn)x《　 　》有感

　?、垡娮秩缑?墨短情長(zhǎng)﹣﹣?zhàn)x《　 　》有感

　　書名 A.《朝花夕拾》B.《簡(jiǎn)愛》C.《培根隨筆》D.《傅雷家書》

　　(2)同學(xué)們針對(duì)《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲乙兩位同學(xué)的發(fā)言，你怎么看?請(qǐng)結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。

　　甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。

　　乙：你怎么這么說呢?是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。

　　二、現(xiàn)代文閱讀(24)

　　5.(一)閱讀小說，完成下列各題。

　　我為什么沒有翅膀

　　袁省梅

　?、傩〉蠌膵寢屖掷飹昝摃r(shí)，是到了媽媽公司的樓里。

　　②這里是一個(gè)很大的房間，左邊擺了十幾臺(tái)縫紉機(jī)，嗡嗡嗡的機(jī)器聲沉悶、滯重。機(jī)器前的人都低著頭，手上扯一只藍(lán)色的衣袖，或者是，一片寬大的衣襟。右邊是布料，紅紅藍(lán)藍(lán)的堆了很多。布料邊是縫好的衣服，胡亂地堆在地上。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師，工作臺(tái)就在布料和衣服中間。媽媽把小迪從幼兒園接回來，就讓他在這里玩，直到她下班回出租屋。

　　③小迪三歲時(shí)，媽媽把小迪從老家接到小城，讓小迪上城里幼園。媽媽說：“咋說城里幼兒園也要比農(nóng)村的強(qiáng)。”小迪卻不樂意。媽媽不知道，從幼兒園到這里，從這里再到出租屋，對(duì)小迪來說，不過是從一個(gè)房間到另一個(gè)房間，小迪能高興嗎?

　?、軟]人理會(huì)小迪高興還是不高興。這個(gè)房間里的人都很忙。

　?、菪〉暇妥约和?。小迪真是聰明啊，能找到好多好玩的。

　?、扌〉吓赖讲剂系淖钌厦妫巡剂袭?dāng)滑滑梯從上面蹦跳著往下滑?；哿耍妥谝淮蠖训乃椴碱^里，把碎布頭當(dāng)樹葉當(dāng)彩紙拋撒在自己頭上;或者在碎布頭里挖個(gè)坑，把自己藏在里面喊媽媽找。媽媽顧不上，聽他叫的煩了，就抬眼看他一下。有時(shí)，媽媽手頭的活兒剛好能放一下，就過來陪他玩一會(huì)兒。這時(shí)，小迪最開心。他撲在媽媽的懷里，趴在媽媽的背上，咯咯咯咯笑個(gè)不停。還有那個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，小迪也喜歡去。小迪的沖鋒槍噴水槍小火車小汽車，還有氣球皮球彩球，都在陽(yáng)臺(tái)上放著。

　?、咝〉辖裉觳桓吲d，一進(jìn)門，就跑到了陽(yáng)臺(tái)上，抓起他的沖鋒槍，黑著眉眼，對(duì)著媽媽嗒嗒地掃射，嚷：“媽媽說話不算數(shù)!”

　　⑧前幾天，媽媽說小迪生日時(shí)，帶小迪去公園玩。小迪去過一次公園，是媽媽剛把他接到城里時(shí)。小迪說：“我要坐轉(zhuǎn)椅。”媽媽說好。小迪說：“我要玩碰碰車。”媽媽說好。今天是小迪的生日，媽媽卻說廠子的活兒催得緊。媽媽說：“改天去。”等媽媽騎著車子馱著他到了公司樓前，把他抱下來，他就蹲在地上不起來，眼里一顆一顆砸在地上。媽媽扯著他的手，叫他快上樓。小迪擰著身子，被媽媽硬是拖著上來了。一上來，媽媽手里就抓了電剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。

　?、嵝〉峡磱寢尣焕硭?，悻悻地丟下槍，嘟著嘴，踢一腳氣球，踢一腳皮球。看著氣球皮球被他踢得嘣嘣嘣亂跳亂滾，他又開心了，咯咯咯咯地笑。玩了一會(huì)兒，他跑到媽媽身邊，向媽媽要餅干吃。媽媽手上抓著電剪刀，盯著臺(tái)子上的布，叫他自己去包里拿。媽媽提醒他洗手。小迪看著媽媽，他想媽媽要是看他一下，他就會(huì)去洗手，科媽媽一下也沒看他。小迪就沒有去洗手。他從包里摸出一把餅干，嗵地躺在一堆衣服上，掰著餅干往嘴里扔。

　　⑩“咦，小迪放學(xué)了?”

　　⑪是老板。小迪倏地站了起來，抓著餅干的手藏到了身后，叫了聲“叔叔”。

　　⑫老板在小迪頭上摸了摸，說：“可不能淘氣，這么多機(jī)器。”

　　⑬小迪點(diǎn)點(diǎn)頭，悄悄把餅干塞在衣兜里，從媽媽工作臺(tái)上抓起小剪刀，對(duì)老板說：“叔叔我不淘氣，我?guī)蛬寢尲艟€頭。”說著，就蹲在衣服邊，拎起一件衣服，找尋線頭，找到了，就噌地剪掉，是又小心又認(rèn)真的樣子。老板笑笑，走了。

　　⑭小迪剪著線頭，聽見樓下小孩子玩游戲的聲音。小迪說：“他們?cè)谕孀矫圆亍?rdquo;小迪說：“我也玩過捉迷藏。”小迪說：“我們老師帶我們玩的呢。”小迪說著，就扔下剪刀，跑到陽(yáng)臺(tái)上，趴在窗戶上看。樓下的草地里，果然有幾個(gè)小孩在玩耍。樓房太高了，小迪看不清楚。窗戶前的桐樹上飛來的喜鵲，小迪倒看得分明。小迪看著喜鵲，伸出手“一、二、三”地?cái)?shù)。還沒等他數(shù)完，樹上所有的喜鵲就呼啦啦全飛走了。小迪看著越飛越遠(yuǎn)的喜鵲，看著自己的胳膊，說：“我為什么沒有翅膀呢?”

　　⑮小迪哇地哭了起來。

　　⑯小迪的哭聲響亮。

　　⑰小迪響亮的哭聲在工作間里一點(diǎn)也聽不到?；蛟S也能聽見，可誰(shuí)有時(shí)間聽一個(gè)孩子在哭還是笑呢?

　　⑱突然，小迪伸開雙臂，咯咯笑著喊：“媽媽，你看我長(zhǎng)翅膀了……”

　　(選自《2016年中國(guó)微型小說排行榜》

　　(1)請(qǐng)分析第②段場(chǎng)景描寫的作用。

　　(2)通讀全文，完成下面的對(duì)話。

　　(3)請(qǐng)給第⑨⑭段中畫線句做批注。

　　(4)聯(lián)系全文，探究小說以“我為什么沒有翅膀”為題的用意。

　　6.(二)閱讀圖表，完成下列各題。

　　(1)下列對(duì)圖表數(shù)據(jù)及相關(guān)文字的分析與推斷不合理的一項(xiàng)是

　　A.微信有聲推送已經(jīng)稱為最主要的聽書方式。

　　B.超四成的國(guó)民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量不夠多、

　　C.0﹣8周歲兒童家長(zhǎng)，大部分有陪讀行為。

　　D.未成年人圖書閱讀量2016年多于2015年。

　　(2)分析《國(guó)民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率》《國(guó)民傾向的閱讀形式》及相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出哪些結(jié)論?

　　(3)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“閱讀”的解釋是“看(書報(bào)等)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”，從圖表信息看。“閱讀”的詞義可以有什么變化?

　　(4)有人說：“紙媒的沒落已成定局，沒有人可以力挽狂瀾。”你贊同這種說法嗎?結(jié)合你對(duì)圖表的分析，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，闡述你的觀點(diǎn)和理由。

　　三、古詩(shī)文閱讀

　　7.(一)閱讀古詩(shī)，完成問題。

　　從軍行

　　[唐]陳羽

　　海①畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。

　　橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。

　　【注】①海：湖泊

　　(1)請(qǐng)從內(nèi)容、情感角度，在下面三首詩(shī)中選擇與《從軍行》相近的一首，并簡(jiǎn)述你選擇的理由。

　　A B C

　　山中雜詩(shī)

　　[南朝] 吳均

　　山際見來煙，

　　竹中窺落日。

　　鳥向檐上飛，

　　云從窗里出。 歸園田居(其三)

　　[東晉]陶淵明

　　豆南山下，草盛豆苗稀。

　　晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

　　道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。

　　衣沾不足惜， 但使愿無(wú)違。 塞下曲六首(其三)

　　[唐]盧綸

　　月黑雁飛高，

　　單于夜遁逃。

　　欲將輕騎逐，

　　大雪滿弓刀。

　　8.(二)閱讀文言文，完成下列各題。

　　秋于敬亭送從侄耑游廬山序①

　　[唐]李白

　　余小時(shí)，大人令誦《子虛賦》②，私心慕之。及長(zhǎng)，南游云夢(mèng)，覽七澤③之壯觀。

　　初，嘉興季父謫長(zhǎng)沙西還，時(shí)余拜見，預(yù)飲林下。耑乃稚子嬉游在旁今來有成郁負(fù)秀氣。吾衰久矣，見爾慰心，申悲道舊，破涕為笑。

　　方告我遠(yuǎn)涉，西登香爐④.長(zhǎng)山橫蹙，九江卻轉(zhuǎn)。瀑布天落，半與銀河爭(zhēng)流，騰虹奔電，潈射萬(wàn)壑。此宇宙之奇詭也。其上有方湖、石井，不可得而窺焉。

　　羨君此行，撫鶴長(zhǎng)嘯。恨丹液未就，白龍來遲⑤，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負(fù)⑥夙愿，慚歸名山;終期后來，攜手五岳。

　　(選自《李太白全集》)

　　【注釋】①?gòu)闹叮禾弥?。耑：即李耑，李白的堂侄。 ②《子虛賦》：漢代司馬相如代表作，其中描寫了云夢(mèng)的壯美景象。 ③七澤：傳說楚國(guó)古有七個(gè)水澤。云夢(mèng)：屬“七澤”之一。 ④香爐：廬山香爐峰。 ⑤丹液：傳說中的金丹，服用后可成仙。白龍：傳說中仙人的坐騎。 ⑥孤負(fù)：辜負(fù)。

　　(1)下列句子中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是

　　A.及長(zhǎng)，南游云夢(mèng) 及魯肅過尋陽(yáng)

　　B.破涕為笑 臨表涕零，不知所言

　　C.方告我遠(yuǎn)涉，西登香爐 方七百里，高萬(wàn)仞

　　D.恨丹液未就 自是指物作詩(shī)立就

　　(2)下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

　　A.“私心慕之”，是說作者小時(shí)候被《子虛賦》中所描寫的云夢(mèng)景象深深打動(dòng)。

　　B.“此宇宙之奇詭也”。包含著作者對(duì)前文所描寫的廬山壯麗景象的驚嘆與贊美。

　　C.“不可得而窺焉”，暗含著作者對(duì)未能前往“方湖、石井”游賞的遺憾之情。

　　D.“終期后來，攜手五岳”，是說作者終自己一生，也沒有機(jī)會(huì)和李耑一起去游訪名山了。

　　(3)用“/”給第二段畫線文字?jǐn)嗑洹?限斷三處)耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 來 有 成 郁 負(fù) 秀 氣

　　(4)上文與《送東陽(yáng)馬生序》都是臨別贈(zèng)言。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分別寫出李白和宋濂對(duì)后輩寄予了怎樣的希望。

　　四、語(yǔ)言運(yùn)用.

　　9.閱讀下面材料，完成任務(wù)。

　　上面是“鄉(xiāng)愁太湖”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)首頁(yè)的圖片，已經(jīng)有“行走鄉(xiāng)愁”“看見鄉(xiāng)愁”“書寫鄉(xiāng)愁”三個(gè)欄目。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目名稱，并簡(jiǎn)要說明這樣設(shè)計(jì)的理由。

　　要求：

　　(1)內(nèi)容明確合理，表達(dá)規(guī)范清晰;

　　(2)120字左右;

　　(3)不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名，校名、人名等。

　　10.閱讀下面文字，按要求寫作。

　　孩子啊

　　每個(gè)人都有一雙翅膀

　　可以在夢(mèng)里飛翔

　　還有一雙翅膀

　　可以在想象里飛翔

　　如果飛累了 孩子啊

　　那就躺下來無(wú)所事事

　　和露珠兒對(duì)唱

　　和小螞蟻游戲

　　哭或著笑

　　有資格哭的孩子會(huì)更強(qiáng)壯

　　讀了這首詩(shī)，引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)以“有資格哭的孩子會(huì)更強(qiáng)壯”為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。

　　要求：

　　(1)除詩(shī)歌外，文體自選;

　　(2)不少于600字;

　　(3)不得出現(xiàn)含有考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

　　2017撫順中考語(yǔ)文模擬真題答案

　　一、語(yǔ)文知識(shí)積累(20)

　　1.讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。

　　春從熟睡的大海登上山巔，

　　它無(wú)形的軀體shuò　碩　大無(wú)邊，

　　在數(shù)不清的黃色桉樹上面

　　翻卷和歌唱，優(yōu)yá　雅　飄然。

　　春從山頂重返大海，

　　樹葉的沙沙聲響是它的嘴唇，

　　親吻昏睡的赤裸身體，

　　親吻著清chè　澈　透明的靜寂。

　　﹣﹣﹣﹣[墨西哥]奧克塔維奧•帕斯(春日在望)

　　【考點(diǎn)】16：根據(jù)拼音寫字詞.

　　【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，注意結(jié)合語(yǔ)境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來判斷漢字的寫法.

　　【解答】“shuò”寫作“碩”，“yá”寫作“雅”，“chè”寫作“澈”，.

　　答案：碩 雅 澈

　　2.根據(jù)語(yǔ)境，填寫合適的古詩(shī)文名句。

　　中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)榍閼眩詭Ч饷?。觸摸經(jīng)典，既為遇見，也為遠(yuǎn)方。

　　青山綠水，潮平岸闊，風(fēng)正帆懸。“　海日生殘?jiān)隆?，　江春入舊年　”，時(shí)序交替，匆匆不待。鄉(xiāng)書歸雁，輕染惆悵。北固山下，王灣把故鄉(xiāng)放的那么好：我有親人，我就有故鄉(xiāng)。

　　錦官城外，映階草碧，黃鶯空鳴。“　三顧頻煩天下計(jì)　，　兩朝開濟(jì)老臣心　”。自出南陽(yáng)，忠貞不渝。念及一樣的壯志未酬，杜甫不禁淚流滿面：蜀相，一個(gè)摸得到的名詞，理應(yīng)保持不熄的莊嚴(yán)。

　　驛外斷橋，雨驟風(fēng)狂，暮色太濃。無(wú)人眷顧，陸游卻壓上了自己的一生，給梅花一個(gè)流芳百世的靈魂：“　零落成泥碾作塵　，　只有香如故　”。

　　我愛惜自己，我亭亭凈植;我身處俗世，我不蔓不枝。“　予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染　，　濯清漣而不妖　”，周敦頤借蓮明志;我要我的心，和蓮一樣干凈。

　　【考點(diǎn)】EF：名篇名句默寫.

　　【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)古詩(shī)詞的背誦以及理解掌握程度，屬于理解性默寫.

　　【解答】第一二空，要注意關(guān)鍵信息是“時(shí)序交替，匆匆不待”，可知為“海日生殘?jiān)?江春入舊年”，寫出時(shí)間季節(jié)的交替變化.第三四空注意抓住“自出南陽(yáng)，忠貞不渝”，應(yīng)該是“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，這兩句與三顧茅廬和諸葛亮忠心有關(guān).第五六空注意根據(jù)“給梅花一個(gè)流芳百世的靈魂”，可知為“零落成泥碾作塵，只有香如故”.最后兩空注意抓住“周敦頤借蓮明志”，應(yīng)該是《愛蓮說》中的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖”，表面愛蓮花的干凈不同流合污，實(shí)際上寫自己.

　　答案：

　　海日生殘?jiān)?江春入舊年

　　三顧頻煩天下計(jì) 兩朝開濟(jì)老臣心

　　零落成泥碾作塵 只有香如故

　　予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖

　　3.根據(jù)要求，完成下面題目。

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