鐵路企業(yè)文化論文(2)
鐵路企業(yè)文化論文
企業(yè)文化論文篇1
淺談新時期供電企業(yè)文化建設(shè)
根據(jù)國家電網(wǎng)公司建設(shè)和弘揚(yáng)統(tǒng)一的企業(yè)文化的行動綱領(lǐng)，國網(wǎng)鞍山供電公司制定實(shí)施了一系列舉措，將企業(yè)文化建設(shè)融入到企業(yè)管理、思想政治工作以及精神文明建設(shè)的全過程，取得了一定成效，使企業(yè)文化在推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、提高企業(yè)核心競爭力和提升企業(yè)品質(zhì)形象等方面發(fā)揮了重要作用。本文結(jié)合工作實(shí)踐，就新時期供電企業(yè)文化建設(shè)提出了一些建議和思考。
一、新時期供電企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)
(一)營造良好文化氛圍
一是營造良好的政治氛圍。要滿足全體職工參與民主管理的需要，鼓勵職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，參與企業(yè)經(jīng)營管理活動。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要增加企業(yè)決策的透明度，努力打造和諧、民主、公正和有利于職工發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性的良好政治環(huán)境，讓職工的主人翁意識和創(chuàng)新精神得到充分尊重和發(fā)揮。二是營造良好的文化輿論氛圍。應(yīng)密切結(jié)合實(shí)際工作，創(chuàng)設(shè)各種條件，適時組織開展一些具有較高文化品位、內(nèi)容豐富、形式多樣的職工文化交流活動、集體組織活動以及文體娛樂活動等。同時加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的意義、原則、特點(diǎn)、目標(biāo)以及怎樣與企業(yè)管理、精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合等方面知識的宣傳教育，從而在企業(yè)內(nèi)部形成具有較大影響的輿論氛圍環(huán)境。三是營造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。要不斷滿足職工日益增長的物質(zhì)和文化生活需要，讓職工切實(shí)感到企業(yè)的溫暖與真情。例如抓好安全文明生產(chǎn)和規(guī)范化管理，營造“珍愛生命，不忘安全”的安全文化環(huán)境;美化綠化生活環(huán)境，創(chuàng)建花園式宿舍小區(qū)，增添文化活動設(shè)施，提高職工福利待遇，幫助職工解決實(shí)際難題等。
(二)注重服務(wù)文化建設(shè)
企業(yè)服務(wù)文化的出發(fā)點(diǎn)是客戶至上，落腳點(diǎn)是一切為了客戶和讓客戶滿意。服務(wù)價值觀體系在服務(wù)文化的核心所在，是一個企業(yè)對于服務(wù)內(nèi)涵意義的根本性評價和看法，決定著企業(yè)的思維方式和行為方式。其中，服務(wù)理念是價值觀在服務(wù)思想服務(wù)意識中的具體體現(xiàn)，濃縮了的企業(yè)經(jīng)營思想，貫穿于企業(yè)經(jīng)營活動的全過程，反映著企業(yè)對市場法則的認(rèn)知與把握，對企業(yè)的經(jīng)營活動有著不可低估的導(dǎo)向作用。服務(wù)理念是企業(yè)的精神財富和精神動力，對職工的服務(wù)行為具有積極的引導(dǎo)和促進(jìn)作用，能夠讓客戶了解企業(yè)的發(fā)展方向。供電企業(yè)的服務(wù)文化，應(yīng)圍繞“你用電，我用心”的服務(wù)理念進(jìn)行構(gòu)建，要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)實(shí)際以及社會責(zé)任，對企業(yè)精神、服務(wù)理念、服務(wù)方針和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等價值觀念加以整合，同時采取各種方式引導(dǎo)職工領(lǐng)悟、認(rèn)同和接受這些價值觀念，逐步將其滲透到職工的思想意識當(dāng)中，并最終落實(shí)到職工的服務(wù)行為上面，從而全面提升企業(yè)職工的整體素質(zhì)和服務(wù)水平。
(三)加強(qiáng)管理文化建設(shè)
企業(yè)管理文化建設(shè)決定著企業(yè)各項(xiàng)工作能否高效順利推進(jìn)，而其關(guān)鍵在于管理的規(guī)范化和執(zhí)行力建設(shè)。只有通過規(guī)范化管理和執(zhí)行力建設(shè)，才能讓企業(yè)各類事務(wù)有章可循，上下貫通、政令暢通，從而切實(shí)提高工作效率。目前，供電企業(yè)的一些業(yè)務(wù)流程不盡合理，效率不高。管理方面疲于開會、準(zhǔn)備會議資料，會議過長過多。導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)開會時間多而深入基層時間少，審閱文件過多而系統(tǒng)學(xué)習(xí)思考較少，安排布置任務(wù)多而檢查監(jiān)督落實(shí)少，各種工作應(yīng)酬多而抓實(shí)際工作少。組織開展的一些競賽、比武、檢查、達(dá)標(biāo)也大多走走形式，質(zhì)量不高。再有，雖然年年部署較好，然而無法有效落實(shí)，個別時候許多反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題仍然經(jīng)常出現(xiàn)，因此必須加強(qiáng)企業(yè)管理，形成優(yōu)秀的管理文化來解決這些實(shí)際問題。
二、新時期供電企業(yè)文化建設(shè)的建議
(一)尋求社會各界支持
供電企業(yè)應(yīng)協(xié)調(diào)好企業(yè)外部的各種關(guān)系，尋求社會各界的支持和理解，營造寬松和諧的外部環(huán)境。供電企業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)社會中的一點(diǎn)一線，很多事情靠一己之力無法有效做好落實(shí)，因此必須虛心向當(dāng)?shù)攸h委、政府請示匯報，積極與各職能部門合作幫助，加強(qiáng)與客戶交流溝通，才能爭取外部支持理解，更好開展工作。
(二)理順企業(yè)內(nèi)部關(guān)系
供電企業(yè)要建立新型人際關(guān)系，這是企業(yè)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要建立團(tuán)結(jié)、互助、積極、禮讓的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，避免企業(yè)內(nèi)耗發(fā)生。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與職工之間，職工與職工之間更要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互助合作、學(xué)習(xí)交流、共同提高。企業(yè)各部門之間以及職能部門與基層單位之間也要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作和交流，不能各自為政，如此才能推進(jìn)企業(yè)良好發(fā)展。
(三)做好其他工作協(xié)調(diào)
要對供電企業(yè)文化建設(shè)與其他工作做好協(xié)調(diào)。一是將企業(yè)文化建設(shè)與相關(guān)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，把企業(yè)的價值觀、企業(yè)文化精髓融入實(shí)際工作當(dāng)中去，共同推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步發(fā)展。二是要形成企業(yè)文化建設(shè)合力。企業(yè)文化建設(shè)不是某一領(lǐng)導(dǎo)或者部門的個人行為，而是要求全體企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職工共同參與的自覺行動。
三、結(jié)束語
總之，新時期供電企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長期系統(tǒng)工程，需要逐步推進(jìn)、完善和提高。隨著電力體制改革的深入發(fā)展，加強(qiáng)供電企業(yè)文化建設(shè)對于提升企業(yè)綜合實(shí)力、塑造企業(yè)良好形象、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力等都具有重要意義。供電企業(yè)只有不斷創(chuàng)新豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，形成企業(yè)文化特色，才能更好地推動供電企業(yè)發(fā)展。
企業(yè)文化論文篇2
試談企業(yè)文化在團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)中的作用
目前，企業(yè)文化建設(shè)理論源于組織文化理論在企業(yè)界的實(shí)踐。從企業(yè)文化建設(shè)理論的產(chǎn)生背景分析，啟示我們剖析歷史才能看清未來，判斷處境，才能尋求出路;從企業(yè)文化建設(shè)理論研究的方式和進(jìn)展分析，啟示我們問題意識的存在固然重要，但解決問題的思路和方法比提出問題更具有實(shí)踐性;從企業(yè)文化的功能分析，啟示我們組織文化的兩重性值得引起警戒;從發(fā)展的視角分析企業(yè)文化理論，啟示我們發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題要靠進(jìn)一步發(fā)展解決。
一、傳統(tǒng)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)中存在的問題
(一)團(tuán)學(xué)干部缺乏有效的培訓(xùn)工作
從培訓(xùn)內(nèi)容針對性上，現(xiàn)有的培訓(xùn)情況在黨的理論知識、統(tǒng)一思想意識方面培訓(xùn)的內(nèi)容及時且豐富，但在管理知識的培訓(xùn)方面，缺乏系統(tǒng)的、針對性的培訓(xùn)，不能滿足學(xué)生干部的成長需求。從實(shí)效性方面看，就培訓(xùn)的效果而言。在培訓(xùn)的過程中，由于培訓(xùn)方法主要是講授式，這種培訓(xùn)方法在培訓(xùn)初期的效果還可以，一旦超過培訓(xùn)對象的疲勞周期，課堂效果則不太理想，并且由于時間短，學(xué)生干部希望培訓(xùn)的內(nèi)容較多，講授者只能提綱掣領(lǐng)地講，聽課者也只能泛泛地聽，達(dá)不到理想深度，更不能系統(tǒng)化，導(dǎo)致參訓(xùn)者不滿意，質(zhì)量不高
(二)專職團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的不穩(wěn)定性
專職團(tuán)干這種不穩(wěn)定性給共青團(tuán)的基層工作帶來了不利，首先，因?yàn)榱鲃有蕴?，有?jīng)驗(yàn)的老團(tuán)干隨著年齡的增大而離開團(tuán)的崗位，新團(tuán)干又需要一段摸索過程，工作暫時上不了軌道，從而對團(tuán)的事業(yè)、團(tuán)的工作造成一定損失。其次，一些團(tuán)干在現(xiàn)實(shí)中覺察到了團(tuán)的崗位變動頻繁，往往不愿意沉下心來開展業(yè)務(wù)，沒有長遠(yuǎn)打算，缺乏把共青團(tuán)工作當(dāng)作終身事業(yè)來對待的態(tài)度。急功近利，制造一時轟動效應(yīng)。導(dǎo)致的結(jié)果就是每換一次專職團(tuán)學(xué)干部，這一級團(tuán)學(xué)組織就要重新洗牌，引入新的工作理念，不利于戰(zhàn)略上的遠(yuǎn)景規(guī)劃。
(三)學(xué)生主體地位得不到充分體現(xiàn)
團(tuán)學(xué)干部脫去其“干部”的外衣，依然是學(xué)生，學(xué)生的根本職責(zé)是專業(yè)學(xué)習(xí)，成長成才，從高校五個育人層次目標(biāo)來看，必備的專業(yè)知識放在第一位，這就說明專業(yè)學(xué)習(xí)是高校學(xué)生首要之務(wù)，離開了專業(yè)學(xué)習(xí)談人才培養(yǎng)，那只是一種空談。然而，團(tuán)學(xué)干部一年換一茬的客觀現(xiàn)實(shí)，使得團(tuán)學(xué)組織只能在邊使用的狀況下邊培養(yǎng)團(tuán)學(xué)骨干，在工具理性和價值理性的兩難選擇下，普遍性的選擇是以團(tuán)學(xué)干部完成組織任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，時間一維性的矛盾使得團(tuán)學(xué)干部在完成大量團(tuán)學(xué)工作過程中又難以兼顧專業(yè)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致結(jié)果是團(tuán)學(xué)干部工作做得很好，專業(yè)學(xué)習(xí)卻不怎么樣。
二、企業(yè)文化在團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)中的作用
(一)突破了傳統(tǒng)的團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式
沒有規(guī)矩不成方圓，對學(xué)校來說，要把成千上萬學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的規(guī)章制定得十分完整而具體，是很困難的。一般來說，學(xué)校只能從宏觀上做出比較全面的規(guī)定，在具體業(yè)務(wù)上一般都是將大學(xué)生事務(wù)管理和思想政治教育工作委托給學(xué)工處和團(tuán)委，在這樣的組織分工背景下，團(tuán)學(xué)組織就體現(xiàn)出了其存在的價值，即在微觀領(lǐng)域的補(bǔ)充作用，對學(xué)生個體能夠進(jìn)行有效管理。團(tuán)學(xué)干部一方面能夠創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面，團(tuán)學(xué)干部能夠及時調(diào)控宏觀管理，對于學(xué)生的實(shí)際情況和同學(xué)中出現(xiàn)的變化，團(tuán)學(xué)干部能夠及時向?qū)W校反映，彌補(bǔ)學(xué)校調(diào)控宏觀管理時的信息不足。
(二)擴(kuò)充了團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的理論空間
按理說，高校團(tuán)學(xué)組織是由先進(jìn)學(xué)生組成的組織，組織中的成員也是學(xué)生骨干，但一個無法回避的問題是組織的最優(yōu)并不能印證組織成員個體的最優(yōu)，個體成員的最優(yōu)也不能成為組織最優(yōu)的充分條件。事實(shí)情況是團(tuán)學(xué)組織并不一定能把最優(yōu)秀的學(xué)生吸納進(jìn)這個組織，或是優(yōu)秀成員在這個組織當(dāng)中并不一定能干出與之能力相配合的工作業(yè)績。當(dāng)這些問題擺在我們面前的時候，現(xiàn)有的團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)理論就無法對這些問題作出解釋。文化建設(shè)理念的引入，將高校團(tuán)學(xué)干部置于組織框架下運(yùn)用行為科學(xué)和文化理論來進(jìn)行研究。
(三)積極呼應(yīng)了高校社會責(zé)任的實(shí)現(xiàn)
對于任何一個組織而言，它的存在總是與組織所承擔(dān)的特定使命亦或責(zé)任密切相關(guān)。正是因?yàn)槟撤N強(qiáng)烈的使命感存在，才賦予了它自身以特有的文化意義和價值系統(tǒng)。組織的使命意識首先表現(xiàn)為某種固有的精神理念，然后才進(jìn)入到制度層面，這種理念及其制度化，就構(gòu)成這個組織的基本文化內(nèi)涵。如果我們把大學(xué)比喻成一個始終處在進(jìn)化過程中的有機(jī)體，那么大學(xué)這個有機(jī)體組織在中世紀(jì)興起后到如今八百多年歷史過程中，無疑它要不斷的調(diào)整自己，并與環(huán)境保持相適應(yīng)，方能得以保全自身，然而，正如某一物種即是不斷地出現(xiàn)了種種變異，組織的基本性狀并不會為環(huán)境所湮沒一樣，大學(xué)能夠維持其組織的基本性狀所憑依的就是它自身一以貫之的核心價值。
三、結(jié)語
總而言之，選拔團(tuán)學(xué)干部是團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)，能否把合適的學(xué)生選拔到合適的干部崗位上不僅對學(xué)生工作有重要意義，而且關(guān)系到學(xué)生本人的健康成長。團(tuán)學(xué)干部的選拔過程應(yīng)該是引導(dǎo)大學(xué)生樹立德才-兼?zhèn)淙瞬庞^的過程，應(yīng)該是對大學(xué)生進(jìn)行民主集中制教育的過程，應(yīng)該是引導(dǎo)大學(xué)生勇于競爭的過程?；谄髽I(yè)文化建設(shè)理念加強(qiáng)高校團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍培養(yǎng)，不管從模式上還是從具體實(shí)踐上來看，都是一種全新的嘗試，需要進(jìn)一步理清認(rèn)識，提高操作性。
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