企業(yè)文化類的大學(xué)本科論文

　　企業(yè)文化類的大學(xué)本科論文篇2

　　淺談企業(yè)安全文化建設(shè)

　　企業(yè)安全文化作為企業(yè)文化的一部分，其形成和發(fā)展，首先是從生產(chǎn)實踐出發(fā)，經(jīng)歸納總結(jié)形成，再用于安全生產(chǎn)實踐。因此，它在企業(yè)建設(shè)當中有著舉足輕重的意義?，F(xiàn)代企業(yè)的大規(guī)模發(fā)展，更為企業(yè)的安全文化提供了豐富的內(nèi)涵。要想抓好安全生產(chǎn)工作，就必須重視生產(chǎn)領(lǐng)域的安全，首先要從‘人’抓起。人，是企業(yè)的主宰，所以提高人的安全意識、安全水平，強化安全、法制觀念，樹立正確的安全理念，是安全文化素養(yǎng)的主要表現(xiàn)手段。

　　企業(yè)的員工人數(shù)眾多，在自身的修養(yǎng)方面各有差異，層次區(qū)分明顯，因此對安全的理解深淺不一，通過開展豐富多樣的企業(yè)安全文化活動，可以引導(dǎo)員工關(guān)注安全、體會安全、共同提高。因此，企業(yè)安全文化建設(shè)很有必要。

　　企業(yè)安全文化，抽象地來說，是指：企業(yè)安全管理者根據(jù)企業(yè)內(nèi)外安全生產(chǎn)環(huán)境的變化，結(jié)合企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從企業(yè)的生產(chǎn)實踐中總結(jié)，提煉出企業(yè)安全生產(chǎn)理念或價值體系，以作為企業(yè)安全生產(chǎn)的方針和原則。具體一點來說，就是圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)而形成的一系列理論。曾經(jīng)有不少的企業(yè)認為，提高安全管理水平無非就是出幾本宣傳手冊，組織一些員工開展開展文體活動、搞搞培訓(xùn)而已。其實企業(yè)安全文化的內(nèi)容遠不止于此，這種形式上的工作也許可以使企業(yè)看上去欣欣向榮，但實際對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的作用不大。日本經(jīng)營業(yè)先驅(qū)松下幸之助指出：“企業(yè)可以憑借自己高尚的價值觀，把全體員工的思想引導(dǎo)到自身意想不到的高境界，產(chǎn)生意想不到的激情和工作干勁，這才是決定企業(yè)成敗的根本” 。

　　大家也許聽說過，在日本企業(yè)，許多員工能以為企業(yè)貢獻為榮，甚至放棄雙休日、節(jié)假日。而在有的企業(yè)，即使給了加班費都有不愿意加班的現(xiàn)象存在。海爾的首席執(zhí)行官張瑞敏在分析海爾經(jīng)驗時說過：“海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功。企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容是價值觀。”這與松下幸之助的觀點不謀而合。事實上，海爾文化的形成完全是自身努力的結(jié)果，是不斷探索積累的結(jié)果。

　　眾所周知，國企的改革難度很大，難在人的思想、行為的改變上。然而海爾在八十年代就開始推行自己的管理模式，海爾文化的延續(xù)是在兼并中求發(fā)展。當年兼并青島洗衣機廠時，只派了三個人去，一個總經(jīng)理、一個會計師、一位企業(yè)文化中心經(jīng)理，他們用海爾的企業(yè)文化、海爾的管理模式救活了這個企業(yè)，短時間內(nèi)使其扭虧為盈。當時有20幾人上街鬧事，排斥這種管理模式，理由是原來工資很少，可以不干活,現(xiàn)在工資雖然是過去的幾倍，但這么嚴格的管理使人受不了。公司派去的負責人通過給大家分析利弊，最后由全體職工自己討論決定，結(jié)果是同意接納這種管理模式。事實證明海爾的發(fā)展思路是對的。所以說企業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)變，其實就是新舊文化的碰撞，就是人的思想、行為的改變、發(fā)展，就是建立新型企業(yè)文化的氛圍。

　　安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾的根本利益，如何在實際工作中抓好安全?真正做到全員自主管理，這恐怕還需要一個較長的時期。企業(yè)應(yīng)走出傳統(tǒng)的管理模式，建立起新型企業(yè)文化的氛圍，杜絕出現(xiàn)一方面員工對安全視若無睹、一方面又對安全生產(chǎn)大講、特講的怪現(xiàn)象。企業(yè)安全文化的形成是企業(yè)向‘人本管理’轉(zhuǎn)變的重要標志，企業(yè)應(yīng)將安全文化作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，納入企業(yè)工作計劃日程，并盡可能地給予政策和物質(zhì)上的支持。我個人認為，企業(yè)的安全文化建設(shè)，可以從幾個方面入手：

　　一、全員心態(tài)、安全文化的培養(yǎng)

　　1、安全思想教育：主要是針對全體員工，就安全認識長期進行思想、態(tài)度、責任、法制、價值觀等方面的系統(tǒng)教育，從根本上提高其安全意識，樹立“安全第一”的觀念。

　　2、安全知識教育：通過一定的手段(講座、黑板報、培訓(xùn)班等)對職工進行生產(chǎn)作業(yè)安全技術(shù)知識、專業(yè)安全技術(shù)知識等教育，加強其自我保護意識。

　　3、創(chuàng)造安全文化氛圍：通過各種形式的安全活動，逐步形成企業(yè)安全文化的濃厚氛圍，制造安全需求環(huán)境。

　　二、制度安全文化的教育

　　1、建立強有力的企業(yè)安全管理機制：一是切實執(zhí)行“企業(yè)負責制”，各層次人員逐級落實責任，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡(luò);二是切實履行“社會監(jiān)督”職責，獎懲嚴明、行之有效。

　　2、建立健全各項規(guī)章制度：所謂執(zhí)法有依。有了完善的安全法規(guī)和制度以及安全規(guī)程，就可以規(guī)范員工的安全行為，起到約束作用。

　　3、有了健全的規(guī)章制度，并不是說就可以高枕無憂了，必須將死的制度變成活的思想。通過對員工的宣傳、教育，使其能掌握并接受，最終形成員工的一種自主行為。

　　三、全員行為安全文化教育

　　理論要與實踐相結(jié)合，一個人樹立了正確的安全觀念，掌握了一定的安全知識還不夠，必須進行反復(fù)的技能訓(xùn)練，才能真正做到自我保護、安全作業(yè)。我們搞現(xiàn)場危險源、危害因素辨識就是一種手段。

　　四、物態(tài)安全本質(zhì)化培訓(xùn)

　　整個安全強化過程要按照PDCA循環(huán)的方式來加以提高。事故危險的消除、制度的建設(shè)、現(xiàn)場的監(jiān)督、可靠的安全設(shè)施、先進的技術(shù)、優(yōu)良的作業(yè)環(huán)境缺一不可。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　主要是指安全文化建設(shè)的運籌部署，需要得到組織的協(xié)調(diào)，單位領(lǐng)導(dǎo)要參與管理，以便安全工作的順利進行和有效實施。企業(yè)安全文化建設(shè)必須統(tǒng)一布置，分步實施，建立長效機制。通過建立、完善企業(yè)文化，改變員工的思想、行為以及價值觀，形成積極向上的團隊氛圍，在這樣的前提下，再創(chuàng)建企業(yè)的安全文化，規(guī)范員工的安全行為，讓安全管理工作逐步向自主管理、團隊管理這樣更高的目標發(fā)展。

　　安全工作有難度，但它是一件具有深遠意義而又長期的工作，我們公司經(jīng)過多年的發(fā)展和完善，已逐步形成一套較為完整并有自身特色的企業(yè)管理體系，公司的企業(yè)文化氛圍也逐步形成，安全管理工作現(xiàn)已逐步被人們所理解，安全理念正在深入人心，但企業(yè)的安全文化的建立、完善還需我們繼續(xù)努力，我們的安全工作者任重而道遠，我們對待安全工作要做到：永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰，必須每一天認真對待。