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大學(xué)財(cái)務(wù)管理類的畢業(yè)論文(2)

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  大學(xué)財(cái)務(wù)管理類的畢業(yè)論文篇2

  試談高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范策略

  長期以來,我國政府對高校進(jìn)行高度的控制管理,嚴(yán)格預(yù)算管理高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)收支。在這種管理體制之下,我國高校財(cái)務(wù)狀況總體上較為穩(wěn)定且財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)相對較小。但是隨著我國的高等教育改革,高校教育大眾化,高校大規(guī)模的擴(kuò)大招生,逐步構(gòu)建了高校自主辦學(xué)的新體制。這種自主辦學(xué)的新體制雖然確立了高校的法人實(shí)體地位,在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的收支上,高校擁有一定的自主權(quán)。但是,高校在財(cái)務(wù)管理方面面臨著越來越復(fù)雜的局面,招生規(guī)模變化不定,經(jīng)費(fèi)使用捉襟見肘,高校經(jīng)營也不再是無風(fēng)險(xiǎn)的。因此,高校在發(fā)展過程中要像企業(yè)主體一樣關(guān)注高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

  一、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的類型

  在籌資財(cái)務(wù)活動(dòng)方面,由于我國高校多數(shù)都是由政府部門創(chuàng)建或者有政府支持組建,有強(qiáng)大的后盾支持。因此,高校相較于企業(yè)非常容易從銀行等信貸機(jī)構(gòu)獲得資金。如果高校沒有做好合理的財(cái)務(wù)規(guī)劃或者超出自身還款能力,就容易引起債務(wù)危機(jī)。而在投資方面,高校盲目擴(kuò)招,新建建筑物、購買教學(xué)設(shè)備,資金使用沒有得到合理的配置,使用效益較差。從目前來看,高校在日常運(yùn)作過程中主要存在以下財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

  (一)資金收支失衡的風(fēng)險(xiǎn)

  收支失衡是指高校長期存在收入低于支出的情況,它會(huì)造成高校的日常運(yùn)作困難,資金流動(dòng)陷入困境。其根本原因是管理者對于財(cái)務(wù)問題的處理不當(dāng)。它和企業(yè)的運(yùn)作一樣,當(dāng)管理者存在失誤時(shí),會(huì)造成高校的運(yùn)作困難。首先,若是管理者出現(xiàn)失誤,可能會(huì)造成高校的資源流失,整體綜合水平下降,它會(huì)阻礙今后招生工作的進(jìn)行。其次,若是管理者存在失誤,高??赡軙?huì)在驗(yàn)收工作時(shí)不能達(dá)到國家的評定標(biāo)準(zhǔn),從而會(huì)減少經(jīng)費(fèi)的撥發(fā)和來年的招生人數(shù)。這就會(huì)導(dǎo)致高校的惡性循環(huán),讓其財(cái)務(wù)問題變得越來越嚴(yán)重,收支失衡更加難以改善。

  (二)日常運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)

  我國高校屬于非盈利組織,學(xué)校的正常運(yùn)行主要靠國家撥款和學(xué)費(fèi)收入。每年國家的撥款金額是有限的,高校發(fā)展就必須主要依靠收取學(xué)費(fèi)來彌補(bǔ)其資金缺口。但目前我國高校普遍存在學(xué)費(fèi)拖欠問題,學(xué)費(fèi)的拖欠金額已經(jīng)占到學(xué)費(fèi)總額的15%,數(shù)額特別巨大,而且這種情況越來越嚴(yán)重。大量的學(xué)費(fèi)拖欠,導(dǎo)致高校難以保證資金的正常流通和學(xué)校的日常運(yùn)作,為高校的日常工作展開帶來了很多困難和不便,長期下去會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán),不利于高校的健康發(fā)展,而且學(xué)生也會(huì)直接或者間接地受到影響和沖擊。

  二、我國高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因分析

  (一)生源不足和學(xué)費(fèi)的拖欠

  高考?xì)v來是我國最熱門的話題,而高校招生人數(shù)也是每年呈一個(gè)遞增勢態(tài)。高校的學(xué)生人數(shù)也從2000年的700萬增加到了2008年的近3 000萬。這種情況下,高校沒有擔(dān)心過生源問題。但是在2009年,高校的報(bào)考人數(shù)在逐步下降,對應(yīng)的生源也在減少。學(xué)費(fèi)是除了財(cái)政撥款外最主要的收入,若是生源不足,學(xué)費(fèi)收入也會(huì)大幅度減少。

  (二)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理薄弱

  第一,管理者風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱。由于過去國家對高校資金統(tǒng)一撥款,高校受國家預(yù)算控制,并嚴(yán)格規(guī)定了高校資金的使用計(jì)劃,因此在過去高校不用考慮財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)對自身的影響,管理者沒有危機(jī)感,在使用資金方面沒有合理的規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)防范措施。但隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,資金需求量大大增加,高校必須自己解決部分資金。在這種情況下,管理缺陷就充分地暴露了出來,不能充分預(yù)判和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),使財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)加大。

  第二,內(nèi)部制度不完善。高校針對現(xiàn)有的資金來源和管理方式都制定了自己的內(nèi)部制度,利用工作人員的相互監(jiān)督來合理調(diào)節(jié),從而建立內(nèi)部控制制度。這種內(nèi)部控制制度的最大缺陷是:(1)信息不對稱,普通群眾無法參與監(jiān)督;(2)監(jiān)督機(jī)構(gòu)和人員擁有相關(guān)信息,但囿于行政級別,無權(quán)監(jiān)督;囿于情面,不愿監(jiān)督;囿于利益需求,不會(huì)監(jiān)督。這種內(nèi)部控制制度形同虛設(shè),即使有不規(guī)范的資金使用方式也會(huì)大事化小,小事化了,無形中加大了高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

  第三,財(cái)務(wù)預(yù)算不科學(xué)。高校中現(xiàn)有的預(yù)算配置,都是遵循上年度的相應(yīng)情況來制定的。這種方式雖然大大簡化了工作的復(fù)雜程度,但是在合理性上有所欠缺。它并不是應(yīng)對本年突發(fā)的一些情況,以及一些額外的規(guī)劃等。這對于學(xué)校長期的發(fā)展是相當(dāng)不利的,不能將現(xiàn)有的資源做到最優(yōu)化配置。

  (三)財(cái)政投入不足

  制度改革使得高校的資金來源從完全國家撥付到部分負(fù)擔(dān),其余自行籌措。高校快速發(fā)展的同時(shí),國家每年撥付的金額所占比重在逐步減少,高校自行解決部分所占份額在逐步增加。2000年國家撥付所占比例為67%,到了2013年所占額度只有43%。而與此同時(shí),高校招生規(guī)模卻在逐步減小,收取的學(xué)費(fèi)相應(yīng)減少。目前,許多高校都有著五十年以上的歷史,設(shè)施設(shè)備老化的問題極為嚴(yán)重。因此,高校發(fā)展的資金需求缺口較大,資金緊張,不得不尋求大量貸款,與資金的違規(guī)、不當(dāng)使用等因素結(jié)合在一起,使高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)大大增加。

  (四)籌資渠道單一

  在國外,高校的資金來源渠道是相當(dāng)廣泛的。比如說社會(huì)捐資、校友資助等渠道,同時(shí)學(xué)校還設(shè)立對應(yīng)的基金機(jī)構(gòu)用來對富余資金進(jìn)行投資操作,以獲取更多的效益用于學(xué)校建設(shè)。以哈佛和耶魯為例,它們的主要建設(shè)資金就是校友和社會(huì)的捐助。而在國內(nèi),資金的主要來源只有有限的幾個(gè)渠道。比如說:財(cái)政撥款、學(xué)費(fèi)和銀行貸款,這是目前最常用的三個(gè)渠道。像社會(huì)捐助和校友資助等也存在,但是不論在數(shù)量上和普遍度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及國外。目前僅有有限的幾個(gè)學(xué)校和地區(qū)這種情況存在較多。雖然國家歷年在加大教育資金的投入,但是主要部分是用來改善基礎(chǔ)的教育情況的。高等教育資金投入有限,而現(xiàn)有的資金獲取渠道的單一性制約了學(xué)校資金渠道的獲得。這種單一的資金籌措方式,讓學(xué)校的發(fā)展規(guī)模和未來規(guī)劃受到了極大的制約。

  三、我國高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范策略

  (一)增強(qiáng)高校辦學(xué)實(shí)力和籌資能力

  第一,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自身辦學(xué)實(shí)力,從而讓學(xué)校能夠獲取更多的生源來推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)有的招生規(guī)模在逐步減少,這就導(dǎo)致了生源的有限性。高校要想獲得更多的生源必須用自身實(shí)力說話,從而贏得更好的口碑。而這種實(shí)力主要通過高校教學(xué)力量、學(xué)校的名氣以及未來的就業(yè)情況來確定。因此高校必須在力所能及的情況下不斷完善自身?xiàng)l件,加大設(shè)備投入,并同企業(yè)合作為就業(yè)提供保障。只有這樣,才能在有限的資源中獲得穩(wěn)定的生源來保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  第二,要加大對社會(huì)和校友資金捐助的募集程度。現(xiàn)有的教育經(jīng)費(fèi)來源有限,不可能有太大的增長空間。而社會(huì)和校友資源還沒有被充分開發(fā)出來。學(xué)??梢约哟笮麄鱽砝煤蒙鐣?huì)資源,增進(jìn)和校友的合作,獲取更多的校友資助。

  第三,要加強(qiáng)與地方政府和企業(yè)的合作關(guān)系,利用學(xué)校的人力和科技資源來提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)的競爭力。如四川農(nóng)業(yè)大學(xué)與雅安市政府合作構(gòu)建以大學(xué)為依托,產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教相結(jié)合的農(nóng)村綜合服務(wù)體系――新農(nóng)村發(fā)展研究院雅安新型農(nóng)村科技服務(wù)體系。這“雅安模式”既可以讓學(xué)校獲取更多的研究費(fèi)用,同時(shí)將科技研究成果轉(zhuǎn)化為具體的效益。

  (二)完善高校貸款管理機(jī)制

  第一,結(jié)合實(shí)際情況適度調(diào)整高校的貸款額度,讓這個(gè)額度在其所能接受的范圍內(nèi)。這個(gè)額度的設(shè)定必須考慮到幾個(gè)因素,包括高校的償還能力、高校的資產(chǎn)運(yùn)營情況、各層次學(xué)生招生規(guī)模和社會(huì)影響力等。它主要由學(xué)校的目前運(yùn)營現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢來確定,貸款的金額也必須根據(jù)高校發(fā)展需要多少就實(shí)際貸款多少。只有這樣,才能避免盲目貸款而導(dǎo)致無力償還的情況發(fā)生。

  第二,完善并執(zhí)行貸款資金監(jiān)管制度,既要保證資金的妥善使用,又要提高資金的使用效率。貸款必須用在高校最急需的地方,比如說教學(xué)設(shè)施的構(gòu)建、科研設(shè)備的更新等。

  (三)健全高校內(nèi)部監(jiān)督與控制制度

  完善的高校內(nèi)部監(jiān)控制制度是合理運(yùn)作資金、避免風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的基礎(chǔ)。只要通過完善的內(nèi)部制度,才能對現(xiàn)有的管理模式進(jìn)行有效運(yùn)作,從而防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。完善的內(nèi)部監(jiān)控制度主要包括三個(gè)方面:

  (1)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),強(qiáng)化法人經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,使高校籌資和投資決策更審慎穩(wěn)妥,嚴(yán)格控制借款規(guī)模,落實(shí)還款渠道和計(jì)劃,切實(shí)消除隱患,合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

  (2)完善重大問題集體決策制度,加速推進(jìn)決策責(zé)任追究制度。凡是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、年度資產(chǎn)購置、預(yù)決算等重大經(jīng)濟(jì)決策、重大投資項(xiàng)目,必須按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則,由相關(guān)專家進(jìn)行科學(xué)論證、提供選擇的方案或建議,并經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)研究后,提交學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)表決執(zhí)行。凡是出現(xiàn)重大投資決策失誤或引發(fā)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的,必須追究領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)責(zé)任。

  (3)健全財(cái)務(wù)審計(jì)和信息披露制度,構(gòu)建全面、長效的監(jiān)督機(jī)制。全面展開高校財(cái)務(wù)審計(jì)工作,包括年報(bào)審計(jì)、專項(xiàng)審計(jì)、離任審計(jì)等,并將審計(jì)報(bào)告以不同形式(如校報(bào)、校網(wǎng))予以披露,使高校的財(cái)務(wù)行為、財(cái)務(wù)結(jié)果均處于全員監(jiān)督之下,促使財(cái)務(wù)管理更科學(xué)有效,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

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